- •Введение в журналистику
- •Учебное пособие для учащихся 1 цикла школы журналистики
- •Дворца творчества детей и молодежи
- •Г. Калининграда
- •Основные характеристики журналистского материала
- •1) По широте:
- •2) По глубине:
- •1. Понятным автору и читателю;
- •2. Интересным автору и читателю;
- •3. Новостью - недавно происшедшим, не известным большинству читателей.
- •Идея материала
- •О чем писать для «Радуги»
- •1. События, которые произошли в школе, Доме творчества, клубе, дворе, дискотеке или любом другом месте, где бывают твои сверстники.
- •Методы сбора информации
- •3) Работа с документами и письменными источниками.
- •Композиция материала
- •Виды лидов
- •Заголовок
- •Несколько советов, как написать хороший материал:
- •О правах журналиста
- •Журналистская этика
- •Контрольная работа № 1 Лёгкие вопросы
- •Трудные вопросы:
- •Практические задания
- •Контрольное задание
- •Жанры Заметка
- •I. Любой материал в газете.
- •Информация
- •1. Интересность темы.
- •2. Новость для читателя.
- •3. Раскрытие темы.
- •4. Интересный лид.
- •5. Отношение автора к факту.
- •6. И, конечно же, краткость.
- •Контрольная работа № 2 Лёгкие вопросы
- •Сложные вопросы
- •Практические задания
- •Контрольное задание
- •4. Написать материал по результатам опроса. В ней указать:
- •Контрольная работа № 3 Лёгкие вопросы
- •Сложные вопросы
- •Практические задания
- •Контрольное задание
- •Зарисовка
- •1. Начать с самого большого, яркого, главного в описываемом объекте.
- •2. Описывать нужно не все, что видишь, а самое необычное, интересное, характерное.
- •Контрольная работа № 4 Лёгкие вопросы
- •Сложные вопросы
- •Практические задания
- •4. Закрытые - требуют одного из двух возможных ответов - «да» или «нет».
- •1. Вступление - в этой части журналист представляет собеседника, знакомит читателя с ним.
- •3. Написать вступление.
- •4. Решить, какой тип заключения наиболее уместен в этом материале, написать его.
- •Контрольная работа № 5 Лёгкие вопросы
- •Сложные вопросы
- •Практические задания
- •Контрольное задание
- •Работа журналиста над проблемой
- •6. Государственные.
- •1. Заметка на обсуждение - в ней ставится проблема: называется проблема, приводятся примеры и доказательства ее существования, предлагается один или несколько конкретных вопросов для обсуждения.
- •2. Заметка-отклик - в ней автор предлагает свой вариант решения проблемы, высказывает мнение по этому поводу, делится опытом.
- •Контрольная работа № 6 Лёгкие вопросы
- •Трудные вопросы
- •Практические задания
- •1. Повтор слова
- •1) Вычеркнуть повторяющееся слово.
- •2) Заменить синонимом (словом, похожим по значению, но другим по звучанию).
- •3) Заменить местоимением.
- •2. Тавтология
- •2. Иногда слово следует заменять однокоренным:
- •4. Канцеляризм
- •5. Штамп
- •6. Двусмысленность
- •1. Переставить слова в предложении.
- •2. Выразить свою мысль по-другому, чтобы двусмысленность исчезла:
- •3. Особое внимание следует обращать на деепричастные обороты. Не забывайте, что деепричастие обозначает добавочное значение и относится к подлежащему.
- •7. Неправильный выбор слова
- •8. Смешение паронимов
- •9. Смешение стилей
- •Логические ошибки
- •1. Противоречие
- •2. Отступление от темы
- •Отредактируйте тексты и напишите их в отредактированном варианте в тетрадь
- •Практическое задание
Контрольное задание
Напишите за полгода не менее 5 информаций и опубликуйте их в «Радуге».
Опрос
Опрос - выяснение мнения большого количества людей по одному вопросу.
Он бывает устный и письменный,
цифровой (результаты выражаются в цифрах или в процентах),
представительный (представляются мнения разных людей).
Как провести опрос:
1. Подготовка к опросу
а) выбрать тему,
б) придумать вопрос,
в) решить, кого опрашивать, сколько человек (минимальное количество опрошенных - 100 человек),
г) договориться с учителем, если письменный опрос проводится в школе.
2. Проведение опроса:
а) поздороваться, представиться (имя, фамилия, корреспондент какой газеты),
б) сказать о том, что проводится опрос,
в) задать вопрос в деликатной форме,
г) подождать, пока человек ответит,
д) записать результат,
е) поблагодарить, попрощаться.
Например: Здравствуйте. Лена Петрова, корреспондент газеты «Радуга». Я провожу опрос. Скажите, пожалуйста, кто вам больше нравится: кошки или собаки?
(выслушать мнение).
Спасибо. До свидания.
3. Обработка результатов
- Результаты заносятся в таблицу:
Ответ |
Результат |
Итог |
Проценты |
Рейтинг |
кошка |
|
80 |
40 % |
2 |
собака |
|
120 |
60 % |
1 |
Всего опрошено |
200 |
|
|
В графу «ответ» пишутся варианты ответов.
«Результат» - ставятся палочки за каждый ответ.
Удобнее всего подсчёт вести с помощью «перечёркнутых квадратиков:
-
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Пользуясь таким способом, легко подсчитать результат.
Например:
- 33
«Итог» - цифровое выражение результата.
«Проценты» подсчитываются по формуле: [100 х итог : всего опрошено].
«Рейтинг» - место от большего процента к меньшему.
4. Написать материал по результатам опроса. В ней указать:
- Какой вопрос задавали?
- Кого спрашивали (школьники, работники, пенсионеры и т.д.)?
- Сколько человек опросили?
- Каковы результаты (от большего к меньшему - в процентах или в числах)?
- Вывод.
По итогам опроса иногда рисуют диаграммы:
- круговую:
- столбиковую
- рисованная диаграмма изображается в виде соотношения размеров рисунков.
И ещё один совет: когда будешь писать материал, постарайся изложить результаты опроса в интересной форме:
Например:
ТАБУН МАТЕМАТИКОВ
Какой урок вы больше всего любите? Понятно, что перемену. Я тоже её любил, особенно большую. Ну, а всё-таки? Эй, вот ты, именно ты, какой предмет любишь? Чего? Математику??? И сколько же вас таких «математиков». 131? Ну вы даете!
Это что за табун? Куда бежим? В спортзал? Стойте, я вас считать буду. 1, 2, 3, 4... 80. Бегом марш! Так и запишем - физкультуру любят 80 ребят.
Вам уже стало понятно? Да, это мы решили узнать, какие предметы вы больше всего любите. Поэтому я здесь и брожу, расспрашиваю.
Что у нас тут? Ручки за дверью скрипят. Здесь - любители русского языка. Всего их 55. Рядом литераторы, их чуть меньше - 49.
Что случилось? Македонский Персию завоевал? А, это историки мимо пробегали, ровно 41. Ага, будущих Репиных 37. Очень им рисование нравится.
Вжжжжжжж... это у меня под ухом циркулярка заработала. Я в кабинет труда попал. Считаю. 36 мальчиков и девочек. 35 учеников знают, что человек произошёл от обезьяны - любят биологию.
Ду ю спик инглиш? Шпрехен зи дойч? Парле франсе? Слышу 26 ответов «да» на разных языках.
Мальчик, ты почему в тулупе? В Гренландию собрался? Ты хоть знаешь, где она находится? Ну вот, не знаешь. Бери пример. Люби географию, как вот эти ребята. Их ровно 20.
А-а-а-а. Нет, это не меня испугались. Это поют 19 любителей музыки. А вот бегут в противогазах 18 поклонников предмета ОБЖ.
Уф, можно передохнуть. А почитателей информатики пусть за меня компьютер считает. Он для того и создан. Ну-с, что у нас на мониторе? 6 человек. Маловато. А танцы любят ещё меньше - всего четверо.
Это что за человек с портрета на меня так укоризненно смотрит? А, это Ньютон. Чего уставился? Ну не люблю я физику, зато 3 человека просто обожают.
А что у нас в этой проекции? Тут любители черчения склонились к планшетам. Их - всего двое. Как, впрочем, и логиков. Между прочим, у Ленина по логике четвёрка стояла. Единственная.
Знаете, почему у нас девочкам руку не подают, когда они из трамвая выходят? Потому что культуру поведения и этику любят по одному человеку. Вот такие пироги.
Вроде всё. Сколько ж я тут народу отловил? 566. теперь всё ясно. Если же вы математику любите, как и большинство опрошенных, и в процентах результат узнать хотите, считайте сначала с калькулятором в руках. Формулу-то помните?
Коля Денисов, неучащийся
ТЕЛОХРАНИТЕЛЬ ДЛЯ САНТЕХНИКА
В одной калининградской школе на берегу Нижнего пруда учили журналистов. Юных. В один прекрасный день окончили они эту самую школу и стали корреспондентами газеты «Радуга». Хорошо, конечно, что так много в городе журналистов, но вдруг на них когда-нибудь не хватит газет? И, кроме того, кто остальными делами заниматься будет?
Вот корреспонденты «Радуги» и отправились на разведку - выяснять, кто кем быть хочет, лет, так скажем, через десять.
Выяснилось, что нашей газете очень повезло. Из 179 опрошенных - целых 29 будут иметь какое-то отношение к «большим деньгам» (вот будет спонсоров-то!): 10 бизнесменов, 10 бухгалтеров, 2 директора фирмы (плюс одна секретарша), два миллиардера, экономист, менеджер и инкассатор.
Правда, сия картина омрачается единственным «но»: обстановка ожидается самая, что ни на есть криминальная - двое обнищают, двое превратятся в бомжей, к ним добавится один убийца. Но не бойтесь. Охранять наш покой и безопасность будут целых 6 милиционеров и 21 юрист. Три искусных тренера помогут первым стать крепче и сильнее, чтоб бороться с преступностью. Тем более, что спортсмен достанется им один на троих.
Между прочим, город ожидает приток безработных. аж 16 человек не определились с выбором. Кое-кто не захотел назвать свою будущую профессию, сформулировав отказ так: «Не скажу!».
Не знаю, радоваться за судьбу будущего поколения или не стоит. Ведь всего 5 воспитателей и 10 учителей будут заниматься нашими детьми.
Из остальной интеллигенции на нас будут работать 6 журналистов (свои люди), 5 переводчиков, 2 инженера и 1 программист.
Университет, помогите пятью профессорами. Трепещите, студенты, - 3 химиками и 2 биологами.
Радует то, что в городе будет множество творческих людей. Нас оденут 11 модельеров и 3 швеи, а помогать им будут 3 очаровательных фотомодели. Надеюсь, найдут как-нибудь общий язык будущие концертмейстеры, музыкант, диск-жокей, певица. Над обликом города, возможно, хорошенько поразмыслят 4 художника и 2 архитектора. А ещё у нас будет новая актриса (возможно, звезда) и первый в истории городской мультипликатор.
По-прежнему в моде романтические профессии. Для суперменов. Это когда нужно куда-нибудь, лететь, плыть, лезть. У нас будет 14 моряков, 13 лётчиков, двое - не просто лётчики, а испытатели, 2 космонавта, 3 водолаза, гонщик, телохранитель и даже... просто супермен, совмещающий, вероятно, в себе самые разные умения. И всего 2 стюардессы.
За нашим здоровьем будут строго следить 12 врачей, 1 из них - зубной, правда на них приходится всего 1 медсестра и столько же ветеринаров (1). Бедные, придётся как-то выкручиваться.
С армией на случай войны у нас слабовато. Двое военных вообще и сапер. Ну ничего. Даешь разоружение!
Но самое замечательное то, что всегда найдутся люди, готовые кормить и стричь своих сограждан. И вообще, делать всё самое необходимое. У нас будет 5 парикмахеров и столько же поваров с двумя официантами впридачу. Слесарь и сантехник, резчик, а также - простой рабочий. Вероятно, мастер на все руки.
Две телефонистки сделают всё возможное, чтобы мы могли поболтать с другом, живущем в дальнем районе, или звякнуть маме на работу.
Один человек, не нашедший себя более ни в чём, согласен работать в зоопарке. Есть и такие, кто всерьёз намерен стать инопланетянином (2 человека), гладиатором, психом, много кем (2) и никем (философ, наверное). Возможно, и это принесёт нашему городу какую-нибудь пользу.
Маша Елкина.