- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Объясните патогенез изменения конфигурации суставов кисти.
- •4. Сформулируйте клинический синдром.
- •5. Оцените общий анализ крови и сделайте заключение, как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови, как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •Экзаменационная задача № 1 (педиатрический факультет)
- •Экзаменационная задача № 1 (педиатрический факультет)
- •Эталон ответа к задаче №1
- •2. Формулировка и обоснование ведущего клинического синдрома.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •9. Составьте план дополнительных методов исследования. Объясните их цель.
- •10. Оцените ситуацию с точки зрения наличия неотложного состояния. При необходимости укажите объем неотложной помощи.
- •5. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •5. Оцените общий анализ крови. Как он характеризуют патологический процесс?
- •5. Оцените общий анализ крови. Какую информацию о патогенезе симптомов пациентки дает анализ крови?
- •4. Проанализируйте биохимический анализ крови, оцените соотношение прямого и непрямого билирубина. Как эти изменения характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы, предположите локализацию патологического процесса.
- •2. Как вы оцените данные, полученные при пальпации живота, о чем свидетельствуют положительные симптомы Кера, Георгиевского-Мюсси, Ортнера?
- •3. Сформулируйте клинический синдром.
- •4. Проанализируйте биохимический анализ крови, оцените соотношение прямого и непрямого билирубина. Как эти изменения характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Выделите ведущие клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как изменения в анализе крови объясняют (уточняют) физикальные симптомы пациентки?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •4. Что такое бронхиальное дыхание, каков механизм его формирования в данном случае.
- •5. Какими приемами аускультации можно уточнить характер побочных дыхательных шумов?
- •6. Оцените общий анализ крови, как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови, как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинические синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Используя клинические симптомы, сформулируйте синдром.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинический синдром, используя клинические симптомы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Диагноз какого синдрома следует заподозрить на основании клинических симптомов заболевания?
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс и объясняет клинические симптомы?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Диагноз какого синдрома следует заподозрить на основании клинических симптомов заболевания?
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте клинический синдром.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как его результаты характеризуют патологический процесс?
- •5. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Диагноз какого синдрома следует заподозрить на основании клинических симптомов заболевания?
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Диагноз каких синдромов следует предположить, используя данные анамнеза и объективного исследования?
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Объясните патогенез этих симптомов и укажите их специфические характеристики.
- •3. Сформулируйте синдромы.
- •4. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
- •1. Выделите ведущие симптомы.
- •2. Диагноз каких синдромов следует заподозрить на основании клинических симптомов заболевания?
- •3. Оцените общий анализ крови. Как он характеризует патологический процесс?
Эталон ответа к задаче №1
Выделение и анализ основных симптомов на каждом этапе обследования, позволяющих предположить локализацию и характер патологического процесса.
Опрос:
А) выделение и детализация основных жалоб.
Малопродуктивный кашель, кровохарканье по типу «ржавой» мокроты; инспираторная одышка средней степени тяжести; боли в грудной клетке (торакалгии), связанные с дыханием и кашлем.
Эта группа жалоб может быть обусловлена патологией органов дыхания и (или) сердечно-сосудистой системы.
Связь болей с дыханием является характерной чертой плевральных болей.
Появление «ржавой» мокроты обусловлено диапедезом эритроцитов в просвет альвеол, где Нв превращается в гемосидерин.
Одновременное появление кашля с «ржавой» мокротой, плевральных болей и одышки свидетельствует в пользу поражения органов дыхания, а лихорадка может говорить об инфекционно-воспалительной природе заболевания.
В патологический процесс вовлечены бронхи (кашель, как защитный рефлекс из-за раздражения слизистой бронхов секретом), альвеолы (одышка за счёт уменьшения количества функционирующих альвеол из-за заполнения их воспалительным экссудатом) и плевра (усиление болей при глубоком дыхании и кашле за счёт трения неровных листков плевры друг о друга).
Б) особенности анамнеза болезни.
Заболевание началось после переохлаждения 3 дня назад, остро с подъёма температуры. На следующий день появился сухой кашель, боли в грудной клетки, одышка. На 3 сутки – кровохарканье.
Ухудшение самочувствия больного, обусловленное появившимися жалобами, послужило поводом к обращению за медицинской помощью. В первые стуки были выражены симптомы интоксикации, ко 2 –3 дню появились симптомы поражения лёгких.
В) особенности анамнеза жизни.
Отсутствие хронической патологии, а также одного из основных факторов риска (курение) развития патологии лёгких подтверждает предположение о наличии острого инфекционно- воспалительного заболевания у практически здорового до этого молодого человека.
Осмотр:
Вынужденное положение пациента (на левом боку). Лихорадящий вид (блеск глаз, румянец на щеках, более выраженный слева), отставание левой половины грудной клетки при дыхании. Дыхание поверхностное, частое до 24 в 1 минуту (тахипное – как проявление объективной одышки).
Эти визуальные симптомы позволяют думать об одностороннем (слева) инфекционно-воспалительном процессе (лихорадящий вид) в лёгочной ткани с уменьшением её дыхательной поверхности (одышка, отставание левой половины грудной клетки) с участком плевры (щажение левой половины грудной клетки из-за плевральных болей).
У больного есть визуальные признаки интоксикации (температура 39, лихорадящий вид), дыхательной недостаточности (субъективная и объективная одышка), что говорит о тяжести заболевания. Это, в свою очередь, является показанием к госпитализации больного в стационар.
Физикальный этап исследования (пальпация, перкуссия, аускультация).
А) Система органов дыхания.
Голосовое дрожание под углом левой лопатки усилено, здесь же притупление перкуторного звука, усиление бронхофонии, бронхиальное дыхание, крепитация и шум трения плевры.
Усиление голосового дрожания, бронхофонии, притупление перкуторного звука, появление патологического бронхиального дыхания ниже угла левой лопатки свидетельствует о снижении воздухонаполнения (уплотнении) нижней доли левого лёгкого при сохранении проходимости бронхиального дерева (более плотные ткани лучше проводят звуки).
Крепитация indux(на 3 день болезни) позволяет думать, что в альвеолах нижней доли левого лёгкого, уплотненного за счет экссудата, содержится еще и воздух (конец 1 стадии болезни, переход ко 2 стадии «опеченения»), а шум трения плевры подтверждает вовлечение её в патологический процесс.
Б) Система органов кровообращения.
Пульс 100 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения.
Тахикардия может быть следствием лихорадки и свидетельствует о повышении метаболических процессов в миокарде на фоне общей интоксикации.
