Раздел 2. Дидактика средней профессиональной школы

Тема 6. Содержание среднего профессионального обучения и образования

Практическое занятие 7*.

Анализ документов, определяющих содержание образования по специальностям 0313 (050704) «Дошкольное образование», 0318 (050705) «Специальное дошкольное образование»

Задачи изучения темы:

1. Учиться определять взаимосвязь документов, определяющих содержание среднего профессионального образования.

2. Учиться анализировать содержание учебно-программной документации по специальности.

3. Учиться формулировать рекомендации по совершенствованию отдельных компонентов основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Задание 1

1. Выявить циклы дисциплин и перечень дисциплин внутри каждого цикла ГОС СПО базового и повышенного уровня среднего профессионального образования по специальности 0313 «Дошкольное образование».

Таблица 1

ГОС СПО (базовый уровень)	ГОС СПО (повышенный уровень)
Цикл, перечень дисциплин	Цикл, перечень дисциплин

2. Выявить общее и особенное в содержании подготовки воспитателей дошкольного возраста в соответствии с базовым и повышенным уровнями образования.

Формы отчета по всем заданиям:

• заполненные таблицы и выводы по заданиям 1 – 4;

• перечень дисциплин циклов ОПД и ДПП по специальности 0318, для преподавания которых приглашается преподаватель, освоивший специальность 030900;

• конспекты документов «Рекомендации к разработке рабочего плана…» и «Рекомендации к разработке рабочей программы …» (или проработанная копия данных документов);

• анализ рабочего учебного плана;

• анализ рабочей программы учебной дисциплины.

Литература

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 «Дошкольное образование» (базовый уровень среднего профессионального образования).– М., 1997.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 «Дошкольное образование» (повышенный уровень среднего профессионального образования).– М., 1998.

Задание 2.

1. Внести в таблицу циклы дисциплин и перечень дисциплин внутри каждого цикла ГОС СПО повышенного уровня среднего профессионального образования по специальности 0313 «Дошкольное образование»

ГОС СПО (повышенный уровень) 1998	ГОС СПО (повышенный уровень) 2002
Цикл, перечень дисциплин	Цикл, перечень дисциплин

2. Выявить общее и особенное в содержании подготовки воспитателей дошкольного возраста в соответствии со стандартами образования «первого» и «второго» поколения. Сделать вывод об изменениях в подготовке будущих воспитателей для детей дошкольного возраста.

Литература

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 «Дошкольное образование» (повышенный уровень среднего профессионального образования).– М., 1998.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 (050704) «Дошкольное образование» (повышенный уровень).– М., 2002.

Задание 3.

Заполнить таблицу

ГОС СПО (повышенный уровень) по специальности 0313 (2002)	ГОС СПО (повышенный уровень) по специальности 0318 (2003)
Цикл, перечень дисциплин	Цикл, перечень дисциплин

Выявить общее и особенное в содержании подготовки воспитателей детей дошкольного возраста и воспитателей детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и сохранным развитием. Сделать вывод.

Сделать перечень дисциплин циклов ОПД и ДПП, которые вы имеете право преподавать в рамках специальности 0318 «Специальное дошкольное образование» и дать обоснование вашей позиции.

Литература

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 «Дошкольное образование» (повышенный уровень).– М., 2002.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0318 «Специальное дошкольное образование» (повышенный уровень).– М., 2003.

Задание 4.

1. Законспектировать «Рекомендации по разработке учебного плана образовательного учреждения среднего профессионального образования». Приложение 1 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06. 97 № 12-52-91 ин/12.

2. Соотнести рабочий учебный план Пермского педагогического колледжа № 1 по специальности 0313 «Дошкольное образование»:

а) с перечнем учебных дисциплин, представленным в ГОС СПО (См. раздел 3);

б) с «Рекомендациями к разработке учебного плана образовательного учреждения среднего профессионального образования».

3. Сделать вывод об их соответствии (или несоответствии). Сформулировать рекомендации.

Литература

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0313 (050704) «Дошкольное образование» (повышенный уровень).– М., 2002.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0318 «Специальное дошкольное образование» (повышенный уровень).– М., 2003.

Рекомендации по разработке учебного плана образовательного учреждения среднего профессионального образования.

Учебный план ГОУ СПО «ППК № 1»

Задание 5.

1. Законспектировать «Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования» Приложение 2 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06. 97 № 12-52-91 ин/12-23.

2. Соотнести рабочую программу учебной дисциплины по педагогике, психологии, частным методикам (на выбор):

а) с обязательным минимумом содержания профессиональной образовательной программы по выбранной для анализа дисциплине;

б) с требованиями к разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования.

3. Сделать вывод об их соответствии. Сформулировать рекомендации.

Литература

Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Приложение 2 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № 12-52-91 ин/12-23.

Рабочие программы по учебным дисциплинам специальностей 0313 (050704) «Дошкольное образование», 0318 (050705) «Специальное дошкольное образование».