
- •Предисловие
- •Введение
- •§ 1. Предмет математики и истории математики
- •§ 2 Основные периоды развития математики
- •§ 3. Математика древнего Египта
- •§ 4. Математика древнего Вавилона
- •§5. Начало древнегреческой математики
- •§ 6. Построение циркулем и линейкой в древней Греции
- •§ 7. Парадоксы Зенона
- •§ 8. Предшественники Евклида
- •§ 9. Общая характеристика “Начал” Евклида
- •§10. Геометрические книги “Начал”.
- •§ 11. Арифметические книги “Начал”
- •§ 12. Архимед. Работа Архимеда “ Измерение круга”
- •§13. Работа Архимеда “ o спиралях”
- •§14 Создание теории конических сечений
- •§15. Древнегреческая математика после Аполлония
- •Возникновение алгебры и теории чисел
- •Греческая математика после Диофанта
- •Математика древнего и средневекового Китая
- •§ 17. Математика древней и средневековой Индии
- •§ 18. Математика в арабских странах
- •§ 19. Математика в Западной Европе в X XIV вв.
- •§ 20. Древнерусская математика
- •§ 21. Создание алгебраической символики
- •§ 22. Решение уравнений третьей и четвертой степени
- •§ 23. Развитие тригонометрии в XII-XVII вв.
- •§ 24. Составление таблиц логарифмов
- •1,0001:
- •§ 25. Создание основ аналитической геометрии
- •§ 26. Первые предшественники интегрального исчисления
- •§ 27. Последующие предшественники интегрального исчисления
- •§ 28. Предшественники дифференциального исчисления
- •§ 29. Дифференциальное исчисление у Ньютона
- •§ 30. Интегральное исчисление у Ньютона
- •§ 31. Дифференциальное исчисление у Лейбница
- •§ 32. Интегральное исчисление у Лейбница
- •§ 33. « Арифметика» Магницкого
- •§34. Математический анализ в XVIII веке
- •§ 35. Учение о числе в XVII – XIX вв.
- •§ 36. Математический анализ в XIX веке
- •§ 37. Алгебра в XVIII – XIX вв.
- •§ 38. Теория чисел в XVII−XIX вв.
- •§ 39. Создание дифференциальной и проективной геометрии
- •§ 40. Создание неевклидовой и многомерной геометрии. Аксиоматизация геометрии
- •§ 41 Проблемы Гильберта
- •§ 42. Ведущие области математики XX веке
- •Заключение
- •Литература
- •§ 1. Предмет математики и история математики……………………….. 5
§ 17. Математика древней и средневековой Индии
Индия – страна с богатой историей. Первые рабовладельческие государства на территории Индии появились в I тысячелетии до н.э. Возник брахманизм - религия, для которой, в частности, характерно многобожие. В V в. н.э. она сменилась буддизмом, но в VIII в. окончательно победила брахманская религия.
В первых рабовладельческих государствах применялся общий язык – санскрит. Но позднее, когда государства, слабые экономически, раздираемые войнами и внутренними противоречиями, стали дробиться на более мелкие или превращаться в части других, более сильных государств, появилось большое количество народов, говоривших на разных языках, а санскрит сохранился только как единый язык религиозных книг брахманов и единый язык науки.
Индия почти никогда до XVII в. н.э., когда ее завоевали англичане, не была единым государством. Как и Китай, она нередко подвергались иноземным нашествиям. Чаще всего это происходило с северной Индией: ее завоевывали персы. Александр Македонский, скифы и др., а позднее, в средние века – арабы, монголы, Тимур и его потомки.
Индия издавна поддерживала экономические, культурные и научные связи со странами Запада (с Вавилоном, Грецией, Египтом, Византией, позднее – с арабскими странами) и Востока (с Китаем). Наибольшее влияние на индийскую науку оказали греческие ученые.
Арифметика. До VI в. н.э. в различных частях Индии применялись, в общем, письменные десятичные непозиционные нумерации. Первая запись по десятичной позиционной системе счисления появилась в конце VI в. Однако древнейшая запись со знаком нуля относится лишь к IX в. При этом нуль стали называть на санскрите “сунья” (пустое). Позднее арабы перевели этот термин словом “ас-сифр”. Отсюда происходит наше слово “цифра”, которое на латинском языке первоначально означало также нуль.
Обозначения
цифр в различных районах Индии применялись
разные и менялись со временем. Приведем
запись цифр по наиболее употребительной
системе – “девангари” (божественное
письмо) (рис.28). Она сохранилась до наших
дней.
Рис.28
Мы называем наши цифры арабскими. Но сами арабы называли их индийскими и заимствовали у индийцев.
Вычисления индийцы производили на счетной доске, посыпанной песком или пылью. Числа записывались заостренной палочкой.
Сложение, вычитание и, в общем, деление натуральных чисел производились способами, мало отличающимися от современных. Для умножения имелось около десятка способов. Приведем один из них.
Пример. 135 умножить на 12.
Начертим таблицу размерами 2×3 с квадратными клетками и в этих клетках проведем диагонали в одном и том же направлении (рис.29).
Число 135 запишем над таблицей, а число 12 – справа от нее по вертикали.135 умножим на 10 и результат запишем в первой строке таблицы, затем 135 умножим на 2 и произведение запишем во второй строке. Теперь производится сложение по диагоналям. ( Проверьте, например, что цифры внутри справа наклонной полосы – одного и того же разряда, а именно десятки.) Получаем ответ: 1620.
Перейдем
к дробям. Индийцы знали только обыкновенные
дроби и записывали их способом, мало
отличающимся от современного; например,
записывалось, как
(без дробной черты), а смешанное число
3
– как
. Сумма
обозначалась символом
, а разность
– символом
или
Произведение
обозначалось
-
так же, как сложение, причем по тексту
задачи или примера можно было догадаться,
какое из двух действий имеется в виду.
Частное
обозначалось символом
.
В индийских сочинениях рассматриваются многочисленные арифметические задачи на пропорциональное деление, тройное правило ( простое и сложное), правило смешения, простые и сложные проценты и др.
Алгебра. Индийские математики создали алгебраическую символику, более развитую, чем у Диофанта.
Неизвестное называлось « йа» ( сокращение термина йават - тават-столько - сколько), второе, третье, четвертое неизвестное - соответственно « как», «ни», «пи» (сокращения слов калака – черный, нилака – голубой, питака – желтый), свободный член в уравнении –«ру» (рупа – целый». Сложение обозначалось знаком «йу», умножение – «гу», деление – «бха», вычитание – точкой над вычитаемым или знаком + справа от него, как в арифметике. Знак равенства отсутствует. Рассмотрим еще обозначения степеней неизвестных:
Эта символика еще не совершенна. Как и у Диофанта, используются сокращения соответствующих слов. Такая символика называется синкопированной (сокращенной, урезанной).
Другие открытия в алгебре, а также в тригонометрии и геометрии, будут рассмотрены в дальнейшем.
Рассмотрим работы отдельных индийских ученых по математике
Большей частью сведения по математике включались в сочинения по астрономии. Изложение математики очень лаконично и зачастую не содержит доказательств. Краткость правил порой такова, что понять их без дополнительных пояснений непосвященный читатель не мог, поэтому при обучении учитель объяснял эти правила. Кроме того, ряд сочинений написан в стихах; правила, сформулированные в коротких строках, заучивали наизусть. Преподавание, как и везде в средние века, обращалось скорее к памяти, чем к разуму.
Рассмотрим наиболее известных ученых Индии.
Ариабхата
(V-VI
вв.) написал сочинение по математике и
геометрии, решаются линейные и квадратные
уравнения. Для квадратных уравнений
применяется верное правило, но находится
только один корень. Неопределенное
уравнение
решается в натуральных числах, в отличие
от Диофанта, который неопределенные
уравнения решал в положительных
рациональных числах.
У
Ариабхаты мы находим элементы
тригонометрии. Вместо хорды, как у
Птолемея. он рассматривает полухорду.
У него имеются следующие тригонометрические
величины: синус, косинус и разность R−,
причем только для острых углов. Синус
назывался « ардхаджива» (полутетива);
действительно, чертеж, связанный с
синусом, напоминает лук с тетивой и
стрелой. Позднее синус стали называть
сокращенно « джива». Для индийских
ученых синус и косинус зависели от
радиуса окружности, поэтому вместо
тождества
они
пользовались тождеством
Брахмагупта (VIIв.) написал большое сочинение по астрономии « Улучшения система Брахмы». В нем две книги из 20 посвящены математике.
В этом сочинении вводятся отрицательные числа истолковываются как имущество и долг.
Квадратное
уравнение приводится к стандартному
виду
=bx+c,
где a
положительно, b и c могли быть и отрицательными. Формулируется правило приближенного вычисления квадратных корней.
Брахмагупта
решает линейные уравнения первой степени
с двумя неизвестными, более основательно,
чем Ариабхата, а также уравнения второй
степени с двумя неизвестными в целых
числах. При этом подробно рассмотрен
трудный случай – уравнение
−
Итог
развитию индийской математики подвел
самый крупный ученый Индии Бхаскара
(XIIв.).
Его главное сочинение – « Венец науки»,
в четырех частях, две из которых посвящены
астрономии, а две другие - математике.
Содержание математических книг, в общем,
известно из работ предшественников
Бхаскары, но все это изложено более
обстоятельно, в систематизированном
виде. Например, подробно рассматриваются
вопросы тригонометрии, приводится
таблица синусов для углов через
.
Подробнее излагаются линейные и
квадратные уравнения, решение
неопределенных уравнений в целых числах.
Приводятся правила вычисления площадей
и объемов. Некоторые геометрические
теоремы доказываются, но доказательство
состоит в том, что приводится чертеж,
который сопровождается словом «Смотри!».
Таково, например, доказательство формулы
площади треугольника. (рис. 30). Аналогично
доказываются формула площади круга и
теорема Пифагора.
Позднее индийские ученые нашли формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии и разложение арктангенса в степенной ряд; последнее использовалось для уточнения числа π. Были получены разложения синуса и косинуса в степенной ряд.
Подведем итог. Главные открытия индийской математики, оказавшие большое влияние на математику Западной Европы, - создание десятичной позиционной нумерации и тригонометрии. Что касается алгебраической символики, то она не была воспринята учеными других стран, так как в ней использовались сокращения слов чуждого другим народам языка – санскрита.