- •История экономических учений
- •Содержание
- •История экономических учений
- •080100 - Экономика
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Лабораторные / контрольные работы
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен по дисциплине «История экономических учений»
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания (при необходимости)
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий - специального программного обеспечения не требуется
- •Шкала перевода баллов в числовые и буквенные оценки4
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 2. Накопление экономических знаний: ранний и поздний меркантилизм. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 1. Физиократы – первая школа экономистов
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 2. Классическая школа политической экономии и этапы ее развития. Либерализм и его последователи. Марксизм. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 3. Историческая и социальная школы в политической экономии. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 4. Маржинализм и этапы его развития. Австрийская школа. Английский и американский маржинализм. Неоклассическая школа. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Примеры тестов
- •Тема 1. Русская экономическая мысль в XIX-хх вв. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Тема 2. Кейнсианство и современные концепции неоклассической теории. Монетаризм. Программная аннотация
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Первоисточники
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •Вопросы лекции
- •Вопросы семинарского занятия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примеры тестов
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Эссе
- •3.1.1. Тематика эссе.
- •3.1.2. Цель и задачи написания эссе.
- •3.1.3. Требования к написанию эссе (см. Методические рекомендации)
- •3.1.4. Критерии оценки эссе.
- •3.2. Творческое задание
- •3.2.1. Тематика творческих заданий Творческие задания к модулю 1 Задание № 1
- •Творческие задания к модулю 2 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Творческие задания к модулю 3 Задание № 1
- •Задание № 2
- •Цель и задачи выполнения творческих заданий
- •Описание творческого задания
- •Требования к структуре и содержанию рефератов
- •3.3.3. Критерии оценки реферата
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1.Тесты рубежного контроля
- •4.2. Контрольная работа
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы Методические рекомендации по написанию эссе.
- •Методические указания по работе с различными источниками литературы
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Глоссарий
- •Ipatova_a_v@mail.Ru
Основная литература
История экономических учений: Учеб.пособие/Под ред.В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой. – М.: ИНФРА-М, 2010. – Гл.29, 31, 32, 33
Гловели Г.Д.История экономических учений: учебное пособие для бакалавров/Г.Д.Гловели. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2013. – С.540-569, 670-687
Соколов Р.Е., Зинькович Н.Ю.История экономических учений: учебное пособие/Р.Е.Соколов, Н.Ю.Зинькович. – 2-изд., перераб. и доп. – М.:Маркет ДС, 2010. – С.66-81
Майбурд Е. М. Введение в историю экономической мысли. – М., 1996. - С. 468-493
Ядгаров Я. С. История экономических учений. - М., 2007. – С. 363-367
Бартенев С.А. История экономических учений.– М., 2010. – С.281-312; 330-357; 386-396
Первоисточники
Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное. – М.: Эксмо, 2007
Фридмен, Милтон и Хайек, Фридрих о свободе.М.: Социум. Три квадрата. 2003. - С.7-106
Фридмен М. Основы монетаризма / Под научной редакцией Д.А. Козлова. – М.: ТЕИС,2002. –С.16-175
Фридмен М.Четыре шага к свободе// Общественные науки и современность. 1991. №3.-С. 16-19
Фридмен М. Методология позитивной экономической науки. THESIS/ 1994. Выпуск 4. С.20-52
Фридмен М. Количественная теория денег. Пер. с англ. – М.: «Эльф пресс,1996. -18-123
Дополнительная литература
Скоробогатов А.С. Краткий очерк жизни и творчества Дж. М. Кейнса. Экономический вестник Ростовского университета.2006. Том 4. №4.С.121 – 131
Лекции по истории экономических учений. Вып. III. Из истории экономической мысли Запада XX столетия. - М., 1991. - С. 49-80
Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. – М., 1968. - С. 293-506
Евстигнеева Л., Евстигнеева Р. Российская реформа в контексте теории
Дж. М.Кейнса // Вопросы экономики. -1997. - № 3
Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное. – М.: Эксмо, 2007
Осадчая И. Кейнсианство сегодня (К 50-летию со дня смерти Дж. М. Кейнса} // Международная экономика и международные экономические отношения. -1996. - № 5
Скидельски Р. О «Беглом взгляде на Россию» Джона Мейнарда Кейнса // Вопросы экономики. -1996. - № 2
Избранные труды М. Фридмена // Вопросы экономики. 1989. №12. С141-146
Усоскин В. М. «Денежный мир» Милтона Фридмена. – М., 1989
Фридмен М. Тирания статус-кво. М.: ИНИОН, 1985
Нобелевские лауреаты XX века. Экономика. Энциклопедический словарь. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001
Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. – М.: ИНФРА-М, 2005, - С.268-269
Примеры тестов
1. Укажите причины написания Кейнсом «Общей теории занятости, процента и денег»:
а) рост монополий;
б) рост цен;
в) «великая депрессия»;
г) жесткое регулирование экономики государством;
д) необходимость выхода из глубокого кризиса
2. Какие меры по выходу из кризиса предлагали неоклассики:
а) регулирование денежной массы;
б) активное вмешательство государства в экономическую жизнь;
в) ограничение деятельности монополий;
г) законодательное регулирование цен;
д) дефицит государственного бюджета
3. Что из ниже перечисленного отстаивал Кейнс:
а) «laissez faire»;
б) «невидимую руку рынка»;
в) регулирование капитализма;
г) автоматическую настройку рыночной экономики;
д) полную занятость;
е) абсолютную занятость
4. Выберете термины и категории, введенные в экономическую науку Кейнсом:
а) процент;
б) инвестиции;
в) совокупный спрос;
г) основной психологический закон;
д) мультипликатор;
е) предпочтение ликвидности
5. Неокейнсианство как течение экономической мысли возникло в:
а) 30-х годах XX века;
б) 40-х годах XX века;
в) 50-х годах XX века;
г) 60-х годах XX века
6. Р. Харрод при анализе динамики экономического роста исходит из характера научно-технического прогресса:
а) капиталосберегающего;
б) трудосберегающего;
в) нейтрального
7. Эффект акселератора впервые был описан:
а) Р. Каном;
б) Дж.М. Кейнсом;
в) А. Афталионом
8. Основателями «неоклассического синтеза» были:
а) Дж. Хикс;
б) М. Фридман;
в) П. Самуэльсон
9. Ведущими представителями посткейсианства были:
а) Дж. Робинсон;
б) П. Сраффа;
в) Н. Калдор
г) В. Леонтьев
10.Каковы основные положения фридменовского монетаризма:
а) рынок способен к саморегулированию;
б) деньги всего лишь вуаль в длинном периоде времени и не влияют на реальный сектор;
в) нужна гибкая денежная политика;
г) основной психологический закон приводит к отставанию роста потребления от роста доходов и недостаточному спросу
Тема 3. Альтернативные течения современной экономической мысли: эволюционная экономика, поведенческая экономическая теория, «экономический империализм», методологические дискуссии
Программная аннотация
Эволюционная экономика. Идеи эволюционизма в истории экономической мысли (Т.Мальтус, К.Менгер, Т.Веблен, й.Шумпетер). Основные понятия современной эволюционной экономики («рутина», «зависимость от предшествующей теории развития», критика принципов равновесия и оптимизации).
Поведенческая экономическая теория: общая характеристика, модель ограниченной рациональности. Модели переменной рациональности. Поведенческая теория фирмы и поведенческая теория потребления.
«Экономический империализм». Экономическая теория дискриминаций. Теория человеческого капитала. Экономический анализ преступности. Экономический анализ конкуренции на политическом рынке. Экономика семьи.
Единство и многообразие современной экономической теории.