История экономических учений

^{(наименование дисциплины)}

Направление подготовки

080100 - Экономика

Профиль подготовки:

Общий, Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит,

Мировая экономика

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр

Кафедра экономической теории

Курс _____3_____ семестр ____6_______

Форма обучения: очная/заочная

Программа разработана

____Доцент, к.э.н.________ __Ипатова А.В._____

^{(должность, ученая степень, ученое звание) (подпись) Ф.И.О.}

____Ст.преподаватель ______________ __Бондарева Г.И.___

^{(должность, ученая степень, ученое звание) (подпись) Ф.И.О.}

Рецензент(ы)

Доцент кафедры теории и технологий

в менеджменте, к.э.н. ^{(подпись)} Антонович Ю.Н.____

^{(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)}

Ростов-на-Дону – 2014

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета экономического факультета протокол заседания от «___» ________20__ г. № ___	Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экономической теории протокол заседания от «___» сентября 2014 г. № 1
	СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой/ факультетом, реализующим ООП ВПО (название кафедры/факультета) протокол заседания от «___» ________20__ г. № ___

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цели учебного курса: дисциплина «История экономических учений» направлена на анализ закономерностей возникновения и развития экономической науки, предусматривающий рассмотрение концептуальных течений в рамках экономической теории, а также формирование целостной картины фундаментальных экономических идей и концепций, находящихся во взаимосвязи с развитием экономики и общества.

Задачи курса: основываясь на общих и специальных методах истории экономических учений, используя междисциплинарные связи:

- раскрыть этапы формирования экономических знаний,

- показать эволюцию и развитие основных школ и направлений экономической науки,

- содействовать формированию профессионального экономического мышления бакалавров,

- раскрыть теоретический и методологический потенциал экономической науки,

- проанализировать вклад известных учёных экономистов различных исторических эпох,

- раскрыть взаимосвязи между экономическими концепциями и реализацией политики государства в исторические промежутки времени.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

2.1. Учебная дисциплина «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ» относится к циклу профессиональных дисциплин (Б.3).

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- философия

Знания: общих философских концепций;

Умения: выделять общие и особенные предпосылки философской науки в анализе формирования общих направлений экономической мысли;

Навыки: использования имеющихся взаимосвязей в философии и истории экономических учений.

- история экономических знаний

Знания: основных предпосылок развития экономической науки;

Умения: анализировать взаимосвязи между развитием экономики и созданием целостных экономических концепций;

Навыки: нахождения взаимосвязи между причиной конкретной причиной и следствием создания экономической теории в соответствии с анализируемым временным интервалом.

и т.д.

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- институциональная экономика;

- экономическая политика;

- эконометрика;

- демография;

- др.

Таким образом, учебный курс истории экономических учений является одной из основных составных частей профессионального цикла образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Экономика». Изучение курса «История экономических учений» находится в тесной взаимосвязи со знаниями, полученными студентами в процессе освоения комплекса историко-гуманитарных дисциплин: история экономики, философия, микроэкономика, макроэкономика, информационные технологии в экономике и других.

Программа курса ориентирована на создание предпосылок для более глубокого изучения важнейших разделов современной экономической науки (макро- и микроэкономики, институциональной теории, финансов и кредита, экономики общественного сектора, налогов, национальной экономики России и др.), что позволяет сформировать комплексную подготовку бакалавра.