- •С.Ю. Жарко
- •Передмова
- •Лексикологія
- •Класифікація слів української мови
- •Поділ слів за значенням Однозначні й багатозначні слова
- •Пряме і переносне значення слів
- •Синоніми
- •Групи синонімів за характером уживання
- •Антоніми
- •Розряди антонімів за структурою
- •Класифікація антонімів за сферою вживання
- •Омоніми
- •Групи омонімів
- •Класифікація слів за сферою вживання
- •Лексика з погляду емоційного забарвлення
- •Фразеологічні одиниці
- •Тестові завдання № 1
- •Графіка. Фонетика український алфавіт
- •Про літеру Ґґ
- •Слова з літерою Ґґ
- •Звукова система мови
- •Співвідношення між буквами і звуками
- •Фонетична транскрипція
- •Фонетичний розбір слова
- •Зразок фонетичного розбору
- •Чергування голосних
- •Чергування приголосних
- •Тестові завдання № 2
- •Вимова приголосних звуків
- •Наголос
- •Тестові завдання № 3
- •Орфографія ненаголошені [е], [и] в коренях слів
- •Ненаголошені [е] , [и] в суфіксах
- •Ненаголошені [е] , [и] в префіксах
- •Правопис [и] , [і] в коренях українських слів
- •Тестові завдання №4
- •[И] , [і] в іншомовних словах
- •Чергування у-в, і-й
- •Запитання для самоперевірки
- •Вживання апострофа
- •Тестові завдання № 6
- •Вживання м’якого знака
- •Тестові завдання № 7
- •Подвоєння букв унаслідок збігу приголосних
- •Подвоєння букв унаслідок подовження приголосних
- •Тестові завдання №8
- •Правопис префіксів
- •Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання № 9
- •Вживання великої букви
- •Порівняйте
- •Запитання для самоперевірки
- •Правопис російських прізвищ та географічних назв
- •Правопис складних іменників
- •Тестові завдання № 12
- •Правопис складних прикметників
- •Тестові завдання №13
- •Правопис складних прислівників Разом пишуться
- •Через дефіс пишуться
- •Прислівникові сполучення пишуться окремо
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №14
- •Написання прийменників
- •Правопис сполучників
- •Правопис часток
- •Порівняйте
- •Ні з різними частинами мови
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №15
- •Підсумкові диктанти Українська савана
- •Частини мови
- •Вправа 103. Прочитайте подане висловлювання, визначте в ньому повнозначні й службові частини мови, обґрунтуйте свою відповідь.
- •Іменник
- •Ознаки іменників
- •Лексико-граматичні групи іменників
- •Вправа 104. Випишіть з поданого тексту іменники, визначте до яких лексико-грама-тичних груп вони належать.
- •Вправа 106. Визначте рід поданих іменників.
- •Вправа 107. Запишіть подані словосполучення українською мовою, визначте рід іменників.
- •Іі. Число іменників
- •Вправа 108. Запишіть іменники в три колонки: а) ті, що вживаються в однині й множині; б) ті, що вживаються тільки в однині; в) ті, що вживаються тільки в множині.
- •Ііі. Відмінювання іменників
- •Поділ іменників на відміни
- •І відміна
- •Іі відміна
- •Зразки відмінювання іменників і відміни
- •Увага!1. У давальному та місцевому відмінках однини перед закінченням - і кінцеві приголосні основи г, к, х, змінюються на з, ц, с: Ольга – Ользі, мачуха – мачусі, Маринка – Маринці.
- •Вправа 111. Утворіть від поданих іменників форми орудного відмінка однини, поясніть, чому одні з них мають відмінкові закінчення з буквою о, а інші – з е.
- •Зразки відмінювання іменників іі відміни
- •7.В іменниках чоловічого роду II відміни, як і в іменниках I відміни жіночого роду, відбуваються чергування кінцевих приголосних основи г, к, хна з, ц, с: у вусі, на торзі, у капелюсі.
- •Творення і правопис імен по батькові
- •Морфологічний розбір іменника
- •Запитання для самоперевірки
- •2. Сформулюйте визначення іменника як частини мови, назвіть його лексико-граматичні ознаки.
- •3. За якими ознаками визначається рід іменників?
- •8. У яких іменниках при відмінюванні відбувається чергування приголосних? Назвіть ці приголосні.
- •Прикметник
- •Ознаки прикметника
- •Семантичні групи (розряди) прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Прикметників
- •Поділ прикметників за характером морфемного складу
- •Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
- •Відмінювання прикметників
- •Морфологічний розбір прикметника
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №17
- •Ознаки числівника
- •Розряди числівників за значенням
- •Групи числівників за будовою
- •Відмінювання порядкових числівників
- •Сполучення кількісних числівників з іменниками
- •Як твої роси Рось мені несе
- •Калинолистом ти відповідай
- •Відмінювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Відмінювання означального займенника весь
- •Відмінювання питальних, відносних, заперечних, неозначених займенників
- •Прислівник
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №20
- •Дієслово
- •Характеристика дієслівних форм
- •Видові форми дієслів
- •Перехідні й неперехідні дієслова
- •Утворення способових форм дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів дійсного способу Теперішній час
- •Вправа 166. Поставте подані дієслова у 1-й особі однини та множини, визначте, які зміни відбуваються в звуковому складі слів.
- •Минулий час
- •Дієвідмінювання дієслів наказового способу
- •Морфологічний розбір дієслів (дієвідмінювані форми)
- •Зразок розбору
- •Дієприкметник
- •Активні і пасивні дієприкметники
- •Творення активних і пасивних дієприкметників
- •Морфологічний розбір дієприкметника
- •Дієприслівник
- •Утворення дієприслівників
- •Вправа 173. Утворіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприслівників.
- •Тестові завдання №21
- •13. У якому рядку не всі дієслівні форми утворюють видову пару?
- •Прийменник
- •Відношення, які передають прийменники
- •Групи прийменників за походженням
- •Поділ прийменників за будовою
- •Порівняйте
- •Морфологічний розбір прийменника
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №22
- •Сполучник
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за будовою
- •Підрядні сполучники
- •Морфологічний розбір
- •Поділ часток за особливостями функціонування
- •Морфологічний розбір
- •Тестові завдання №23
- •Будова слова
- •Види морфем
- •Морфемний розбір слова (розбір слова за будовою)
- •Зразок розбору
- •Словотвір
- •Способи словотворення
- •Словотвірний аналіз слова
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №24
- •Словосполучення
- •Типи словосполучень
- •Способи зв’язку слів у словосполученні
- •Синтаксичний розбір словосполучення
- •Тестові завдання №25
- •Речення
- •Типи речень
- •Просте речення
- •Присудок
- •Способи вираження присудка
- •Тире між підметом і присудком
- •Односкладні речення
- •IV. За наявністю необхідних членів речення поділяються на п о в н і і н е п о в н і.
- •V. За наявністю чи відсутністю другорядних членів речення поді-ляються на п о ш и р е н і й н е п о ш и р е н і.
- •Прикладка
- •Обставина
- •Групи обставин за значенням
- •Тестові завдання №26
- •Просте ускладене речення
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Узагальнювальні слова при однорідних членах речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Речення з відокремленими членами Поняття про відокремлення
- •Відокремлені означення та розділові знаки при них
- •Відокремлені додатки та розділові знаки при них
- •Уточнюючі члени речення та розділові знаки при них
- •Речення із внесеннями Поняття про внесення
- •Розділові знаки при вставних конструкціях
- •Вставлені речення
- •Звертання
- •Розділові знаки при звертанні
- •Стверджувальних та заперечних словах
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Тестові завдання №27
- •Складне речення
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення з кількома підрядними
- •Розділові знаки в складнопідрядному реченні
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Тестові завдання №28
- •Підсумкові диктанти
- •Ключі до тестових завдань
- •Лексикологія
- •Фразеологія
- •Графіка. Фонетика
- •Орфографія
- •Синтаксис і пунктуація
Тестові завдання № 1
Знайдіть рядок, у якому всі слова однозначні.
А
Земля, жайворонок, велетень, хмара
Б
Сонце, голова, поле, лежати
В
Шкарпетки, буквар, диспетчер, іменник
Г
Дорога, море, рука, вечір
Д
Спідниця, мова, надійність, твердий
У якому рядку кожне слово багатозначне?
|
А |
Кімната, гілка, горіти, плести |
|
Б |
Співати, світлий, малина, стіл |
|
В |
Аркуш, рукав, прибудовувати, пливти |
|
Г |
Чистий, олівець, летіти, полотно |
|
Д |
Дрімати, гніздо, скарбниця, гострий |
3. Визначіть рядок зі словами, які утворюють антонімічну пару.
|
А |
Боязливий – відважний |
|
Б |
Розумний – дріб’язковий |
|
В |
Вдумливий – легковажний |
|
Г |
Активний – пасивний |
4. Позначте рядок зі словосполученнями, у яких слова мають переносне значення.
|
А |
Глибокі почуття, золотий перстень |
|
Б |
Лісове джерело, стіна людей |
|
В |
Черстві слова, лагідний голос |
|
Г |
Пташине крило, крило літака |
|
Д |
Море вражень, операційне поле |
5. У якому рядку всі слова – синоніми?
|
А |
Сумувати, горювати, журитися |
|
Б |
Рукопис, автограф, підпис, резолюція |
|
В |
Роздавлювати, роздушувати, розчавлювати, розплющувати |
|
Г |
Схожість, подібність, аналогія |
|
Д |
Спілка, товариство, єдність, об’єднуватися |
6. Визначте, у якому рядку вислови синонімічні.
|
А |
Попасти пальцем в небо, вгадати |
|
Б |
Прикусити язика, травмуватися |
|
В |
Говорити крізь зуби, говорити з неохотою |
|
Г |
Перемивати кістки, купатися |
|
Д |
Муха вкусила, зробитися зухвалим |
7. У якому рядку всі слова є омонімами?
|
А |
Ласка, річка, лебідка, лука |
|
Б |
Мул, літній, зошит, слати |
|
В |
Застава, захід, зважуватися, вал |
|
Г |
Лава, здаватися, квасоля, кришка |
|
Д |
Тополя, ключ, три, вити |
8. Знайдіть рядок, у якому до складу всіх словосполучень входять омоніми.
|
А |
Джерельний ключ – ключ до серця, сумні думки – сумний погляд |
|
Б |
Чиста вода – чисті очі, черствий хліб – черства душа |
|
В |
Високі мрії – високі яблуні, замкнута квартира – замкнута людина |
|
Г |
Дорогі парфуми – дорогі слова, тверда хода – твердий камінь |
|
Д |
Прямий ніс – ніс валізу, стигнуть руки – стигнуть жита |
9. Визначіть рядок, у якому всі слова власне українські.
|
А |
Автобус, інфляція, контингент, посередник |
|
Б |
Хустка, віник, освітянин, намисто |
|
В |
Реконструкція, медаль, пальто, сніг |
|
Г |
Вінегрет, слива, сидіти, костюм |
|
Д |
Криниця, шапка, черешні, гарнір |
10. З’ясуйте, у якому рядку всі слова є запозиченими.
|
А |
Телефон, президент, журі, либонь |
|
Б |
Дисплей, гімн, екіпаж, концерт |
|
В |
Паштет, ректор, гравій, гречка |
|
Г |
Конгрес, вила, натура, грим |
|
Д |
Геній, можливий, каталог, гастрит |
11. У якому рядку всі слова діалектні?
|
А |
Квасок, струк, жир, хвиля |
|
Б |
Блават, вікно, гуня, банітувати |
|
В |
Каптур, нецьки, потрібка, ляскавиця |
|
Г |
Трембіта, масть, русалка, підряд |
|
Д |
Мавка, базар, колиба, місяць |
12. Знайдіть рядок, у якому всі слова неологізми.
|
А |
Тести, монітор, гармата, депутат |
|
Б |
Телевізор, колонка, обранець, квітка |
|
В |
Екран, павільйон, профорг, псалтир |
|
Г |
Йогурт, комп’ютер, пошта, автомобіль |
|
Д |
Ноутбук, шоу-бізнес, інтернет, євро |
13. У якому рядку всі слова застарілі?
|
А |
Гетьман, ярмарок, сором, ремісник |
|
Б |
Оброк, чолобитна, макогін, брань |
|
В |
Москаль, боріння, дорога, ковчег |
|
Г |
Універсал, творитель, гостинець, магазин |
|
Д |
Бариш, поріг, мрія, аршин |
14. Позначте рядок, у якому не всі слова загальновживані.
|
А |
Веселий, вечеря, озеро, сонце |
|
Б |
Хата, дерево, дядько, рука |
|
В |
Курка, машина, стіл, голова |
|
Г |
Піаніно, вітер, хмари, полонина |
|
Д |
Розповідати, палець, зелений, рік |
15. У якому рядку всі слова стилістично забарвлені?
|
А |
Співати, волоцюга, озорити |
|
Б |
Зодчий, славетний, зелений |
|
В |
Шкандибати, галасувати, носяка |
|
Г |
Серденько, дорогий, їстоньки |
|
Д |
Довжелезний, мріяти, мати |