- •С.Ю. Жарко
- •Передмова
- •Лексикологія
- •Класифікація слів української мови
- •Поділ слів за значенням Однозначні й багатозначні слова
- •Пряме і переносне значення слів
- •Синоніми
- •Групи синонімів за характером уживання
- •Антоніми
- •Розряди антонімів за структурою
- •Класифікація антонімів за сферою вживання
- •Омоніми
- •Групи омонімів
- •Класифікація слів за сферою вживання
- •Лексика з погляду емоційного забарвлення
- •Фразеологічні одиниці
- •Тестові завдання № 1
- •Графіка. Фонетика український алфавіт
- •Про літеру Ґґ
- •Слова з літерою Ґґ
- •Звукова система мови
- •Співвідношення між буквами і звуками
- •Фонетична транскрипція
- •Фонетичний розбір слова
- •Зразок фонетичного розбору
- •Чергування голосних
- •Чергування приголосних
- •Тестові завдання № 2
- •Вимова приголосних звуків
- •Наголос
- •Тестові завдання № 3
- •Орфографія ненаголошені [е], [и] в коренях слів
- •Ненаголошені [е] , [и] в суфіксах
- •Ненаголошені [е] , [и] в префіксах
- •Правопис [и] , [і] в коренях українських слів
- •Тестові завдання №4
- •[И] , [і] в іншомовних словах
- •Чергування у-в, і-й
- •Запитання для самоперевірки
- •Вживання апострофа
- •Тестові завдання № 6
- •Вживання м’якого знака
- •Тестові завдання № 7
- •Подвоєння букв унаслідок збігу приголосних
- •Подвоєння букв унаслідок подовження приголосних
- •Тестові завдання №8
- •Правопис префіксів
- •Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання № 9
- •Вживання великої букви
- •Порівняйте
- •Запитання для самоперевірки
- •Правопис російських прізвищ та географічних назв
- •Правопис складних іменників
- •Тестові завдання № 12
- •Правопис складних прикметників
- •Тестові завдання №13
- •Правопис складних прислівників Разом пишуться
- •Через дефіс пишуться
- •Прислівникові сполучення пишуться окремо
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №14
- •Написання прийменників
- •Правопис сполучників
- •Правопис часток
- •Порівняйте
- •Ні з різними частинами мови
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №15
- •Підсумкові диктанти Українська савана
- •Частини мови
- •Вправа 103. Прочитайте подане висловлювання, визначте в ньому повнозначні й службові частини мови, обґрунтуйте свою відповідь.
- •Іменник
- •Ознаки іменників
- •Лексико-граматичні групи іменників
- •Вправа 104. Випишіть з поданого тексту іменники, визначте до яких лексико-грама-тичних груп вони належать.
- •Вправа 106. Визначте рід поданих іменників.
- •Вправа 107. Запишіть подані словосполучення українською мовою, визначте рід іменників.
- •Іі. Число іменників
- •Вправа 108. Запишіть іменники в три колонки: а) ті, що вживаються в однині й множині; б) ті, що вживаються тільки в однині; в) ті, що вживаються тільки в множині.
- •Ііі. Відмінювання іменників
- •Поділ іменників на відміни
- •І відміна
- •Іі відміна
- •Зразки відмінювання іменників і відміни
- •Увага!1. У давальному та місцевому відмінках однини перед закінченням - і кінцеві приголосні основи г, к, х, змінюються на з, ц, с: Ольга – Ользі, мачуха – мачусі, Маринка – Маринці.
- •Вправа 111. Утворіть від поданих іменників форми орудного відмінка однини, поясніть, чому одні з них мають відмінкові закінчення з буквою о, а інші – з е.
- •Зразки відмінювання іменників іі відміни
- •7.В іменниках чоловічого роду II відміни, як і в іменниках I відміни жіночого роду, відбуваються чергування кінцевих приголосних основи г, к, хна з, ц, с: у вусі, на торзі, у капелюсі.
- •Творення і правопис імен по батькові
- •Морфологічний розбір іменника
- •Запитання для самоперевірки
- •2. Сформулюйте визначення іменника як частини мови, назвіть його лексико-граматичні ознаки.
- •3. За якими ознаками визначається рід іменників?
- •8. У яких іменниках при відмінюванні відбувається чергування приголосних? Назвіть ці приголосні.
- •Прикметник
- •Ознаки прикметника
- •Семантичні групи (розряди) прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Прикметників
- •Поділ прикметників за характером морфемного складу
- •Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
- •Відмінювання прикметників
- •Морфологічний розбір прикметника
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №17
- •Ознаки числівника
- •Розряди числівників за значенням
- •Групи числівників за будовою
- •Відмінювання порядкових числівників
- •Сполучення кількісних числівників з іменниками
- •Як твої роси Рось мені несе
- •Калинолистом ти відповідай
- •Відмінювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Відмінювання означального займенника весь
- •Відмінювання питальних, відносних, заперечних, неозначених займенників
- •Прислівник
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №20
- •Дієслово
- •Характеристика дієслівних форм
- •Видові форми дієслів
- •Перехідні й неперехідні дієслова
- •Утворення способових форм дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів дійсного способу Теперішній час
- •Вправа 166. Поставте подані дієслова у 1-й особі однини та множини, визначте, які зміни відбуваються в звуковому складі слів.
- •Минулий час
- •Дієвідмінювання дієслів наказового способу
- •Морфологічний розбір дієслів (дієвідмінювані форми)
- •Зразок розбору
- •Дієприкметник
- •Активні і пасивні дієприкметники
- •Творення активних і пасивних дієприкметників
- •Морфологічний розбір дієприкметника
- •Дієприслівник
- •Утворення дієприслівників
- •Вправа 173. Утворіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприслівників.
- •Тестові завдання №21
- •13. У якому рядку не всі дієслівні форми утворюють видову пару?
- •Прийменник
- •Відношення, які передають прийменники
- •Групи прийменників за походженням
- •Поділ прийменників за будовою
- •Порівняйте
- •Морфологічний розбір прийменника
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №22
- •Сполучник
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за будовою
- •Підрядні сполучники
- •Морфологічний розбір
- •Поділ часток за особливостями функціонування
- •Морфологічний розбір
- •Тестові завдання №23
- •Будова слова
- •Види морфем
- •Морфемний розбір слова (розбір слова за будовою)
- •Зразок розбору
- •Словотвір
- •Способи словотворення
- •Словотвірний аналіз слова
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №24
- •Словосполучення
- •Типи словосполучень
- •Способи зв’язку слів у словосполученні
- •Синтаксичний розбір словосполучення
- •Тестові завдання №25
- •Речення
- •Типи речень
- •Просте речення
- •Присудок
- •Способи вираження присудка
- •Тире між підметом і присудком
- •Односкладні речення
- •IV. За наявністю необхідних членів речення поділяються на п о в н і і н е п о в н і.
- •V. За наявністю чи відсутністю другорядних членів речення поді-ляються на п о ш и р е н і й н е п о ш и р е н і.
- •Прикладка
- •Обставина
- •Групи обставин за значенням
- •Тестові завдання №26
- •Просте ускладене речення
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Узагальнювальні слова при однорідних членах речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Речення з відокремленими членами Поняття про відокремлення
- •Відокремлені означення та розділові знаки при них
- •Відокремлені додатки та розділові знаки при них
- •Уточнюючі члени речення та розділові знаки при них
- •Речення із внесеннями Поняття про внесення
- •Розділові знаки при вставних конструкціях
- •Вставлені речення
- •Звертання
- •Розділові знаки при звертанні
- •Стверджувальних та заперечних словах
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Тестові завдання №27
- •Складне речення
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення з кількома підрядними
- •Розділові знаки в складнопідрядному реченні
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Тестові завдання №28
- •Підсумкові диктанти
- •Ключі до тестових завдань
- •Лексикологія
- •Фразеологія
- •Графіка. Фонетика
- •Орфографія
- •Синтаксис і пунктуація
Поділ прикметників за характером морфемного складу
|
Повні (членні) |
Короткі (нечленні) |
|
Простий, відомий, зелений, гордовитий, смаглявий, гарячий |
Варт, жив, зелен, ладен, певен, повинен, рад (їх незначна кількість) |
Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
Деякі прикметники втрачають значення ознаки йнабувають значення предметності, переходячи в категорію іменників. При цьому вони зберігають формальні, тобто граматичні, ознаки прикметників:майбутнє завдання – моє майбутнє, учительська оцінка – стояти в учительській, чергова сутичка – черговий по школі. Такі слова, зберігаючи словозміну прикметника, відповідають на питання іменника і виконують у реченні його синтаксичну функцію, напр.:зайшла наречена, йшли по набережній, давній знайомий, відомий вчений.
Ступені субстантивації прикметника
|
Повна (лексична) |
Неповна (синтаксична) |
|
Прикметники, які повністю втратили прикметникове значення і виконують граматичну функцію іменників: набе-режна, Пирятин, Ніжин, (географіч-ні назви), Петрів, Яворівський. |
Прикметники, які можуть передавати значення або прикметника, або імен-ника. Це визначається, звичайно, кон-текстом і граматичною роллю таких слів у реченні: минуле літо, їх минуле. Сюди належать також назви предме-тів, приміщень, страв(диспетчерська,шампанське),абстрактні поняття (да-леке, чуже), назви осіб (німий, війсь-ковий), назви тварин (вороний, круто-рогі). |
Вправа 132. Прочитайте словосполучення. Поясніть розбіжності у граматичних озна-ках та синтаксичних функціях слів.
Ця чайна, чайна крамниця, черговий по дільниці, черговий учень, світле шампанське, німий хлопець, цей німий, наш ротний, ротний старшина, убогий чоловік, стояв убогий, бути на передовій, передова лінія, зелена набережна, військовий одяг, стрункий військовий, привезти пальне, знайоме село, давній знайомий, білі стяги, в село прийшли білі.
Відмінювання прикметників
Однина, тверда група
|
Відм. |
Ч., с.рід |
Ж.рід |
Ч., с.рід |
Ж.рід |
|
Н. Р. Д. Зн. Ор. М. |
веснян-ий, -е веснян-ого веснян-ому Н. або Р. веснян-им ... веснян-ому, -ім |
веснян-а веснян-ої веснян-ійвеснян-у веснян-ою ... веснян-ій |
батьків, -е батьков-ого батьков-ому Н. або Р. батьков-им ... батьков-ому, -ім |
батьков-а батьков-ої батьков-ій батьков-убатьков-ою ... батьков-ій |
Однина, м’яка група
|
Відм. |
Ч., с. рід |
Ж. рід |
Ч., с. рід |
Ж. рід |
|
Н.
Р. Д. Зн. Ор. М. |
вечірн-ій вечірн-є вечірнь-ого вечірнь-ому Н. або Р. вечірн-ім ... вечірнь-ому, (-ім) |
вечірн-я
вечірнь-ої вечірн-ій вечірн-ю вечірнь-ою ... вечірн-ій |
короткоши-їй короткоши-є короткоший-ого короткоший-ому Н. або Р. короткоши-їм ... короткоший- ому, (-ім) |
короткоши-я
короткоший-оїкороткоши-їй короткоши-ю короткоший-ою ... короткоши-їй |
Множина
|
Відм. |
Тверда група |
М’яка група | |
|
Н. |
|
веснян-і батьков-і |
вечірн-ікороткоши-ї |
|
Р. |
|
веснян-их батьков-их |
вечірн-іхкороткоши-їх |
|
Д. |
|
веснян-имбатьков-им |
вечірн-імкороткоши-їм |
|
Зн. |
|
веснян-і батьков-і |
вечірн-ікороткоши-їх |
|
Ор. |
|
веснян-ими батьков-ими |
вечірн-іми короткоши-їми |
|
М. |
|
... веснян-их ... батьков-их |
... вечірн-іх ... короткоши-їх |
Увага! Складні прикметники на –лиций:круглолиций, повнолиций, довголицийтощо мають закінчення твердої і м’якої груп.
|
Однина |
Множина | ||
|
Чоловічий, середній |
Жіночий рід | ||
|
Н. |
повнолиц-ий, -е |
повнолиц-я |
повнолиц-і |
|
Р. |
повнолиць-ого |
повнолиць-ої |
повнолиц-их |
|
Д. |
повнолиць-ому |
повнолиц-ій |
повнолиц-им |
|
Зн. |
повнолиць-ого |
повнолиц-ю |
повнолиц-их |
|
Ор. |
повнолиц-им |
повнолиць-ою |
повнолиц-ими |
|
М. |
... повнолиць-ому, (-ім) |
... повнолиц-ій |
... повнолиц-их |
Вправа 133. Провідміняйте словосполучення. Поясніть відмінкові закінчення прикметників та іменників.
Рідна сторона, білолиця красуня, житній хліб, висока круча, дружнє ставлення, ранній відвідувач, Шевченкова хата, мальовничий край, синє небо, тонкошиє гусеня, щира усмішка, давні знайомі, лагідні слова, літні люди, Гончарівська премія.
Вправа 134. Допишіть відмінкові закінчення прикметників.
Старезн…, густ…, предковічн… ліс на Волині. Посеред лісу простор… галява з плакуч… березою і з велик… престар… дубом. Галява скраю переходить в куп’я та очерети, а в одному місці в ярко-зелен… драговину – то береги лісов… озера, що утворилося з лісов… струмка. Струмок той вибігає з гущавини лісу, впадає в озеро.
Саме озеро – тиховод…, вкрите ряскою та лататтям, але з чист… плесом посередині.
Місцина вся дик…, таємнич…, але не понура, –повн… ніжн…, задумлив… поліськ… краси. Дерева ще безлист…, але вкриті бростю, що от-от має розкритись. На озері туман то лежить пеленою, то розкривається, одкриваючи блідо-блакитн… воду.
Леся Українка