- •С.Ю. Жарко
- •Передмова
- •Лексикологія
- •Класифікація слів української мови
- •Поділ слів за значенням Однозначні й багатозначні слова
- •Пряме і переносне значення слів
- •Синоніми
- •Групи синонімів за характером уживання
- •Антоніми
- •Розряди антонімів за структурою
- •Класифікація антонімів за сферою вживання
- •Омоніми
- •Групи омонімів
- •Класифікація слів за сферою вживання
- •Лексика з погляду емоційного забарвлення
- •Фразеологічні одиниці
- •Тестові завдання № 1
- •Графіка. Фонетика український алфавіт
- •Про літеру Ґґ
- •Слова з літерою Ґґ
- •Звукова система мови
- •Співвідношення між буквами і звуками
- •Фонетична транскрипція
- •Фонетичний розбір слова
- •Зразок фонетичного розбору
- •Чергування голосних
- •Чергування приголосних
- •Тестові завдання № 2
- •Вимова приголосних звуків
- •Наголос
- •Тестові завдання № 3
- •Орфографія ненаголошені [е], [и] в коренях слів
- •Ненаголошені [е] , [и] в суфіксах
- •Ненаголошені [е] , [и] в префіксах
- •Правопис [и] , [і] в коренях українських слів
- •Тестові завдання №4
- •[И] , [і] в іншомовних словах
- •Чергування у-в, і-й
- •Запитання для самоперевірки
- •Вживання апострофа
- •Тестові завдання № 6
- •Вживання м’якого знака
- •Тестові завдання № 7
- •Подвоєння букв унаслідок збігу приголосних
- •Подвоєння букв унаслідок подовження приголосних
- •Тестові завдання №8
- •Правопис префіксів
- •Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання № 9
- •Вживання великої букви
- •Порівняйте
- •Запитання для самоперевірки
- •Правопис російських прізвищ та географічних назв
- •Правопис складних іменників
- •Тестові завдання № 12
- •Правопис складних прикметників
- •Тестові завдання №13
- •Правопис складних прислівників Разом пишуться
- •Через дефіс пишуться
- •Прислівникові сполучення пишуться окремо
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №14
- •Написання прийменників
- •Правопис сполучників
- •Правопис часток
- •Порівняйте
- •Ні з різними частинами мови
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №15
- •Підсумкові диктанти Українська савана
- •Частини мови
- •Вправа 103. Прочитайте подане висловлювання, визначте в ньому повнозначні й службові частини мови, обґрунтуйте свою відповідь.
- •Іменник
- •Ознаки іменників
- •Лексико-граматичні групи іменників
- •Вправа 104. Випишіть з поданого тексту іменники, визначте до яких лексико-грама-тичних груп вони належать.
- •Вправа 106. Визначте рід поданих іменників.
- •Вправа 107. Запишіть подані словосполучення українською мовою, визначте рід іменників.
- •Іі. Число іменників
- •Вправа 108. Запишіть іменники в три колонки: а) ті, що вживаються в однині й множині; б) ті, що вживаються тільки в однині; в) ті, що вживаються тільки в множині.
- •Ііі. Відмінювання іменників
- •Поділ іменників на відміни
- •І відміна
- •Іі відміна
- •Зразки відмінювання іменників і відміни
- •Увага!1. У давальному та місцевому відмінках однини перед закінченням - і кінцеві приголосні основи г, к, х, змінюються на з, ц, с: Ольга – Ользі, мачуха – мачусі, Маринка – Маринці.
- •Вправа 111. Утворіть від поданих іменників форми орудного відмінка однини, поясніть, чому одні з них мають відмінкові закінчення з буквою о, а інші – з е.
- •Зразки відмінювання іменників іі відміни
- •7.В іменниках чоловічого роду II відміни, як і в іменниках I відміни жіночого роду, відбуваються чергування кінцевих приголосних основи г, к, хна з, ц, с: у вусі, на торзі, у капелюсі.
- •Творення і правопис імен по батькові
- •Морфологічний розбір іменника
- •Запитання для самоперевірки
- •2. Сформулюйте визначення іменника як частини мови, назвіть його лексико-граматичні ознаки.
- •3. За якими ознаками визначається рід іменників?
- •8. У яких іменниках при відмінюванні відбувається чергування приголосних? Назвіть ці приголосні.
- •Прикметник
- •Ознаки прикметника
- •Семантичні групи (розряди) прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Прикметників
- •Поділ прикметників за характером морфемного складу
- •Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
- •Відмінювання прикметників
- •Морфологічний розбір прикметника
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №17
- •Ознаки числівника
- •Розряди числівників за значенням
- •Групи числівників за будовою
- •Відмінювання порядкових числівників
- •Сполучення кількісних числівників з іменниками
- •Як твої роси Рось мені несе
- •Калинолистом ти відповідай
- •Відмінювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Відмінювання означального займенника весь
- •Відмінювання питальних, відносних, заперечних, неозначених займенників
- •Прислівник
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №20
- •Дієслово
- •Характеристика дієслівних форм
- •Видові форми дієслів
- •Перехідні й неперехідні дієслова
- •Утворення способових форм дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів дійсного способу Теперішній час
- •Вправа 166. Поставте подані дієслова у 1-й особі однини та множини, визначте, які зміни відбуваються в звуковому складі слів.
- •Минулий час
- •Дієвідмінювання дієслів наказового способу
- •Морфологічний розбір дієслів (дієвідмінювані форми)
- •Зразок розбору
- •Дієприкметник
- •Активні і пасивні дієприкметники
- •Творення активних і пасивних дієприкметників
- •Морфологічний розбір дієприкметника
- •Дієприслівник
- •Утворення дієприслівників
- •Вправа 173. Утворіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприслівників.
- •Тестові завдання №21
- •13. У якому рядку не всі дієслівні форми утворюють видову пару?
- •Прийменник
- •Відношення, які передають прийменники
- •Групи прийменників за походженням
- •Поділ прийменників за будовою
- •Порівняйте
- •Морфологічний розбір прийменника
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №22
- •Сполучник
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за будовою
- •Підрядні сполучники
- •Морфологічний розбір
- •Поділ часток за особливостями функціонування
- •Морфологічний розбір
- •Тестові завдання №23
- •Будова слова
- •Види морфем
- •Морфемний розбір слова (розбір слова за будовою)
- •Зразок розбору
- •Словотвір
- •Способи словотворення
- •Словотвірний аналіз слова
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №24
- •Словосполучення
- •Типи словосполучень
- •Способи зв’язку слів у словосполученні
- •Синтаксичний розбір словосполучення
- •Тестові завдання №25
- •Речення
- •Типи речень
- •Просте речення
- •Присудок
- •Способи вираження присудка
- •Тире між підметом і присудком
- •Односкладні речення
- •IV. За наявністю необхідних членів речення поділяються на п о в н і і н е п о в н і.
- •V. За наявністю чи відсутністю другорядних членів речення поді-ляються на п о ш и р е н і й н е п о ш и р е н і.
- •Прикладка
- •Обставина
- •Групи обставин за значенням
- •Тестові завдання №26
- •Просте ускладене речення
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Узагальнювальні слова при однорідних членах речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Речення з відокремленими членами Поняття про відокремлення
- •Відокремлені означення та розділові знаки при них
- •Відокремлені додатки та розділові знаки при них
- •Уточнюючі члени речення та розділові знаки при них
- •Речення із внесеннями Поняття про внесення
- •Розділові знаки при вставних конструкціях
- •Вставлені речення
- •Звертання
- •Розділові знаки при звертанні
- •Стверджувальних та заперечних словах
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Тестові завдання №27
- •Складне речення
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення з кількома підрядними
- •Розділові знаки в складнопідрядному реченні
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Тестові завдання №28
- •Підсумкові диктанти
- •Ключі до тестових завдань
- •Лексикологія
- •Фразеологія
- •Графіка. Фонетика
- •Орфографія
- •Синтаксис і пунктуація
Запитання для самоперевірки
1. Від яких частин мови утворюються прислівники, що пишуться разом?
2. За допомогою яких часток утворюються прислівники? Сформулюйте правила їх написання.
3. Як утворюються прислівники, які пишуться через дефіс?
4. Які прислівникові сполучення пишуться окремо?
5. Як відрізнити прислівники від однозвучних іменників з прийменниками?
Тестові завдання №14
У якому рядку допущено помилку в правописі складного прислівника чи прислівникової сполуки?
Варіант 1
А |
Пів-на-пів, враз, з давніх-давен, до лиця |
Б |
По пам'яті, по-панібратськи, мало-помалу, нарозхрист |
В |
Віднехочу, спідтишка, коли як, невідь-коли |
Г |
Лице-в-лице, пліч-о-пліч, звіку-правіку, одноруч |
Д |
Без черги, без кінця-краю, негоже, знов-таки |
Варіант 2
А |
Сам на сам, хіть-не-хіть, гидко-бридко, бозна-як |
Б |
Де-не-де, нога в ногу, стільки-то, ва-банк |
В |
Нишком-тишком, всього-на-всього , так-на-так, до сих пір |
Г |
По-варшавськи, дощенту, деінде, аніде |
Д |
Хтозна-звідки, спідлоба, по-троє, ушестеро |
Варіант 3
А |
Напам'ять, напередодні, надобраніч, на диво |
Б |
Тимчасом як, не в пору, будь-коли , абиколи |
В |
З давнього-давна, споконвіків, анізащо, згарячу |
Г |
По-будньому, до невпізнання , досхочу, трохи-потроху |
Д |
Звідкись-звідусіль, на самоті, наодинці, напівголоса |
Варіант 4
А |
Десь не десь, навиліт, по-сьоме, по четверо |
Б |
Тет-а-тет, безперестанку, без смаку, вкупочці |
В |
Попідвіконню, врізнобіч, по суті, рано-вранці |
Г |
Міцно-преміцно, навсидячки, скільки-небудь, на світанку |
Д |
Не під силу, навіщо, навпіл, ополуночі |
Варіант 5
А |
З боку на бік, одним один, все одно, сам-самісінький |
Б |
Сам по собі, не сьогодні-завтра, потихеньку, на-яву |
В |
До смаку, всмак, до побачення, по-латині |
Г |
Спідсподу, будь-що-будь, навздогад, завидна |
Д |
Знадвору, хрест-навхрест, напровесні, щоліта |
Написання прийменників
Правила |
Приклади |
ники. 2. Через дефіс пишуться складні при-йменники, що починаються на з-, із-. 3. Окремо пишуться складені прийме-нники. |
задля, заради, поза, понад, посеред, завдяки з-поміж, з-під, з-перед, з-посеред, із-за зележно від, згідно з, у зв’язку з, у напрямку до, незважаючи на |
Вправа 90. Перепишіть, розкриваючи дужки, поясніть правопис прийменників.
1. Все, що було, згубилось уві/сні. Лиш те, що буде, володіє мною (Д. П.). 2. Сорока з/глоду водить в небо оком, і вітер пише вітрові листа (М. Вінгр.). 3. Долина дивилась з/поміж дерев помутнілим оком (М. Коц.). 4. А по/під горою, по/під зеленою, козаки йдуть (Т. Ш.). 5. Скажи – чого ти ждеш? Кого ти виглядаєш з/перед світу? (В. Ст.). 6. Червонів по/серед гори палац, палаючи рожевим вогнем, біліли хатки внизу під горою (П. М.). 7. Сідаю на ліжку, прислухаюсь тривожно і бачу, як по/під двері прокрався до/мене червоний промінь (М. Коц.). 8. З/за Княжої гори виростають і виростають темні крила, затуляючи небесні високості (Є. Гуц.). 9. Одягни мене в/ніч, одягни мене в/хмари сині і дихни на/ді/мною легким лебединим крилом (І. Д.). 10. Косарі збиралися під час сінокосу біля лісової галяви (В. Ск.). 11. Як раптом скирта почала рости,здіймаючи мене по/над степами (М. Вінгр.). 12.Це було незвичайне над/дніпрянське село (М. Ст.). 13. Незважаючи/на спеку дівчата співали веселих пісень (О. Д.).
Вправа 91. Перепишіть, розкриваючи дужки, поясніть правопис прийменників і префіксів.
1. Ніч була по/осінньому темна. Ходили по/осінньому парку. 2. З/рештою, історія нашого народу пов’язана з історією хліба. Ми йшли з/рештою учнів. 3. По/волі йдеш у степу. Козак сумує по/волі. 4. До/купи піску привезли ще й глину. Сливи злилися до/купи з кущами калини. 5. Приїхали у/друге село. Ми мусили переправлятися в/друге. 6. Прийшов на/зустріч з випускниками. Розкрити душу вам на/зустріч. 7. Все буде по/нашому. Гуляли по/нашому місту.