- •С.Ю. Жарко
- •Передмова
- •Лексикологія
- •Класифікація слів української мови
- •Поділ слів за значенням Однозначні й багатозначні слова
- •Пряме і переносне значення слів
- •Синоніми
- •Групи синонімів за характером уживання
- •Антоніми
- •Розряди антонімів за структурою
- •Класифікація антонімів за сферою вживання
- •Омоніми
- •Групи омонімів
- •Класифікація слів за сферою вживання
- •Лексика з погляду емоційного забарвлення
- •Фразеологічні одиниці
- •Тестові завдання № 1
- •Графіка. Фонетика український алфавіт
- •Про літеру Ґґ
- •Слова з літерою Ґґ
- •Звукова система мови
- •Співвідношення між буквами і звуками
- •Фонетична транскрипція
- •Фонетичний розбір слова
- •Зразок фонетичного розбору
- •Чергування голосних
- •Чергування приголосних
- •Тестові завдання № 2
- •Вимова приголосних звуків
- •Наголос
- •Тестові завдання № 3
- •Орфографія ненаголошені [е], [и] в коренях слів
- •Ненаголошені [е] , [и] в суфіксах
- •Ненаголошені [е] , [и] в префіксах
- •Правопис [и] , [і] в коренях українських слів
- •Тестові завдання №4
- •[И] , [і] в іншомовних словах
- •Чергування у-в, і-й
- •Запитання для самоперевірки
- •Вживання апострофа
- •Тестові завдання № 6
- •Вживання м’якого знака
- •Тестові завдання № 7
- •Подвоєння букв унаслідок збігу приголосних
- •Подвоєння букв унаслідок подовження приголосних
- •Тестові завдання №8
- •Правопис префіксів
- •Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання № 9
- •Вживання великої букви
- •Порівняйте
- •Запитання для самоперевірки
- •Правопис російських прізвищ та географічних назв
- •Правопис складних іменників
- •Тестові завдання № 12
- •Правопис складних прикметників
- •Тестові завдання №13
- •Правопис складних прислівників Разом пишуться
- •Через дефіс пишуться
- •Прислівникові сполучення пишуться окремо
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №14
- •Написання прийменників
- •Правопис сполучників
- •Правопис часток
- •Порівняйте
- •Ні з різними частинами мови
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №15
- •Підсумкові диктанти Українська савана
- •Частини мови
- •Вправа 103. Прочитайте подане висловлювання, визначте в ньому повнозначні й службові частини мови, обґрунтуйте свою відповідь.
- •Іменник
- •Ознаки іменників
- •Лексико-граматичні групи іменників
- •Вправа 104. Випишіть з поданого тексту іменники, визначте до яких лексико-грама-тичних груп вони належать.
- •Вправа 106. Визначте рід поданих іменників.
- •Вправа 107. Запишіть подані словосполучення українською мовою, визначте рід іменників.
- •Іі. Число іменників
- •Вправа 108. Запишіть іменники в три колонки: а) ті, що вживаються в однині й множині; б) ті, що вживаються тільки в однині; в) ті, що вживаються тільки в множині.
- •Ііі. Відмінювання іменників
- •Поділ іменників на відміни
- •І відміна
- •Іі відміна
- •Зразки відмінювання іменників і відміни
- •Увага!1. У давальному та місцевому відмінках однини перед закінченням - і кінцеві приголосні основи г, к, х, змінюються на з, ц, с: Ольга – Ользі, мачуха – мачусі, Маринка – Маринці.
- •Вправа 111. Утворіть від поданих іменників форми орудного відмінка однини, поясніть, чому одні з них мають відмінкові закінчення з буквою о, а інші – з е.
- •Зразки відмінювання іменників іі відміни
- •7.В іменниках чоловічого роду II відміни, як і в іменниках I відміни жіночого роду, відбуваються чергування кінцевих приголосних основи г, к, хна з, ц, с: у вусі, на торзі, у капелюсі.
- •Творення і правопис імен по батькові
- •Морфологічний розбір іменника
- •Запитання для самоперевірки
- •2. Сформулюйте визначення іменника як частини мови, назвіть його лексико-граматичні ознаки.
- •3. За якими ознаками визначається рід іменників?
- •8. У яких іменниках при відмінюванні відбувається чергування приголосних? Назвіть ці приголосні.
- •Прикметник
- •Ознаки прикметника
- •Семантичні групи (розряди) прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Прикметників
- •Поділ прикметників за характером морфемного складу
- •Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
- •Відмінювання прикметників
- •Морфологічний розбір прикметника
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №17
- •Ознаки числівника
- •Розряди числівників за значенням
- •Групи числівників за будовою
- •Відмінювання порядкових числівників
- •Сполучення кількісних числівників з іменниками
- •Як твої роси Рось мені несе
- •Калинолистом ти відповідай
- •Відмінювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Відмінювання означального займенника весь
- •Відмінювання питальних, відносних, заперечних, неозначених займенників
- •Прислівник
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №20
- •Дієслово
- •Характеристика дієслівних форм
- •Видові форми дієслів
- •Перехідні й неперехідні дієслова
- •Утворення способових форм дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів дійсного способу Теперішній час
- •Вправа 166. Поставте подані дієслова у 1-й особі однини та множини, визначте, які зміни відбуваються в звуковому складі слів.
- •Минулий час
- •Дієвідмінювання дієслів наказового способу
- •Морфологічний розбір дієслів (дієвідмінювані форми)
- •Зразок розбору
- •Дієприкметник
- •Активні і пасивні дієприкметники
- •Творення активних і пасивних дієприкметників
- •Морфологічний розбір дієприкметника
- •Дієприслівник
- •Утворення дієприслівників
- •Вправа 173. Утворіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприслівників.
- •Тестові завдання №21
- •13. У якому рядку не всі дієслівні форми утворюють видову пару?
- •Прийменник
- •Відношення, які передають прийменники
- •Групи прийменників за походженням
- •Поділ прийменників за будовою
- •Порівняйте
- •Морфологічний розбір прийменника
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №22
- •Сполучник
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за будовою
- •Підрядні сполучники
- •Морфологічний розбір
- •Поділ часток за особливостями функціонування
- •Морфологічний розбір
- •Тестові завдання №23
- •Будова слова
- •Види морфем
- •Морфемний розбір слова (розбір слова за будовою)
- •Зразок розбору
- •Словотвір
- •Способи словотворення
- •Словотвірний аналіз слова
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №24
- •Словосполучення
- •Типи словосполучень
- •Способи зв’язку слів у словосполученні
- •Синтаксичний розбір словосполучення
- •Тестові завдання №25
- •Речення
- •Типи речень
- •Просте речення
- •Присудок
- •Способи вираження присудка
- •Тире між підметом і присудком
- •Односкладні речення
- •IV. За наявністю необхідних членів речення поділяються на п о в н і і н е п о в н і.
- •V. За наявністю чи відсутністю другорядних членів речення поді-ляються на п о ш и р е н і й н е п о ш и р е н і.
- •Прикладка
- •Обставина
- •Групи обставин за значенням
- •Тестові завдання №26
- •Просте ускладене речення
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Узагальнювальні слова при однорідних членах речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Речення з відокремленими членами Поняття про відокремлення
- •Відокремлені означення та розділові знаки при них
- •Відокремлені додатки та розділові знаки при них
- •Уточнюючі члени речення та розділові знаки при них
- •Речення із внесеннями Поняття про внесення
- •Розділові знаки при вставних конструкціях
- •Вставлені речення
- •Звертання
- •Розділові знаки при звертанні
- •Стверджувальних та заперечних словах
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Тестові завдання №27
- •Складне речення
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення з кількома підрядними
- •Розділові знаки в складнопідрядному реченні
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Тестові завдання №28
- •Підсумкові диктанти
- •Ключі до тестових завдань
- •Лексикологія
- •Фразеологія
- •Графіка. Фонетика
- •Орфографія
- •Синтаксис і пунктуація
Тестові завдання №21
1. Знайдіть рядок, у якому всі слова є дієслівними формами.
|
А |
Засмучений, зів’ялий, грайливий, майструвати |
|
Б |
Замовлено, вразивши, отруєний, вибір |
|
В |
Вечоріє, ввечері, зцілити, намовляючи |
|
Г |
Тужити, пораховано, засіяли, дощить |
|
Д |
Обеззброєний, гуркотіння, ощасливили, посміхнувшись |
2. У якому рядку всі дієслова належать до особових?
|
А |
Сидять, приніс би, написано, спіть, нехай знають |
|
Б |
Малюймо, відпочиваю, підклеїш, будуть згадувати, сіяли |
|
В |
Запланований, навчились, заспокоїли, міркувати, гостювали |
|
Г |
Поділимо, посміхаючись, кажи, будуватиму, сповивала |
|
Д |
Розквітла, зачарують, смеркало, скажіть, ллється |
3. Позначте рядок з неперехідними дієсловами.
|
А |
Бігти вулицею, усміхнутися дівчині, гримати у двері |
|
Б |
Задуматися над чимось, обіцяти гостинець, зустрічатися з товаришем |
|
В |
Покотився стежкою, опинитися на вулиці, посіяти квіти |
|
Г |
Долати перепони, користуватися калькулятором, зруйнувати все |
|
Д |
Запросити до хати, фарбувати підлогу, сховати під стіл |
4. У якому рядку всі дієслова належать до однієї дієвідміни?
|
А |
Подорожувати, радіти, клеїти, цвісти, гуляти |
|
Б |
Шуміти, кроїти, любити, спати, колоти |
|
В |
Гукати, шити, ловити, в'язати, берегти |
|
Г |
Марити, полоти, ліпити, допомагати, бриніти |
|
Д |
Одягати, рахувати, мріяти, смакувати, гудіти |
5. Позначте рядок з дієсловами доконаного виду.
|
А |
Віддячити, привезти, побудувати, гойдати |
|
Б |
Стукнути, розрахуватися, запросити, глянути |
|
В |
Буяти, надивитися, зліпити, перемогти |
|
Г |
Збагнути, змовчати, зимувати, нарвати |
|
Д |
Заснути, вишити, знищувати, зігріти |
6. Позначте рядок, у якому допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів.
|
А |
Полемо, формуємо, зичимо, боремося |
|
Б |
Кроять, мелють, солять, варють |
|
В |
Стелимо, ловите, гомонять, іржуть |
|
Г |
Полощуть, цокотять, бережемо, мажеш |
|
Д |
В’яне, бачиш, пливемо, накреслиш |
7. У якому рядку усі дієприкметники активного стану?
|
А |
Змарнілий, палаючий, крокуючий, посинілий |
|
Б |
Згасаючий, зачарований, падаючий, радіючий |
|
В |
Сяючий, зів’ялий, зігнутий, співаючий |
|
Г |
Посивілий, працюючий, завойований, дрижачий |
|
Д |
Промоклий, пригорілий, потемнілий, понівечений |
8. У дієсловах якого рядка при утворенні особових форм відбувається чергування приголосних?
|
А |
Доводити, казати, вірити, кликати |
|
Б |
Слухати, чесати, плести, мазати |
|
В |
Котити, оголосити, будити, псувати |
|
Г |
Возити, молотити, просити, простити |
|
Д |
Пекти, ненавидіти, полоскати, смикати |
9. У якому рядку всі дієприслівники недоконаного виду?
|
А |
Пригощаючи, вірячи, застеливши, осмислюючи |
|
Б |
Сидячи, розуміючи, бажаючи, купаючись |
|
В |
Посміхаючись, носячи, вигравши, вимагаючи |
|
Г |
Мріючи, примостившись, володіючи, каючись |
|
Д |
Забуваючи, лежачи, навчаючись, призначивши |
10. Який рядок містить тільки безособові дієслова?
|
А |
Щастить, сутеніє, не спиться, розбилося |
|
Б |
Морозить, хочеться, ховається, шумить |
|
В |
Потепліло, таланить, лихоманить, вечоріло |
|
Г |
Жилося, бракуватиме, вигоріло, болить |
|
Д |
Минулося, мріється, холоднішає, блистіло |
11. Позначте дієслова, які мають однакове граматичне значення часу.
|
А |
Замовлять, тішилися б, виберуть, знатимуть |
|
Б |
Будуть прохати, нехай вірять, дотримається, киньмо |
|
В |
Писали, умовляли, зацікавлять, розтривожуть |
|
Г |
Спечуть, буде поспішати, поллє, скошу |
|
Д |
Ходять, вчу, підклеїли, просять |
12. У якому рядку всі дієслова дійсного способу?
|
А |
Застерігають, мостили, привітайтеся, хвилюються |
|
Б |
Ведіть, напишуть, запросять, написали б |
|
В |
Задумаються, вибороли, нехай мислять, спочивали |
|
Г |
Єднайтеся, завітаймо, розповідають, хай скажуть |
|
Д |
Фарбуватиму, буду сварити, почав мріяти, цілувалися |