
- •С.Ю. Жарко
- •Передмова
- •Лексикологія
- •Класифікація слів української мови
- •Поділ слів за значенням Однозначні й багатозначні слова
- •Пряме і переносне значення слів
- •Синоніми
- •Групи синонімів за характером уживання
- •Антоніми
- •Розряди антонімів за структурою
- •Класифікація антонімів за сферою вживання
- •Омоніми
- •Групи омонімів
- •Класифікація слів за сферою вживання
- •Лексика з погляду емоційного забарвлення
- •Фразеологічні одиниці
- •Тестові завдання № 1
- •Графіка. Фонетика український алфавіт
- •Про літеру Ґґ
- •Слова з літерою Ґґ
- •Звукова система мови
- •Співвідношення між буквами і звуками
- •Фонетична транскрипція
- •Фонетичний розбір слова
- •Зразок фонетичного розбору
- •Чергування голосних
- •Чергування приголосних
- •Тестові завдання № 2
- •Вимова приголосних звуків
- •Наголос
- •Тестові завдання № 3
- •Орфографія ненаголошені [е], [и] в коренях слів
- •Ненаголошені [е] , [и] в суфіксах
- •Ненаголошені [е] , [и] в префіксах
- •Правопис [и] , [і] в коренях українських слів
- •Тестові завдання №4
- •[И] , [і] в іншомовних словах
- •Чергування у-в, і-й
- •Запитання для самоперевірки
- •Вживання апострофа
- •Тестові завдання № 6
- •Вживання м’якого знака
- •Тестові завдання № 7
- •Подвоєння букв унаслідок збігу приголосних
- •Подвоєння букв унаслідок подовження приголосних
- •Тестові завдання №8
- •Правопис префіксів
- •Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання № 9
- •Вживання великої букви
- •Порівняйте
- •Запитання для самоперевірки
- •Правопис російських прізвищ та географічних назв
- •Правопис складних іменників
- •Тестові завдання № 12
- •Правопис складних прикметників
- •Тестові завдання №13
- •Правопис складних прислівників Разом пишуться
- •Через дефіс пишуться
- •Прислівникові сполучення пишуться окремо
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №14
- •Написання прийменників
- •Правопис сполучників
- •Правопис часток
- •Порівняйте
- •Ні з різними частинами мови
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №15
- •Підсумкові диктанти Українська савана
- •Частини мови
- •Вправа 103. Прочитайте подане висловлювання, визначте в ньому повнозначні й службові частини мови, обґрунтуйте свою відповідь.
- •Іменник
- •Ознаки іменників
- •Лексико-граматичні групи іменників
- •Вправа 104. Випишіть з поданого тексту іменники, визначте до яких лексико-грама-тичних груп вони належать.
- •Вправа 106. Визначте рід поданих іменників.
- •Вправа 107. Запишіть подані словосполучення українською мовою, визначте рід іменників.
- •Іі. Число іменників
- •Вправа 108. Запишіть іменники в три колонки: а) ті, що вживаються в однині й множині; б) ті, що вживаються тільки в однині; в) ті, що вживаються тільки в множині.
- •Ііі. Відмінювання іменників
- •Поділ іменників на відміни
- •І відміна
- •Іі відміна
- •Зразки відмінювання іменників і відміни
- •Увага!1. У давальному та місцевому відмінках однини перед закінченням - і кінцеві приголосні основи г, к, х, змінюються на з, ц, с: Ольга – Ользі, мачуха – мачусі, Маринка – Маринці.
- •Вправа 111. Утворіть від поданих іменників форми орудного відмінка однини, поясніть, чому одні з них мають відмінкові закінчення з буквою о, а інші – з е.
- •Зразки відмінювання іменників іі відміни
- •7.В іменниках чоловічого роду II відміни, як і в іменниках I відміни жіночого роду, відбуваються чергування кінцевих приголосних основи г, к, хна з, ц, с: у вусі, на торзі, у капелюсі.
- •Творення і правопис імен по батькові
- •Морфологічний розбір іменника
- •Запитання для самоперевірки
- •2. Сформулюйте визначення іменника як частини мови, назвіть його лексико-граматичні ознаки.
- •3. За якими ознаками визначається рід іменників?
- •8. У яких іменниках при відмінюванні відбувається чергування приголосних? Назвіть ці приголосні.
- •Прикметник
- •Ознаки прикметника
- •Семантичні групи (розряди) прикметників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Прикметників
- •Поділ прикметників за характером морфемного складу
- •Перехід прикметників в іменники (субстантивовані прикметники)
- •Відмінювання прикметників
- •Морфологічний розбір прикметника
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №17
- •Ознаки числівника
- •Розряди числівників за значенням
- •Групи числівників за будовою
- •Відмінювання порядкових числівників
- •Сполучення кількісних числівників з іменниками
- •Як твої роси Рось мені несе
- •Калинолистом ти відповідай
- •Відмінювання особових займенників та зворотного займенника себе
- •Відмінювання присвійних займенників
- •Відмінювання вказівних займенників
- •Відмінювання означального займенника весь
- •Відмінювання питальних, відносних, заперечних, неозначених займенників
- •Прислівник
- •Запитання для самоперевірки
- •Тестові завдання №20
- •Дієслово
- •Характеристика дієслівних форм
- •Видові форми дієслів
- •Перехідні й неперехідні дієслова
- •Утворення способових форм дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів
- •Дієвідмінювання дієслів дійсного способу Теперішній час
- •Вправа 166. Поставте подані дієслова у 1-й особі однини та множини, визначте, які зміни відбуваються в звуковому складі слів.
- •Минулий час
- •Дієвідмінювання дієслів наказового способу
- •Морфологічний розбір дієслів (дієвідмінювані форми)
- •Зразок розбору
- •Дієприкметник
- •Активні і пасивні дієприкметники
- •Творення активних і пасивних дієприкметників
- •Морфологічний розбір дієприкметника
- •Дієприслівник
- •Утворення дієприслівників
- •Вправа 173. Утворіть від поданих дієслів усі можливі форми дієприслівників.
- •Тестові завдання №21
- •13. У якому рядку не всі дієслівні форми утворюють видову пару?
- •Прийменник
- •Відношення, які передають прийменники
- •Групи прийменників за походженням
- •Поділ прийменників за будовою
- •Порівняйте
- •Морфологічний розбір прийменника
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №22
- •Сполучник
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за будовою
- •Підрядні сполучники
- •Морфологічний розбір
- •Поділ часток за особливостями функціонування
- •Морфологічний розбір
- •Тестові завдання №23
- •Будова слова
- •Види морфем
- •Морфемний розбір слова (розбір слова за будовою)
- •Зразок розбору
- •Словотвір
- •Способи словотворення
- •Словотвірний аналіз слова
- •Зразок розбору
- •Тестові завдання №24
- •Словосполучення
- •Типи словосполучень
- •Способи зв’язку слів у словосполученні
- •Синтаксичний розбір словосполучення
- •Тестові завдання №25
- •Речення
- •Типи речень
- •Просте речення
- •Присудок
- •Способи вираження присудка
- •Тире між підметом і присудком
- •Односкладні речення
- •IV. За наявністю необхідних членів речення поділяються на п о в н і і н е п о в н і.
- •V. За наявністю чи відсутністю другорядних членів речення поді-ляються на п о ш и р е н і й н е п о ш и р е н і.
- •Прикладка
- •Обставина
- •Групи обставин за значенням
- •Тестові завдання №26
- •Просте ускладене речення
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Узагальнювальні слова при однорідних членах речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Речення з відокремленими членами Поняття про відокремлення
- •Відокремлені означення та розділові знаки при них
- •Відокремлені додатки та розділові знаки при них
- •Уточнюючі члени речення та розділові знаки при них
- •Речення із внесеннями Поняття про внесення
- •Розділові знаки при вставних конструкціях
- •Вставлені речення
- •Звертання
- •Розділові знаки при звертанні
- •Стверджувальних та заперечних словах
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Тестові завдання №27
- •Складне речення
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення з кількома підрядними
- •Розділові знаки в складнопідрядному реченні
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Тестові завдання №28
- •Підсумкові диктанти
- •Ключі до тестових завдань
- •Лексикологія
- •Фразеологія
- •Графіка. Фонетика
- •Орфографія
- •Синтаксис і пунктуація
Морфологічний розбір прикметника
Схема розбору
Аналізоване слово.
Початкова форма, на яке питання відповідає.
Розряд за значенням (якісний, відносний, присвійний).
Ступінь порівняння.
Група.
Рід.
Число.
Відмінок.
9. Синтаксична роль у реченні.
Зразок розбору
Смужка далеких просторів повільно забарвлювалась світлом заходу (О. Д.).
Далеких– прикметник, початкова формадалекий (простір), відповідає на питанняякий? Якісний, має повну форму, звичайний ступінь, тверду групу відмінювання, чоловічий рід, множина, родовий відмінок, у реченні виконує роль узгодженого означення.
Вправа 135. Зробіть морфологічний розбір прикметника у поданих текстах.
1. Кинувся Явтушок додому проти ночі. Він був рухливим і метким, з шапкою в руках. Цілі сузір’я роїлися та вигасали і на небi, і в Явтухових очах, усю ніч він ішов до свого Вавилона. Вавилон у досвітньому мареві видався Явтухові велетенською суцільною будовою, чимось схожою на ту, яку він уявив собі з біблейських сказань.
В. Земляк
2. Російська імператриця Катерина ІІ зачула про видатного сучасного філософа Григорія Сковороду. Вона звеліла переказати милостиве повеління, аби той переселився до столиці Росії. Знаменитого філософа знайшли на околиці села. Посланець переказав Катеринину волю, а Сковорода здивував його такими словами: “Скажіть матінці-цариці, що мені моя сопілка і вівця дорожчі царського вінця”.
За М. Слабошпицьким
Запитання для самоперевірки
Дайте визначення прикметника.
Назвіть семантичні розряди прикметників та охарактеризуйте їх.
Які прикметники можуть утворювати ступені порівняння?
Яктворятьсяприсвійніприкметники?
5. Які прикметники перейшлив розряд іменників? Наведіть приклади.
Тестові завдання №17
1. У якому рядку всі слова є прикметниками?
А |
Рішучий, довгий, мужній, здійснений |
Б |
Зразковий, всякий, літній, вдалий |
В |
Триповерховий, повільний, здоровенний, пречудовий |
Г |
Бурштиновий, порожній, малуватий, високо |
Д |
Колишній, стотисячний, старий, детальний |
2. З’ясуйте, у якому рядку від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння.
А |
Жвавий, щедрий, жовтуватий, кислий |
Б |
Сліпий, досвідчений, широкий, цікавий |
В |
Мудрий, щасливий, гіркий, довжелезний |
Г |
Сивесенький, зручний, голосний, тяжкий |
Д |
Багатий, тихий, зелений, поганий |
3. Знайдіть рядок, у якому до складу всіх словосполучень входять відносні прикметники.
А |
Прибережні сосни, деревообробний завод, глиняна іграшка |
Б |
Гострий ніж, бойовий хлопчик, пшеничні ниви |
В |
Тризначне число, місцеві звичаї, м’яке печиво |
Г |
Денне відділення, Маринчина сукня, каштанова гілка |
Д |
Пізня весна, вороняче крило, романтичні поезії |
У якому рядку допущено помилку у творенні присвійних прикметників?
А |
Варчин, Юріїв, Інжин, ненин |
Б |
Савеліїв, Іннин, братів, Микитин |
В |
Мелащин, Раїсин, Данилів, Раїн |
Г |
Омелянів, Юлин, попелюшчин, свашин |
Д |
Іллів, Мусіїв, Тодосьчин, Людин |
5. З’ясуйте, у якому рядку всі прикметники належать до м’якої групи.
А |
Високі, достатні, далекі, житні |
Б |
Природні, всесвітні, вчорашні, дальні |
В |
Внутрішні, колишні, безкрайні, сінешні |
Г |
Могутні, самобутні, торішні, запашні |
Д |
Присутні, похмурі, давні, народні |
6. Визначіть рядок, у якому всі прикметники можуть мати коротку форму?
А |
Свіжий, повний, дрібний, страшний |
Б |
Здоровий, вузький, певний, радий |
В |
Мудрий, славний, вартий, гарний |
Г |
Згодний, зелений, ласкавий, близький |
Д |
Рясний, молодий, потрібний, повинний |
7. Знайдіть рядок, у якому всі прикметники вжито у формі ступенів порівняння.
А |
Найхитріший, нездоланний, біліший, менш пізній |
Б |
Найбільш щирий, найпривабливіший, важчий за всіх, старіший |
В |
Якнайсміливіший, надчутливий, мудріший від усіх, холодніший |
Г |
Яскравіший, наймиліший, бруднуватий, більш кривий |
Д |
Щонайкращий, найбільш смачний, менш свіжий, тоненький |
8. Вкажіть, у якому рядку всі прикметники належать до присвійних.
А |
Соловейків спів, дівчачий голос, Тетянина парасолька |
Б |
Степанове подвір’я, сестрин олівець, базедова хвороба |
В |
Франкові твори, лисяча поведінка, Юлині ноти |
Г |
Ведмежа нора, Оксанчина спідниця, товаришева газета |
Д |
Студентський квиток, Михайлів брат, мамина наука |
9. У якому рядку всі прикметники якісні?
А |
Потужний, яблуневий, жаркий, дружний |
Б |
Свіжий, мілкий, дерев’яний, щасливий |
В |
Молодий, розвинений, нічний, ранній |
Г |
Кмітливий, популярний, радісний, товариський |
Д |
Вдалий, гарячий, вродливий, прибалтійський |
10. Виберіть рядок, у якому всі прикметники вжито в переносному значенні.
А |
Легка ноша, сонячне проміння, стрімка ріка |
Б |
Теплий погляд, рожеві надії, гірка редька |
В |
Романтична зустріч, черства людина, чорна невдячність |
Г |
Крилаті птиці, глибока думка, гостре слово |
Д |
Золоті слова, суха відповідь, гнучкий явір |
11. З’ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі відмінкових закінчень прикметників.
А |
Дальньому, на великім, східній, безлицьому |
Б |
Батькового, круглолицого, вранішнього, делікатними |
В |
Спокійному, верхньому, Василевому, літнім |
Г |
Хлібним, останнім, на Даниловім, пізньою |
Д |
Приміськими, безкраїми, материними, мужніми |
ЧИСЛІВНИК
Числівник – це самостійна частина мови, яка означає абстрактно-математичну кількість предметів чи їх порядок при лічбі і відповідає на питанняскільки? котрий? котра? котре?