Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Формирование семейных ценностей у учащейся молодежи. Сборник методических материалов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Тема 2.2. Материальные и духовные ценности семьи
Аднойчы мусіў хтось сказаць:
«Ты з розумам працуй, а не да ночы!»
Дык мы, каб розум паказаць,
Наогул працаваць не хочам!
Ды чалавек – нішто без працы –
Яна ў каштоўнасцях сям’і
Галоўная, мой любы браце,
Пакуль жывем тут, на Зямлі!
А. Самуль
Информационные материалы к теме
Понятие общечеловеческих ценностей
Мы живем в системе ценностей – материальных и духовных. Для раз­ных эпох, сообществ и отдельных людей они разные.
Ценность – это значимость объектов, явлений окружающего мира для человека, группы, общества в целом, определяемая не их свойствами самими по себе, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности.
Существуют общечеловеческие ценности – определенные нормы нравственности, прогрессивное культурное наследие, значимое для любого человека. Формирование общечеловеческих ценностей происходило на за­ре человеческой цивилизации и было тесно связано с религиозно­нравственным мировоззрением.
В десяти заповедях Ветхого Завета систематизированы общечеловече­ские ценности европейской культурной традиции. В них содержатся рели­гиозно-нравственные запреты убийства, воровства, лжесвидетельства, пре­любодеяния, требования почтительного отношения к родителям.
Аналогичная система общечеловеческих ценностей сложилась в ки­тайской цивилизации: совесть, преданность, сыновья почтительность, гу­манность, интеллект, трудолюбие, приверженность к середине. Теоретиче­ски она была оформлена Конфуцием и практически без изменений функ­ционирует и сейчас.
В христианстве общечеловеческие ценности были изложены в Нагор­ной проповеди Иисуса Христа: равенство людей перед Богом, любовь к ближнему, нестяжательство, нравственное самосовершенствование, ис­кренность, отрицание лицемерия и частной собственности.
Сегодня к общечеловеческим ценностям относится то, что объединяет людей: жизнь, мирное сосуществование, культура мира, гуманизм, труд и уважение к труду, семья, материнство и детство, культура (литература, ис­кусство, архитектура, живопись), наука, образование, веротерпимость, верность, порядочность, дружба, любовь, родина, права человека, демо­кратия, стабильность, развитие и благосостояние граждан, трудолюбие, экологическое мышление и другие духовные ценности. Они сохраняют че-
71
ловечество, способствуют выживанию его в самых неблагоприятных усло­виях, позволяют отдельной личности развиваться, совершенствовать свой духовный мир.
Материальные и духовные ценности
Сегодня для значительной части нашего общества стали определяться как приоритетные материальные ценности. Относительный достаток, безза- ботная, «легкая» жизнь стали вполне доступны молодым людям без особых усилий. И духовная сторона человеческого бытия отходит на второй план.
Однако умаление духовных начал ведет к вырождению человечества. Об этой опасности предупреждают все ведущие религии мира: христиан­ство, буддизм, ислам, иудаизм и др.
Проблема развития духовного мира человека была актуальной во все времена. Этой проблемой на протяжении всего существования человечест­ва занимались философы, писатели, педагоги, религиозные деятели. Чело­вечеством создано множество учений о путях духовного совершенствова­ния человека, его образования и воспитания.
Идеи духовности содержатся в народном творчестве, традициях наро­дов мира, в том числе богатом фольклоре белорусов.
Духовная сфера – это наш внутренний мир; мы живем в нем, совер­шенствуем его или пренебрегаем нравственными принципами, и в нашей власти изменить его к лучшему.
Духовную сферу, качества, присущие только человеку: нравственные (способность любить, сопереживать другим людям, жертвовать собой ради других, милосердие, человеколюбие; неравнодушие, нетерпимость к явле­ниям негативного, искренность, откровенность, веру в человека и т. д.); коммуникативные (приветливость, доброжелательность, открытость, куль­турную речь без мата и т. д.); эстетические (чувство гармонии, прекрасно­го, любви к природе и т. д.) – следует культивировать с детства.
Социум именно от семьи ждет формирования у своих членов матери­альных и духовных ценностей в их наиболее оптимальном соотношении, а общество, школа призваны лишь развивать и совершенствовать их. Это возможно лишь в семье, где преобладают истинные семейные ценности.
Семейные ценности
Семейные ценности определяются как идеалы, представления о семье, ее особенностях, которые одобряются и культивируются в кругу семьи, а также служат регулятором взаимоотношений между ее членами.
Ценность семьи советского периода как ячейки общества, патернали­стское отношение государства к семье, высокая взаимозависимость между поколениями, любовь как условие брака, ценность трудовой деятельности, социальной активности, воспроизводства населения и другие сменяются в наше время противоположными ценностями. Наблюдается превалирование индивидуалистических ценностей, тенденция к нуклеарности и эгалитар-
72
ности семьи и ослаблению родственных связей, На первый план выходит забота об эмоционально-психологическом комфорте личности. Исследова­тели отмечают существенное возрастание значения индивидуальных свойств личности супругов и одновременное снижение значимости соци­альных норм и долга как регуляторов семейных отношений.
По сравнению с предыдущей эпохой, семья становится автономным об­разованием. И поэтому так важно, чтобы реальное брачно-семейное и в том числе репродуктивное поведение современной молодежи, которое оказывает влияние на демографическую устойчивость, трудовые ресурсы, обороноспо­собность страны, обеспечение интеллектуального, научного, культурного потенциала, сохранение историко-генетической памяти белорусского народа
определялось передачей, трансформацией определенных ценностных ори­ентаций. Это симпатия, расположенность, признательность, эротическая
привязанность, ориентация на супружество, традиции и ритуалы.
Исследования показывают, что семьи с дефицитом традиций и ритуалов, как правило, разобщены, а члены этих семей страдают от изоляции и тревоги.
Семья ценна обстановкой моральной и материальной поддержки ее членов, созданием благоприятного психологического климата; это место эмоциональной разрядки и релаксации.
В семье могут находить отражение общегосударственные ценности: патриотизм, защита окружающей среды, гражданственность, общественная активность.
Для совместной жизни важны такие ценности, как: наличие общих ин-
тересов; взаимное уважение; невмешательство в дела друг друга; любовь; преданность; долг, ответственность; дети; сохранение самостоятель­ности и автономии членов семьи; материальное благополучие; благополу­чие в глазах окружающих; доверие; взаимопомощь; выполнение всеми чле­нами семьи своих обязанностей; совместное проведение свободного вре­мени; «открытый дом» – для друзей, родственников, коллег; хорошее здо­ровье членов семьи; сотрудничество; непререкаемый авторитет родите­лей, семейное общение и т. д.
Особую значимость для членов семьи и особенно для детей имеет об­щение – интимные, доверительные, эмоциональные отношения. Ценность
общения – в ликвидации психологической напряженности, эффективном восстановлении работоспособности и создании предпосылок для полноцен­ной духовной жизни. С.Н. Куровская отмечает, что невозможно быть счаст­ливым в одиночку, не поделившись счастьем с супругой (супругом), детьми.
Дух семьи, ее атмосфера предполагают любовное, доброе, заботливое, внимательное отношение друг к другу всех ее членов. Основа семейных отношений – оптимистическая, доброжелательная атмосфера. Культура общения несет огромное воспитательное воздействие на ребенка. Приня­тый в семье стиль общения, тон и словесное выражение формируют лич-
73
ность ребенка с первых дней. Общение с ребенком – это наука и труд. Ро­дителям необходимо учить ребенка строить взаимоотношения с людьми на определенных нормах. Следует учить детей искренне и высоко ценить лю­дей, уважать их, находить в них хорошие качества.
Успешный брак – брак, основанный на позитивных ценностях, таких как
воспитанность, благородство и самообладание, скромность, вежливость, доброта, отзывчивость, способность понять другого человека, уважитель­ное отношение к окружающим, к старшим, самоотверженность и т. д.
Культура семейного досуга
Важным показателем и залогом дружной, счастливой семьи является культура семейного досуга. Досуг должен быть организован и продуман, по возможности заранее спланирован. Семья должна быть в курсе всех куль­турных событий, происходящих вокруг. Надо следить за афишами: какие спектакли будут идти в театрах, какие произведения будут звучать в филар­монии, что предлагают музеи, выставки и галереи. Конечно, многое из этого можно увидеть по телевизору, но ничто не заменит живого общения с на­стоящим искусством. Роль искусства в жизни семьи трудно переоценить.
Чтение вслух литературных произведений, сказок на ночь детям – это замечательный способ воспитать организованного, думающего, ответствен­ного, творческого человека. Кажется, какое может быть сегодня чтение, если есть телевизор, компьютер, а с ними – кино, музыка, игры, Интернет. Но ока­залось, что люди быстро разобрались в наркотизирующем влиянии этих дос­тижений ХХ века и, хотя с трудом, но возвращаются к забытым ценностям.
Хорошо, если в доме звучит музыка, классическая, народная. С неза­памятных времен известна ее способность умиротворять, гармонизировать, исцелять душу человека. Известно благотворное влияние музыкальных произведений на все живое. Замечено, что в семье, где любят напевать, не бывает ссор и серьезных разногласий.
Следует знать, что столь популярная в среде молодежи рок-музыка оказывает разрушительное воздействие на психику: растормаживание сек­суальных и агрессивных инстинктов, потеря самоконтроля, снижение ум­ственной деятельности, способности к сосредоточению; наркотизирующее влияние на организм. Эта музыка направлена на манипулирование лично­стью и толпой с помощью техники подсознательных сообщений, т. е. ин­формации, воспринимаемой за порогом сознания.
Умению организовать досуг без употребления спиртных напитков, чтобы в нем участвовала вся семья, – это большой труд.
Эстетика быта, умение и желание устроить порядок, теплоту, уют в доме, куда человека влечет, где ему комфортно, – важнейшее условие бла­гополучной семьи. В такой семье гостеприимство, доброжелательное от­ношение к друзьям, окружающим, умение строить отношения, желание общения естественны и благотворны.
74
Эстетическую культуру семьи нужно созидать. Воспитание хорошего вкуса начинается с пеленок. Не вещизм и атмосфера безудержного потре­бительства, а разумное, рациональное устройство быта – залог благополу­чия. Каждый дом должен быть самобытен. Выдумка, творчество каждого члена семьи в оформлении своего дома сплачивают семью, создают пози­тивные традиции. Народные мотивы, присутствующие в оформлении ин­терьера, организуют духовное пространство, способствуют самоидентифи­кации личности, повышению национального самосознания. Особенно по­ложительно воздействуют на человека вещи, сделанные своими руками.
Семейный бюджет
Важное условие семейной жизни – умение составить семейный бюд­жет и распоряжаться им.
Семейный бюджет – это баланс ее доходов и расходов. Доходная часть включает все источники поступления доходов семьи: оплата труда членов семьи; пенсии, стипендии, пособия, другие выплаты и льготы из общественных фондов потребления; доходы от личного подсобного хозяй­ства, в том числе от садового участка; доходы из других источников.
Вторым по размеру после зарплаты каналом формирования доходов семьи являются средства государственного бюджета, при помощи которых реализуются права граждан Республики Беларусь на образование, жилище, отдых, охрану здоровья, материальное обеспечение в старости, в случае болезни, утраты трудоспособности, потери кормильца, закрепленные в Конституции Республики Беларусь.
Именно из общественных фондов обеспечиваются бесплатное образо­вание, медицинская помощь, оплата отпусков, содержание детей в дошко­льных учреждениях; сюда относятся дотации на поддержание низкой квар­тирной платы, некоторые виды культурного обслуживания (театры, биб­лиотеки, клубы), городской пассажирский транспорт и т. д.
Расходная часть семейного бюджета включает: расходы на продо­вольственные товары; расходы на непродовольственные товары; оплату социально-культурных и бытовых услуг; налоги, сборы, платежи; сбере­жения; прочие расходы.
С ростом доходов расширяются и возрастают потребности людей. Важное значение для семейной жизни имеет умение соотносить духовные и материальные потребности, соизмерять потребности со своими возмож­ностями, правильно организовать семейную экономику.
Сегодня многие семьи проходят испытание богатством, многие – бед­ностью. В условиях социального расслоения общества важны взаимопо­мощь, милосердие и посильная благотворительность, которые может ока­зать одна семья другой.
Семейное благополучие основывается не только на любви, взаимо­уважении, взаимопонимании, но и зависит от умения вести хозяйство.
75
Бережливость и экономия
Всегда будут актуальны в семье экономия и бережливость, аккурат­ное отношение к вещам, бережное отношение к продуктам, уважение к чужому труду. В расчете на одного человека у нас ежегодно выбрасывает­ся продуктов стоимостью до миллиона руб. Если в отходы ежедневно идет хотя бы один кусочек хлеба (50 г), то это означает, что в год выбрасывает­ся более 18 кг хлеба.
Психология потребностей человека такова, что они разрастаются по мере их удовлетворения и с появлением новых предметов удовлетворения. Существует серьезная опасность превращения жизненных средств в цель жизни. Разумные потребности надо отличать от псевдопотребностей.
Подумайте, сколько хороших вещей становятся ненужными из-за ложно понятой моды.
Сегодня, в эпоху потребления, следует быть особенно осмотрительным и расчетливым. Иногда, поддавшись призывам рекламы, уловкам мерчен­дайзинга, мы приобретаем совершенно не нужные нам вещи, продукты.
Навыки ведения домашнего хозяйства: умение готовить вкусную и здоровую пищу, шить, вязать, ремонтировать бытовые электроприборы и т. д. – особенно важны в организации семейного бюджета. Подсчитано, что на ведении домашнего хозяйства семья из двух работающих и одного ребенка экономит в среднем 10 000 000 рублей в год. Четверть этой сум­мы – вклад мужчины, остальное – женщины.
Семейный бюджет подлежит учету и планированию. Начать следует с подсчета доходной части и с учетом доходов планировать расходы, кото­рые делятся на текущие, т. е. постоянные (питание, оплата квартиры и т. д.) и одноразовые (отпуск, подписка на газеты и т. д.). Наиболее важно выделение суммы на текущие расходы.
В среднем на питание уходит от 30 до 40 % бюджета; в сельских семьях, имеющих подсобное хозяйство, меньше; в семьях, где супруги пи­таются в кафе и ресторанах, – больше.
Важна правильная, разумная организация питания. Пища должна быть питательной и разнообразной, в еде нужно соблюдать умеренность и ре­жим. Завтрак должен содержать 30–35 % калорий от дневной нормы, обед – 40–45 %, ужин – 20–25 %. Ужин должен быть не позднее, чем за 3 часа до сна. В некоторых семьях питаются всухомятку, на ходу. Следует знать, что так называемый фастфуд вреден для здоровья, вызывает ожире­ние. Горячая пища полезнее, сытнее и обходится дешевле.
Основой правильной организации питания должна быть простая, разно­образная пища, богатая натуральными кисломолочными продуктами, овоща­ми и фруктами, не содержащая трансгенных, модифицированных продуктов, вредных химических добавок, которые улучшают вкус и вид пищи.
В некоторых семьях значительную часть бюджета забирают алкоголь­ные напитки, сигареты. Их потребление всегда отрицательно влияет не
76
только на бюджет семьи, но и разрушает здоровье и благополучие всех членов семьи.
Выделив деньги на питание, следует сразу приобрести продукты дли­тельного срока хранения (консервы, мука, сахар, чай и т. д.).
Следует в первую очередь произвести оплату за квартиру, электроэнер­гию, отопление, транспорт, телефон, коммунальные услуги, внести взносы.
Надо выделить деньги на хозяйственные нужды (мыло, стиральные порошки, чистящие средства и т. д.) Таковы постоянные расходы, на кото­рые уходит 40–60 % всех заработанных денег.
Оставшаяся часть идет на приобретение мебели, одежды, обуви, предметов домашнего обихода, культурные нужды, ремонт жилья, затраты на лечение и сохранение здоровья и др.
В хорошо организованных семьях составляются списки предметов, которые необходимо купить, учитывая сумму и потребности членов семьи.
Специалисты рекомендуют каждый месяц откладывать постоянную сумму в 10–15 %, которую можно будет использовать для приобретения дорогих вещей, поездки в отпуск и т. д.
Следует также выделить еще одну статью расходов – карманные день­ги, сумма их не должна превышать 5 % бюджета. Карманные деньги долж­ны иметь все взрослые члены семьи, в том числе и школьники – на пись­менные принадлежности, питание в школе, кино и др.
Специалисты рекомендуют еще выделять 2–5 % бюджета в резервный фонд для непредвиденных расходов.
Хорошо вести запись всех расходов. Можно вести тетрадь учета расхо­дов, можно выделить каждой статье расходов отдельный конверт, что дисцип­линирует и не позволяет без сильной нужды трогать другую статью расходов.
Сумма планируемых расходов не должна превышать 80 % бюджета, иначе неизбежен перерасход. Планирование и организация семейной эко­номики влечет и распределение обязанностей между членами семьи по ве­дению домашнего хозяйства.
Женщина контролирует расходы на питание, покупает наиболее важ­ные продукты, мужчина оплачивает квартиру, коммунальные услуги, по­купает тяжелые по весу продукты питания, детям поручаются ежедневные простые покупки – хлеб, молоко и т. п. В ведении домашнего хозяйства, как и в целом в семейной жизни, надо руководствоваться лозунгом «Я сделаю!», а не «А почему я?».
Культура питания
Мы знаем, что усвоенная пища – это хорошо переваренная пища, но, с од­ной стороны, как бы и знаем, а с другой – почему-то об этом не помним. Как-то само собой разумеется, что после еды надо «схватить» яблоко, попить чая.
Вот правила, которые помогут нашему организму справиться с пищей:
1. Пить надо за 30 минут до еды. Дело в том, что, когда мы пьем во
время еды или после, вода «смывает» часть ферментов, выработанных
77
желудком для переваривания пищи. Приходится их вырабатывать еще, а значит организму приходится затрачивать больше энергии на перера­ботку. А если учесть, что мы и едим для того, чтобы снабдить себя энер­гией, то нецелесообразно тратить всю выработанную энергию только на переваривание очередной порции пищи. Пить рекомендуется после угле­водной пищи – через 3 часа, после белковой – через 4. Если же очень хо­чется пить, то не раньше, чем через 1 час.
2. Фрукты теперь будем есть тоже за 20–25 минут до еды. Почему? Потому что фрукты задерживаются в желудке именно на это время, а перевариваются они, в основном, в кишечнике. Когда же мы едим их после сытного обеда, то они не перевариваются, а гниют уже в желудке. Вме­сто огромной пользы мы получаем огромный вред.
3. Не надо есть холодную или горячую пищу. Комфортно теплая – это хорошо. Дело в том, что процесс переваривания начинается при оп­ределенной температуре пищи, если же она холодная или горячая, то ор­ганизм сначала доводит ее до определенной температуры. Опять же тратится лишняя энергия. А так как мы едим, чтобы жить, то будем бережно растрачивать силы на еду, чтобы их больше тратить на жизнь.
4. А это, наверное, самое трудное правило – хорошо пережевывать пищу. Нам так не хватает времени на все. На троечку–четверочку – 30 раз прожевать каждый кусочек, на пять – 60 раз.
5. Это правило надо было поставить первым – есть тогда, когда хо­чется, когда чувствуется здоровый голод. А когда ждешь, что аппетит придет во время еды, ничего, кроме тяжести в желудке и желания по­спать, не получится.
6. Не надо есть в возбужденном, тревожном состоянии – лучше во­обще пропустить прием пищи.
7. А это самое приятное правило – если Вы не выполнили предыдущие правила, то не переживайте по этому поводу. Получите от еды удоволь­ствие. А чтобы организм не очень перегружать – просто пропустите следующий прием пищи.
Существует очень много подходов к раздельному, или «правильному» питанию. Кто-то придерживается не только принципов раздельного, но и вегетарианского питания, кто-то питается только сырыми фруктами и овощами (сыроеды). Очень вредной считается жареная пища, да и варе­ная тоже не очень-то приветствуется. Каждый человек сам выбирает те правила, которые он будет выполнять. Когда организм начинает пере­страиваться, он сам начинает диктовать свои условия.
Многие читали, что не надо есть утром, потому что организм в это время самоочищается, да и после сна у него достаточно энергии на утро. Кому-то это кажется абсолютно невыполнимым. Но кто-то совершенно спокойно завтракает в 11, 12 часов. И чаще всего им в день хватает двух приемов пищи.
78
Кто-то придерживается иной точки зрения: завтрак должен быть королевским, ибо в утренние часы организм работает так, что способен усвоить все ценное, что вы съели за завтраком. (http://www.opb.ru/cooking/ other/kultura_pitania.html)
Практические материалы к теме
Практическое занятие
Тема: планирование семейного бюджета. Ценностные ориентации.
Вид деятельности: деловая игра, упражнения.
Цель: научить методике планирования семейного бюджета.
Предполагаемый результат: осуществляет планирование семейного
бюджета.
Оснащение: мультимедийное оборудование, карточки, презентация в виде слайдов, видеофильмы.
Деловая игра «Свадебные деньги»
Ведущий: Молодожены получили в подарок от гостей на свадьбе две с
половиной тысячи долларов. Им нужно выполнить следующее задание: зная, что у них две с половиной тысячи долларов и им предстоит жить в однокомнатной квартире, следует из приведенного ниже перечня товаров выбрать самое необходимое.
При оценивании ответов учитываются экономичность (потратят всю сумму денег или оставят часть денег «на потом»), практичность. Время на подготовку – 10 минут.
№
п\п
1. Пылесос 200 15. Ваза для цветов 15
2. Кресло-кровать 350 16. Компьютер 550
3. Будильник 20 17. Шкаф 800
4. DVD-проигрыватель 150 18. Диван 480
5. Скоровода 30 19. Чайник 35
6. Ковер 200 20. Утюг 45
7. Сервиз чайный 50 21. Люстра 120
8. Веник 5 22. Стол обеден-
9. Телевизор 450 23. Зеркало 50
10. Набор ложек, вилок,
11. Набор кастрюль 140 25. Тарелка 5
12. Журнальный столик 100 26. Гладильная
13. Чашка с блюдцем 5 27. Стул 50
14. Бокалы 30
Наименование товаров
ножей
Стоимость
в $ США
70 24. Холодильник 800
№
п\п
Наименова-
ние товаров
ный
доска
Стоимость
в $ США
170
35
79
Упражнение «Древо семейных ценностей»
Цель: осознать значимость семейных ценностей в жизни человека.
Учащимся предлагается презентация со списком семейных ценностей, который они дополняют своими.
Затем участники рисуют древо, где корнями будут их базовые ценности, ствол составляют менее важные ценности, а ветви – относительно важные.
Обсуждение: что Вы осознали в ходе работы над древом семейных ценностей?
Подумайте, как выглядело бы древо, если бы его изобразили другие члены Вашей семьи.
Тест «Ценностные ориентации»
Цель: определить отношение к окружающему миру, жизненную кон­цепцию, готовность молодого человека к семейной жизни.
Проводить тестирование можно как индивидуальное, так и групповое.
Учащимся предлагается два списка ценностей: ценности-цели (А) и ценности-средства (Б) по 18 в каждом списке.
В группе с небольшим числом участников – списки на карточках; в полной учебной группе – списки по алфавиту на листах бумаги или презен­тационных слайдах. В списках испытуемый присваивает ценности ранговый номер, карточки раскладывает по порядку значимости. Такая форма работы наиболее оптимальная. Карточки заранее готовятся преподавателем.
Вначале предъявляется набор ценностей-целей, затем – ценностей-средств.
Инструкция
Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначением ценностей. Ваша задача – разложить (написать) их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.
Каждая ценность написана на отдельной карточке. Внимательно изучите и, выбрав ту, которая для Вас наиболее значима, поместите ее на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность и по­местите ее вслед за первой. Затем проделайте то же самое со всеми ос­тавшимися карточками. Наименее важная ценность останется послед­ней и займет 18-е место.
Работайте не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы Вы измените свое мнение, можете исправить ответы, поменяв карточки местами. Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию.
Список А (ценности-цели):
– активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщен­ность жизни);
– жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, дости­гаемые жизненным опытом);
– здоровье (физическое и психическое);
– интересная работа;
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]