Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Формирование семейных ценностей у учащейся молодежи. Сборник методических материалов
.pdf
Предполагаемый результат: характеризует психологический климат
в собственной семье, особенности общения в семье.
Оснащение: мультимедийное оборудование, видеоролики.
Материал для ведущего: единственная роскошь на Земле – это рос-
кошь человеческого общения, говорил Антуан де Сент-Экзюпери.
Действительно, одной из важных сторон существования человека является общение. Межличностные отношения разнообразны: отношения
деловые и личные (приятельские, дружеские, супружеские).
Для полноценного общения необходимы определенные черты характера: тактичность и сдержанность, принципиальность, уступчивость, общительность, доброжелательность. Важна культура общения: приветливость, уравновешенность, умение слушать, желание понять другого человека, уважение его взглядов, мыслей, настроения, способность и стремление понимать переживания другого человека, прощать его недостатки. Совершенно недопустимы в семейном общении агрессивность, нецензурная
лексика. Легко избежать конфликтных ситуаций, если признавать свою
неправоту, идти на уступки собеседнику.
Молодые на основе искренней любви, уважения, вежливости и нежности создают эмоциональный фон в семье, который способствует укреплению брачного союза.
От стиля общения, манер, взаимоотношений зависят благополучие
семьи и гармоничность ее развития. У психологов существует понятие
«согласного» или «этикетного» диалога как основы человеческого общения, «культуры мира». Создание позитивного эмоционального фона в семье одинаково зависит от обоих членов семьи. Важно, чтобы каждый всегда и безоговорочно отдавал все, что он может дать. Кто оставляет чтолибо для себя, держит что-то в резерве, тот не может рассчитывать на взаимное счастье. Никто не может получить в браке больше, чем он сам вложил в него.
Приобретая даже несложный бытовой прибор, мы получаем подробную инструкцию к нему. Сначала мы изучаем ее, чтобы этот прибор не
вышел из строя во время эксплуатации. Человек – более сложное устройство, но, вступая в брак, мы не получаем никакой инструкции, как нам себя
вести в роли супруга.
Упражнение: составление инструкции по общению супругов
(Участники работают индивидуально, затем организуется обсуждение
в группе).
Полученные результаты сравниваются с мнением авторов пособия по
формированию готовности студенческой молодежи к семейной жизни:
Семья начинается с «Мы», будь больше требователен к себе.
Не демонстрируй свое превосходство, будь проще.
Не упрекай, критикуя, не обвиняй и не унижай.
101
Спеши повторить хорошее; сделал хорошее дело, спеши сделать еще
одно и не жди награды.
Будь терпим, не спеши проявить свой гнев; подумай, умей понять и
простить супруга.
Если уверен, что виноват супруг, то ищи причину в себе.
Не давай советов, если тебя не просят.
Делай первым шаг навстречу, если возникнет ссора или конфликт;
прости супругу раздражительность.
Ищи в супруге хорошее, говори о его достоинствах.
Смейся вместе с человеком, а не над человеком.
Не верит тот, кто сам обманывает.
Будь другом друзей супруга.
Решай вместе с человеком, а не вместо человека.
Не обвиняй, ты не прокурор.
Ролевая игра. Разыгрываются сценки «Утро рабочего понедельника в
семье», «Звонок супругу в обеденный перерыв», «Семейный вечер», «Воскресный обед с родителями мужа и жены».
Обсуждение: 1. С точки зрения этикетного диалога что было правильным? 2. Что могло вызвать (вызывало) конфликтную ситуацию?
Ролевая игра. Молодой человек и девушка на скамейке. Девушка «закуривает». Молодой человек останавливает ее: Я хочу, чтобы у нас были
здоровые дети!
Девушка: У нас? Это предложение?
Молодой человек: Я люблю тебя, Катя, и хочу, чтобы ты стала моей
женой. Но прежде, чем ты ответишь мне, скажи, каким ты хочешь видеть
своего мужа, что, на твой взгляд, мне надо изменить в себе?
Девушка высказывает пожелания. Группа дополняет ее.
Девушка: А теперь ты скажи мне, какой ты видишь свою жену, чтобы
я не разочаровала тебя в семейной жизни.
Молодой человек: Мы должны быть ответственными друг перед другом и перед нашими будущими детьми. Поэтому никогда больше не кури!
У нас в семье не будут произноситься нецензурные слова, мы не будем повышать голос.
Высказываются и другие пожелания. Группа дополняет.
Просмотр видеофильмов, презентаций, сообщения учащихся по теме.
Дополнительные материалы к теме
Пословицы и поговорки
Рабі, што хочаш, але глядзі, які канец будзе.
Свайго гарба ніхто не бачыць.
І воўк дружыну кліча.
Белыя ручкі чужую працу любяць.
Варыла – не варыла, абы добра гаварыла.
102
Прыяцеля пазнаеш у няшчасці.
Сябрамі не кідаюцца.
Сябра за грошы не купіш.
З мілым па душы – рай і ў шалашы.
Не піў бы, не еў бы, ды на жонку глядзеў бы.
У іх жыццё, як мёду піццё.
Там, дзе згода, заўсёды добрая прыгода.
Гаспадар і жонка – найлепшая суполка.
Жонка – кох! а гаспадар – вох!
Афоризмы
Друг – это как бы второе «Я». Цицерон
Истинный друг познается в несчастье. Эзоп
Не пренебрегай врагами: они первыми замечают твои погрешности.
Антисфен
Суждения наших врагов о нас ближе к истине, чем наши собственные.
Ф. Ларошфуко
Чем отмстить своему врагу? Стараться делать ему как можно больше
добра. Эпиктет
Счастливее всего тот, кто зависит только от себя. Цицерон
Правила поведения – это перевод добродетели на общедоступный
язык. Ф. Бэкон
Порядочный тон заключается в искренности и честности.
Ф.М. Достоевский
Хорошие манеры состоят из мелких самопожертвований. Р. Эмерсон
Вежливость – это привычка приносить в жертву мелкие удобства.
Т. Джефферсон
Человек воспитанный умеет говорить с нижестоящими людьми без
заносчивости, а с вышестоящими – уважительно и непринужденно.
Ф. Честерфилд
Тактичность и деликатность заключаются в том, чтобы не делать и не
говорить того, чего не позволяют окружающие условия. Гегель
Пока люди любят, они прощают. Ф. Ларошфуко
Истинная вежливость неразлучна с уважением к личности другого и
без нее невозможна. Н.В. Шелгунов
Никогда не беспокой другого тем, что ты можешь сделать сам.
Л.Н. Толстой
Не принимай благодеяний, без которых ты можешь обойтись. И. Кант
Вежливости учись у невежи. Казахская пословица
Люби людей, чтобы люди тебя любили. Древнеегипетское изречение
Хотите, чтобы о Вас хорошо говорили, не говорите о себе хорошего.
Б. Паскаль
103
Никакой драмы, ничего волнующего нет ни в чем, кроме человеческих взаимоотношений. А. Сент-Экзюпери
Весь прогресс, на который можно надеяться, – это сделать людей несколько менее злыми. Г. Флобер
Любовь есть не что иное, как желание счастья другому лицу. Д. Юм
Не тяготиться, не остывать, быть терпеливым, отзывчивым, добродушным, торопиться любить, в сознании, что уже стоишь у порога вечности, – вот в чем долг. Амиель
Любить – значит жить жизнью того, кого любишь. Л.Н. Толстой
Любовь – неистовое влечение к тому, что убегает от нас. М. Монтень
Первый признак истинной любви у юноши – робость, у девушки –
смелость. В. Гюго
Чем сильнее у человека характер, тем менее склонен он к непостоянству в любви. Стендаль
Сохранение любви состоит в том, чтобы не смотреть на друга со стороны и никогда не судить о нем вместе с кем-нибудь. М.М. Пришвин
Супружеская любовь создает человеческий род, дружеская любовь совершенствует его, а распутная любовь его развращает и унижает. Ф. Бекон
Любовь благородна только тогда, когда она стыдлива. В.А. Сухомлинский
Тот, кто любит по-настоящему какого-то одного человека, любит весь
мир. Э. Фром
Среднего мужчину скорее может заинтересовать женщина, которая проявляет к нему интерес, нежели женщина с красивыми ногами. М. Дитрих
Вопросы для самоконтроля
1. Как отличить дружбу и любовь?
2. Назовите формы добрачного знакомства.
3. Перечислите факторы, влияющие на брачный выбор.
4. Назовите причины возникновения ревности.
104
Тема 3.2. Профилактика семейных конфликтов
Калі мінаў сезон дажджоў
І стужкі срэбныя ляцелі,
То лета бабіна ішло,
Час наставаў спраўляць вяселлі.
У сям’і заўсёды зноў і зноў
Дождж будзе сонейкам змяняцца;
Не выракайся сваіх сноў,
Свайго кахання, каб смяяцца,
Калі міне сезон дажджоў
А. Самуль
Информационные материалы к теме
Семейные конфликты – это противоборство между членами семьи на
основе столкновения противоположно направленных мотивов и взглядов.
Семейные конфликты являются одной из самых распространенных
форм конфликтов. По оценкам специалистов, в 80–85 % семей происходят
конфликты, а в остальных 15–20 % возникают ссоры по различным поводам.
Они характеризуются, по мнению С.М. Емельянова [19], особой спецификой, уникальностью семейных отношений. Их основное содержание
составляют как межличностные отношения (любовь, кровное родство), так
и правовые и нравственные обязательства, связанные с реализацией функций семьи: репродуктивной, воспитательной, хозяйственно-экономической, рекреативной (взаимопомощь, поддержание здоровья, организация
досуга и отдыха), коммуникативной и регулятивной.
Они могут происходить между супругами, между родителями и детьми, между родственниками и чаще всего возникают, казалось бы, из-за
пустяков.
Но причины, как правило, более серьезные и не лежат на поверхности.
Основными причинами конфликтов являются:
• ограничение свободы активности, действий, самовыражения членов
семьи;
• отклоняющееся поведение одного или нескольких членов семьи (ал-
коголизм, наркомания и т. д.);
• наличие противоположных интересов, ценностей, устремлений, ограниченность возможностей для удовлетворения потребностей одного из
членов семьи (с его точки зрения);
• наличие трудноразрешимых материальных проблем;
• противоположность взглядов супругов на ведение домашнего хозяйства и участие в этом процессе каждого из них, а также других членов семьи;
• неудовлетворенность в распределении супружеских ролей и обязанностей;
• издержки воспитания детей; ригидность (негибкость) семейных отношений; возрастные кризисы детей; личностный фактор;
105
• авторитарное вмешательство родственников в супружеские отношения;
• сложности и конфликты во взаимоотношении супружеской пары с
родителями одного или обоих супругов;
• сексуальная дисгармония партнеров в браке; недовольство одного
супруга другим в этой сфере и взаимное неумение наладить нормальные
сексуальные отношения;
• болезнь одного из супругов, проблемы и трудности, вызванные необходимостью адаптации семьи к заболеванию, негативным отношением к
себе и окружающим самого больного или членов семьи;
• проблемы власти и влияния в супружеских взаимоотношениях:
борьба за лидерство в семье, неудовлетворенные потребности в признании
значимости «Я» одного из членов семьи;
• неудовлетворение потребности в положительных эмоциях (отсутствие
ласки, заботы, внимания и понимания со стороны одного из членов семьи);
• авторитарный, жесткий тип взаимоотношений, сложившихся в семье
в целом;
• отсутствие тепла в отношениях супругов, дефицит близости и доверительности, проблемы общения.
Многими психотерапевтами в качестве причин конфликтов и трудно-
стей общения называются нарушения в семейной коммуникации.
Существуют многочисленные нарушения общения, такие как склонность одного из супругов к доминированию в общении (вместо диалога
супругов или родителей и детей звучат монологи), отсутствие зрительного
контакта (при разговоре члены семьи не смотрят друг на друга).
Показателем конфликтности в супружеских отношениях являются
ревность и измены, которые могут разрушить семью.
С различиями во взглядах на семейную жизнь и межличностные отношения дружные и конфликтные семьи разделяются по степени критического отношения жен к своим мужьям и наоборот. Так, в конфликтных
семьях жены часто указывают своему мужу в качестве достойного образца
для подражания на других женатых мужчин.
При анализе причин семейных конфликтов важно учитывать социальные факторы микро- и макросреды.
К факторам микросреды следует отнести: ухудшение материального положения семьи; чрезмерную занятость одного или обоих супругов на
работе; невозможность нормального трудоустройства супругов или других
членов семьи; длительное отсутствие жилья; отсутствие возможности устроить детей в детское учреждение и др.
К факторам макросреды, обусловливающим семейные конфликты,
относятся: рост социального отчуждения; ориентация на культ потребле-
ния; девальвация моральных ценностей; кризисное состояние экономики и
социальной сферы; деформация норм сексуальных отношений; изменение
положения женщин в обществе.
106
По поведению конфликтующих сторон конфликты могут быть:
• открытые (открытый разговор в подчеркнуто корректной форме;
взаимные словесные оскорбления; битье посуды и т. п.);
• скрытые (демонстративное молчание; резкие жесты и взгляды, го-
ворящие о несогласии, и др.).
В целом семейные конфликты характеризуются классическими этапами (возникновение конфликтной ситуации, осознание конфликтной си-
туации, скрытое противоборство, развитие открытого противоборства, разрешение конфликта и эмоциональное переживание конфликта).
Но конфликты в семье отличаются повышенной эмоциональностью,
скоростью протекания каждого из этапов, формами противоборства (упре-
ки, оскорбления, ссора, семейный скандал, нарушение общения и т. п.), а
также способами их разрешения (примирение, достижение согласия, при-
тирка отношений на основе взаимных уступок, развод и др.).
Существенной особенностью семейных конфликтов является и то, что
конфликты могут иметь тяжелые социальные последствия. Нередко они
заканчиваются трагически, очень часто приводят к различным заболеваниям членов семьи. Особенно тяжелые последствия семейные конфликты
имеют для детей.
При выяснении причин семейного конфликта, особенно супружеского, важно учитывать кризисные периоды в развитии семьи.
Первый кризисный период в развитии семьи наблюдается в первый год
супружеской жизни, когда происходит адаптация супругов друг к другу. Вероятность разводов в этот период составляет до 30 % от общего числа браков.
Второй кризисный период связан с появлением детей. Рождение ребенка для многих семей является серьезным испытанием. У супругов появляются новые нелегкие обязанности по уходу за ребенком, его воспитанию. В связи с этим существенно ограничиваются их возможности для
профессионального роста, для реализации своих интересов. Возможны
столкновения взглядов супругов и их родителей по вопросам воспитания
ребенка. В этот период усталость жены, связанная с уходом за ребенком,
может привести к временной дисгармонии сексуальных отношений.
Третий период кризиса семьи совпадает со средним супружеским
возрастом (10–15 лет совместной жизни), который характеризуется насыщенностью друг другом, появлением дефицита чувств.
Четвертый период кризиса семьи наступает после 18–24 года супружеской жизни. Основная причина семейного кризиса в этот период связана
с усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями
по поводу возможных измен мужа.
Предупреждение и конструктивное разрешение семейных конфликтов – важное условие успешности семейной жизни. Оно зависит от
всех членов семьи и прежде всего от супругов. При этом следует иметь в
107
виду, что некоторые мелкие семейные ссоры могут иметь позитивную направленность, помогая прийти к согласию по спорным вопросам и предотвратить более крупный конфликт. Но в большинстве случаев семейных
конфликтов допускать не следует.
Конструктивность или деструктивность конфликта во многом зависит
от того, насколько эффективно управляют им участники взаимодействия [7].
В процессе совместной жизни супруги, как правило, начинают терпимее относиться друг к другу, смиряются с несовпадением взглядов по многим вопросам, уменьшается количество конфликтов.
Чтобы не допускать супружеских конфликтов, нужно:
– поддерживать чувство личного достоинства мужа и жены;
– постоянно демонстрировать взаимное уважение и почтение;
– стараться вызвать энтузиазм у другого супруга, сдерживать и усмирять в себе проявления злобы, гнева, раздражительности и нервозности;
– не акцентировать внимание на ошибках и просчетах своего спутника жизни;
– не упрекать прошлым вообще и прошлыми ошибками в частности;
– шуткой или любым отвлекающим приемом снимать или приостанавливать нарастающее психическое напряжение;
– разрешать назревающие конфликты отвлечением на другие безопасные темы;
– не терзать себя и партнера подозрениями в неверности и измене,
сдерживать себя в проявлениях ревности, приглушая возникшие подозрения;
– помнить, что в браке и семье необходимо проявление крайнего терпения, снисходительности, добросердечия, внимания и других положительных качеств.
Следует избегать деструктивных тактик (игнорирование, принижение личности партнера, эгоцентризм) и пользоваться позитивными.
Надо постоянно подчеркивать значимость партнера, говорить ему,
что его вклад ценят, его уважают, благодарны ему, восхищаются им.
Следует чаще подчеркивать общность с партнером, говорить о
сходстве между говорящим и его партнером, об общих чертах, общности
позиций, переживаний, опыта и др.
При напряженных ситуациях, возникающих в семьях, оказавшихся в
стрессовых ситуациях, при любых изменениях, таких как переезд, рождение ребенка, изменения профессионального статуса, авария, подростковый
бунт и т. д.:
во-первых, следует винить ситуацию, а не друг друга (то есть необходимо осознать закономерность самих изменений в отношениях);
во-вторых, сопереживать супругу (попытаться встать на его позицию и выразить понимание его сложностей);
в-третьих, договариваться о восстановлении равновесия. Нужно составить конкретные и действенные краткосрочные и долгосрочные планы совместного изменения возникшей ситуации;
108
в-четвертых, брать на себя ответственность;
в-пятых, использовать тактику безобвинительного общения.
Конструктивные формы разрешения любых семейных конфликтов, т. е.
наиболее благоприятные варианты, – это достижение согласия по спорным
вопросам, примирение, притирка отношений на основе взаимных уступок.
Есть и другие формы разрешения таких конфликтов, которые не являются конструктивными. Примером этого может быть уход детей из се-
мьи, лишение родительских прав и т. п. Такое разрешение тяжким бременем ложится на родителей или детей, вызывает у них тяжелые эмоционально-психологические переживания.
Особой формой разрешения супружеских конфликтов является раз-
вод. Многим развод приносит освобождение от накопившихся проблем, но
часто он удовлетворяет интересы только одной из сторон и вызывает тяжелые нервно-психические переживания у другой.
Особые негативные последствия развод несет детям. Кроме того, следует иметь в виду и то обстоятельство, что в результате развода общество получает неполноценную семью, а это в свою очередь порождает преступность,
наркоманию и другие формы девиантного поведения среди подростков.
Поэтому так важно не допускать в жизнь семьи конфликты.
Конфликтологи А.Я. Анцупов и А.И. Шипилов предлагают следующие рекомендации по нормализации супружеских взаимоотношений и пре-
дупреждению перерастания спорных ситуаций в конфликты:
1. Уважай себя, а тем более другого. Помни, что он (она) самый
близкий для тебя человек, отец (мать) твоих детей.
2. Старайся не копить ошибки, обиды и «грехи», а сразу реагируй на
них. Это исключит накопление отрицательных эмоций.
3. Исключи сексуальные упреки, так как они не забываются.
4. Не делай замечаний супругу(е) в присутствии других (детей, зна-
комых, гостей и т. д.).
5. Не преувеличивай собственные способности и достоинства, не
считай себя всегда и во всем правым.
6. Больше доверяй и ревность своди к минимуму.
7. Будь внимательным, умей слушать и слышать супруга(у).
8. Не опускайся, заботься о своей физической привлекательности,
работай над устранением своих недостатков.
9. Никогда не обобщай явные недостатки супруга(и), веди разговор о
конкретном поведении и конкретной ситуации.
10. Относись к увлечениям супруга(и) с интересом и уважением.
11. В семейной жизни иногда лучше не знать правду, чем во что бы
то ни стало пытаться установить истину.
12. Старайся находить время для того, чтобы хотя бы иногда отдохнуть друг от друга. Это поможет снять эмоциональнопсихологическую перенасыщенность общением.
109
Следует знать
Признаки здоровых партнерских отношений
1. Сопереживание как способность чувствовать другого человека,
ощущать себя на его месте.
2. Равенство, предполагающее, что вы считаетесь с интересами
друг друга.
3. Взаимоподдержка, позволяющая давать и брать заботу в отношениях.
4. Умение принимать человека таким, какой он есть.
5. Компромисс как способность уступать друг другу.
6. Признание, уважение, благодарность.
7. Приспособляемость как умение меняться, если того требуют обстоятельства.
8. Любовь, проявляющаяся в нежной заботе друг о друге.
9. Верность и преданность друг другу как способность делать осознанный выбор в пользу партнера и готовность следовать этому выбору.
10. Умение слушать.
11. Юмор и смех, поддерживающие физическое и психологическое
здоровье.
12. Желание, возбуждение, страсть.
13. Доверие, дающее ощущение безопасности и уверенности.
14. Нежность, чуткое отношение друг к другу.
15. Совместное времяпрепровождение.
Практические материалы к теме
Практическое занятие
Тема: понятие конфликта. Причины семейных конфликтов. Конст-
руктивные методы решения семейных конфликтов.
Вид деятельности: групповая дискуссия, деловая игра, упражнения.
Цель: актуализация понятия «конфликт»; расширение представлений о
конфликте, определение и прояснение основных источников конфликта; определение типов супружеских конфликтов, причины их возникновения и способы преодоления; осознание путей выхода из конфликтной ситуации в семье,
снятия психоэмоционального напряжения; обучение учащихся навыкам конструктивного поведения в споре и разрешения семейных конфликтов.
Предполагаемый результат: свободно ориентируется в конструк-
тивных методах разрешения семейных конфликтов.
Оснащение: 2 листа бумаги формата А4, цветные карандаши или
фломастеры, мультимедийное оборудование, презентация в виде слайдов,
видеофильмы.
1. Дискуссия «Понятие о конфликте»
Цель: обсуждение конфликта как явления; выработка собственной позиции по данному вопросу; сопоставление различных мнений; отработка
умения аргументированно высказываться и слушать оппонента.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]