Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и организация физической культуры в вузах. Учебно-методическое пособие
.pdf
31
Глава 5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ КАФЕДРЫ
Материальное и финансовое обеспечение работы кафедры – это деятельность по созданию, поддержанию и развитию учебно-материальной базы.
Оно осуществляется в соответствии с потребностями процесса физического совершенствования студентов и находит свое выражение в установленной системе использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.
Материальное и финансовое обеспечение осуществляют проректор вуза
по административно-хозяйственным вопросам, финансовый отдел и заведующий кафедрой физического воспитания.
Материальное и финансовое обеспечение существенно влияет на повышение эффективности учебно-тренировочного процесса и уровня спортивной подготовленности студентов. Материальное и финансовое обеспечение
включает:
- строительство и оборудование спортивных сооружений и мест для про-
ведения учебных занятий и спортивной работы;
- содержание и ремонт спортивных сооружений, оборудования, инвента-
ря, имущества и тренажеров;
- обеспечение табельным спортивным инвентарем, имуществом, спортив-
ными снарядами и тренажерами; приобретение спортивной формы для сборных
команд вузов;
- приобретение учебной литературы, переходящих призов и кубков, спортивных медалей и канцелярских принадлежностей; оформление наглядной агитации по физической культуре и спорту; оформление документов аренды спортивных сооружений;
- расходование финансовых средств на оплату аренды спортивных сооружений и другие финансовые затраты;
- приобретение канцелярских товаров и оформление наглядной агитации
по физической культуре и спорту.
Строительство и оборудование спортивных сооружений и мест для про-
ведения учебных занятий и спортивной работы производится в соответствии с
общим планом развития материальной базы вуза. Заведующий кафедрой ежегодно дает свои предложения и обоснования по дальнейшему совершенствованию учебно-материальной базы кафедры.
Количество спортивных сооружений и мест для проведения учебных за-
нятий определяется в зависимости от их пропускной способности и регламентировано руководящими документами.
Обеспечение табельным спортивным инвентарем, имуществом, спортив-
ными снарядами и тренажерами производится в соответствии с установленными нормами снабжения и зависит от численности обучающихся в вузе.
32
Медицинское обеспечение работы кафедры осуществляют специалисты
медицинской службы совместно с заведующим кафедрой физического воспитания. Оно включает:
- проведение медицинских обследований студентов для определения
уровня допустимых для них физических нагрузок с учетом их физического развития, функционального состояния организма и уровня подготовленности;
- планирование и проведение мероприятий по улучшению физического
развития и укреплению здоровья студентов;
- привитие студентам навыков самоконтроля за уровнем физической подготовленности, личной и общественной гигиены;
- регулярное наблюдение за санитарным состоянием спортивных сооружений и мест для занятий физическими упражнениями и спортом;
- контроль за соблюдением правильной дозировки физической нагрузки и
выполнением санитарно-гигиенических требований при проведении учебнотренировочных занятий по спорту;
- медицинский контроль за членами сборных команд вуза, проведением
учебно-тренировочного процесса и спортивными соревнованиями;
- разработку мероприятий по предупреждению травматизма на учебнотренировочных занятиях и спортивных соревнованиях.
В Положении о врачебном контроле за физическим воспитанием
населения определены основные формы работы:
- врачебное обследование всех лиц, занимающихся физической культурой
и спортом (первичные, дополнительные, повторные);
- диспансеризация занимающихся физической культурой и спортом;
- врачебно-педагогическое наблюдение в процессе учебно-тренировочных занятий и соревнований;
- осуществление оздоровительных, лечебных и профилактических меро-
приятий в процессе занятий;
- врачебная консультация по вопросам физической культуры и спорта;
- проведение анализа проделанной работы по врачебному контролю за за-
нимающимися физической культурой и спортом;
- санитарный надзор за местами и условиями проведения соревнований,
занятий по физической культуре и спорту;
- медико-санитарное обеспечение учебно-тренировочных сборов, сорев-
нований и массовых видов физической культуры;
- профилактика спортивного травматизма и патологических состояний,
возникающих при нерациональных занятиях физической культурой и спортом;
- организация и проведение мероприятий по восстановлению физической
работоспособности после соревнований, после сдачи нормативов, тренировочных нагрузок;
- реабилитация спортсменов после перенесенных травм и заболеваний;
33
- санитарно-просветительская работа среди физкультурников и спортс-
менов;
- пропаганда оздоровительного влияния физической культуры и спорта;
- повышение квалификации медицинских работников по вопросам вра-
чебного контроля;
- использование в работе современных методов диагностики и примене-
ние аппаратуры, компьютерное программирование, функциональные и биохимические методы исследования, психологическое тестирование и т.п.
Преподаватели кафедры физического воспитания обязаны внимательно
следить на учебных занятиях за физическим состоянием и степенью утомления
студентов.
Методическое обеспечение работы кафедры осуществляется заведую-
щим кафедрой, преподавателями и тренерами сборных команд.
Оно включает:
- разработку рекомендаций по повышению спортивного мастерства студентов, обеспечение учебного процесса необходимыми методическими пособиями и материалами;
- обобщение и распространение передового опыта организации и проведения учебно-тренировочного процесса;
- методическое руководство самостоятельной спортивной тренировкой
студентов;
- организацию работы методического кабинета кафедры физического
воспитания.
34
Глава 6. КОНТРОЛЬ В РАБОТЕ КАФЕДРЫ
Контроль – это деятельность по изучению и анализу состояния и конеч-
ных результатов функционирования системы физического воспитания студентов. Он осуществляется в соответствии с установленными требованиями и
находит свое выражение в определенной системе проверки и оценки физической подготовленности студентов.
Контроль должен быть систематичным, объективным, конкретным и
всегда сочетаться с помощью.
Систематичность предполагает изучение качества организации и мето-
дики физической подготовки, проверку уровня физической подготовленности
студентов на всех этапах обучения с тем, чтобы преподаватели всегда знали состояние физической подготовленности студентов и в соответствии с ним
управляли их физическим совершенствованием.
Объективность заключается в изучении и оценке показателей, всесто-
ронне и объективно характеризующих фактическое состояние и конечные результаты функционирования системы физического совершенствования студентов.
Конкретность состоит в изучении, фиксации и анализе конкретных и
точных показателей, которые наглядно, просто и вместе с тем достаточно полно
и объективно отражают количественные и качественные стороны состояния
физической подготовленности студентов.
Сочетание контроля с помощью предполагает не только изучение, но и
разработку конкретных путей дальнейшего повышения физической подготовленности студентов, оказание им существенной помощи. Правильно поставленный контроль обязательно включает организацию дополнительных занятий
и консультаций.
Основу контроля физической подготовленности составляет ее про-
верка и оценка. Система проверки и оценки, отражая требования к физической
подготовленности на определенном этапе, оказывает существенное влияние на
все компоненты системы физического воспитания студентов в вузе.
К системе проверки и оценки физической подготовленности студентов
предъявляются следующие основные требования:
- максимальная объективность с точки зрения отражения действительной
физической подготовленности студентов;
- достоверность и конкретность результатов проверки и оценки, позволяющие всесторонне анализировать состояние процесса физического воспитания
в вузе;
- универсальность и доступность, обеспечивающие возможность проверки и оценки в различных условиях и в сравнительно короткие сроки.
35
Цель проверки состоит в том, чтобы установить уровень физической под-
готовленности студентов, а также определить качество организации и методики
учебного процесса.
В зависимости от этапа обучения используются следующие виды
проверки:
- в период вступительных экзаменов (в некоторых вузах);
- в течение первого месяца обучения в вузе;
- в процессе обучения;
- на семестровых зачетах и итоговых экзаменах.
Проверка и оценка уровня физической подготовленности в период всту-
пительных экзаменов и в течение первого месяца обучения проводится в целях
определения исходного уровня физической подготовленности студентов. Основная задача проверки и оценки в процессе обучения состоит в том, чтобы
осуществлять систематический контроль за изменением уровня физической
подготовленности студентов и решением задач учебного процесса. Семестровые зачеты с дифференцированной оценкой и итоговые экзамен по физической
культуре предусматриваются учебным планом вуза.
В содержание итогового экзамена, кроме проверки физической подготов-
ленности, включается проверка знания теоретических основ физической культуры и методических навыков и умений студентов. Оценка по физической
культуре на семестровых зачетах, наряду с оценками по другим дисциплинам,
является показателем успеваемости студентов и учитывается при переводе их с
курса на курс, а оценка на итоговых экзаменах идет в диплом.
В течение учебного года каждый студент должен быть проверен по
всем упражнениям программы. Проверка теоретической и методической подготовленности студентов осуществляется по заранее разработанным экзаменационным билетам. Результаты проверки отражаются в экзаменационных
ведомостях.
При проверке методической подготовленности у студентов оценива-
ются следующее методические умения и навыки:
- умение держаться перед обучаемыми и контролировать свои действия;
- умение правильно показать упражнение и объяснить технику его вы-
полнения (четкость, конкретность, лаконичность и доходчивость речи, правильность терминологии, умение выделить главное);
- рациональность методики обучения (соответствие методов и методических приемов задачам обучения; умение использовать методы и методические
приемы; умение применять подготовительные упражнения);
- умение управлять обучаемыми (знание команд и умение их подавать;
умение рационально размещать обучаемых);
36
- умение предупреждать и исправлять ошибки (выявление и устранение
причин появления ошибок; умение классифицировать ошибки и своевременно
их исправлять);
- умение оказывать помощь и страховку (своевременность помощи и
страховки; умение организовать взаимную помощь и страховку);
- умение проверять и оценивать студентов (подбор упражнений для проверки; четкость организации проверяемых; правильность определения оценки;
знание нормативных требований);
- умение вести протоколы соревнований по различным видам спорта и
знание отдельных правил соревнований.
Своевременное доведение окончательных результатов проверки до сту-
дентов является важным условием дальнейшего улучшения их теоретической,
методической и практической подготовленности.
37
Глава 7. УЧЕТ В РАБОТЕ КАФЕДРЫ
Наряду с контролем, существенная роль в работе кафедры отводится уче-
ту. Учет в работе кафедры – это деятельность по сбору, систематизации, анализу и хранению информации о функционировании системы физического воспитания студентов вуза. Он осуществляется в соответствии с установленными
требованиями и находит свое выражение в определенной системе учетной и отчетной документации. Учет ведется заведующим кафедрой физического воспитания или его заместителем.
Учет в работе кафедры можно условно разделить на предварительный,
оперативный и итоговой учет.
Предварительный учет позволяет обосновывать различные показатели
физического воспитания при разработке документов планирования. Он предусматривает обобщение:
- руководящих документов и указаний и другой информации по организации и проведению процесса физического воспитания студентов, поступающих от вышестоящих инстанций;
- качество организации и методики учебного процесса и уровня физической подготовленности студентов;
- состояние спортивных сооружений и мест для проведения учебных занятий, а также материальное обеспечение учебного процесса.
Оперативный учет осуществляется в течение всего учебного года и дает
возможность установить своевременность и качество выполнения плановых
мероприятий, а также получить необходимую информацию о качестве организации и ходе учебного процесса. Данный учет отражает:
- степень выполнения установленных плановых мероприятий;
- результаты текущего контроля за организацией и методикой проведения
всех форм физического воспитания;
- посещаемость учебных и учебно-тренировочных занятий студентами, их
текущую успеваемость по дисциплине «Физическая культура»;
- количество студентов, вовлеченных в регулярные занятия спортом в со-
ставе секций и сборных команд вуза;
- участие сборных команд вуза в спортивных соревнованиях и динамику
выполнения студентами спортивных разрядов.
Итоговый учет позволяет суммировать и обобщать результаты деятель-
ности преподавателей и кафедры в целом за определенный промежуток времени: неделю, месяц, семестр и учебный год. Он дает возможность всесторонне
изучить и проанализировать проделанную работу, ход выполнения планов, выявить положительные и отрицательные стороны в деятельности преподавате-
38
лей, наметить пути дальнейшего повышения эффективность учебного процесса.
Основными показателями итогового учета являются:
- результаты, выводы и предложения по каждой проверке уровня физической подготовленности студентов;
- результаты зачетов и экзаменов по дисциплине за учебную группу, курс,
факультет и вуз в целом;
- итоговые результаты выступлений сборных команд вуза в спортивных
соревнованиях;
- спортивные рекорды и достижения студентов вуза.
Основными документами учета являются план работы кафедры и отчет о
работе кафедры за учебный год, а также ведомости сдачи зачетов и экзаменов
студентами вуза.
Наряду с планом и отчётом на кафедре должны быть в наличии сле-
дующие документы:
1. Приказы и распоряжения ректора.
2. Рабочая учебная программа изучения дисциплины.
3. Тематический план дисциплины.
4. Рабочий учебный план и график учебного процесса.
5. Индивидуальные планы преподавателей.
6. Отчеты преподавателей о работе.
7. Сведения о педагогической нагрузке преподавателей.
8. План работы кафедры на учебный год.
9. План научной работы кафедры.
10. План воспитательной работы кафедры.
11. План повышения квалификации преподавателей.
12. Годовой отчет о работе кафедры.
13. Годовой отчет по научно-исследовательской работе.
14. Протоколы заседаний кафедры.
15. Методические разработки по дисциплине кафедры.
16. Журналы контроля учебных занятий.
17. Расписание учебных занятий.
18. Документы о работе спортивных секций (кружков).
19. Номенклатура дел кафедры.
20. Описи на дела, переданные в архив.
39
Глава 8. ПРОВЕРКА КАФЕДРЫ
Кафедра физического воспитания, как и любая кафедра вуза периодически
подвергается проверке. В процессе проверки кафедры проверяются: учебная работа, воспитательная работа, методическая работа, научная работа, подготовка и
повышение квалификации преподавателей, учебно-материальная база.
При проверке учебной работы проверяются планирующие документы,
документы контроля и учета, а также учебно-спортивная база вуза. Уровень
теоретической, методической и практической подготовленности студентов, как
показатель качества учебной работы, проверяется на учебных занятиях. При
проверке качества проведения отдельного учебного занятия проверяется:
- организация занятия; четкость изложения цели и задач;
- владение педагогическими принципами обучения;
- решение в ходе занятия воспитательных задач;
- наглядность при проведении занятия;
- доходчивость изложения техники выполнения упражнений;
- дисциплина и активность студентов; логическая завершенность занятия.
При проверке воспитательной работы на кафедре изучается:
- наличие плана воспитательной работы кафедры;
- содержание и действенность проводимых мероприятий по решению за-
дач нравственного, эстетического и физического воспитания студентов;
- состояние индивидуальной работы;
- степень воспитательного воздействия учебных занятий и спортивно-
массовых мероприятий;
- роль заведующего кафедрой в воспитательной работе с преподавателя-
ми; наличие наглядной агитации по физической культуре и спорту;
- участие кафедры в общевузовских мероприятиях.
При проверке методической работы определяются:
- планирование методической работы и ее направленность на повышение
качества и эффективности учебного процесса;
- обеспеченность учебного процесса учебными и методическими матери-
алами, техническими средствами обучения и наглядными пособиями;
- состояние работы по совершенствованию методики обучения, внедре-
нию в учебный процесс новых методов и средств обучения;
- методический уровень проведения всех видов учебных занятий;
- система повышения педагогического мастерства преподавателей, изуче-
ния и распространения передового опыта методической работы; содержание и
эффективность работы методического кабинета кафедры.
40
При проверке научной работы кафедры изучаются:
- содержание и качество планирования научной работы;
- актуальность тематики научных исследований и ее направленность;
- степень участия в научных исследованиях преподавательского состава
кафедры;
- полнота выполнения плана научной работы, заданий; глубина проработ-
ки исследуемых вопросов, обоснованность выводов и предложений;
- теоретическое и практическое значение и реализации результатов ис-
следований;
- организация и руководство научной работой преподавателей; участие
студентов в научно-исследовательской работе;
- организация изобретательской и рационализаторской работы;
- мероприятия по повышению качества и эффективности научной работы;
состояние научной информации.
При проверке вопросов подготовки и повышения квалификации преподавателей проверяется:
- планирование и организация подготовки преподавательского состава;
- направление преподавателей на курсы повышения квалификации;
- уровень индивидуальной подготовленности преподавателей;
- работа с молодыми преподавателями; наличие и качество выполнения
индивидуальных планов работы преподавателей;
- укомплектованность кафедры и соответствие занимаемой должности.
При проверке учебно-материальной базы кафедры проверяется её соответствие установленным требованиям, фактическое состояние и наличие плана
совершенствования.
При проверке спортивно-массовой работы изучаются организация и
проведение спортивно-массовой работы в течение учебного года; наличие плана спортивной работы вуза и положения о проведении спортивных соревнований среди учебных групп, курсов, факультетов; степень участия сборных команд вуза в межвузовских соревнованиях; работа спортивных секций; наличие
документов учета спортивной работы, рекордов и спортивных достижений.
В акте проверки кафедры делаются следующие выводы:
- оценка кафедры как научного и учебного подразделения;
- положительный опыт работы кафедры;
- недостатки в работе кафедры;
- предложения и рекомендации по их устранению.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]