Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и организация физической культуры в вузах. Учебно-методическое пособие
.pdf
211
Для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья, особенно важно сочетание оптимальных физических нагрузок (адекватных возможностям организма) с закаливанием организма. Такие занятия повышают общую физическую подготовленность, способствует
нормализации функционального состояния и обменных процессов, ведут к предупреждению
простудных заболеваний.
На студентах специальных групп пагубно сказывается гиподинамия (ограничение
двигательной активности). Она замедляет процесс выздоровления, снижает адаптационные
возможности организма, ухудшает процессы метаболизма. Только систематические занятия
физическими упражнениями (обязательные учебные и дополнительные самостоятельные занятия, утренняя гигиеническая гимнастика и др. формы) могут нормализовать функциональное состояние студента, способствовать профилактике заболевания или его выздоровлению.
Учебно-оздоровительное занятие по специальной подготовке состоит из трех частей:
подготовительной, основной и заключительной. Их содержание и продолжительность зависят от уровня методических знаний и умений у студентов, состояния здоровья и наиболее
характерных для группы заболеваний. В подготовительной части выполняются: ходьба, бег,
общеразвивающие и дыхательные упражнения; в основной – упражнения, специфические
для устранения различных отклонений в состоянии здоровья (патологии), подвижные игры,
элементы спортивных игр; в заключительной части – ходьба, упражнения на релаксацию,
дыхательные и пр.
Преподаватель, ведущий занятия со специальной группой должен иметь знания по
основам патологии и профилактическому влиянию физических упражнений на организм при
различных заболеваниях. Он обязан соблюдать рекомендации врача, поставившего студенту
диагноз, при планировании физической нагрузки учитывать противопоказания к применению тех или иных средств физической культуры и закаливающих процедур. Обязанность
преподавателя в процессе всех занятий – постоянно вести контроль (пульса, частоты дыхания, внешних признаков утомления и др.) переносимости физических нагрузок занимающимися.
Проверка величины нагрузок и адекватности применяемых средств осуществляется
путем подсчета пульса (ЧСС) в процессе занятий и построения физиологической кривой
урока. Для этого подсчитывают пульс за 15 с. до начала занятия, в начале занятия и в конце
каждой его части. На основании полученных данных чертят физиологическую кривую занятия. При этом по горизонтали отмечают продолжительность каждой части занятия, по вертикали – реакцию сердечно-сосудистой системы (ЧСС) на физическую нагрузку.
При проведении занятий со студентами СМГ важен постоянный врачебной контроль.
Сами студенты должны вести дневник самоконтроля, а преподаватель по пульсу, частоте
дыхания и субъективным показателям контролировать их самочувствие и переносимость физических нагрузок.
Внешние признаки утомления (переутомления)
Таблица 38
Признаки
Проявления
Окраска кожи
Потливость
Координация
движений
Внимание
Дыхание
Самочувствие
Покраснение или побледнение
Резкая, чрезмерная, общая
Нарушается в ходьбе, беге, при выполнении физических упражнений
и пр.
Отсутствие интереса, рассеянность, трудность восприятия команд
(объяснений преподавателя), показа упражнений и др.
Учащенное, аритмичное, одышка, дыхание ртом и др.
Плохое, нежелание заниматься и пр.
212
Примерный дневник самоконтроля
Ф.И.О.___________________, возраст _______,
курс, факультет__________
Таблица 39
Основные средства общей физической и специальной подготовки для укрепления
здоровья и профилактики заболеваний
Средства физической культуры, применяемые в специальных группах, отличаются от
основного отделения лишь методикой в зависимости от вида ограничения состояния здоровья или типа заболевания.
Для студентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы желательны занятия
на улице (свежем воздухе), в парковой зоне, где возможно сочетание выполнения физических упражнений с закаливанием. Занятие строиться так, чтобы преобладали циклические
упражнения (ходьба, оздоровительный бег, лыжные прогулки и т.п.), в зимнее время следить,
чтобы дыхание осуществлялось через нос. Исключаются упражнения с задержкой дыхания, с
резким ускорением темпа, статическим напряжением.
В процессе занятий необходим контроль за пульсом, дыханием, цветом кожи и общим
состоянием студентов. В осенний и весенний периоды- показана витаминизация (особенно
витамины С и Е).
Занятия со студентами, имеющими заболевания органов дыхания, лучше проводить
на свежем воздухе, в зимнее время – в проветренном помещении. В содержание занятий
включаются дозированная ходьба и бег, различные эстафеты, упражнения с набивными мячами, гимнастическими палками и др. На занятиях в спортивном зале акцент делается на
правильном ритмичном дыхании, а также на дыхании с акцентом на выдохе (бронхиальная
астма и др.).
Для предупреждения дефектов осанки и приостановке прогрессирования сколиоза
необходимы ежедневные занятия физическими упражнениями: утренняя гимнастика, упражнения с гимнастической палкой, резиновыми бинтами, с гантелями в положении лежа, заня-
Объективные и субъективные
данные
Дата (или число месяца)
6.10.2015 г.
2, 3, 4, 5, 6, …, 31
Самочувствие
Сон
Аппетит
Пульс в минуту:
- лежа утром;
- стоя утром;
- до занятия физическими упраж-
нениями;
- после занятия физическими
упражнениями;
- стоя вечером.
Вес до занятия
и после занятия
Физическая нагрузка
Нарушения режима
Болевые ощущения
Другие показатели
хорошее
8 ч, хороший
хороший
62
72
74
94
76
65.0
64.1
Ходьба (прогулка) 5 км.
нет
нет
213
тия на тренажерах с малыми напряжениями, специальные упражнения у гимнастической
стенки и др. Исключаются упражнения с гантелями в положении стоя, прыжки и подскоки с
гантелями и др. весом. В занятие включают подвижные игры, элементы спортивных игр,
ходьбу различным способами, прогулки на лыжах и др. Со студентами, имеющими заболевания органов пищеварения, занятия проводятся в период ремиссии. В занятие включают
ходьбу, бег (их сочетание), общеразвивающие и дыхательные упражнения, подвижные игры
и элементы спортивных игр, ходьбу на лыжах и др. В первое время следует щадить брюшной
пресс, избегать упражнений на тренажерах. Больше включать общеразвивающих упражнений в положении сидя и лежа с выполнением дыхательных упражнений («дыхание животом»).
В содержании занятий со студентами, имеющими болезни почек и мочевых путей, в
период ремиссии включаются те же средства, что и при заболеваниях органов пищеварения.
В осенне-зимний период следует избегать переохлаждения, которое может спровоцировать
обострение болезни. При опущении почки исключают прыжки, подскоки и подобные упражнения, выполняется специальный комплекс общеразвивающих упражнений.
При болезнях суставов (артриты и артрозы) роль специальной тренировки в период
ремиссии особенно велика, но выполнение упражнений недолжно сопровождаться болевыми
ощущениями. При артритах в занятия включают ходьбу пешком и на лыжах, общеразвивающие и дыхательные упражнения, подвижные игры, элементы спортивных игр, упражнения
с гантелями, палками в положении лежа и сидя. Исключаются прыжки, подскоки, упражнения с гантелями в положении стоя. При артрозах показаны занятия на тренажерах, а также
применяемые при артритах упражнения.
В зависимости от степени близорукости (при миопии более -5) противопоказаны
упражнения по поднятию тяжестей (штанги, гири и пр.), прыжковые упражнения. В этом
случае показаны ходьба, медленные бег, ходьба на лыжах и др. Специальные упражнения
лучше выполнять одновременно с дыхательными и общерезвивающими, а также упражнения
для укрепления мышц шеи и спины.
Студенты, полностью освобожденные по состоянию здоровья от практических занятий, зачисляются в специальную медицинскую группу лечебной физической культуры
(ЛФК) и занимаются физическими упражнениями по месту лечения или проживания.
Для студентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
по их заявлению кафедра физического воспитания разрабатывает индивидуальную программу по физической культуре с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
В университете созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа студентов с ограниченными возможностями здоровья в
аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях
(в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов,
лифтов).
2.9.3. Порядок организации и проведения занятий по дисциплине
«Прикладная физическая культура» по образовательным программам
ФГОС ВО для студентов заочной формы обучения
Дисциплины по физической культуре и спорту для студентов заочной формы обучения реализуются в рамках элективного модуля «Прикладная физическая культура» объемом
328 часов, которые не переводятся в зачетные единицы и проводятся в форме практических
занятий и самостоятельной работы студента.
214
Практические занятия проходят в тренажерном зале на площадке «Авиамоторная» и
направлены на повышение спортивного мастерства и общей физической подготовленности.
Студентам предоставляется право выбора видов спортивно-оздоровительной деятельности
(атлетической гимнастики (гиревого спорта), фитнес-аэробики (общей физической подготовки), легкой атлетики, плавания, волейбола, баскетбола, настольного тенниса, мини футбола,
дартс).
Промежуточная аттестации обучающихся по дисциплине «Прикладная физическая
культура» осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации,
локальными нормативными актами Университета. Изучение дисциплины «Прикладная
физическая культура» завершается зачетом.
Студентам, прошедшим тестирование в рамках Всероссийского физкультурноспортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в центрах тестирования и представившим
на кафедру физического воспитания учетную карточку для учета выполнения
государственных требований ГТО, заверенную центром тестирования, при условии
выполнения требований программы по дисциплине «Прикладная физическая культура»,
выставляется оценка «зачтено».
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья устанавливается
особый порядок освоения дисциплины «Прикладная физическая культура».
2.9.4. Порядок пользования объектами спорта
Студент обязан приходить на занятия в спортивной форме. Требование к форме согласуется с учебной группой. Чаще это светлая футболка – вверх, темное трико – вниз.
После занятий студент принимает легкие гигиенические процедуры.
Порядок пользования объектами спорта заключается в соблюдении установленных
правил поведения занимающихся при нахождении на объектах спорта и проведении всех
форм занятий по физической культуре. Правила предназначены для обеспечения выполнения
учебных программ, охраны жизни и здоровья занимающихся, формирования навыков здорового и безопасного образа жизни, соблюдения установленных санитарно-гигиенических
норм и требований, сохранения в рабочем состоянии учебно-спортивной базы.
Объектами спорта в РосНОУ могут безвозмездно пользоваться студенты и аспиранты
всех форм обучения, сотрудники Университета по установленному графику (расписанию).
Занимающиеся физической культурой обязаны:
Стремиться к гармоничному нравственному, духовному и физическому развитию и
совершенствованию, уважать честь и достоинство других занимающихся, не создавать препятствий во время занятий другим обучающимся.
Заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья.
Пройти обследование у врача и иметь допуск к занятиям.
Посещать занятия в спортивном зале в дни и часы, предусмотренные учебным расписанием.
Прибывать на учебные занятия и тренировки по видам спорта в спортивной форме по
предназначению, иметь сменную обувь для занятий в спортивном зале.
На спортивных объектах (на стадионе, в спортивном зале, бассейне, тире, лыжной базе, кроссовых трассах, раздевалках и др.,) соблюдать дисциплину, чистоту и порядок.
Бережно относиться к спортивному имуществу и инвентарю института.
Все ценные вещи (документы, деньги и т. д.) передавать на хранение преподавателю.
В процессе учебно-тренировочного занятия неукоснительно выполнять все команды,
указания, рекомендации преподавателя.
215
В целях предупреждения травматизма на самостоятельных занятиях обязательно выполнять разминку (подготовительную часть) и соблюдать меры безопасности.
В процессе занятий занимающиеся обязаны оказывать друг другу помощь и страховку, немедленно сообщать преподавателю о нарушениях дисциплины, мер безопасности.
При плохом самочувствии до начала или во время занятий, а также, при получении
травмы, немедленно сообщать об этом преподавателю.
Упражнения с отягощениями выполнять только со страховкой, строго соблюдать
установленные преподавателем методические требования к весу снаряда, количеству повторений и интервалам отдыха, безопасные интервал и дистанцию между занимающимися.
При проведении занятий по плаванию: вход в бассейн и выход осуществлять только
по команде преподавателя; в воду входить только после выполнения установленных гигиенических процедур и в плавательной шапочке; на дорожках в процессе занятий плавать
только по правой стороне дорожки, соблюдать безопасную дистанцию между занимающимися, осуществлять контроль друг за другом и при необходимости оказывать помощь другим
занимающимся; незамедлительно информировать преподавателя о возникновении опасных
ситуаций. Преподаватель обязан обеспечить постоянный контроль за количеством занимающихся в бассейне и их состоянием.
На стадионе не выходить на беговые дорожки и сектора, не убедившись в том, что
этим не создаются помехи другим занимающимся, при выполнении упражнений убедиться в
безопасности на дорожках и секторах для прыжков и метаний.
При занятиях на стадионе, кроссовой и лыжной трассе одежда и обувь должны соответствовать погоде. При обнаружении друг у друга внешних признаков перегревания, переохлаждения, обморожения (бледность, синюшность, озноб, нарушение дыхания, сердцебиение и нарушение ритма сердца, потеря координации, головокружение и др. признаки) незамедлительно доложить преподавателю и принять необходимые меры безопасности.
При проведении занятий на прилегающей к институту территории неукоснительно
соблюдать правила дорожного движения при переходе улицы.
Изучив меры безопасности, расписаться о проведенном инструктаже в учебном журнале.
Категорически запрещается:
Нарушать дисциплину на занятиях, покидать место занятий без разрешения преподавателя.
Заходить в спортивный зал в грязной обуви и верхней одежде, переодеваться и оставлять верхнюю одежду в спортивном зале.
Курить на спортивных объектах и прилегающей территории.
Без разрешения приносить в спортзал какие-либо напитки.
Находиться на спортивных объектах в состоянии алкогольного опьянения (наркотического состояния).
Жевать при нахождении на спортивных объектах и во время занятий жевательную резинку.
Выполнять упражнения с большими отягощениями без страховки, а приемы самозащиты – в отсутствие преподавателя (тренера).
На занятиях по плаванию не входить в воду и выходить из воды без разрешения преподавателя, выполнять упражнения в нырянии без разрешения и контроля преподавателя.
216
2.9.5. Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися
при занятиях физической культурой
Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися в РосНОУ проводится в
соответствии с Порядком расследования и учета несчастных случаев, разработанным в соответствии с п. 4, п. 3 ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Расследованию в установленном порядке как несчастные случаи подлежат события, в
результате которых обучающимися были получены: телесные повреждения (травмы), в том
числе нанесенные другим лицом; тепловой удар; ожог; обморожение; утопление; поражение
электрическим током, молнией, излучением; укусы и другие телесные повреждения, нанесенные животными и насекомыми; повреждения вследствие взрывов, аварий, разрушения
зданий, сооружений и конструкций, стихийных бедствий и других чрезвычайных обстоятельств; иные повреждения здоровья, обусловленные воздействием внешних факторов, повлекшие за собой временную или стойкую утрату ими трудоспособности или повлекшие
освобождение их от некоторых учебных занятий в соответствии с медицинским заключением, либо смерть пострадавших, если указанные события произошли:
во время образовательного процесса, в том числе при оказании платных дополнительных образовательных услуг, регламентированных уставом Университета, проводимых в помещениях и на территории Университета, в том числе во время установленных перерывов;
перед началом и после окончания учебных занятий (мероприятий);
в выходные, праздничные и каникулярные дни, если эти мероприятия организовывались и проводились непосредственно Университетом;
во время образовательного процесса, организованного Университетом, вне помещений и территории Университета в установленном порядке в соответствии с учебным планом
или планом работы Университета;
при следовании к месту проведения учебных занятий (мероприятий), проводимых в
соответствии с планом работы Университета, за его пределами, и обратно на транспортном
средстве, предоставленном Ректором Университета (его представителем), на общественном
транспорте или пешком под руководством представителя Университета;
при осуществлении иных правомерных действий обучающихся, обусловленных уставом Университета, или правилами внутреннего распорядка для обучающихся либо совершаемых в интересах Университета, в целях сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, в том числе действий, направленных на предотвращение катастрофы, аварии или
несчастного случая.
2.10. Перечень информационных технологий, используемых
для осуществления образовательного процесса
Информационная технология проверок работ студентов на заимствование материалов
из сети Интернет посредством использования автоматизированной системы «Антиплагиат»,
интегрированной с интернет-сервисом Antiрlagiat.ru;
Доступ студентов к консультационно-правовым программам и справочникам («Кон-
сультант-Плюс» и др.);
Microsoft Windous XP – операционная система.
Microsoft Offis 2007 – пакет офисных программ.
217
2.11. Описание материально-технической базы
1. Спортивный комплекс на Планерной – игровой спортивный зал для проведения занятий по спортивным играм: волейболу, баскетболу, мини-футболу и общефизической подготовке позволяет проводить учебные занятия и выполнять нормы ГТО.
2. Спортивная площадка с элементами полосы препятствий позволяет осуществлять
тренировку обучающихся по спортивным играм: мини-футболу, баскетболу, волейболу, легкой атлетике и выполнять нормы ГТО.
3. Тренажерный зал с раздевалками и душевыми в здании общежития (м. Авиамоторная) позволяет проводить учебно-тренировочные занятия по фитнес аэробике и атлетической
гимнастике, настольному теннису, армрестлингу и дартсу.
4. Спортивная площадка для игры в мини футбол, баскетбол, волейбол на территории
общежития, м. Авиамоторная позволяет проводить учебно-тренировочные занятия по игровым видам спорта и легкой атлетике и выполнять нормы ГТО.
5. Плавательный бассейн на Планерной (аренда) позволяет проводить учебнотренировочные занятия по плаванию и выполнять нормы ГТО.
218
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Положение о научно-исследовательской работе
со студентами на кафедре физического воспитания
(вариант)
1. Цель и задачи
Главная цель научно-исследовательской работы со студентами- активизация научной
работы студентов как одного из эффективных средств повышения качества подготовки выпускников.
К основным задачам научно-исследовательской работы со студентами на кафедре фи-
зического воспитания относятся:
- воспитание у студентов интереса к научно-исследовательской работе, обучение методике и способам самостоятельного решения задач;
- развитие у студентов творческого мышления, углубление и закрепление полученных
при обучении знаний;
- овладение студентами научными методами познания, привитие навыков самостоятельного выполнения теоретических, экспериментальных и практических исследований, а
также научного анализа материалов различных изучаемых дисциплин университета в единстве с физическим воспитанием и спортом;
- формирование навыков составления научных докладов, написание статей и рефератов;
- популяризация и пропаганда среди студентов научных знаний по физической куль-
туре и спорту;
- привлечение студентов к участию в рационализаторской и изобретательской работе,
разработке технических средств обучения, действующих стендов, макетов и тренажеров;
- выявление наиболее одаренных и талантливых студентов, использование их творческо-
го и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач стоящих перед кафедрой.
Научно-исследовательская работа студентов тесно увязывается с профилем учебной
работы и характером научно-исследовательской деятельности других кафедр и научноисследовательскими подразделениями университета.
Состояние научно-исследовательской работы со студентами обсуждается на заседании кафедры не реже одного раза в семестр.
2. Научный кружок (секция)
Для организации научно-исследовательской работы со студентами на кафедре физического воспитания создается научный кружок. Научный кружок студентов при кафедре физического воспитания организован на принципах добровольности, сознательности, активности, систематичности и призван содействовать повышению качества подготовки выпускаемых специалистов университета.
Основная организационная единица научно-исследовательской работы со студентами – научная секция, которая является составной частью научного кружка. В секцию вовлекаются те, кто проявляет склонность к поиску и научным изысканиям, имеет хорошую успеваемость и высокую дисциплину.
Прием в члены секции осуществляется на заседании научного кружка на основании
устного заявления студента. Занятия в научной секции проводят опытные преподаватели кафедры. Заседание членов научного кружка проводится не реже одного раза в квартал.
219
Основными формами научно-исследовательской работы студентов и путями ее реализации являются:
- участие и выполнение плановых научных работ университета;
- участие в разработке частных вопросов кафедральных научных тем;
- выполнение исследований по инициативным темам;
- выполнение конкретных заданий исследовательского характера в период стажиров-
ки, спортивных сборов и соревнований;
- участие в обсуждении различных проблем на заседаниях научного кружка, в диспу-
тах, беседах, «круглых столах» и т.д.;
- разработка и написание научных докладов, сообщений, рефератов по актуальным
вопросам обучения и воспитания и выступление с ними на заседаниях кружка, семинарах,
межкафедральных совещаниях, научно-практических конференциях студентов;
- подготовка и опубликование наиболее ценных научных материалов в изданиях уни-
верситета, направление научных работ студентов для опубликования их в других издательствах;
- использование полученных результатов в учебно-воспитательном процессе универ-
ситета;
- участие в конкурсе на лучшую научно-исследовательскую работу.
Члены секции при желании могут принять участие в выполнении научных тем, разрабатываемых преподавателями кафедры, и включаться в состав соискателей. В отдельны случаях по ходатайству заведующего кафедрой лучшие члены научного кружка могут принимать участие в межвузовских научных конференциях.
Для руководства научным кружком распоряжением заведующего кафедрой назначаются научные руководители. В их обязанности входит:
- разработка тематики для членов научной секции;
- управление практической научной работой студентов;
- оказание помощи в составлении планов-проспектов научных изысканий членов секции;
- организация заседаний секции и кружка;
- оказание помощи в редактировании научных работ студентов, подготовленных к из-
данию.
На кафедре ведется журнал учета работы научного кружка (секции), составляется
план работы на семестр, оформляется наглядная агитация по научно-исследовательской работе. В конце учебного года составляется отчет о проделанной работе, который представляется в совет научного общества.
3. Совет научного кружка кафедры физического воспитания
Для организации и руководства научным кружком кафедры физического воспитания
создается совет, который подотчетен общему собранию членов научного кружка кафедры
физического воспитания. Совет избирается на один год открытым голосованием. На совете
избирается председатель кружка, его заместитель и секретарь.
План работы кружка составляется на один год, рассматривается на заседании совета,
согласовывается с заведующим кафедрой и утверждается им. Для оказания научнометодической помощи в работе совета по решению заведующего кафедрой назначается
научный руководитель из числа кандидатов наук или доцентов.
В функции совета научного кружка входят:
- управление, планирование, контроль, учет работы научных секций;
- организация докладов, лекций на научные темы, встреч с учеными, показ научных
видеофильмов и других мероприятий;
220
- содействие развитию всех форм научно-исследовательской работы студентов и рас-
пространение передового опыта;
- организация конкурса на лучшую научную работу студентов, лучшую научную сек-
цию кафедры;
- освещение работы научного кружка кафедры в средствах массовой информации;
- участие членов научного кружка кафедры в работе научного общества университета;
- составление отчета о проделанной работе за учебный год и представление его заве-
дующему кафедрой для утверждения.
Эффективность работы научного кружка во многом зависит от правильно организованной и целенаправленной деятельности членов совета и их взаимодействия со студентами
вуза.
4. Права и обязанности членов научного кружка (секции)
Членом научного кружка (секции) может стать любой студент, успешно осваивающий
учебную программу и изъявивший желание участвовать в научно-исследовательской работе.
Член научного кружка (секции) имеет право:
- участвовать в работе научной секции;
- избирать и быть избранным во все руководящие органы научного кружка;
- участвовать в обсуждении научно-исследовательских работ студентов;
- пользоваться научными и другими материалами кафедры;
- получать всестороннюю помощь от научного руководителя при выполнении своей
научной работы;
- представлять выполненные научные работы для опубликования в изданиях универ-
ситета.
После окончания университета каждый член научного кружка имеет право продолжать научно-исследовательскую работу под руководством преподавателей кафедры.
Члену научного кружка (секции) представляется возможность:
- систематически и глубоко овладевать теоретическими и специальными знаниями, в
установленные сроки выполнять все виды учебной и научной работы, предусмотренные планом и программой;
- активно участвовать в научно-исследовательской работе одной из научных секций
кафедры;
- выступать с докладами на заседаниях кружка (секции), кафедральных совещаниях и
научных конференциях университета;
- содействовать вовлечению в работу кружка (секции) новых членов;
- всемерно способствовать успешной работе научного кружка (секции).
Члена научной секции, не пожелавшего продолжать научно- исследовательскую работу, исключают из её состава.
5. Подведение итогов работы научного кружка (секции)
В целях подведения итогов научно-исследовательской работы со студентами, популяризации лучших работ и обмена опытом ежегодно проводится итоговый семинар, на который выносятся наиболее актуальные и законченные работы студентов.
Одним из важных вопросов итогового семинара является заслушивание отчета председателя совета научного кружка о проделанной работе за учебный год, а также проведение
выборов нового совета.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]