Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология молодежи. Учебное пособие
.pdf
потенциала юношества, ориентацию значительной части моло
дых людей на пассивное времяпровождение;
· негативные последствия широкого распространения в обществе та
бакокурения, алкоголизма, наркомании, проституции.
В совокупности все уже исследованные явления социальной девиа
ции ухудшают качественные показатели состояния здоровья молодого
поколения. Они угнетают потенциал и качество здоровья будущего стра
ны, интеллектуальный, социальный потенциал молодого поколения. На
конец, именно эти явления лежат в основе роста смертности молодых
людей, что превращает значительную их группу в группу социального
риска.
Подтвердим сказанное рядом положений. Состояние здоровья мо
лодежи ухудшается. Анализ динамики состояния здоровья молодых
людей в возрасте 14–29 лет дает основание прогнозировать ухудшение
состояния здоровья и студентов и взрослого населения России в бли
жайшие 10–15 лет. Но и этого мало — поражают данные о смертности
1
молодежи (см. табл. 13.1 и 13.2)
.
Как мы видим, больше всего смертей у мужчин наступило по при
чинам болезней системы кровообращения (в возрасте 20–29 лет — бо
лее 2 тысяч), несчастных случаев, отравлений, травм (во всех возраст
ных подгруппах — более 21 тысячи).
Таблица 13.1
Число умерших молодых граждан в 2001 г. по основным классам
причин смерти (человек)
в том числе от:
Возраст (лет)
Умерло от всех причин
Некоторых
Мужчины
Всего
15–19
альной девиации молодежи. // Вестник ИНЖЭКОНА. Серия «Экономика», выпуск 1(6),
2005. С. 94–104.
1204191
11970
1
См.: Оганян К. М. Социальнодемографическая характеристика и проблема соци
28910
228
болезней
паразитарных
инфекционных и
Новообразований
161408
469
кровообращения
Болезней системы
561347
409
дыхания
Болезней органов
68561
212
Болезней органов
40671
93
Несчастных
пищеварения
случаев, отравле-
259109
9459
291
ний, травм
Продолжение таблицы 13.1
в том числе от:
Возраст (лет)
дыхания
Болезней органов
354
775
Болезней органов
323
807
Несчастных
пищеварения
случаев, отравле-
18724
21160
Мужчины
20–24
25–29
Женщины
Умерло от всех причин
24041
30250
инфекционных и
836
1674
Некоторых
болезней
паразитарных
Новообразований
545
732
кровообращения
Болезней системы
1149
2301
ний, травм
Всего
15–19
20–24
25–29
1050665
4547
6118
7046
6362
98
317
353
132655
335
441
691
691756
174
377
666
26361
105
171
244
28740
61
122
275
Таблица 13.2
Возрастные коэффициенты смертности по основным классам
причин смерти в 2001 году (число умерших на 100 тыс. населения)
в том числе от:
Возраст (лет)
дыхания
Болезней органов
101,9
3,5
6,6
15,0
Болезней органов
60,5
1,5
6,0
15,6
пищеварения
Мужчины
Всего
15–19
20–24
25–29
Умерло от всех причин
1790,4
198,3
445,0
583,7
инфекционных и
43,0
3,8
15,5
32,3
Некоторых
болезней
паразитарных
Новообразований
240,0
7,8
10,1
14,1
кровообращения
Болезней системы
834,6
6,8
21,3
44,4
72525
3086
3738
3747
ний, травм
Несчастных
случаев, отравле-
385,2
156,7
346,6
408,3
292
Продолжение таблицы 13.2
в том числе от:
Возраст (лет)
дыхания
Болезней органов
34,5
1,8
3,2
4,8
Болезней органов
37,6
1,0
2,3
5,4
Несчастных
пищеварения
случаев, отравле-
94,8
52,4
69,9
73,7
Женщины
Всего
15–19
20–24
25–29
Умерло от всех причин
1373,2
77,2
114,4
138,5
инфекционных и
8,3
1,7
5,9
6,9
Некоторых
болезней
паразитарных
Новообразований
173,4
5,7
8,2
13,6
кровообращения
Болезней системы
904,1
3,0
7,0
13,1
Среди основных групп причин молодежной выделяются:
· длительный период накопления и сохранения неблагоприятных
жизненных условий; отрицательное экологическое воздействие;
невнимание соответствующих органов к проблемам охраны
здоровья и окружающей среды; просчеты в планировании орга
низационных мер и недостаточное финансирование здравоох
ранения; неэффективное регулирование санитарноэпидемио
логической обстановки в стране; неполноценная организация
отдыха и санаторнокурортного обслуживания населения;
· длительная реализация концепции приоритета лечебной работы в
ущерб профилактической работе; недооценка значимости фор
мирования культуры здорового образа жизни; низкая эффек
тивность работы по предотвращению маргинализации детской
и молодежной среды (рост численности безнадзорных, беспри
зорных, безработных, лиц без определенного места жительства,
проституток, лиц, вернувшихся из мест отбывания наказания в
виде лишения свободы) и другое;
· усиление саморазрушающих здоровье, личность в целом видов
поведения (распространение курения, употребления алкого
ля, в том числе и фальсификатов, токсических и психоактив
ных веществ, включая наркотики); снижение интереса и отсут
ствие возможностей для активных занятий физической куль
турой и спортом; отсутствие культа здорового образа жизни,
ний, травм
293
созидательной, творческой направленности и саморегуляции
жизнедеятельности у значительной части детей и молодежи. Эта
группа причин породила в молодежной субкультуре наиболее
характерные модели поведения, воспроизводящие взрослые эта
лоны, без учета биологических и социальных особенностей, воз
можных опасных последствий для различных возрастных групп
молодежи.
В этой связи наиболее серьезную тревогу вызывают данные о росте
заболеваемости особо опасными болезнями. Среди них: заболеваемость
злокачественными новообразованиями, активным туберкулезом, болез
нями, психическими расстройствами и расстройствами поведения, свя
занными с употреблением психоактивных веществ.
Медики отмечают тенденцию омоложения онкологических заболе
ваний. В 2000 году, как и в 1999 году, максимальный уровень показателя
заболеваемости туберкулезом зарегистрирован в возрастной группе 25–
1
34 года (159,5 на 100 тыс. человек) (см. рис. 13.4)
Рис. 13.4. Заболеваемость активным туберкулезом
молодых граждан (15–19 лет) (человек)
.
Тревожна тенденция общего ухудшения здоровья в возрастной груп
пе 15–17летних. По статистическим данным, общая заболеваемость под
ростков данной группы в 2000 году по сравнению с 1999 годом увеличи
лась на 4,3%. Снижение массы и длины тела, замедленное половое со
зревание, недостаточность мышечной силы — все это типичные показа
тели современного развития подростков. Распространенность психичес
кой патологии в этой возрастной группе в 1,5 раза выше, чем у детей
1
См.: Оганян К. М.Социальные технологии в работе с молодежью. Актуальные про
блемы социальной работы с молодежью в современной России. СПб.: СПбГУТД, 2003.
294
младшего возраста. В структуре психических расстройств 15–17летних
молодых людей доля больных с умственной отсталостью составляет
47,6%. Каждый второй (53,2%) характеризуется непсихотическими пси
хическими расстройствами и психозами.
Теперь понятно, что в столь неблагоприятных для обеспечения со
циального, физического и психического здоровья молодежи обстоя
тельствах требуется конкретная, систематичная инновационная дея
тельность по адаптации молодых людей к условиям учебы высших учеб
ных заведений.
Наконец, еще одной крайне негативной формой отклоняющегося
поведения стала криминализация молодежи, особенно подростков —
эвентуальных студентов.
Последнее можно объяснить рядом факторов. Повышенный энер
гетический потенциал, неопределенность переходного этапа социализа
ции, низкий социальный статус, ощущение социального неравенства,
сложности самоутверждения в мире взрослых и целый ряд других ха
рактеристик выступают причинами повышенной возрастной девиант
ности молодежи. Незнание правовых и социальных норм поведения в
значительной степени предопределяет активность девиации. Кримина
лизации молодежи способствует и углубление социального расслоения,
отсутствие четкой системы социальноодобряемого поведения, размы
тость идеологических принципов, подверженность молодежи влиянию
преступных группировок.
В 2001 году несовершеннолетними и при их участии совершено 185,4
тыс. преступлений. Наиболее активными участниками преступлений
являются граждане в возрасте 18–30 лет. Все более криминализируется
улица. Второе место занимают дискотеки, где, по свидетельствам моло
дежи, совершается более трети правонарушений.
Преступления чаще всего совершают дети из неблагополучных,
малообеспеченных семей с низким культурным и интеллектуальным
уровнем.
Подростковые сообщества с преобладанием норм, ценностей, образ
цов поведения, отличных от господствующих в обществе и отвергаемых
им, набирают силу и активизируют соответствующие ценностнонорма
тивные субкультуры (преступные, ретристские, националэкстремистс
кие и др.).
Специалисты выделяют примерную типологию объединений с де
виантным поведением и антиобщественным сознанием.
1. Случайная группа — например, затевающая драки на дискотеках,
стадионах и в других местах, имеющая неписаные групповые
295
нормы и ценности. Вхождение в случайную группу восприни
мается как сигнал об освобождении от социального контроля,
как возможность «отпустить тормоза». Действия, совершенные
индивидом, в итоге кажутся ему анонимными, как бы не лич
ными действиями.
2. Ретристская группа — объединяющая тех, кто стремится к уходу
от действительности, от жизненных трудностей. Крайний ва
риант такого ухода — суицид. Обычные занятия ретристских
групп — бесцельное времяпрепровождение, сомнительные раз
влечения, токсикомания, наркомания.
3. Агрессивная группа, основанная на самых примитивных представ
лениях об иерархии ценностей и минимуме культуры. Ее харак
терными особенностями являются жесткая иерархическая струк
тура, сильное групповое давление на участников, серьезные сан
кции за нарушение групповых норм, психологической основой
которых является резкое противопоставление «мы — они».
Внушаемость и конформизм, наиболее характерные для участни
ков криминогенных групп, объединяют, как правило, подростков из кон
фликтных семей. В такой группировке несовершеннолетние проходят
своеобразную школу ложного коллективизма, риска, романтики, под
лости и жестокости. Такие «стаи» обоснованно называют молодежными
бандами. Подросток, принимая зачастую стиль отношений в группиров
ке, вынужден быть в ней. Иначе он — изгой. В таких группах, как прави
ло, отвергаются такие качества, как чуткость, внимательность, отзывчи
вость и доброта, отрицаются общечеловеческие качества. Отсюда — же
стокость, доходящая порой до садизма, развязность, гнусные оскорбле
ния, активизация агрессивного поведения.
Параллельно с ростом преступности отмечается нежелание боль
шинства молодых людей содействовать органам правопорядка в борьбе
с преступностью. Лишь каждый пятый готов оказать помощь милиции.
Более того, в глазах значительной доли юношества организованная пре
ступность воспринимается как неотъемлемый атрибут преуспевающих
собственников, что, по сути, делает преступность легитимной, имеющей
право на существование.
Наконец, широкое распространение получили такие явления соци
альной патологии, как попрошайничество, бродяжничество, безнадзор
ность несовершеннолетних, использование детей для целей паразити
ческого существования.
Таким образом данный анализ показывает, что демографическая
ситуация в России, особенно в контексте подготовки молодых специа
296
листов, не только остается неблагоприятной, но и имеет тенденцию к
ухудшению: отрицательный естественный прирост населения при сохра
нении нынешних темпов депопуляции в ближайшее десятилетие дос
тигнет наивысших показателей среди всех стран мира. Отмеченные про
цессы сопровождаются девальвацией духовнонравственных ценностей
молодых людей, развивают эгоцентрические потребности, снижают у них
ответственность за создание семьи и рождение детей, ответственность
перед обществом, а также ведут к нарастанию в молодежной среде раз
личного рода социопатий. Все эти обстоятельства должны стать пред
метом внимательного анализа, адекватных управленческих решений,
разработки более эффективных мер по адаптации студентов к условиям
обучения в вузах РФ. Выявленные демографические процессы во мно
гом будут определять облик студентов и молодых специалистов и, соот
ветственно, развитие трудового потенциала страны в перспективе.
Широко распространившиеся явления социальной девиации подры
вают молодежный потенциал России. Наркомания, алкоголизм, половая
распущенность, криминализация молодежи и другие проявления откло
няющегося поведения, ставшие уже сегодня частью субкультуры моло
дежи, с необходимостью предопределяют поиск, апробацию и реализа
цию новых действенных форм и методов воздействия на студентов, обес
печивающих эффективную их адаптацию к условиям этих высших об
разовательных учреждений.
¬УФУТ˚ ‰Оˇ Т‡ПУНУМЪУОˇ:
1. Перечислите основные методы и социальные технологии, применяемые
в работе с девиантным поведением молодежи.
2. Какие новые методы социальной работы с российской молодежью по
явились в последнее десятилетие?
3. Какие социальные службы помогают молодым людям в различных кри
зисных ситуациях?
¬УФУТ˚ ‰Оˇ Т‡ПУТЪУˇЪВО¸МУИ ‡·УЪ˚:
1. Определите содержание и основные этапы своей работы как социолога с
дезадаптированными молодыми людьми.
2. Что бы Вы предложили для улучшения социальной работы с подростка
ми на улице в Вашем микрорайоне?
“ÂÏ˚ ‰ÓÍ·‰Ó‚ Ë ÂÙ‡ÚÓ‚:
1. Адаптация первокурсников к студенческой жизни.
2. Преступность среди молодежи г. СанктПетербурга.
3. Основные формы профилактики девиантного поведения молодежи.
297
14. —Ъ‡ЪВ„ЛЛ ˝ПФЛЛ˜ВТНУ„У ЛТТОВ‰У‚‡МЛˇ ‡БОЛ˜М˚ı
‡ТФВНЪУ‚ КЛБМВ‰ВˇЪВО¸МУТЪЛ ПУОУ‰ВКЛ
14.1. ГВЪУ‰ ·ЛУ„‡ПП˚. 14.2. ГВЪУ‰ ‡М‡ОЛБ‡ П‡ЪВЛ‡ОЛТЪЛ˜ВТНУ„У /
ФУТЪП‡ЪВЛ‡ОЛТЪЛ˜ВТНУ„У ПЛУ‚УББВМЛˇ –. »М„ОВı‡Ъ‡. 14.3. ГВЪУ‰
‡М‡ОЛБ‡ КЛБМВММ˚ı ФО‡МУ‚ ¿. А‡НВИМ‡.
Молодежь является постоянным объектом изучения в прикладной
социологии. Традиционно исследуются самые разнообразные стороны
жизнедеятельности различных групп молодежи — образ и стиль жизни,
жизненные стратегии, ценностные ориентации, мировоззренческие ус
тановки. В современной отечественной и зарубежной социологии раз
работан ряд стратегий, ориентированных на специфическое изучение
именно социальнодемографической группы молодежи. Помимо тради
ционных количественных методов исследования — анкетных опросов, в
социологии молодежи активно применяются качественные методы, по
зволяющие получить глубинный срез молодежного мировоззрения. К
таким методам относятся: метод биограммы, метод Р. Инглехарта и
А. Лакейна.(См.: Оганян К. М. Методология и методика социологиче
ского исследования. СПб., 2006).
14.1. ÃÂÚÓ‰ ·ËÓ„‡ÏÏ˚
Согласно методу биограммы респондентам предлагается написать
сочинение на предложенную тему. Так, в сочинении «Студент глазами
студента» респондентамстудентам предлагается в свободной форме
описать свое отношение к структуре высшего образования, студенчес
кой среде, описать какиелибо яркие, наиболее запомнившиеся факты и
события студенческого бытия. Респондентам также предлагается типо
логизировать студенческую среду своего учебного заведения по таким
показателям, как мотивы поступления в вуз, учебная деятельность, до
суговая активность. В сочинении «Моя жизнь» молодые респонденты
298
описывают в вольной форме собственную биографию. Сочинение, в от
личие от стандартизированного анкетирования, ценно и как форма со
циологического самоанализа личной биографии: пишущий размышля
ет о своей жизни, собственной значимости, связях с окружающим ми
ром. Одновременно биограмма является ценным источником социоло
гической информации о молодежи. При заложении полученной инфор
мации в банк данных можно производить систематический сравнитель
ный и ретроспективный анализ, который позволяет изучать динамику
изменений в структуре жизненных стилей и ценностных ориентаций
молодежи из различных групп. Определенные сложности возникают при
составлении кодировочного бланка для обработки информации ввиду
неповторимости, нестандартности каждого текста сочинения. Обычно в
кодировочный бланк вносятся такие индикаторы, как пол автора сочи
нения; описываемое основное событие; констатация благополучного/
неблагополучного материального положения своей семьи; оценка свое
го и других учебных заведений, окружения; характеристика отношений
со сверстниками; вид на перспективу своей жизни, связь ее с получени
ем образования; рассматриваемые респондентом группы молодежи.
Метод биограммы активно применяют казанские социологи Т. Г. Ислам
шина, А. Л. Салагаев, О. А. Максимова, Г. Р. Хамзина.
14.2. ГВЪУ‰ ‡М‡ОЛБ‡ П‡ЪВЛ‡ОЛТЪЛ˜ВТНУ„У /
ФУТЪП‡ЪВЛ‡ОЛТЪЛ˜ВТНУ„У ПЛУ‚УББВМЛˇ –. »М„ОВı‡Ъ‡
Концепция Р. Инглехарта позволяет зафиксировать наличие «ма
териалистических и постматериалистических» ценностей в мировоззре
нии молодежи. Основной идеей концепции Р. Инглехарта является те
зис о том, что достигнутое перестает быть побудительным мотивом дей
ствий — таковым является то, что предстоит достичь. Если еще не удов
летворены материальные потребности — в комфортном существовании,
в достойных человека условиях жизни и уровне потребления, то, есте
ственно, материальные ценности будут предпочтительнее духовных. Ду
ховные же ценности выдвинутся на первый план по мере удовлетворен
ности материальных потребностей.
Показатели физиологических потребностей — экономической и фи
зической безопасности, по Инглехарту, идут в связке и образуют группу
материалистических ценностей; социальные же потребности и потреб
ности самореализации — ценности, связанные с развитием духовной
культуры народа, построением гуманного общества и т. п. — постмате
риалистические.
299
Материалистические / постматериалистические тезисы Инглехарт
базирует на двух гипотезах: гипотезе недостатка — ценностные при
оритеты индивида отражают его социальноэкономическое состояние,
и, таким образом, индивид относит к основной ценности те потребнос
ти, которые наименее удовлетворены; гипотезе социализации — в боль
шой степени на основные ценности взрослого индивида влияют соци
альноэкономические условия, превалировавшие в годы его детства.
Измерение материалистических и постматериалистических ценно
стей производится по четырех или двенадцатииндикаторной батарее.
В соответствии с последней респонденту предлагается карточка со сле
дующими вопросами:
Если бы Вам пришлось выбирать, что из перечисленного на карточ
ке Вы бы сочли наиболее важным? А что было бы вторым по важности:
1. Поддержание высокого уровня экономического роста.
2. Обеспечение надежной обороноспособности страны.
3. Создание таких условий, когда люди имеют большие возможнос
ти решать, что должно делаться у них на работе, по месту жи
тельства.
4. Забота о красоте и благоустройстве городов и сел.
5. Поддержание порядка в стране.
6. Предоставление народу больше возможностей влиять на реше
ния правительства.
7. Борьба с повышением цен.
8. Защита свободы слова.
9. Поддержка стабильной экономики.
10. Движение в направлении от обезличенного к более гуманному
обществу.
11. Борьба с преступностью.
12. Движение в направлении к обществу, в котором идеи ценятся
больше денег.
Индикаторы 1, 7, 9 — показатели экономической безопасности; 2, 5,
11 — показатели физической безопасности. Обе эти группы, по мнению
Инглехарта, идут в связке и образуют группу материалистических цен
ностей. Остальные шесть ценностей — постматериалистические.
Если респондент делает оба выбора в пользу постматериалистичес
ких индикаторов, то он представляет собой чистый постматериалисти
ческий тип (ценностный тип 1 — ЦТ 1). Если в пользу двух материалис
тических индикаторов — материалистический тип (ценностный тип 2 —
ЦТ 2). Если же респондент выбирает первым материалистический, вто
рым — постматериалистический индикатор (ценностный тип 3 — ЦТ 3),
300
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]