Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология культуры. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Социология» и «Социальная антропология»
.pdf
Глава 2. Становление «информационного» общества и трансформации в культуре
зато много понятий, обладающих большой весомостью (опорные
идеи, ключевые слова и т.п.)
Очевидно также и то, что в информационном обществе куль-
турное неравенство различных групп станет еще более глубоким и
ярко выраженным. Уже сегодня ясно, что уровень культурного развития человека определяется не столько тем, какое учебное заведение он окончил и даже не тем, в какой семье он родился и кем он
является по социальному положению, а прежде всего тем, имеет
или нет он доступ к основным источникам информации, есть ли у
него возможность беспрепятственно получать сведения о том, что
происходит в мире и в стране, в науке и искусстве, в политике и
экономике.
В информационном обществе явно произойдет разделение
членов общества на тех, кто имеет доступ к информации, и тех,
кто его лишен. Первые постепенно превратятся в элиту общества,
вторые — в аутсайдеров со всеми вытекающими из этого последствиями.
461
2.2. Новые информационные технологии
и изменения в культуре. Социокультурные
последствия возникновения
«виртуальной реальности»
Основным средством связи и источником информации станет в
информационном обществе Интернет, изменение статуса которого
будет сопровождаться:
x широким распространением принципиально новых художест-
венно-творческих практик;
x изменениями в системе функций таких традиционных ин-
ститутов культуры, как библиотеки, музеи, картинные галереи, вузы, средние и специальные образовательные учреждения;
x расширением и углублением процесса коммуникативного
взаимодействия;
x изменением «конфигурации информационного поля», окру-
жающего современного человека;
x коренными переменами в его духовном облике.
Раздел IV. Культура в современном мире
462
Как известно, Интернет возник в разгар «холодной войны», когда потребность в создании системы, позволяющей сохранять возможность управления государством и его вооруженными силами в
том случае, если в результате атомной бомбардировки будет выведен из строя Центральный командный пункт, была очень высока. В
первую очередь эта идея воодушевляла тех, кто создавал в конце
50-х — начале 60-х гг. сеть «ARPANET», объединяющую компьютеры, задействованные на объектах Министерства обороны США.
Сеть «ARPANET» и пришедшая ей на смену сеть «NSFNET», объединяющая компьютеры, работающие в научных центрах США, были прообразами Интернета, так как создавались на основе тех же
самых принципов, которые впоследствии были положены в основу
функционирования развития «Всемирной паутины» и послужили
первой причиной появления Интернета.
Вторая причина — это усложнение структуры экономического
механизма, исторически сложившегося в странах Запада на протяжении последних столетий. Возникновение после Второй мировой
войны тысяч ТНК, сотен товарно-сырьевых бирж, новых рынков
ценных бумаг сопровождалось нарастанием в геометрической прогрессии объема коммерческой информации, которая не могла быть
обработана с помощью традиционных методов.
Третьей причиной появления Интернета стало изобретение
сравнительно дешевых и доступных технических устройств, позволяющих хранить и обрабатывать огромные массивы информации,
не требующие специальной подготовки для работы с ними.
Наконец, четвертой причиной явилось открытие способов передачи практически всех видов информации по существующим
коммуникационным каналам, то есть — по телефонным сетям.
Таким образом, Интернет появился как отклик на существование актуальной общественной потребности, удовлетворение которой стало возможным в результате возникновения целого ряда объективных предпосылок, о которых ранее шла речь.
Первоначально услугами Интернета пользовался весьма узкий
круг профессоров и преподавателей американских университетов,
представителей деловых кругов, государственных чиновников.
Весьма ограниченными были и функции, которые он выполнял.
Интернет использовался в основном для быстрой передачи сообщений из одной географической точки в другую, для поиска нужных данных в хранилищах информации, для развлечений и приятного времяпрепровождения.
Однако вскоре он превратился в феномен глобального масштаба. Его услугам стали пользоваться миллионы. Изменилась и систе-
Глава 2. Становление «информационного» общества и трансформации в культуре
463
ма функций Интернета. На первый план вышли такие функции,
как интегративная, коммуникативная, воспитательная, образова-
тельная, ценностно-ориентационная è идеологическая1.
Сегодня Интернет оказывает воздействие практически на все
стороны жизни современного человека. Он предоставляет индивиду
возможность не только повышать свой общеобразовательный и профессиональный уровень, не только развлекаться, следуя своим
склонностям и имеющимся потребностям, но и иметь доступ к массивам информации, которые в недавнем прошлом для него были закрыты, следить за событиями международной и внутренней жизни,
быть активным субъектом экономических и политических отношений, играть на бирже, создавать вместе с другими пользователями
литературные произведения, устраивать выставки, проводить презентации, делать покупки, участвовать в производственном процессе, не
находясь в цеху, лаборатории или конструкторском бюро.
Благодаря Интернету возникла так называемая «сетевая литература», «сетевое изобразительное искусство», «сетевая критика», виртуальные библиотеки, музеи, картинные галереи, дискуссионные
клубы, электронные магазины, электронные информационные агентства, образовательные порталы, содержащие информацию по разным
отраслям знания и позволяющие подготовиться к любому экзамену
в любом учебном заведении, и т.д.
Интернет сделал относительно прозрачной деятельность правительств, глав государств, различных министерств и ведомств, политических партий и общественных объединений, организаций и учреждений, вплоть до советов университетов и ректоратов высших
учебных заведений, которые помещают информацию о проводимой
ими деятельности на своих официальных сайтах.
Интернет позволил самореализоваться десяткам и сотням тысяч
людей, которые в силу тех или иных причин не получали доступа
ни к теле- и радиоэфиру, ни к печатным источникам массовой информации в предыдущую историческую эпоху.
Интернет способствовал резкому повышению внимания к запросам личности. Эта тенденция особенно рельефно отражается в
разработках «дружественного интерфейса» (системы взаимодействия
человека и компьютера), позволяющего адаптировать компьютер и
Интернет к возможностям конкретного человека, в том числе ребенка, пенсионера, низкоквалифицированного рабочего, сделать
общение с ними простым и удобным.
1
Ñì.: Скородумова О.Б. Социокультурные функции Интернета и особенности их
реализации в современной России. — М., 2003.
Раздел IV. Культура в современном мире
464
Таким образом, Интернет породил целый ряд социокультурных
феноменов, о которых не упоминали в своих романах и повестях даже
обладающие недюжинным воображением фантасты середины ХХ в.
По оценкам специалистов, к 2010 году число пользователей Интернета увеличится до 1,5—2 млрд., что будет означать превращение
Интернета в подлинно глобальное явление, в орбиту влияния которого
будет втянуто практически все трудоспособное население Земли, проживающее в экономически развитых или развивающихся странах.
Изменение статуса Интернета будет сопровождаться изменением его функций, повышением его роли как в жизни отдельного индивида, так и всех членов «информационного общества».
Все сказанное об Интернете с полным основанием может быть
отнесено и к Рунету — русскоязычному сектору Всемирной паутины,
который возник относительно недавно. Становление Рунета совпало
по времени с коренными переменами в российском обществе, завершившимися сменой вектора социально-экономического развития
страны и возникновением иного общества, чем то, которое существовало на предыдущей стадии исторического развития. Это наложило
неизгладимый отпечаток как на процесс формирования российского
сегмента Интернета, так и на конфигурацию «информационного поля», которое по своим количественным и качественным характеристикам значительно отличается от «информационных полей» в других национальных сегментах Интернета. Полное отсутствие цензуры
привело к возникновению огромного количества порнографических
сайтов, а также информационных ресурсов, представляющих деструктивные религиозные течения, террористические и фашистские
организации. Падение «железного занавеса», проведение политики
«открытых дверей» способствовали насыщению информационного
пространства инокультурными образцами, поставили под угрозу процесс формирования у широких масс культурной идентичности и т.д.
В то же время отсутствие на первом этапе становления Рунета жесткого государственного контроля за информационным пространством
способствовало развитию инициативы и самодеятельности частных
лиц, общественных и благотворительных организаций, усилиями которых было создано абсолютное большинство образовательных порталов, сайтов по культурологической проблематике, электронных библиотек и т.д. Примерами могут служить широко известные в Сети
библиотеки Мошкова, Ихтика, Vivos voco!, которые представляют на
сегодняшний день богатейшие собрания электронных версий произведений русской и зарубежной классики, философской, исторической,
политической литературы, трудов по культурной и социальной антропологии, искусству, филологии, литературоведению и т.д.
Глава 2. Становление «информационного» общества и трансформации в культуре
465
Отличается Рунет от других национальных сегментов Интернета
и тем, что в нем существует целый ряд активно функционирующих
порталов и сайтов музеев и картинных галерей, регулярно обновляющих свои ресурсы и проводящих виртуальные экскурсии.
В последние годы ХХ в. активизировались высшие учебные заведения, научно-исследовательские институты, структуры Русской православной церкви, которые весьма интенсивно осваивают информационное пространство Рунета, о чем можно судить хотя бы по тому факту,
что РПЦ финансирует деятельность более 200 сайтов и порталов1.
Отличительной чертой Рунета является также наличие в нем оригинальных поисковых систем на русском языке, наиболее популярными
среди которых являются «Rambler» (http://www.rambler.ru), «Апорт»
(http://aport.ru), «Яndex» (www.yandex.ru), «AltaVista» (www.altavista.com),
«Yahoo!« (http://yahoo.com), «Google« (www.google.com).
В последнее время в Рунете активно используются специализированные поисковые системы, в том числе: правовые — «Гарант»
(http://www.garant.ru); «Кодекс» (www.kodeks.ru); «Консультант Плюс»
(www.consultant.ru); «Референт» (www.referent.ru); библиотечные —
Объединенный каталог гибридных библиотек России — Руслан»
(www.ruslan.ru:8001) и др.; информационно-аналитические — «Галактика
ZOOM» (http://zoom. galaktika.ru) и др., осуществляющие тематический
мониторинг больших массивов информации (пресса, архивы и т.д.)2.
В Рунете созданы и действуют крупные информационнопросветительские порталы, такие, как: «Российская информационная сеть» (http://rin.ru); «Российская сеть культурного наследия»
(http://rchn.org.ru); «Российское образование» (www.edu.ru); «Мультипортал Кирилла и Мефодия» (www.km.ru) и др.
Наличие эффективно действующего русскоязычного сегмента
Интернета, стремительно увеличивающееся число пользующихся
его услугами, появление новых систем связи, превращение компьютера в элемент быта, рост в геометрической прогрессии объема информации, передаваемой по каналам СМИ, и т.д. говорят о том,
что в России сформировались необходимые предпосылки для построения «информационного общества», которое идет на смену обществу постиндустриальному. Очевидно, что по своим качественным и количественным характеристикам оно будет отличаться от
других типов информационных обществ, которые в общих чертах
сложились (или пока только формируются) в других странах мира.
1
Ñì: Скородумова О.Б. Социокультурные функции Интернета и особенности их
реализации в современной России. Автореф. дисс. на соискание ученой степени
доктора философских наук. — М., 2004. — С. 27.
2
Òàì æå. Ñ. 28—29.
Глава 3. Современная социокультурная
ситуация в России
Социокультурная ситуация, сложившаяся в России, может
быть охарактеризована как весьма сложная и противоречивая. Ее
при всем желании невозможно оценить однозначно, ибо как в
сфере производства культурных ценностей, так и в сфере их распространения и потребления одновременно разворачиваются
прямо противоположные процессы, одни из которых с полным
основанием могут быть оценены как прогрессивные, а другие как
регрессивные. Это ситуация, в которой приобретения оборачиваются потерями, а потери — приобретениями, ситуация, при которой любой прогноз оказывается весьма приблизительным, а
направление дальнейшего развития культуры — трудно предсказуемым.
3.1. Современный этап общественного
развития и позитивные перемены
в отечественной культуре
Если говорить о приобретениях, то они очевидны. На данный
момент в России количество студентов значительно превышает
число обучающихся в высших учебных заведениях в российских
вузах полтора десятилетия назад. Возросло и количество театральных коллективов, осуществляющих постановки пьес, которые никогда не ставились на сцене в предыдущую историческую
эпоху, в частности «Театр современной пьесы», театр Романа Виктюка, кабаре «Летучая мышь», «Театр Луны», театр под управлением А. Калягина, театр под управлением А. Джигарханяна и др.
Увеличилось количество музеев, картинных галерей, чаше проходят выставки, вернисажи, презентации вновь созданных фильмов, выпущенных в свет книг, художественных альбомов, аудиодисков и т.д. Культурная жизнь не только мегаполисов, но и
провинциальных городов стала более насыщенной и разнообразной. Практически ежемесячно появляются премьерные спектакли, устраиваются персональные выставки художников, скульпто-
Глава 3. Современная социокультурная ситуация в России
467
ров, модельеров, фотографов, дизайнеров и т.д. Возникли и успешно функционируют такие престижные кинофорумы, как Сочинский кинофестиваль, получивший недавно статус международного, «Кинотавр», «Киношок», «Золотой Витязь»; ежегодно
проводятся музыкальные фестивали: «Белые ночи» в СанктПетербурге, Пасхальный музыкальный фестиваль в Москве, конкурсы на получение премии «Золотая Маска», которая присуждается за лучший театральный спектакль сезона. Увеличилось число телепрограмм и объем часов вещания. Появились такие каналы, как ТВЦ, МузТВ, ТВ-3 и другие, что позволило существенно
расширить спектр и тематику телепередач. Возрос культурный
обмен. Российские граждане теперь могут без особых затруднений познакомиться с памятниками культуры Афин и Никозии,
Стамбула и Мадрида, Парижа и Кельна. Существенно увеличилось количество творческих коллективов и отдельных исполнителей из-за рубежа, приезжающих на гастроли в Россию. Московские любители музыки только на протяжении последнего времени услышали, что называется «вживую», голоса Патрисии Каас,
Андриано Челентано, Демиса Руссоса, Майкла Джексона, Криса
де Бурга, Пола Маккартни, прославленных теноров Лучано Паваротти, Пласидо Доминго, Хосе Каррерас и многих других звезд
мировой оперы, эстрады и рока.
Завершена реконструкция Третьяковской галереи, заканчиваются
реставрационные работы в Пашковом доме — главном здании Российской государственной библиотеки, открыт музей Глазунова, завершены все подготовительные работы по реставрации зданий
Большого тетра в Москве и Мариинского театра в Санкт-Петербурге.
Открылся и сразу же был признан лучшей музыкальной площадкой
Европы Международный Дом музыки в Москве. Появились новые
оперные театры, получившие признание не только среди отечественных, но и зарубежных слушателей, в том числе «Геликон-опера»,
Музыкальный муниципальный театр «Новая опера», которым до недавнего времени руководил Е. Колобов, и др. Возникли и получили
признание новые художественные коллективы, в том числе «Имперский балет», балет под управлением В. Якобсона, Московский камерный оркестр под управлением В. Спивакова, возродился ансамбль «Арсенал» под управлением А. Козлова.
Появился весьма насыщенный рынок видео- и аудиокассет. В
обиход вошел видеомагнитофон и лазерный проигрыватель, и, как
Раздел IV. Культура в современном мире
468
следствие, возник рынок компакт-дисков, где на сегодняшний
день можно найти записи практически всех опер, например, миланской Ла-Скала или парижской Гранд-Опера, циклов концертов
таких крупнейших симфонических оркестров, как Филадельфийский филармонический или оркестра Венской оперы. Начат выпуск видеокассет с записью лучших оперных и балетных спектаклей, поставленных в Большом театре, отечественной киноклассики, в том числе фильмов для детей. Восстановлен храм Христа
Спасителя, реставрирован комплекс зданий Оптиной пустыни,
Кирило-Белозерского, Валаамского, Соловецкого, Борисоглебского монастырей. Разработаны обучающие компьютерные программы, позволяющие получить достаточно глубокие знания в области
литературы, архитектуры, музыки, живописи. В высшей школе
стал преподаваться курс культурологии. Открылись первые факультеты по подготовке культурологов на базе среднего и высшего
образования. Исчезла проблема книжного дефицита. Ныне можно
приобрести практически любую книгу, относящуюся не только к
жанру художественной, но и к жанру научной литературы, а также
подписаться на любое собрание сочинений. Расширился спектр
периодических изданий. Начат выпуск многотомной библиотеки
русской и зарубежной классики для средних общеобразовательных
и специальных школ.
В результате произошедших в сфере культуры перемен резко
расширилось «поле свободы» для представителей художественной
интеллигенции. Сегодня они имеют возможность исповедовать
принадлежность к любой школе, любому художественному направлению, работать в том стиле, который наиболее полно отвечает их творческой индивидуальности. Идеологические отделы, в
недавнем прошлом решавшие судьбы спектаклей, фильмов, полотен, архитектурных проектов и т.д., стали достоянием истории,
как и закупочные комиссии творческих союзов, определявшие в
значительной мере направленность культурной политики в предыдущий исторический период. Появились частные галереи, киностудии, издательства, фирмы по организации различных шоу, которые существенно расширили возможность писателей, художников, кинематографистов, музыкантов быть увиденными и услышанными широкой публикой.
Таковы те позитивные моменты, которые не позволяют делать
поспешные выводы о том, что российская культура пребывает в
Глава 3. Современная социокультурная ситуация в России
состоянии перманентного кризиса, который постепенно перерастает в катастрофу.
469
3.2. Противоречия развития культуры
модернизирующегося общества
и пути их разрешения
В то же время нельзя не замечать и ряд отрицательных моментов, которые принесли с собой внедрение рыночных отношений в
сферу культуры, снижение уровня государственного регулирования
процессом культурного развития различных слоев и социальных
групп, проводимая на протяжении ряда лет политика «открытых
дверей», а также действие «остаточного принципа» финансирования
данной сферы общественной жизни.
Говоря об этих отрицательных моментах, прежде всего следует
назвать факт существенной деформации инфраструктуры культуры.
Количественные изменения, произошедшие в инфраструктуре культуры российского общества, сопровождались и существенными качественными переменами.
Учреждения культуры, прежде всего те, которые находились на
балансе промышленных предприятий, колхозов, совхозов, научных
учреждений, институтов, лишились своих зданий, сданы в долгосрочную аренду или проданы различным биржам, банкам, фирмам,
оборудовавшим в них свои штаб-квартиры, демонстрационные залы, кабаре, ночные клубы, казино и т.д.
Произошли изменения и в кадровом вопросе работников культуры. Ныне остались люди предпенсионного или пенсионного возраста, что породило массу социальных проблем.
Существенно изменился и состав творческих работников, занятых в сфере культуры. Низкая заработная плата, постоянная угроза
лишиться средств к существованию, понижение социального статуса, разрушение системы социальных гарантий вызвали массовый
отток квалифицированных кадров из отрасли. Ряд тех, кто имел
громкое сценическое имя и известность, ушли в различные коммерческие организации, стали заниматься, например шоу-бизнесом, как
Стас Намин, торговлей, как А. Макаревич, или политикой, как Иосиф Кобзон. Часть из них (в основном это были звезды первой величины, такие, как Майя Плисецкая, Дмитрий Хворостовский,
Михаил Плетнев), заключив долгосрочные контракты с западными
Раздел IV. Культура в современном мире
470
фирмами, практически перестали выступать на отечественной сцене. Иные, приняв новое гражданство, например Савелий Крамаров,
Бэлла Давидович, Олег Видов, эмигрировали из страны. Есть достаточно оснований утверждать, что за последние годы Россия понесла
урон в своем творческом потенциале, сравнимый с тем, который
был нанесен революцией и Гражданской войной, когда абсолютное
большинство представителей творческой интеллигенции (около 2 млн.),
не принявших происходящих в России перемен, покинуло ее, дав
мощный импульс развитию изобразительного искусства, литературы, балета, оперы Франции и Германии, Соединенных Штатов и
Великобритании, Польши и Чехословакии.
Массовая эмиграция деятелей искусства поставила под вопрос
существование отечественных школ балета, кинематографа, вокала,
инструменталистов, в частности пианистов и скрипачей. Уже сегодня проблема преподавательских кадров является самой болезненной для Московской государственной консерватории, Гнесинки, Всероссийского государственного института кинематографии (ВГИКа),
практически всех театральных вузов столицы, не говоря уже об институтах культуры, консерваториях, театральных и музыкальных
училищах на периферии, где ситуация приобрела поистине драматический характер.
В ходе реформ оказался деформированным сам механизм производства, распространения и потребления духовных ценностей.
Если ранее ценность того или иного произведения определялась
прежде всего его художественными достоинствами и соответствием
идеологическим императивам, то ныне значимость продуктов духовного производства определяется тем, в какой мере они дают
возможность возместить издержки и получить прибыль. Рынок превратил произведения искусства в товар, который должен быть продан по максимально высокой цене, а художника, писателя, драматурга — в «пролетария умственного труда», наемного рабочего, продающего свою рабочую силу, свой интеллект и полностью зависимого от работодателя. О том, насколько существенны эти деформации, можно судить по нижеследующим примерам. На ведущей киностудии страны — Мосфильме — снималось около 50 художественных
лент в год и несколько десятков документальных фильмов. Сегодня
число лент, запушенных в производство, исчисляется единицами.
Основную часть лент представляют собой телесериалы: «Улицы разбитых фонарей», «Остановка по требованию», «Черный ворон»,
«Другая жизнь» или «Бригада». Только отдельные режиссеры
(Н. Михалков, С. Соловьев, П. Чухрай, П. Хотиненко) рискуют сего-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]