Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социальные девиации в молодежной среде. Конфликтологический подход. Часть 1. Учебное пособие
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Казанский государственный технологический университет»
Институт экономики, управления и социальных технологий
Кафедра социальной и политической конфликтологии
А.Л. САЛАГАЕВ
СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕВИАЦИИ
В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ:
КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Учебное пособие
Часть 1
Казань
КГТУ
2011
УДК 316.2:343.04
ББК С59:Х338.5 (4Сое)
Салагаев, А.Л.
Социальные девиации в молодежной среде: конфликтологический
подход: учебное пособие: в 2 ч. Ч.1 / А.Л. Салагаев; М-во образ. и науки РФ,
Казан. гос. технол. ун-т. – Казань : КГТУ, 2011. – 208 с.
ISBN 978-5-7882-1034-6
В первой части рассматривается генезис основных социологических
теорий, касающихся вопросов молодежных правонарушений и
делинквентных шаек. Подробно анализируются концепции социальной
дезорганизации (У. Томас, Р. Парк), аномии (Э. Дюркгейм, Р. Мертон,
А. Коэн, Р. Кловард и Л. Олин), дифференциальных связей (Э. Сазерланд,
Д. Глейзер, Р. Берджесс и Р. Эйкерс), контроля (У. Реклесс, И. Най,
Т. Хирши), интеракционистские и феноменологические теории (Э. Лемерт,
Ф. Танненбаум, Г. Беккер и др.), конфликтные теории (У. Чемблисс,
Р. Куинни, О. Терк), значительная часть которых мало известна российскому
читателю. Приводятся, по возможности, полные биографические данные
исследователей и детальная библиография.
Вторая часть будет посвящена рассмотрению отдельных девиаций:
преступность (убийства, изнасилования, грабеж, разбой), пьянство и
алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, свингинг и другие.
Предназначено в качестве учебного пособия по курсам «Конфликты и
девиации в молодежной среде» для студентов, обучающихся по специальности «Конфликтология». Пособие может быть также полезно для студентов
и преподавателей факультетов социологии, социальной работы и
юридических специальностей вузов.
Подготовлено на кафедре социальной и политической конфликтологии.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского
государственного технологического унвиерситета
Рецензенты: д-р социол. наук Ю.Ю. Комлев
д-р полит. наук В.А. Беляев
Научные редакторы: канд. ист. наук В.М. Ловчев,
канд. ист. наук Л.В. Лучшева
ISBN 978-5-7882-1034-6 © Салагаев А.Л., 2011
© Казанский государственный
технологический университет, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………....5
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К
ИССЛЕДОВАНИЮ МОЛОДЕЖНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ...9
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ
ОТКЛОНЕНИЙ И МОЛОДЕЖНЫХ
ПРАВОНАРУШЕНИЙ…………………………………………...23
2.1. ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА: ИСТОКИ………………………23
2.2. РОБЕРТ ПАРК И ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ПОСЫЛКИ………………………………....33
2.3. СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗОРГАНИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРНЫЙ
КОНФЛИКТ…………………………………………………….…40
2.4. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
ГОРОДА………………………………………………………...…41
2.5. ИССЛЕДОВАНИЕ РАСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ………..52
2.6. ИЗУЧЕНИЕ СТИЛЕЙ ЖИЗНИ……………………….....59
2.7. СОЦИОЛОГИЯ ПРЕСТУПНОСТИ…………………......67
2.8. ИССЛЕДОВАНИЕ ШАЕК………………………...……..77
2.9. ВТОРАЯ ЧИКАГСКАЯ ШКОЛА…………………..…...91
ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНАЛИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:
АНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ…………………………………….105
3.1. КОНЦЕПЦИЯ АНОМИИ ЭМИЛЯ ДЮРКГЕЙМА…..105
3.2. РОБЕРТ МЕРТОН: ТЕОРИЯ ДЕВИАНТНОЙ
АНОМИИ………………………………………………………...107
3.3. АЛЬБЕРТ КОЭН: ФРУСТРАЦИЯ СТРАХА………….114
3.4. НЕЗАКОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ: КЛОВАРД И
ОЛИН…………………………………………………………….119
ГЛАВА 4. ФУНКЦИОНАЛИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:
ТЕОРИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ…….....127
4.1. ТЕОРИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЯ …………..……..127
4.1.1. Сазерланд: теория дифференциальных связей………127
4.1.2. Даниэль Глейзер: дифференциальная
идентификация…………………………………………………..133
4.1.3. Роберт Берджес и Рональд Эйкерс: дифференциальное
усиление………………………………………………………….134
4.2. ТЕОРИИ КОНТРОЛЯ……………………………...……135
4.2.1. Уолтер Реклес: сдерживание………………………….136
4.2.2. Иван Най: виды социального контроля ……………..139
3
4.2.3. Трэвис Хирши: приверженность обществу………….140
4.2.4. Техники нейтрализации……………………………….141
ГЛАВА 5. ТЕОРИИ КОНФЛИКТА …………………………...146
5.1. РАННИЕ ТЕОРИИ………………………………………146
5.2. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА ВТОРОЙ
ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА………………………………………...149
5.2.1. Концепция Остина Терка …………………………….150
5.2.2. Теория Уильяма Чемблисса…………………………..152
5.2.3. Новейшие исследования и критика…………………..154
5.3. НЕОМАРКСИЗМ………………………………………..155
5.3.1. Марксистская теория закона и правосудия………….155
5.3.2. Марксистские теории преступности…………………157
5.3.3. Модификации марксистской теории…………………162
5.3.4. Критическая криминология…………………………..164
5.4. КОНЦЕПЦИИ КУЛЬТУРНОГО КОНФЛИКТА……...166
.4.1. Теория культурного конфликта Селлина………...….167
5
5.4.2. Уолтер Миллер: культура низшего класса…………..169
5.4.3. Молодежная субкультура и преступность среднего
класса……………………………………………………………..170
ГЛАВА 6. ИНТРЕАКЦИОНИСТСКИЕ И ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ
ТЕОРИИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ
ПОВЕДЕНИЯ…………………………………………………....173
6.1. ТЕОРИЯ ЯРЛЫКОВ…………………...………………..174
6.1.1. Фрэнк Танненбаум: драматизация зла………….……175
6.1.2. Эдвин Лемерт: первичное и вторичное отклонения...176
6.1.3. Концептуализация теории: Говард Беккер и другие..178
6.1.4. Критика теории наклеивания ярлыков ………………188
6.1.5. Новейшие исследования………………………………190
6.2. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ………………..192
6.2.1. Исследования Джека Дугласа и Дэвида Матзы……..193
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………194
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………196
4
ВВЕДЕНИЕ
Трансформация экономических отношений и формирование в
России в 1990-2000-е годы капиталистического уклада жизни,
сопровождались углублением социального неравенства, и, как
следствие, ростом сопутствующих ему негативных явлений:
преступности, алкоголизма, наркомании, проституции и т.п. Вместе с
тем, отсутствие адекватной социальной политики, прежде всего
молодежной, привело к неоправданно большому распространению
данных явлений, особенно среди представителей поколения будущего.
В 2009 году в России было зарегистрировано 2 млн. 994,8
тысячи преступлений. Несмотря на некоторое снижение, ее уровень
остается одним из самых высоких в Европе. С учетом числа скрытых
(незарегистрированных правонарушений), которые объясняются тем,
что часть потерпевших не обращается в органы МВД, так как не
доверяет им, не верит в эффективность их действий, или боится мести
преступников, а коммерческие структуры или создают свои системы
безопасности или обращаются за «помощью» к преступным
группировкам, эта цифра может быть на 20-25 процентов больше. За
тот же период было осуждено 892, 36 тысяч человек.
Основную часть преступников, по данным статистики,
составляют молодые люди (18-30 лет) и подростки (14-17 лет), доля
которых среди лиц, совершивших преступления в 2009 году, доходила
соответственно до 48 и 7 процентов. Поскольку более четырех пятых
преступников-рецидивистов свое первое преступление совершают до
наступления совершеннолетия, становится понятной актуальность
изучения причин и мотивов подростково-молодежных
правонарушений.
Россия вышла в мировые «лидеры», по количеству самоубийств,
растет проституция, наркомания, пьянство и алкоголизм особенно
среди молодежи.
5
Автор понимает, что девиации будут всегда, для нормального
развития они просто необходимы, однако масштабы распространения
данных явлений зависят от их научного осмысления и выработки мер
государственного и общественного регулирования. Дальнейшее
развитие нашей страны невозможно представить без выработки
подобных мер, поскольку быть либералом в современной России – это
значит танцевать на своих будущих похоронах.
* * *
Знакомство с исследованиями, посвященными изучению
социальных проблем началось с чтения книги John Madge. «The origins
of scientific sociology», любезно предоставленной мне еще в 1978 году
замечательным казанским философом Игорем Романовичем
Крюковым, ныне покойным. Эта книга содержит не только результаты
исследований и описание методов, но и краткие биографии авторов,
что во многом облегчило мне понимание теоретического материала.
Материал для книги я начал собирать во время первой поездки в
Соединенные Штаты Америки (1995 г.) по приглашениям
профессоров Хэрри Хемфриса из Питтсбургского (Канзас) и Бена
Кроча из Техасского (Брайтон-Колледж Стейшен) университетов.
Однако завершить работу над книгой по теориям
делинквентности стало возможно только в 1997 году
i
во время
пребывания в Университете Джорджии (Атенс) при поддержке Фонда
Фулбрайта. Получение этой престижной стипендии дало возможность
не только собирать материал в библиотеках Йельского, Кентукского,
Орегонского, Джорджтаунского университетов, а также в Библиотеке
Конгресса, но и лично встретиться с такими известными учеными,
авторами концепций как Кай Эриксон (Йельский университет) и
Рональд Эйкерс (Флоридский университет). В 2004 году
монография была переработана в учебное пособие «Проблемы
социальных девиаций: социологический подход» в двух частях.
Вместе с тем, знакомство с отечественной социологической
литературой сформировало понимание того, насколько учебники и
учебные пособия (курсы лекций, словари) по социологии, изданные в
нашей стране, не отражают всего богатства социокультурного
контекста западной социологической мысли. За рамками
отечественных работ почти всегда оказывалась личностная
составляющая научного творчества. Хотя, личность ученого,
6
обстоятельства его жизни, исследовательская работа в рамках той или
иной социологической школы под руководством маститого
исследователя, окружающая социальная среда, оказываются в
большинстве случаев определяющими в выборе исследовательских
проблем и подходов.
Среди немногочисленных отечественных работ, посвященных
анализу данных явлений можно выделить Я. Гилинского, В.
Овчинского, Ю. Комлева, М. Позднякову и некоторых других. Исходя
из понимания важности задачи, автор включил в работу данные
исследований не только отечественных, но и зарубежных авторов.
Работая над этой книгой, мне хотелось не только дать изложение
теоретических вопросов и результатов исследований, но и раскрыть,
по возможности, некоторые социальные и даже личностнопсихологические черты ученых-социологов, которые могли
обусловить выбор исследовательских тем и даже методологических
подходов. Например, то, что Ричард Куинни родился на ферме и
выращивал поросят для того, чтобы скопить деньги на колледж,
видимо сыграло определенную роль в становлении его как теоретика
конфликтно-радикального толка. Суицид ближайшего друга и
товарища по комнате Эмиля Дюркгейма не мог не повлиять на его
интерес к изучению проблемы самоубийства.
В сборе биографических данных большую помощь оказал мне
профессор Норсвестернского университета (г. Эванс), автор полутора
десятков книг Гарри Файн, который лично знаком со многими
ведущими американскими социологами.
Добрые слова хочется сказать Симбюль Абдулловне Ахметовой
моему преподавателю методики социологических исследований,
-
коллеге по университету и редактору первой части рукописи, чьи
замечания существенно улучшили текст.
* * *
Со времени выхода книги «Молодежные правонарушения и
делинквентные сообщества сквозь призму американских
социологических теорий» (Казань, 1997) и учебного пособия
«Проблемы социальных девиаций» (Казань, 2004) прошло несколько
лет, однако пробел, существовавший в отечественной литературе,
посвященной анализу западных социологических концепций
девиаций, заполняется довольно медленно.
Наука не может быть узконациональной, местнической. Обмен
научными идеями будит мысль и рождает новые концепции, подходы,
7
понятия. Благодаря знакомству с ведущими западными
криминологами и доступу к новой англоязычной литературе,
расширилось видение проблемы девиаций. При подготовке
настоящего издания, включающего в первой части анализ западных
теорий девиантности, а во второй – анализ конкретных девиаций в
России и странах Запада были включены новые данные.
В этой книге использованы материалы десяти Европейских
криминологических конгрессов, в большинстве из которых автор
принимал участие (Лозанна, 2001, Толедо, 2002, Хельсинки, 2003,
Амстердам, 2004, Краков, 2005, Тюбинген, 2006, Болонья, 2007,
Эдинбург, 2008, Любляна,2009, Льеж, 2010), I, II, IV и VI семинаров
исследовательского консорциума Eurogang, Экспертного семинара
ООН по подготовке доклада «Положение молодежи в мире»
(Хельсинки, 2002), а также личных встреч с ведущими
отечественными и зарубежными криминологами (Маккольмом
Клейном, Шерил Максон, Дэвидом Кэрри, Скоттом Деккером,
Финном Эбсенсеном, Рональдом Хаффом, Теренсом Тернберри,
Джоном Хаджедорном, Джеймсом Шортом (США), Робертом
Гордоном (Канада), Джоком Янгом, Ребеккой и Расселом Добашами
(Великобритания), Уберто Гатти (Италия), Мартином Киллиасом
(Швейцария), Азалией Долговой, Яковом Гилинским, Владимиром
Овчинским (Россия), Криштофом Краевским (Польша), Андо Лепсом
(Эстония), Элмаром Вейтекампом (Германия) и другими.
8
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
К ИССЛЕДОВАНИЮ МОЛОДЕЖНЫХ
ПРАВОНАРУШЕНИЙ
ПОДХОДЫ. В существующих теориях девиантности
(делинквентности), разрабатываемых социологическими школами,
можно обнаружить довольно значительные различия в подходах к
исследованию данного явления.
Согласно одной точке зрения, все существующие теории
принципиально можно свести к трем подходам: традиционному,
модернистскому и постмодернистскому.
К традиционным теориям относят аномическую теорию, теорию
дифференциальных связей и теории контроля.
Другие - теория лейблов, феноменологическая теория и теория
конфликтов - классифицируются как модернистские.
В конце 1980-х - начале 1990-х годов появился ряд работ
(которые нельзя назвать теориями в собственном смысле слова) в
рамках «постмодернистской перспективы».
Теоретики, работающие в рамках традиционного подхода,
занимаются объяснением причин девиантного поведения, а
современные (модернистские) - пытаются понять значение данного
явления путем интерпретации поведения. Вместе с тем, следует
отметить, что модернисты, фокусируя свое внимание на сути
девиантности, полностью не отвергают и ее этиологию.
Другими словами, в отличие от традиционалистов, ищущих
причины первичной девиантности, они пытаются выяснить причины
социальной реакции на то или иное поведение и вторичной
девиантности.
Для того чтобы яснее представить различия этих двух
направлений, приведем пример с самоубийством.
Рассматривая суицид, традиционалисты в качестве причин этого
явления могут выделить: семейную дезинтеграцию, внутреннюю
агрессию и т.п.
9
Модернисты же, не сосредоточиваясь на самоубийстве как
таковом, будут исследовать значение этого явления в обществе. Они
попытаются понять его значение, как для тех, кто его совершает, так и
для представителей социальных организаций, которые на него
реагируют, а также то, как ведут себя разные люди в зависимости от
значения, которое они приписывают этому явлению.
В большинстве теорий девиации и делинквенции
подчеркивается то обстоятельство, что нонконформное поведение
проявляется в таких социальных обстоятельствах, в которых
индивиды или группы ощущают нормативный беспорядок или раскол.
Противопоставляясь новой, травмирующей и разрушающей
социальной ситуации, некоторые люди реагируют на нее девиантным
и даже криминальным образом.
В традиционном подходе, как уже отмечалось, главное внимание
уделяется этиологии делинквентности или изучению причин
происходящего, феноменов и поведения. Систематические и
контролируемые наблюдения, сбор данных и проверка гипотез, по
мнению традиционалистов, приводят к валидным и надежным
результатам, которые потом могут быть представлены как
теоретическое объяснение проблем. Другими словами, теория - это
обобщенное заключение о зависимости причины и следствия,
изменяющихся вместе, дающих объяснение каким-либо фактам. Так,
социологи, пытаясь теоретически объяснить делинквенцию,
связывают специфику поведения молодежи с домом, семьей, двором,
школой, группой ровесников и множеством других переменных,
влияющих вместе или порознь на формирование молодежной
социальной среды.
Социологи считают, что о причинно-следственной связи можно
говорить при наличии трех условий.
Во-первых, когда независимые переменные по времени
существуют до зависимых переменных. Можно сказать, что причина
должна предшествовать следствию. Например, теоретически
установлено, что морально-психологическая незащищенность
молодых людей от доминантного влияния взрослыхправонарушителей увеличивает возможность обучения
делинквентному поведению. Другими словами, присутствие и
достижимость взрослой преступности как ролевой модели - это
причинно независимая переменная, которая существует до появления
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]