Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организация и проведение практики студентов профиля «Психология и педагогика начального образования». Учебно-методическое пособие
.pdf
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
А.В. Соколова, Е.Ю. Темникова
ОРГАНИЗАЦИЯ
И ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИКИ
СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Учебно-методическое пособие
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2025
УДК 372.4
ББК 74.20
С59
Авторы:
Соколова А.В. — канд. пед. наук, доц.,
доц. кафедры профессиональной педагогики и психологии
Уральского государственного педагогического университета;
Темникова Е.Ю. — канд. пед. наук, доц.,
доц. кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования
филиала Уральского государственного педагогического университета
в г. Нижний Тагил
Рецензенты:
Скавычева Е.Н. — канд. пед. наук, доц.,
доц. кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования
филиала Уральского государственного педагогического университета
в г. Нижний Тагил;
Самарджева Н.В. — директор МБОУ СОШ № 44
имени народного учителя СССР Г.Д. Лавровой (г. Нижний Тагил)
Соколова, Анжела Владимировна.
С59 Организация и проведение практики студентов профиля «Психология и педа-
гогика начального образования» : учебно-методическое пособие / А.В. Соколова,
Е.Ю. Темникова ; Уральский государственный педагогический университет. —
Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. — 227 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-4284-1
В учебно-методическом пособии представлена характеристика основных видов
учебной и производственной практик. Описаны технология их организации и проведения, даны задания и методические рекомендации, необходимые для их выполнения в
ходе прохождения практики студентами бакалавриата направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального
образования»), которые способствуют развитию их компетентности в сфере профессиональной деятельности. Предложенные для выполнения задания отражают содержание
конкурсных заданий Всероссийского чемпионата «Молодые профессионалы».
Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образователь-
ного стандарта высшего образования.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика
начального образования»), а также для руководителей практик от образовательных организаций и педагогов общеобразовательных организаций.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-4284-1 © Соколова А.В., Темникова Е.Ю., 2025
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2025
Учебное издание
Соколова Анжела Владимировна
Темникова Елена Юрьевна
Редактор А.Д. Талмаева
Технический редактор, компьютерная верстка Ю.Ю. Желтова
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
Подписано к использованию 02.04.2025. Объем данных 7 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ...................................................................................................................... 5
Глава 1. Учебная практика ................................................................................... 15
1.1. Ознакомительная практика ............................................................................... 22
1.2. Практика по организации детского досуга ...................................................... 30
1.3. Научно-исследовательская работа.................................................................... 38
1.4. Технологическая практика ................................................................................ 49
1.5. Практика по адаптации обучающихся в образовательной организации ...... 70
1.6. Практика по управлению образовательной организацией............................. 93
Глава 2. Производственная практика ............................................................... 109
2.1. Практика по реализации дополнительных образовательных программ .... 114
2.2. Педагогическая практика пробных уроков ................................................... 128
2.3. Педагогическая практика ................................................................................ 147
2.4. Преддипломная практика ................................................................................ 172
Библиографический список ................................................................................ 201
Приложения ............................................................................................................ 206
Приложение 1. Схема написания отзыва-характеристики
руководителя практики от профильной организации ......................................... 206
Приложение 2. Схема написания выводов
и предложений студента о практике ..................................................................... 207
Приложение 3. Требования к оформлению текста .............................................. 208
Приложение 4. Структура доклада для итоговой конференции ........................ 213
Приложение 5. Пример оформления оглавления ................................................. 215
Приложение 6. Пример оформления введения .................................................... 216
Приложение 7. Примеры формулировки гипотезы ............................................. 221
Приложение 8. Пример оформления заглавия и рисунка в тексте .................... 225
Приложение 9. Пример оформления таблицы в тексте ....................................... 226
Приложение 10. Пример оформления используемой литературы
и источников ............................................................................................................ 227
5
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования — бакалавриат по направлению
подготовки «Психолого-педагогическое образование», утвержденным
Приказом Министерства образования и науки РФ от 22 февраля
2018 г. № 122 в структуру программы входит блок 2. Практика.
Рабочий учебный план по программе бакалавриата направления
«Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и
педагогика начального образования» предполагает организацию и
проведение 10 видов практики (40 недель), которые подразделяются
на учебную и производственную практику (рис. 1).
Рис. 1. Виды и последовательность проведения практик
Материалы учебно-методического пособия по организации и
проведению практики студентов профиля «Психология и педагогика
начального образования» разработаны в соответствии с Положением
о практической подготовке обучающихся, утвержденным решением
Ученого совета ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» протокол № 1/449 от 28.09.2020.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
ПРАКТИКА
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
ПРАКТИКА
Ознакомительная
2 семестр
Практика
по организации
детского досуга
3 семестр
Научно-
исследовательская
работа
4 семестр
Технологическая
практика
5 семестр
Практика
по реализации
дополнительных
образовательных
программ
6 семестр
Педагогическая
практика
пробных уроков
8 семестр
Практика
по адаптации
обучающихся
в образовательной
организации
9 семестр
Практика
по управлению
образовательной
организацией
9 семестр
Педагогическая
практика
9 семестр
Преддипломная
практика
9 семестр
6
Содержание практики
Базами практики для студентов выступают общеобразователь-
ные организации. Студенты распределяются в общеобразовательные
организации от одного до пяти человека. В процессе практики студенты подчиняются правилам внутреннего распорядка организации,
на базе которой организована практика и утвержденному графику работы.
Руководство практикой от базовой общеобразовательной орга-
низации осуществляется сотрудниками организации (руководители
практики от профильной образовательной организации), от направляющей организации — руководителем практики, доцентом кафедры
психологии и педагогики начального и начального образования.
Практика организуется в три этапа.
Подготовительный этап:
участие в установочной конференции по практике в вузе;
знакомство с задачами и особенностями организации практи-
ки, конкретными требованиями к выполнению программы практики,
сроками выполнения заданий на каждом из этапов;
получение индивидуального задания;
определение базы практики (издание приказа и выдача
направления на практику), закрепление за руководителем практики от
общеобразовательной организации.
Основной этап:
знакомство с администрацией, педагогами и специалистами
образовательной организации;
изучение режима работы образовательной организации, каби-
нета или рабочего места и отчетной документации педагога;
выполнение заданий.
Заключительный этап:
оформление отчетной документации по практике;
участие в итоговой конференции по практике;
сдача и защита отчетной документации.
7
Содержание практики составляют общие задания и вариативные
задания, зависящие от базы практики. Общие задания выполняет
каждый студент и оформляет в отчет по практике. Вариативные задания определяются руководителем практики от общеобразовательной
организации, носят дополнительный характер и направлены на более
глубокой ознакомление с будущей профессиональной деятельностью
и повышение мотивации студента к профессиональной деятельности.
Содержание контактной работы
Тема 1. Установочная конференция по практике.
Лекция (2 часа). Изучение программы практики, индивидуаль-
ного задания на практику, форм дневника и отчета, определение базы
практики, закрепление за руководителем практики от профильной организации, знакомство с задачами и особенностями организации
практики, конкретными требованиями к выполнению программы
практики, сроками выполнения учебных заданий на каждом из этапов. Техника безопасности и охрана труда в период практики.
Тема 2. Итоговая конференция по практике.
Лекция (2 часа). Оформление и презентация отчетной докумен-
тации по практике. Методологический семинар по результатам выполненных в период прохождения практики заданий. Подготовка выступлений, выставка стендов, газет, отражающих ход и результаты
практики и т.п.
На весь период прохождения практики на обучающихся рас-
пространяются правила охраны труда, а также правила внутреннего
трудового распорядка, действующие в общеобразовательной организации.
Несчастные случаи, произошедшие с обучающимися, проходящими практику в общеобразовательной организации, расследуются и
учитываются в соответствии со ст. 227 Трудового кодекса Российской Федерации.
Таблица 1
План-задание по практике
Сроки
Содержание деятельности
Результат
За 2 месяца до
практики
Получение и изучение программы практики, индивидуального задания на практику, форм дневника и отчета по
практике.
Определение базы практики
Ознакомление с программой практики, индивидуальным заданием на практику, формами дневника и отчета.
Информация о базе практики.
За 10 дней
Заключение договора о сотрудничестве и договора о практической подготовке.
Подписание индивидуального задания на практику.
Подписание совместного рабочего графика
Подписанный договор о сотрудничестве
(2 экз.).
Подписанный договор о практической подготовке (2 экз.).
Подписанное индивидуальное задание.
Подписанный совместный рабочий график
За 1 день до
практики
Получение направления на практику
Подписанное направление на практику
1 день
Прибытие на базу практики.
Предоставление руководителю образовательной организации направления на практику.
Заполнение руководителем образовательной организации
отметки о прибытии, номере и дате приказа образовательной организации в корешке направления на практику.
Знакомство с руководителем практики от профильной организации
Заполненный частично корешок направления.
Отметка о прохождении инструктажа.
Заполненный частично дневник практики
9
Сроки
Содержание деятельности
Результат
Прохождение по ознакомлению с требованиями охраны
труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а
также правилами внутреннего трудового распорядка.
Ознакомление с памяткой обучающегося, проходящего
практику в дневнике практики.
Заполнение рабочего графика прохождения практики в
дневнике практики
2 день практики — предпоследний
день практики
Выполнение заданий практики
Оформление результатов выполнения заданий по практике в отчете по практике
предпоследний день
практики
Оформление отчетной документации по практике
Дневник практики.
Отчет по практике
последний
день практики
Сдача и защита отчетной документации
Дневник практики.
Отчет по практике
Оценивание результатов и подведение итогов практики
По итогам практики студент, в последний день практики представляет руководителю практики от филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле следующие материалы и документы:
договор о сотрудничестве с подписью и печатью (2 экз.);
договор о проведении практик с подписью и печатью (2 экз.);
корешок направления с подписью и печатью;
индивидуальное задание (с подписью);
совместный рабочий график (с подписью);
дневник (титул, памятка, рабочий график (с подписью), записи
о работах (с подписями), отзыв-характеристика руководителя
(с отметкой и подписью), выводы и рекомендации студента (с подписью), лист оценивания, замечания и предложения руководителя));
отчет (титульный лист, оглавление, введение, основная часть
(тексты выполненных заданий, указанных индивидуальном задании),
заключение, список использованной литературы и источников, приложение).
Студенты к публичной защите отчетов должны подготовить доклад с презентацией, отражающий основные итоги практики.
Общая оценка за практику выводится на основе ряда отметок,
выставленных за различные виды работы:
первая отметка выставляется руководителем практики от про-
фильной организации и вносится в отзыв, который составляется на
студента-практиканта;
вторая отметка выставляется доцентом кафедры психологии и
педагогики начального и начального образования, который оценивает
выполнение студентом программы практики, учитывая фактор общей
организованности студента. За отсутствие студента на практике без
уважительных причин, а также несвоевременное составление и сдачу
документации оценка по практике снижается;
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]