Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организационные и методические вопросы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в Университете. Монография
.pdf
141
Тематика НКР должна быть направлена на обоснование эффективных путей и условий решения профессиональных задач, указанных в ФГОС ВО.
Кандидатская диссертация — это научная работа,
ориентированная на решение конкретных отраслевых
задач в сфере юриспруденции.
При выборе темы НКР следует руководствоваться
следующим:
- тема должна быть актуальной, соответствовать
современному состоянию и перспективам развития
юридической науки;
- учитывать степень ее разработанности и освещенности в литературе;
- основываться на проведенных аспирантом научных исследованиях в процессе обучения в ас пирантуре;
- отвечать интересам и потребностям органов и организаций, на материалах которых выполнена работа.
Тематика НКР разрабатывается и утверждается
выпускающей кафедрой.
Аспиранту предоставляется право предложить
собственную тему НКР при условии обоснования ее актуальности и целесообразности.
Закрепление темы НКР за аспирантом осуществляется на основании его личного заявления на имя заведующего выпускающей кафедрой.
Тема НКР (диссертации) утверждается приказом
Университета не позднее 3 месяцев после зачисления
142
аспиранта на обучение. Тема НКР может быть изменена по заявлению аспиранта с указанием причины
по согласованию с научным руководителем аспиранта
не позднее, чем за 2 года до представления научного
доклада об основных результатах подготовленной НКР
(диссертации). Изменение или корректировка темы
НКР оформляется приказом Университета.
НКР оформляется в соответствии с требованиями,
устанавливаемыми Минобрнауки России.
НКР должна состоять из структурных элементов,
расположенных в следующем порядке:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список литературы.
Текст НКР также может включать список сокращений и условных обозначений, словарь терминов,
список иллюстративного материала, приложения.
Введение к диссертации включает актуальность
избранной темы, степень ее разработанности, цели
и задачи, научную новизну, теоретическую и практическую значимость работы, методологию и методы
диссертационного исследования, положения, выносимые на защиту, степень достоверности и апробации
результатов.
143
В основной части текст НКР подразделяется
на главы и параграфы или разделы и подразделы, которые нумеруются арабскими цифрами.
В заключении диссертации излагаются итоги выполненного исследования, рекомендации, перспективы
дальнейшей разработки темы.
Список использованных источников включает все
использованные источники: опубликованные, неопубликованные и электронные. Список помещают перед
приложениями, оформляют его в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.82-2001. Источники
в списке располагают по алфавиту, нумеруют арабскими цифрами и печатают с абзацного отступа. В тексте
НКР рекомендуемые ссылки оформляют на номер источника согласно списку и заключают в квадратные
скобки. Допускается также постраничное и иное оформление ссылок в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008. Каждый включенный в список литературы источник должен иметь отражение в тексте НКР.
Текст НКР выполняют с использованием компьютера на одной стороне листа белой бумаги формата А4,
шрифт — Times NewRoman 14-го размера, межстрочный интервал — 1,5. Текст следует печатать, соблюдая
следующие размеры полей: правое — не менее 15 мм,
верхнее и нижнее — не менее 20 мм, левое — не менее
30 мм. Размер абзацного отступа должен быть одинаковым по всему тексту и равным 1,25 см. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему
144
документу. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе
не проставляют.
«ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками
структурных частей. Эти заголовки, а также соответствующие заголовки структурных частей следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Главы (разделы) должны быть пронумерованы
арабскими цифрами в пределах всей НКР и иметь абзацный отступ. После номера главы (раздела) ставится
точка и пишется название главы (раздела). «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» как главы не нумеруются.
Параграфы (подразделы) следует нумеровать
арабскими цифрами в пределах каждой главы (раздела). Номер должен состоять из номера главы (раздела)
и номера параграфа (подраздела), разделенных точкой. Заголовки печатаются строчными буквами (кроме
первой прописной).
Графики, схемы, диаграммы располагаются в НКР
непосредственно после текста, имеющего на них ссылку, и выравниваются по центру страницы. Название
графиков, схем, диаграмм помещается под ними, пишется без кавычек и содержит слово Рисунокбез кавычек и указание на порядковый номер рисунка, без знака №, например: Рисунок 1. Название рисунка.
Таблицы располагают непосредственно после текста, имеющего на них ссылку, и также выравнивают
по центру страницы. Таблицы нумеруются арабскими
цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы. Название таблицы помещается над ней, содержит
слово Таблицабез кавычек и указание на порядковый
номер таблицы, без знака №, например: Таблица 1. Название таблицы.
145
Приложения должны начинаться с новой страницы, быть расположены в порядке появления ссылок
на них в тексте и иметь заголовок с указанием слова
«Приложение»,его порядкового номера и названия. Порядковые номера приложений должны соответствовать
последовательности их упоминания в тексте.
НКР представляется на кафедру в печатном виде
в одном экземпляре, а также в электронном виде не менее чем за месяц до представления научного доклада
об основных результатах НКР.
Полностью подготовленная к защите НКР представляется научному руководителю. Научный руководитель подготавливает отзыв в государственную
экзаменационную комиссию, отражающий работу аспиранта над НКР и его индивидуальные качества.
Для определения качества проведенного научного исследования и репрезентативности полученных результатов, полноты их отражения в представленных
публикациях, а также научной ценности НКР, она подлежит обязательному рецензированию.
Рецензентом НКР аспиранта должен быть специалист, имеющий ученую степень кандидата или доктора наук по научной специальности, соответствующей
профилю подготовки аспиранта.
Рецензент обязан внимательно ознакомиться
с НКР и сделать личное заключение об оценке содержания НКР. Рецензент готовит письменную рецензию
на рассматриваемую НКР. В рецензии должна содержаться рекомендуемая оценка.
146
Рецензент представляет письменную рецензию
на НКР заведующему выпускающей кафедрой или аспиранту за 1 месяц до представления научного доклада.
Научно-квалификационная работа должна пройти проверку на заимствование содержания с помощью
системы «Антиплагиат ВУЗ» в соответствии с действующим в Университете локальным актом.
По результатам подготовленной научноквалификационной работы (диссертации) готовится научный доклад, который является заключительным этапом проведения государственной итоговой аттестации.
Представление научного доклада об основных результатах НКР регламентируется Положением о государственной итоговой аттестации аспирантов.
147
Ускоренное обучение аспирантов по индивидуальному плану (далее — ускоренное обучение) — это
процесс освоения программ аспирантуры в сокращенный срок по сравнению с нормативным сроком освоения программ аспирантуры с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного аспиранта
на основе индивидуального учебного плана.
При освоении образовательных программ аспирантуры аспиранту, который имеет высшее образование, подтвержденное дипломом специалиста или магистра, либо имеет ученую степень кандидата наук
и имеет желание, способности и возможности, позволяющие ему освоить образовательные программы аспирантуры в более короткий срок по сравнению с нормативным сроком обучения в аспирантуре, предоставляется
право на ускоренное обучение по индивидуальному
учебному плану.
Для аспиранта формируется индивидуальный
учебный план. Индивидуальный учебный план разрабатывается в полном соответствии с ФГОС ВО в части
определенных им требований к минимуму содержания
и уровню подготовки аспиранта, с учетом уровня предшествующей подготовки и способностей аспиранта. Индивидуальный учебный план создает условия для реализации дифференцированных подходов в подготовке
аспиранта по избранным им направлению подготовки,
148
направленности (специальности). При этом в индивидуальном плане могут быть произведены изменения
в структурных частях основного учебного плана при соблюдении требований ФГОС ВО.
Обучение аспиранта по индивидуальному учебному плану позволяет ему реализовать:
- право на обучение по программам аспирантуры
в сокращенные сроки;
- право сочетания различных форм обучения
в аспирантуре.
Освоение программ аспирантуры в режиме ускоренного обучения осуществляется на добровольной
основе посредством подачи заявления на имя ректора Университета при подаче документов для поступления в аспирантуру либо в процессе обучения
в аспирантуре.
Желание осваивать программы аспирантуры
в ускоренном обучении может быть изложено лицом
при подаче им документов для поступления в аспирантуру Университета, при условии, если в этот год объявлен прием на обучение по ускоренной форме по выбранной абитуриентом направленности подготовки.
Это желание может быть также изложено аспирантом
после его зачисления в аспирантуру с полным сроком
обучения.
Решение о предоставлении поступающему в аспирантуру или аспиранту права ускоренного обучения
по индивидуальному учебному плану принимает ректор Университета по представлению декана факультета, согласованному с проректором по научной работе.
Прием в аспирантуру на ускоренное обучение осуществляется в соответствии с действующими Правилами приема в аспирантуру Университета. Прием осуществляется на первый курс в специально формируемые
группы. Для ускоренного обучения на последующих
149
курсах аттестационными комиссиями проводятся аттестационные испытания.
Если аспирант, осваивающий программу аспирантуры по ускоренному обучению, не может продолжить
обучение по данной форме по различным причинам,
то он имеет право перевестись на обучение по соответствующей программе аспирантуры с полным сроком
обучения (при наличии в аспирантуре вакантных бюджетных мест на соответствующем курсе либо заключает договор о предоставлении платных образовательных услуг).
В случае если образовательные потребности аспиранта выходят за пределы осваиваемой программы
аспирантуры или факультативных и элективных дисциплин из перечня, включенного в учебный план аспирантуры по соответствующей направленности (специальности), то в этом случае с аспирантом заключается
договор (дополнительное соглашение к договору) об оказании платных образовательных услуг.
Ускоренное обучение по индивидуальному плану инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с требованиями норм получения образования указанными
обучающимися.
Ускоренное обучение по программам аспирантуры реализуется для лиц:
- поступающих в аспирантуру или аспирантов,
способных освоить в полном объеме программу аспирантуры по соответствующей направленности (специальности) за более короткий срок;
150
- поступающих в аспирантуру или аспирантов,
имеющих высшее образование различных уровней;
- имеющих дополнительное профессиональное образование соответствующего профиля.
При этом под соответствующим профилем следует понимать такие образовательные программы по соответствующим направлениям подготовки (специальностям), которые близки по содержанию (не менее 60 %
соответствия по содержанию, компетенциям, знаниям
и умениям) соответствующей программе аспирантуры
по направленности, которую предполагается освоить
в процессе обучения в аспирантуре.
Сокращение срока обучения по программам аспирантуры осуществляется посредством:
- зачета (в форме переаттестации или перезачета) полностью или частично результатов обучения
по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным аспирантом при получении высшего образования второго уровня (по иной образовательной программе), а также дополнительного
профессионального образования;
- повышения темпа освоения программы аспирантуры (для лиц, имеющих соответствующие способности
и (или) уровень развития).
Зачет результатов обучения осуществляется
на основании представленного аспирантом диплома
специалиста, диплома магистра, удостоверения о повышении квалификации, диплома о профессиональной переподготовке, справки об обучении или о периоде обучения.
Срок освоения программы аспирантуры по соответствующей направленности (специальности) в порядке ускоренного обучения устанавливается в зависимости от соответствия профиля предыдущего
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]