Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Организационные и методические вопросы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в Университете. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
241
Наряду с информацией, получаемой от определен­ной категории компетентных лиц, диссертант может и должен сам получать необходимую информацию, ка­сающуюся, например, соблюдения норм материального и процессуального права на стадиях предварительного расследования и судебного разбирательства. Для это­го разрабатывается матрица по изучению и анализу уголовных, гражданских или административных дел. В ней должна содержаться совокупность вопросов, ко­торые позволят изучать определенную категорию дел, возбужденных по тем или иным статьям конкретной отрасли права с целью выявления допущенных про­цессуальных нарушений, квалификации содеянного, правомерности принимаемых должностными лицами решений на основе содержащихся в деле материалов.
Существенную помощь в обосновании научных положений исследуемой проблемы диссертант может получить посредством анализа динамических рядов, группировки, расчета относительных и средних вели­чин, детализации итоговых показателей. Это особенно важно при работе со статистическими данными.
Ряд в статистике — это цифровые данные, пока­зывающие изменение явления во времени или в про­странстве и дающие возможность производить статисти­ческое сравнение явлений как в процессе их развития во времени, так и по различным формам и видам про­цессов. Благодаря этому можно обнаружить взаимную зависимость явлений.
Процесс развития движения социальных явлений во времени в статистике принято называть динамикой. Для отображения динамики строят ряды динамики (хронологические, временные), которые представляют собой ряды изменяющихся во времени значений стати­стического показателя (например, число осужденных
242
за 10 лет), расположенных в хронологическом порядке. Их составными элементами являются цифровые значе­ния данного показателя и периоды или моменты вре­мени, к которым они относятся.
Существуют различные виды рядов динамики, их можно классифицировать по следующим признакам:
- в зависимости от способа выражения уровней ряды динамики подразделяются на ряды абсолютных и производных показателей (относительных и средних величин);
- в зависимости от того, как выражают уровни ряда состояние явления на определенные моменты времени (на начало месяца, квартала, года и т. п.) или его вели­чину за определенные интервалы времени (например, за сутки, месяц, год и т. п.), различают соответственно моментные и интервальные ряды динамики.
Ряды динамики обладают значительным научно­познавательным потенциалом и вместе с тем являют­ся одним из наиболее простых и показательных прие­мов отображения изменений правонарушений вообще и преступности во времени в частности.
Группировка — это метод, при котором вся иссле­дуемая совокупность разделяется на группы по какому­то существенному признаку, например, группировка преступлений по степени тяжести. Группировка созда­ет основу для последующей сводки и анализа данных.
В результате статистического наблюдения, сводки и группировки собранного статистического материала диссертант может получить разностороннюю информа­цию об изучаемых явлениях или процессах. Итоговые данные по изучаемой совокупности в целом, по ее от­дельным группам и подгруппам представляют собой обобщающие показатели. Они могут быть абсолютными и относительными. Эти показатели, с одной стороны,
243
неотъемлемы от методов сводки и группировки, с дру­гой — их обобщающее значение является началом сле­дующей группы методов — статистического анализа, в котором абсолютные и относительные величины из­начально играют определяющую роль.
Общеизвестно, что первоначально обобщающая информация обычно выражена в абсолютных данных: 2 млн преступлений, 1000 уголовных дел, 15 тыс. осуж­денных, 10 тыс. гражданских исков и т. д. Абсолютные показатели — величины суммарные, подсчитанные или взятые из сводных статистических отчетов без вся­ких преобразований. Они получаются в итоге сложе­ния значений признаков различных юридически зна­чимых явлений в результате их сводки и группировки. Абсолютные показатели — это именованные числа. Они выражают размеры качественно определенных социально-правовых или криминологических явлений (гражданских исков, браков, разводов, преступлений, заключенных, причин, несовершеннолетних правона­рушителей и т. д.) в присущих им единицах измерения. Эти единицы могут быть натуральными (численность обвиняемых, вес изъятых наркотиков) и денежны­ми (ущерб или вред, рассчитанный в рублях или иной валюте).
Абсолютные показатели являются базовыми. На них основываются фактически любые статисти­ческие операции. Но их собственные аналитические возможности ограничены. По ним, например, труд­но судить об уровне преступности в разных городах или регионах и практически нельзя ответить на вопрос, где преступность выше, а где ниже. Это обусловлено тем, что разные города или регионы могут существен­но различаться по численности населения, территории и другим важным параметрам. Поэтому использование
244
абсолютных показателей является первым этапом в обобщении социально-правовых или криминологиче­ских реалий. Последующий этап — это расчет много­численных относительных обобщающих показателей, которые связывают абсолютные показатели с другими данными и позволяют «объективизировать» их.
Именно относительные показатели в статистике представляют собой важные обобщающие величины, которые раскрывают числовую меру соотношения двух сопоставляемых статистических данных. При исчисле­нии относительных величин наиболее часто сравнива­ют две абсолютные, но можно сопоставлять и средние и относительные величины, получая новые относи­тельные показатели. Важно лишь, чтобы эти величи­ны были сопоставимыми по взаимосвязям, единицам измерения, временному периоду, территории и другим параметрам.


Написание диссертации сопровождается посто­янной работой, связанной со сбором материалов, отно­сящихся к теме исследования, содержащихся в самых различных источниках (нормативных правовых актах, научных публикациях, информационных сообщениях, статистических данных и т. д.), а равно различных хра­нилищах и архивах.
Принимая во внимание, что диссертации, подго­тавливаемые диссертантами Университета, относятся к сфере юридических наук, основное внимание должно быть уделено поиску и анализу нормативной базы, от­носящейся к той или иной отрасли права. Диссертант должен собрать и изучить все нормативные правовые
245
акты, а также подзаконные акты, относящиеся к теме диссертации. Для этого он изучает сборники законо­дательных актов, в которых опубликованы тексты за­конов, указов, постановлений правительства страны в различные периоды времени, кодексы, коммента­рии к кодексам, подшивки газет, в которых публику­ются или публиковались нормативные правовые акты и подзаконные документы (указания, приказы, ин­струкции, рекомендации и т. д.). Разумеется, следует ознакомиться с соответствующими законодательными актами, которые принимались до 1917 г. в Российском государстве. Весьма желательно ознакомиться и с зако­нодательством зарубежных стран, относящимся к пред­мету исследования.
Диссертант должен овладеть искусством поиска литературы, документов. Поиск литературы надо на­чинать с проработки библиографических и рефератив­ных изданий, среди которых: «Книжное обозрение», «Книжная летопись», «Летопись газетных статей», «Ле­топись журнальных статей», «Летопись периодических и продолжающихся изданий», реферативные издания Института научной информации по общественным на­укам (ИНИОН) РАН, издания «экспресс-информации» Всероссийского института научной и технической ин­формации. Следует ознакомиться и с библиографиче­скими указателями, которые разрабатываются науч­ными и академическими библиотеками.
Библиографические издания содержат упорядо­ченную совокупность библиографических описаний, которые оповещают о появлении документа, книги, статьи и дают желаемые для исследователя сведения о том, где их можно найти.
Реферативные издания содержат сокращенное изложение документа или книги с основными факти­ческими сведениями и выводами. К таким изданиям
246
относятся реферативные журналы, реферативные сбор­ники, экспресс-информация, информационные листки.
Практический интерес и особую ценность пред­ставляют списки источников и литературы, помещен­ные в диссертациях, особенно защищенных в последнее время, по тематике, близкой к теме, избранной диссер­тантом. Это труд предшественников, и его следует мак­симально мобилизовать для дальнейшего изучения на­учной проблемы.
На найденный источник, который предполагается использовать в дальнейшем, необходимо сразу завести библиографическую карточку, указав при этом выход­ные данные: фамилию, имя и отчество автора, точное название книги, списав его с титула книги, там могут быть дополнительные сведения к названию; место из­дания; название издательства; год издания; количе­ство страниц в книге.
Целесообразно создать собственный каталог лите­ратурных источников, которые были найдены, исполь­зуя для этого библиографические карточки. Идеальный вариант — составлять библиографию на компьютере. Здесь можно в рабочем варианте сделать нужные ис­следователю аннотации, которые впоследствии будут полезны при написании историографии.
Собранные источники должны быть тщательным образом отфильтрованы. Из общего списка собранных источников посредством беглого ознакомления с их ан­нотацией, оглавлением, а иногда и содержанием сле­дует отобрать только те, которые в дальнейшем могут быть использованы в процессе написания диссерта­ции. Остальные безжалостно отсеиваются, иначе мож­но «утонуть» в собранном объеме информации и зря по­тратить силы и время на их детальное изучение.
Оставленные в окончательном варианте списка первоисточники должны быть более детально изучены,
247
что требует серьезной работы. Первоначально содержа­ние первоисточника просматривается в целом. Затем более тщательно осуществляется либо полное чтение или выборочное с выпиской представляющих инте­рес положений (предложений, фраз или идей). После этого следует критически оценить выполненные за­писи и обработать их в качестве фрагментов текста для диссертации.
Использование в исследовании литературы на иностранных языках, как правило, обогащает содер­жание диссертации и получает положительную оцен­ку со стороны оппонентов и диссертационного совета, а также ВАК. Однако следует помнить, что, приводя наименование источника на иностранном языке, необ­ходимо давать его наименование и на русском языке.
Важное теоретическое и практическое значение имеет работа с архивными материалами, в том числе и при изучении уголовных, гражданских дел. Выпи­ски из архивного дела оформляются аналогично лите­ратуре. Необходимо указать: название архива полное и с принятыми сокращениями; номер дела, период (год), фамилию, имя, отчество фигуранта по делу, но­мер и наименование статьи, предусмотренной соответ­ствующим кодексом. После этого следует пролистывать и читать материалы дела. Если делаются выписки, то обязательно после каждого абзаца выписки проставля­ется номер листа дела.

Написание текста диссертации является одним из ключевых и ответственных этапов при подготов­ке диссертации. На данном этапе диссертант на осно­ве творческого осмысления собранного материала,
248
анализа различных точек зрения, высказанных в на­учной литературе, изучения законодательной базы, результатов собственно произведенного исследования практики деятельности законодательных, исполни­тельных и судебных органов, сотрудников правоохра­нительных органов выдвигает новые научные идеи, формулирует законодательные и иные предложения. Это вытекает из сущностного понятия диссертации (от лат. dissertatio — рассуждение, исследование), кото­рое представляет собой научно-исследовательскую ра­боту, имеющую квалификационный характер, подго­товленную для публичной защиты и получения ученой степени (см. Большой энциклопедический словарь. М. : Советская энциклопедия, 1991. Т. 1. С. 395).
Диссертация — это особый научный и литературно­творческий жанр. Как результат научного исследова­ния, она должна отвечать ряду квалификационных требований. Согласно п. 7 Положения о присвоении уче­ных степеней диссертация на соискание ученой степени доктора наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как на­учное достижение, либо решена научная проблема, име­ющая важное политическое, социально-экономическое, культурное или хозяйственное значение, либо изложе­ны научно обоснованные технические, технологические или иные решения, внедрение которых вносит значи­тельный вклад в развитие страны.
Диссертация на соискание ученой степени кан­дидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, име­ющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснован­ные технические, технологические или иные решения
249
и разработки, имеющие существенное значение для раз­вития страны.
К диссертации предъявляются следующие тре­бования:
- научное исследование проводится лично дис-
сертантом;
- наличие совокупности новых научных результа-
тов и положений;
- внутреннее единство текста;
- свидетельство личного вклада диссертанта в раз-
работку научной проблемы;
- предложенные диссертантом новые реше­ния должны быть четко изложены, аргументированы и критически соотнесены с ранее известными научны­ми разработками;
- факт новизны предлагаемых диссертантом реше­ний должен подтверждаться ссылкой на информацион­ные источники, которые свидетельствуют об использо­вании содержащихся в них сведениях;
- диссертант обязан публично защитить результа­ты проведенного им диссертационного исследования.
Содержание текста диссертации должно отражать ее научность, что выражается в точности, достоверности и обоснованности приводимых в работе научных фак­тов и результатов проведенного научного исследова­ния. Научность диссертации предполагает также соот­ветствие авторской концепции теоретическим выводам и результатам проведенных исследований. В тексте дис­сертации выделяют три части: вводную, основную и за­ключительную. При этом каждая из них имеет свое на­значение, построение и содержательное наполнение.
Во введении обосновывается актуальность темы диссертации и целесообразность ее разработки, при­водятся цель и задачи исследования, дается крат­кая характеристика и оценка результатов (новизна,
250
теоретическая и практическая значимость), описывает­ся степень апробации и реализации результатов.
Основная часть диссертации отражает процесс проведенного диссертантом исследования проблемы и разработки темы, отражаются результаты исследова­ния и показываются пути их получения. В диссертации приводятся необходимые описания и объяснения, дока­зательства, примеры и обоснования.
Все результаты проведенного диссертационного исследования излагаются в заключении. В этой части диссертации подводится итог работы, формулируют­ся выводы, приводятся предложения и рекомендации, а также указываются возможные направления после­дующих научных исследований.
Написание текста диссертации целесообразно начинать с основной части, которая, как правило, со­ставляет не менее 70 % от всего объема диссертации. Основная часть может делиться на части (характерно для докторской диссертации), главы, которые подраз­деляются на параграфы. Кандидатская диссертация чаще всего содержит две-три главы. Докторская дис­сертация содержит чаще всего более пяти глав. Каждая глава должна включать не менее двух параграфов. Це­лесообразно, чтобы главы и параграфы приблизитель­но были одинаковыми по объему.
Наименование глав и параграфов должно логиче­ски раскрывать содержание темы. Однако в процессе проведения исследования и написания текста диссер­тации наименование глав и параграфов может кор­ректироваться и уточняться. При этом следует иметь в виду, что наименование глав, равно как и параграфов, не должно быть шире самой темы диссертации и дубли­ровать тему диссертации. Вместе с тем в наименовании недопустимо использование узкоспециальных терми­нов, сокращений и аббревиатур, различных формул.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]