Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Музейная дестинация в системе культурного туризма. Социокультурный анализ. Монография
.pdf
ТУРИСТИКА
монографические
исследования
Музеи – хранители самого драгоценного
наследия народов; сокровищницы, «ризницы»
материальной и духовной культуры.
Им нет равных в этом высочайшем качестве.
А.З. Крейн
Л. С. Именнова
Музейная дестинация
в системе культурного туризма:
социокультурный анализ
Москва • Логос • 2011
УДК 379.85
ма:
ва ;
Российская международная академия
ББК 75.81
И51
Серия основана в 2011 году
Р е ц е н з е н т
А. В. Кошелева, доктор культурологии,
профессор кафедры культурологии,
социокультурной антропологии и социальных коммуникаций
Российского государственного университета
физической культуры, спорта и туризма
И51
Именнова Л. С.
Музейная дестинация в системе культурного туриз
социокультурный анализ : монография / Л. С. Именно
Российская международная академия туризма. – М. : Логос, 2011. – 228 с. – (Туристика: монографические исследования).
ISBN 978-5-98704-561-9
Анализируется музей как содержательная доминанта туристской дестинации. Социокультурные практики музея и туризма
рассматриваются во взаимообусловленности. Определяется значение этих социальных институтов для сохранения, актуализации и воспроизводства культурного наследия, анализируется
специфика их функционирования в условиях массовой культуры и глобализирующегося информационного общества.
Для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, руководителей и научных работников музеев, специалистов сферы индустрии туризма.
УДК 979.85
ББК 75.81
ISBN 978-5-98704-561-9
© Именнова Л. С., 2011
©
туризма, 2011
© Оформление. РМАТ, Логос, 2011
Оглавление
Введение ..................................................................................... 9
Глава 1. Социокультурная обусловленность концепта
Глава 2. Культурный туризм: дефиниции и характерные
Глава 3. Музей как социальный институт ........................... 33
Глава 4. Функциональные системы музея и культурного
Раздел 1. Музей как туристская дестинация
«туристская дестинация» ........................................ 11
1.1. «Туристская дестинация»: терминологическая
проблематика и специфика социокультурного
анализа ......................................................................... 11
1.2. Социально-институциональная структура туризма . 16
1.3. Социокультурная значимость туризма ..................... 21
признаки ..................................................................... 23
2.1. Культура и туризм в социокультурной сфере
общества ....................................................................... 23
2.2. Проблема дефиниций и типологий культурного
туризма ......................................................................... 26
2.3. Роль культурного туризма и музея в сохранении
природного и культурного наследия ......................... 29
3.1. Музей как механизм удовлетворения специфиче-
ских потребностей общества и личности .................. 33
3.2. Специфика регламентации взаимодействия в му-
зейной сфере ................................................................ 35
3.3. Кодекс музейной этики ............................................... 38
3.4. Типология музейных учреждений ............................. 42
туризма ........................................................................ 44
4.1. Проблемы функционального анализа музея и куль-
турного туризма .......................................................... 44
4.2. Сопоставительный анализ функциональных сис-
тем музея и культурного туризма .............................. 46
4.3. Функции и дисфункции институтов музея и куль-
турного туризма .......................................................... 53
6
Оглавление
Глава 5. Музей как хранитель социальных идеалов
и транслятор общественных идей .......................... 59
5.1. Социальные идеалы: их сущность и функции ......... 59
5.2. Социокультурная миссия музея и ее историческая
трансформация ............................................................ 62
5.3. Современная интерпретация миссии музея............... 67
Раздел 2. Культурологический анализ
Глава 6. Пространство и время как культурологические
концепты: музейный и туристский аспекты ....... 70
6.1. Пространство культуры как ресурс туристской
дестинации ................................................................... 70
6.2. Время культуры ........................................................... 76
6.3. Пространство и время в музейной дестинации ........ 79
Глава 7. Культурный туризм и музей в свете идей пост-
модернизма ................................................................. 82
7.1. Постмодернизм как интеллектуальное направ-
ление ............................................................................. 82
7.2. Культурологическая концепция вещи (предмета)
Ж. Бодрийяра ............................................................... 85
7.3. Проблема аутентичности: теории постмодернизма
и музейно-туристская практика ................................. 88
Глава 8. Глобализация и ее проявления в туристской
и музейной сферах ..................................................... 95
8.1. Тенденции трансформации культуры в глобальном
мире .............................................................................. 95
8.2. Актуализация национальной проблематики музей-
ными средствами ......................................................... 99
8.3. Менталитет, глобалитет, локалитет: музейное пре-
ломление ...................................................................... 103
Глава 9. Музей в информационном обществе ..................... 108
9.1. Информационное общество и сетевая культура ...... 108
9.2.
Социокультурные трансформации в сетевом об-
ществе ........................................................................... 113
9.3. Практика использования современных средств
коммуникации в музейной сфере .............................. 117
музейной дестинации
Оглавление
7
Глава 10. Культурный туризм и музей в обществе мас-
совой культуры ....................................................... 120
10.1. Феномен массовой культуры как тема культуро-
логического исследования ....................................... 120
10.2. Процессы демократизации музейной сферы как
тенденция становления массовой культуры ........... 125
10.3. Потенциал музея в решении проблем общества
массовой культуры .................................................... 128
Раздел 3. Специфика музейных практик,
Глава 11. Туризм и музей как формы организации
Глава 12. Туристская дестинация в территориальной
Глава 13. Музеи и туризм в социальной практике твор-
Глава 14. Зрелищность как тенденция современности ..... 166
ориентированных на культурный туризм
досуга ......................................................................... 132
11.1. Досуговая сфера: социокультурные параметры
анализа ....................................................................... 132
11.2. Досуг как составляющая социального критерия
качества жизни .......................................................... 134
11.3. Досуг в музее: современные тенденции ................. 136
обусловленности ...................................................... 140
12.1. Музеефикация памятников: история вопроса, де-
финиция, принципы .................................................. 140
12.2. Стратегии музеефикации и типология музеефи-
цированных объектов ............................................... 144
12.3. Экомузеи и уникальные исторические террито-
рии как формы музеефикации ................................. 149
ческих индустрий .................................................... 154
13.1. «Культурные индустрии»: понятие и концепту-
альные подходы ......................................................... 154
13.2. Концепция «творческих индустрий» и ее реали-
зации в практике туристских дестинаций ............... 156
13.3. «Творческие индустрии» в России: проблемы
и перспективы ........................................................... 162
14.1. Феномен праздника и зрелища: философские
и культурологические подходы ............................... 166
8
Оглавление
14.2. Концепция народно-смеховой культуры
М. М. Бахтина ............................................................ 169
14.3. Зрелищность в современной социокультурной
практике музея .......................................................... 172
Глава 15. Музеи как доминантные узлы организации
туристской программы .......................................... 177
15.1. Программа «Губернское кольцо Подмосковья»:
концептуальное обоснование ................................... 177
15.2. Тема дороги как образная доминанта туристской
дестинации ................................................................. 180
15.3. Музеефикация дорожных реалий как элементов
историко-культурного наследия .............................. 184
Заключение .................................................................................. 189
Литература .................................................................................. 191
Приложения
1. Федеральный закон Российской Федерации от 26 мая
1996 г. № 54-ФЗ «О музейном фонде Российской Феде-
рации и музеях в Российской Федерации» (принят Госу-
дарственной Думой 24 апреля 1996 г.) (Извлечения) .......... 199
2. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия (принята на 17-й сессии Генеральной конференции Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, Париж (Франция),
23 ноября 1972 г.) (Извлечения) ............................................ 213
3. Осакская декларация Тысячелетия (одобрена Конферен-
цией лидеров туризма Тысячелетия, прошедшей в рамках
14-й сессии Генеральной ассамблеи Всемирной турист-
ской организации, г. Осака (Япония), 1 октября 2001 г.) ... 222
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире возрастает значение туризма и музея.
Отмечается обособление их в качестве самостоятельных социокультурных практик, демонстрирующих взаимообусловленную
зависимость, происходит их философское, культурологическое
и социологическое осмысление. По мнению И. В. Зорина, «туризм – это не состояние души, не порок или достоинство личности. Туризм – это очень сильное, повсеместное и дешевое рекреационное средство доставки личности по альтернативным
пространственно-временным маршрутам к природному и культурному наследию» [39, с. 66].
По своему специфическому предназначению музей и культурный туризм являются выразителями связи эпох: они включают опыт прошлых поколений в общественное сознание настоящего через сохранение и презентацию материальных предметов и нематериального наследия – фрагментов исчезающей исторической реальности. «Мы вырываем у прошлого смерти живое прошлое музея», – образно выразил эту мысль Андре Мальро, французский писатель и государственный деятель [68, с. 256].
Культурное наследие как сумма культурных ценностей, созданных различными обществами, человечеством в целом, – результат сложной культуротворческой деятельности. Оно не является чем-то постоянным: идет процесс изменения объема отобранных и усвоенных культурных ценностей при их включении
в ценностную систему. Культурное наследие составляют те артефакты, про которые можно сказать, что они заново переосмыс-
лены и ассимилированы современностью. Действенность культуры основывается не на мертвом хранении культурных достижений, а на эффективности использования опыта прошлого
в наше время. Традиции, ценности, нормы не просто усваиваются, но происходит их пересотворение: их сохранение невозможно без введения в настоящее, без актуализации. По мнению
А. Мальро, «человечество развивается по законам перевоплощения, а не по законам сложения или даже взросления. Наследие – это перевоплощение, прошлое надо отвоевать» [68, с. 255].
Развитие туризма в регионе или включенность в этот вид
деятельности индивида сегодня могут выступать неким критерием их успешности. Деятельность в рамках культурного
10
Введение
туризма является не только перспективным сектором экономики, но и фактором социокультурного развития территории.
Содержание туристских маршрутов в значительной степени
обусловлено практикой работы музеев, которые выступают как
объекты показа, хранилища культурных ценностей и наиболее
полных сведений об историко-культурном потенциале региона.
Определенные направления музейной деятельности ориентированы на потребности туристской индустрии. Культурная и экономическая взаимообусловленность этих практик нашла отражение
в различных инициативах. В качестве примеров можно назвать
учрежденный институтом «Открытое общество» конкурс «Музей
и туризм» по поддержке туристских программ музеев и проводимый с 1999 г. Всероссийский музейный фестиваль «Интермузей».
Однако во взаимовыгодном (в теории) взаимодействии музеев с туристской отраслью на практике имеются серьезные проблемы: огромный потенциал музеев и памятников или слабо
используется в туристском бизнесе, или его потребление туристами чрезмерно, не ограничено соображениями сохранности
объектов культуры. Историческим памятникам может нанести
ущерб неконтролируемый доступ туристов. Широко известен
парадокс туризма: историческая информация разрушается по
мере того, как растет к ней доступ.
Не хватает средств на реставрацию, консервацию и поддержание памятников истории культуры. Выход из этой ситуации
предложил бывший генеральный директор ЮНЕСКО Рене
Мэйо: «Еще вчера считалось, что памятники, чью ценность никто не отрицает, – это якобы своего рода роскошь и невозможно
выделять на эту статью расходов крупные суммы из кредитов,
которые могли бы пойти на финансирование более неотложных
и важных проектов. Если будет признано, что памятники могут
способствовать развитию туризма, будет не только легче обеспечить их сохранность, но и создать возможность для того, чтобы лучше познакомиться с ними и оценить их» [46, с. 88–89].
Настоящая работа посвящена социокультурному анализу музея, который рассматривается в качестве содержательной доминанты культурного туризма, специфике проявлений этих институтов в современности. Только при взаимовыгодном сотрудничестве музея и туристской отрасли возможно, при сохранении
преемственности, обеспечить непрерывность воспроизводства
культурно-исторического опыта, что является непременным
условием культурного существования человечества и выработки
человеком личного опыта.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]