Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Комплексный подход к оценке социально-экономического состояния муниципальных образований. Учебное пособие
.pdf
А. Ю. Казанская, В. С. Компаниец
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО
СОСТОЯНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАНИЙ
Учебное пособие
2-е издание
Вузовское образование
Саратов • 2019

УДК 338
ББК 65.053
Казанская, А. Ю.
Комплексный подход к оценке социально-экономического состояния
муниципальных образований [Электронный ресурс] : учебное пособие /
А. Ю. Казанская, В. С. Компаниец. — 2-е изд. — Электрон. дан. и прогр.
(7 Мб). — Саратов: Вузовское образование, 2019. — 225 с.
ISBN 978-5-4487-0390-4
Начиная с конца 1990-х годов комплексный подход к исследованию проблем
социально-экономического развития получает все более широкое применение в
муниципальном управлении, что объясняется, во-первых, пониманием муниципального
образования как сложной социально-экономической системы, а, во-вторых, стремлением
муниципального образования как самоорганизуемой и самоуправляемой системы
поддерживать и развивать свой экономический потенциал, улучшать качество жизни
населения.
Для создания электронного издания использовано:
Приложение pdf2swf из ПО Swftools, ПО IPRbooks Reader,
разработанное на основе Adobe Air
© Казанская А. Ю., Компаниец В. С., 2013
© ООО «Вузовское образование», 2019

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНЫМ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ.........................................................................................................9
1.1. Задача комплексного социально-экономического развития в системе
муниципального управления..................................................................................9
1.2. Выявление исходных положений системы показателей социально-
экономического состояния муниципальных образований..................................32
1.3. Типология муниципальных образований как фактор информационнометодического обеспечения процесса управления комплексным социально-
экономическим развитием...................................................................................57
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАНИЙ.......................................................................................................79
2.1. Формирование системы показателей и выборки муниципальных
образований для процедуры кластерного анализа ..............................................79
2.2. Исследование методов кластерного анализа на примере тестовой выборки
городов................................................................................................................102
2.3. Кластеризация и формирование типов больших городов..........................118
2.4. Технология реализации методики комплексной оценки социально-
экономического состояния муниципальных образований................................121
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНОЙ
ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ...............................................................130
3.1. Возможности практической реализации методики комплексной оценки
социально-экономического состояния муниципальных образований в
информационной системе "ИнфОРМО 1.0"......................................................130
3.2. Сравнительный анализ социально-экономического состояния больших
городов РФ..........................................................................................................136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................192
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.......................................................................................199
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................212
П1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОРОДОВ РОССТАТА РФ...............213
П2. ЗНАЧЕНИЯ ЧАСТНЫХ ИНДИКАТОРОВ СОЦИАЛЬНО-
ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ БОЛЬШИХ ГОРОДОВ ........................219
П3. ИЛЛЮСТРАЦИИ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПОВ
БОЛЬШИХ ГОРОДОВ .......................................................................................222
2
3

3
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Начиная с конца 1990-х
годов комплексный подход к исследованию проблем социальноэкономического развития получает все более широкое применение в
муниципальном управлении, что объясняется, во-первых, пониманием
муниципального образования как сложной социально-экономической
системы, а, во-вторых, стремлением муниципального образования как
самоорганизуемой и самоуправляемой системы поддерживать и развивать свой экономический потенциал, улучшать качество жизни населения.
Процесс управления комплексным социально-экономическим
развитием муниципального образования должен не только синтезировать основные положения общей методологии управления экономическими системами, но и быть адаптирован к специфике конкретного
муниципального образования, то есть, включать анализ текущего социально-экономического состояния, мониторинг и оперативную оценку его важнейших индикаторов, определение целей и задач развития.
Для обеспечения успешной реализации указанных аналитических
процедур и достижения требуемого качества процесса управления в
современных условиях особую значимость и актуальность приобретают проблемы информационного обслуживания процесса управления. При этом на первый план выступает проблема корректной оценки
социально-экономического состояния муниципальных образований,
решение которой является ключевой задачей в выявлении противоречий текущей социально-экономической ситуации, определении приоритетов при разработке планов комплексного социальноэкономического развития и контроля за их реализацией.
Высока потребность в методике комплексной оценки социально-экономического состояния муниципальных образований прежде
всего для муниципального управления, в котором одной из существенных проблем является острый недостаток ориентиров: какие направления жизнедеятельности муниципального образования нужда-
4

4
ются в приоритетном развитии, как построить необходимую систему
управления, какие применять управленческие технологии, как адекватно реагировать на меняющиеся внешние и внутренние условия. В
силу исключительного разнообразия муниципальных образований в
широком смысле универсальная модель муниципального управления,
позволяющая получить ответы на поставленные вопросы в каждом
конкретном муниципальном образовании, может существовать лишь
теоретически. Поэтому методика комплексной оценки социальноэкономического состояния муниципальных образований должна разрабатываться совместно с созданием типологии муниципальных образований, основывающейся на анализе степени сходства и различий
муниципальных образований и позволяющей выявить типы, для которых с большей эффективностью могут быть разработаны «типичные»
модели муниципального управления.
Исследованию правовых, общетеоретических, организационных, методологических аспектов управления комплексным социально-экономическим развитием муниципального образования посвящены работы Ю.В. Абдурахимова, Г.Ю. Ветрова, А.П. Гапоненко,
Н.С. Давыдовой, Б.С. Жихаревича, К.Н. Знаменской, Е.А. Картаевой,
В.А. Лапина, В.Н. Лексина, П.А. Ореховского, И.С. Пильман,
Ю.С. Попкова, В.И. Ресина, В.Е. Рохчина, Ю.В. Рябченюк,
О.И. Тимофеевой, Дж. Форрестера, П.Г. Цицина, А.А. Шанина,
А.Н. Швецова, А.Н. Широкова, О.П. Яковлева и др.
Различные проблемы муниципального управления исследовались Е.Г. Анимица, Р.В. Бабуном, Г.Г. Барабашевым,
Т.И. Безденежных, А.Г. Ворониным, А.Г. Гранбергом, Ю.Н. Гузовым,
А.А. Замотаевым, В.Н. Ивановой, З.З. Муллагалеевой, Н.Г. Сычевым,
К.И. Таксир, А.Т. Тертышным и др.
Типологизации сложных социально-экономических объектов
посвящены работы широкого круга исследователей: географов, экономистов, социологов, политологов. С практической точки зрения задача типологизации обнаруживает множество подходов к решению,
5

5
разработанных в разное время, с использованием различных методологических приемов, для разных целей и, соответственно, разных по
масштабу социально-экономических систем: стран мира, регионов,
муниципальных образований, например, описание различных вариантов типологии стран мира можно найти в работах П.Ф. Андруковича,
Б.М. Болотина, В.В. Вольского, Л.А. Гордона, Н.С. Мироненко,
А.Т. Терехина, В.Л. Тягуненко, Л.А. Фридмана, В.Л. Шейниса и др.;
задача создания типологии регионов решалась в работах
М.А. Бездушного, В.Г. Виноградова, С.М. Дробышевского,
Н.В. Зубаревич, О.В. Кочетковой, К.А. Кучинского, Г.Н. Мальгинова,
А.С. Мартынова, Е.С. Пастухова, В.В. Петрова, А.О. Полынева,
С.Г. Сафронова, Г.М. Федорова, А.А. Шеховцова, А.Д. Юдина и др.;
типологию регионов, городов, поселений можно найти в работах зарубежных исследователей: Р. Бойера, Б.-Ч. Лю, Д. Саважо,
П. Сандера, Б. Сперлинга, Д. Томаса, Р. Хартшорна, М. Хейнденриха;
в нашей стране разработке типологии муниципальных образований
посвящены работы А.Л. Александровой, В.Л. Бабурина,
Т.В. Бочкаревой, Д.В. Визгалова, В.Н. Горлова, Е.Е. Гришиной,
В.Н. Калуцкова, А.М. Макарова, Т.Г. Нефедовой, Б.В. Савенкова,
С.Е. Самарцева, А.И. Трейвиш, В.Е. Шувалова и других. Несмотря на
многообразие подходов к решению отдельных задач комплексного
социально-экономического развития муниципального образования,
остается востребованным для научного поиска решение ряда вопросов, связанных с разработкой методики типологизации муниципальных образований, адекватной требованиям полноты, достоверности
средств информационного обеспечения процесса управления комплексным социально-экономическим развитием муниципального образования, построенной на современной статистической базе и ориентированной на использование новейших компьютерных технологий
статистической обработки данных. Данные обстоятельства в сочетании с актуальностью вышеперечисленных проблем обусловили выбор
темы исследования, формулировку его цели и задач.
6

6
Цель и задачи исследования. Цель работы состоит в формиро-
вании теоретико-методологического и инструментального базиса для
определения направлений совершенствования управления социальноэкономическими системами муниципального уровня на основе построения типологии муниципальных образований и использования
наиболее информативных и значимых критериев-индикаторов социально-экономического состояния муниципальных образований.
Основные задачи исследования, отражающие последовательные
этапы достижения поставленной цели, состоят в следующем:
- выделить особенности формирования процесса управления
комплексным социально-экономическим развитием муниципального
образования с учетом многоаспектности и сложности аналитических
процедур информационного обеспечения процесса принятия управленческих решений;
- проанализировать существующие подходы и сформировать
систему показателей социально-экономического состояния как основу
методики комплексной оценки муниципального образования;
- выработать и реализовать на конкретной выборке методику
типологизации муниципальных образований на основе системы показателей социально-экономического состояния;
- разработать методику комплексной оценки социальноэкономического состояния муниципальных образований, реализуемую посредством системы показателей социально-экономического
состояния на основе содержательной характеристики типологии муниципальных образований.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования яв-
ляется комплексное социально-экономическое развитие как основа
совершенствования системы управления муниципальных образований.
Предметом исследования выступают методы принятия управленческих решений в процессе социально-экономического развития
7

7
муниципальных образований на основе комплексной оценки социально-экономического состояния муниципальных образований.
Рабочая гипотеза исследования основывается на совокупности теоретических положений и практических выводов, в соответствии с которыми в процессе комплексного социально-экономического
развития муниципальных образований информационно-методическое
обеспечение принятия управленческих решений может строиться на
основе комплексной оценки социально-экономического состояния
муниципальных образований, реализуемой посредством созданной
типологии муниципальных образований с использованием критериевиндикаторов.
Теоретико-методологической основой исследования послужили труды отечественных и зарубежных исследователей по широкому кругу проблем развития и совершенствования системы социальноэкономического управления муниципальным образованием и, в особенности, посвященные вопросам управления комплексным социально-экономическим развитием, формирования системы показателей
социально-экономического состояния муниципальных образований.
Информационно-эмпирическая база исследования представлена научными публикациями отечественных и зарубежных ученых,
статьями в периодической печати по вопросам муниципального
управления, муниципальной статистики, проблемам разработки типологии сложных социально-экономических объектов. Использовались
данные официальной статистики, нормативно-правовые акты и другие
материалы.
Инструментарно-методический аппарат работы составляют
общенаучные и экономические методы, такие как логический, сравнительный, функциональный и структурный анализ; синтез, классификация и моделирование; статистический метод, включающий корреляционный, дисперсный и кластерный анализ; монографический и
экспертный методы.
8

8
Теоретическая и практическая значимость исследования
определяется его актуальностью, положениями научной новизны и заключается в возможности и целесообразности использования предложенных в работе методических подходов, положений и практических
рекомендаций в деятельности органов местного самоуправления, региональной власти и государственных организаций в контексте задач
муниципального управления, определения государственной и региональной политики на местном уровне.
Реализация разработанной методики в различных по масштабам
задачах комплексной оценки социально-экономического состояния
муниципальных образований на примерах г. Таганрога, больших городов Ростовской области и всей страны свидетельствует о широких
возможностях практического использования методики не в только
рамках муниципального управления, но и регионального и федерального управления на местном уровне.
9

9
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА
УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСНЫМ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Задача комплексного социально-экономического развития в системе муниципального управления
Термин «муниципальное образование» был введен Федеральным законом №154-ФЗ от 28.08.95 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» для характеристики самоуправляемой территории: муниципальное образование –
городское, сельское поселение, несколько поселений, объединенных
общей территорией, часть поселения, иная населенная территория, в
пределах которой осуществляется местное самоуправление, имеются
муниципальная собственность, местный бюджет и выборные органы
местного самоуправления 1. До 1995 года местное самоуправление
осуществлялось на территориях административно-территориальных
образований: сельсовет, поселок, сельский район, город и т.д. В отличие от административно-территориальных единиц субъекта РФ, целевое назначение муниципальных образований принципиально иное.
Как указывает Р.В. Бабун 2 деление территории субъекта РФ на муниципальные образования осуществляется в целях создания условий для
решения вопросов местного значения, деление на административнотерриториальные единицы предназначено для возможности более эффективного решения вопросов государственного значения. На территориях муниципальных образований размещаются органы местного
самоуправления, на территориях административно-территориальных
единиц – территориальные подразделения (структуры) органов государственной власти: ЗАГСы, военкоматы, суды, органы прокуратуры,
1
ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской федера-
ции»№154-ФЗ от 28.08.1995
2
Бабун Р.В. Организация местного самоуправления – СПб.: Питер, 2005, с. 45
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
