Комплексный подход к оценке социально-экономического состояния муниципальных образований. Учебное пособие

В базе данных информационной системы содержится:

выборку, обо всех субъектах и федеральных округах РФ;

шать следующие задачи:

4) формировать и выводить на печать или во внешний файл отчеты с использованием мастера-построителя отчетов.

На рисунке 9 представлен пример экранной формы с реализаци­ей иерархического способа доступа к статистическим данным по г. Таганрогу.

В левой части окна (см. рис. 9) показана иерархическая цепочка объектов: федеральный округ – субъект – город – группа показателей – показатель. При выделении в левой части окна любого из объектов, в правой части экрана отобразится более подробная информация, на­пример, сведения о географическом положении, природно-сырьевых ресурсах, населении, промышленном потенциале, административном делении федерального округа, субъекта и т.д. В качестве источников указанной информации были использованы официальные интернет­сайты субъектов и сайт «Регионы России» (http://www.regions. intergrad.ru). При выборе в левой части окна города, в правой части отобразится таблица социально-экономических показателей, начиная с 2000 года (см. рис. 9). Количество строк таблицы можно сократить, если выбрать в левой части окна только необходимые показатели или их группы. В верхней части окна (см. рис. 9) расположены три ко-

2) выбор типа региона – в соответствии с используемой типо­логией регионов «Социальный атлас регионов России» выводится список названий типов, из которого можно выбрать несколько, либо все типы;

ния показателей выводятся в виде иерархического списка, из которого можно выбрать отдельные показатели, целые группы либо частные индикаторы;

9) просмотр и редактирование отчета – внешний вид сформи­рованного отчета (гистограмма, лепестковая диаграмма или таблица) может быть скорректирован: изменены масштаб, цвет, шрифт, толщи­на линий и другие параметры;

Однооконный режим работы мастера-построителя отчетов по­зволяет ускорить процесс формирования отчетов для более опытных пользователей, так как большинство шагов (с 1 по 8) можно выпол­нить на одной экранной форме.

В будущем планируется реализовать информационную систему ИнфОРМО на базе технологии «клиент-сервер» с возможностью ра­боты через глобальную сеть Интернет. Клиентские приложения ин-

Тип 1(2)-1 является лидером всей выборки по пяти индикаторам (демографическая ситуация, труд, уровень жизни, промышленность, инвестиционная активность). На втором месте по индикаторам «Строительство» и «Торговля и услуги населению» после типа 3-1. Но при относительно высоком значении индикатора «Связь» (54,75) за­нимает четвертое место после лидеров других регионов: типов 3-1, 6(7)-1 и 4-1. В сфере образования ситуация хуже – девятое место сре­ди других типов. Одна из основных причин – нехватка мест в дошко­льных образовательных учреждениях. Транспортная инфраструктура слабо развита (11 место, значение индикатора 16,67) и представлена в основном автобусными маршрутами. Троллейбусных и трамвайных маршрутов нет. В сфере здравоохранения для типа 1(2)-1 как и для всего типа региона 1(2) характерна низкая численность врачей и сред­него медицинского персонала. В результате у типа 1(2)-1 15 место

География типа 1(2)-2 весьма обширна – тип представлен горо­дами Белгородской (2 города), Вологодской (2 города), Нижегород­ской (1 город) и Свердловской (1 город) областей, республик Башкор­тостан (1 город) и Татарстан (2 города), АО ЮГРА (1 город). В группе городов два областных центра – Белгород и Вологда.

По индикатору «Образование» - восьмое место (46,38). Наибо­лее благоприятная ситуация в данной сфере в Нижнем Тагиле (75,34), в первую очередь благодаря большому числу дошкольных образова­тельных учреждений (более чем в два раза большее по сравнению с наиболее близким по численности населения Белгородом). Неблаго­приятная ситуация в сфере образования в Дзержинске (29,16) при де­фиците порядка 2,5 тыс. мест в ДОУ.