Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Зеркало для лидера меняй себя, чтобы управлять другими

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
разделения, например, себя скомандой, членов коллек­тива между собой. Ставя барьеры между людьми, не­справедливо противопоставляя сотрудников в группе, вы сеете конфликт. Вы лидер, иваша задача — объеди­нять людей сразницей вовзглядах имнениях. Руково­дителям, склонным киспользованию этого паттерна, полезно смещать фокус сразделения назаботу обокру­жающих, обатмосфере созидания, анераздора. Если вы часто обнаруживаете
Глава 6. Коммуникация лидера
себя или свою команду во враж­дебных ситуациях, если вокруг постоянно происходят дележка и споры, подумайте, анепересталили вы за­ботиться о себе? Где вы сами отделили себя отцелого? Или, возможно, вы разделили целое итеперь пожинаете плоды? То,что происходит свами вовнешнем мире,— отражение внутреннего. Если вы это понимаете, поче­мубы неизменить шаблон?
Корректировку шаблонов поведения необходимо на­чинать сотслеживания того, отчего вы сами отдаляетесь, начто пытаетесь закрыть глаза, что непринимаете. Воз­можно, это иесть тот недостающий элемент пазла для со­вершения прорыва. Управлять мы можем только своим внутренним полем, своим состоянием.
Отдельного внимания вкоммуникации всегда заслужи­вает тема конфликтов. Особенно конфликтов, где отлидера ждут решения. Уменя был период, когда каждое мое сове­щание скомандой начиналось спотока недовольства со­трудников ивысказывания конфликтных убеждений поот­ношению кколлегам издругих отделов. Это было крайне эмоциональное инапряженное время для меня. 20–30 ми­нут мы посвящали выплескиванию негатива итолько по­том переходили вконструктивное русло. Мне казалось, что так будет всегда
ичто, пока янемогу влиять навсю систему иработу других отделов, мне суждено страдать. Надо от­метить, что недовольства были оправда нны, отчего ста­новилось еще сложнее. Намоих глазах зародился, апотом ирасцвел конфликт — гроза всех компаний. Так как это
91
была неразовая акция, азатяжное явление, мне пришлось искать нестандартные решения.
Но прежде давайте разберемся: конфликты — при­знак нарушения системы или подарок от нее? Яубеди­лась насобственном опыте, что всостоянии борьбы жить можно, нонедолго. Стресс укорачивает жизнь… иуспех.
Зеркало для лидера
Вконфликтных ситуациях, взятых абстрактно ивне зависимости отконтекста, ничего плохого нет. Вопрос — вколичестве икачестве конфликтов ивашей Попадая всложные коммуникативные ситуации, попро­буйте задать себе вопросы: кто порождает конфликт икак ямогу его прекратить, чтобы всем сторонам отэтого стало витоге лучше? Рождаетсяли истина сейчас внашем споре или мы только попусту потратили силы?
Раньше ячасто оказывалась вконфликтных ситуациях. Пока мне это ненадоело . Иярешилась задать себе вол­шебный вопрос куда они берутся? Что вмоей коммуникации такого про­исходит, что они продолжают появляться идлиться?
: «Почему? » Кто создает конфликты, от-
вних роли.
Конфликт — это внутренний
процесс. Когда ядумаю про
другого изадругого.
История ненова: существует множество людей, уве­ренных втом, что без конфликтов прожить нельзя. Аеще оказывается, что вы иесть такой человек. Для того чтобы конфликт состоялся, нужны как минимум две системы, два мира. Очевидная история: мы часто думаем, что две системы — это яи кто-то другой. Нонасамом деле кон­фликт рождается внутри
Конфликт — это внутренний процесс. Когда ядумаю про другого изадругого. То есть я,всвоем поле созна­ния, аневреальности, взаимодействую сдругим изэтого
92
нас.
придуманного столкновения. Без понимания, кто этот другой, каков он насамом деле вне моего восприятия.
Это как всеми любимое французское «остроумие
налестнице», когда удачная реплика кспору приходит вголову уже после того, как разговор состоялся. А бы­вает инаоборот: вреальности конфликт еще несостоялся, новнутренне мы уже поругались, поссорились, провзаи­модействовали иуже негативно заряженными иобижен ными пришли разговаривать среальным человеком.
Глава 6. Коммуникация лидера
Чтобы успешно справляться сконфликтами, важно по-
нимать, что мы взаимодействуем ссистемами исих пра­вилами. Все, что есть снаружи,— уже есть внутри.
Системы, вкоторых мы живем икоторые рассмотрим
вразговоре оконфликтах: тело; семья иблизкие; работа, бизнес.
1. Тело.
На уровне тела конфликты проявляются болезнями ивнезапными проблемами создоровьем. Это психо­соматика, алкоголизм, нарушения сна.
Решается вопрос тамже — науровне тела инауров­не мыслей освоем теле. Чтобы выйти наследующий уровень ивыздороветь, нужно искать внутренний кон­фликт поотношению к чему-либо. Когда вы находите иразрешаете противоречие, проблемы исчезают буд­тобы сами собой.
-
2. Семья иблизкие.
Науровне ближайшего окружения конфликты напря­мую или косвенно проявляются так: скандалы, ссоры, претензии наровном месте, отсутствие взаимопони­мания вмелочах иболее глобально.
3. Бизнес, работа.
На уровне бизнес- системы, рабочего окружения
93
иколлег конфликты, как правило, проявляются так:
скандалы, длительные безрезультатные переговоры,
давление, перекладывание ответственности, сплетни,
стремление проявлять власть.
Вот лишь малая часть примеров:
Зеркало для лидера
• «Нет результата отдела».
• «Мое мнение никогда неучитывают».
• «Меня никто неслушает исомной несчитаются».
• «Коллеги все время говорят мне , что делать».
• «Все мне указывают намои ошибки, апомощи нет».
• «Все нарушают мои границы».
• «Все
вокруг создают конфликты».
• «Вбизнесе все друг надруга обижаются».
• «Ко мне придираются».
• «Мне платят не достойно».
• «Руководитель всегда занижае т мои результаты».
Везде, где есть конфликты, есть нарушения законов си­стем. Если спросить любого человека, какие для него су­ществуют правила, скажем, в бизнес- среде, вответ вы, скорее всего, услышите что-то
из приведенного ниже
списка :
• «Общаться наравных».
• «Уважать собеседника».
• «Обсуждать границы».
• «Выполнять должностные обязанности».
Это важно, ноэтого недостаточно. Ивот почему. Есть три основных закона, которые обязательно следует со­блюдать иккоторым нужно обращаться вслучае возник­новения конфликта влюбой изсфер исистем. Сбольшой степенью вероятности, если что-то пошло нетак иразго­релся конфликт тонарушен один изэтих законов.
94
или затянулся период недопонимания,
Первый закон системы. Видеть старший элемент всистеме инеидти против него
Это означает ровно то, что написано. Неидти против на­чальника. Не идти против папы. Неидти против мамы. Неидти против бабушек- дедушек.
Если вас триггерит босс-самодур, задайте себе вопрос:
что вы непозволяете сами себе , нохотелибы сделать впо­хожей ситуации? Босс, возможно, инеправ, ноидти про­тив него будет стопроцентным порождением конфликт-
Глава 6. Коммуникация лидера
ной ситуации понимание того, что если вам кажется, что ваш босс со­шел сума, тоувас недостаточно информации. Аэто уже вполне решаемая задача: узнать что-то, очем вы пока незнаете.
Продолжая тему закона «Не идти против старшего эле-
мента всистеме», хочу обратить внимание наодну важную деталь, которую вы наверняка ных или рабочих отношениях: невсегда тот, кто назначен старшим элементом системы, старшим иявляется.
Важно смотреть, у кого в руках сосредоточена власть
фактически. Есть назначенные лидеры, аесть неформаль­ные. Тот, кто является лидером по факту,— социальн о признанный лидер. Если вы понимаете это иуважаете, вы можете быть более гибким ивидеть, что распределила места: номинально ифактически. Это по­лезно учитывать: когда мы начинаем спорить или сопро­тивляться неформальному лидеру, мы наверняка попадем вконфликт, столкнемся сборьбой исложностями наров­ном месте.
Формальному (или неформальному) старшему эле-
менту системы можно помогать, можно служить, содей­ствовать врасширении возможностей влияния. Если вы делаете это честно власть и внутренняя сила лидера будут расти.
Система или бизнес — всегда отражение внутрен-
них процессов собственника. Питает элементы системы
95
. Возможно, немного спокойствия добавит
нераз чувствовали всемей-
система сама
исполным согласием, товаша энергия,
иотношения между элементами тот, кто управляет си­стемой. Поэтому, вероятно, вы могли наблюдать, что при смене руководства вкоманде возникает турбулентность, появляются новые энергетические импульсы. Часто кон­фликты и сложные отношения в команде возникают ровно втехже местах, где устаршего элемента (хозяина
Зеркало для лидера
системы) есть сложности, проблемы, недоговоренности ссобой исокружающими.
Конечно, учитывая вышесказанное, важно для себя нимать, хотители вы вообще быть вэтой системе, быть ее частью, принадлежать ей.
Второй закон системы. Знать свою роль всистеме ивыполнять ее
Казалосьбы, куда проще? Если мы выполняем свою роль, отношения определены ипонятны. Например, жена — лю­бящая, нежная, заботливая. Или муж — заботится оресур­сах, социально- активный, создает безопасность для семьи. Часто эти ответы встроены внас самой системой. Мы зна­ем, каким мужем или женой нужно быть. Новыполняемли мы сами эту роль вполной мере та? Когда всемье случаются споры и возникает недопо­нимание, полезно задать вопрос: каким ты был или была, когда вы влюбились друг вдруга? Если вспомнить туэнер­гию, тосостояние, это может здорово оживить отношения.
Выполнять свою роль вбизнесе — что это значит? Все прозрачно: делать то, что требуется подолжностной ин­струкции, ностям. Неделать чужую работу. Если мы берем насебя обязанности другого, тонаше тело препятствует этому, мы начинаем испытывать дискомфорт или даже болеть. Если мы перетягиваем на себя роль начальника, небу­дучи им, тотак или иначе встретимся сатакой системы.
Делай что должен. Легко сказать! Аесли руководи­тель перекладывает свою роль
96
согласованию, посвоему регламенту иобязан-
сейчас, вовремя конфлик-
натебя? Втаком случае
по-
возьмите паузу изадайте себе вопрос: авы сами сэтим со­глашаетесь? Вы берете насебя эту ношу? Если да,тоувас самих какие ожидания отэтого?
Когда японяла, что беру насебя чужие обязательства,
яперестала их брать. Стех пор количество конфликт ов в моей жизни уменьшились на80%. Ушли привычные стратегии: всех спасти, всем помочь, поработать задру-
научить жизни. Когда ты перестаешь работать засебя
гих, изасем ерых славных парней, система перестает тебя ата-
Глава 6. Коммуникация лидера
ковать.
Врамках второго закона системы отдельно хочется по-
говорить про инициативность иволонтерство. Суть та­кова: если вы берете насебя дополнительные обязатель­ства, тохорошобы, чтобы вэтой системе вы врезультате что-то получили. Когда вы во что-то
инвестируете свое время, свою энергию, жизненные силы иресурсы, важно помнить обалансе. Он невсегда должен иможет быть вы­ражен вденьгах или в чем-то осязаемом, новажно, чтобы вы знали, что конкретно хотите получить взамен, обгово­рили это всамом начале иполучили вконце.
Сдобровольными началами часто случается так, что мы берем на себя обязательства, нопопути кучу своих границ и врезультате расстраиваемся, вы­гораем, демотивируемся. Волонтерский дух — это пре­красно. Огромное количество бизнесов наэтом живет ивыживает, множество чудесных проектов именно та­ким образом вырастает в социальные и социально­предпринимательские. Иинициатива — это тоже классно. Ноувас должна быть договоренность скомпанией отом, что вы получите за свою инициативу, если она себя оправдает.
самое касается и вопроса про инициативность
То же на работе и потенциальное повышение, продвижение покарьерной лестнице. Для начала откажитесь отвыпол­нения любой работы, которая не помогает развиваться инеприводит кнамеченной цели. Вежливо отказаться
97
нарушаем
отчужой работы — это тоже большая работа. Осознание
своего места в бизнесе очень хорошо помогает выйти
1
изтреугольника Карпмана
, если вы там вдруг в какой-то
момент оказались, — тоесть сбросить ссебя предлагаемые
социальные роли жертвы, спасателя или преследователя.
В тоже время можно подоговоренности состаршим вси-
Зеркало для лидера
стеме брать насебя больше обязанностей ипостепенно
наращивать власть. Помните, что номинального руково-
дителя обойти легче, чем фактического. Это одна изигр
корпоративных систем, иэто уже
совсем другая история,
она непро конфликты.
Третий закон системы. Признавать другие
элементы системы
Понимаетели вы, кто ичто должен делать всоответствии
сдолжностными инструкциями? Естьли увас план идо-
говоренность натот случай, когда задачи выходят зарам-
ки ваших полномочий? Если вы сами это четко понимаете
иможете объяснить другим, какие обязательства насебя
берете, квам врядли будут прилетать чужие задачи.
Выполнение своей роли и включение в ваше поле внимания чужих ролей подразумевают, что руководи­тель небудет вам лично ничего навязывать, потому что вы всегда знаете, кто изачто насамом деле отвечает, где находятся зоны ответственности икомпетентности вва­шем коллективе. Кслову, делегирование тоже бывает раз­ным. Обращайте внимание, когда вам что-то делегируют или пытаются это сделать: эта задача взоне ваших или чужих обязанностей?
1
«ТреугольникКарпмана» впсихологии — это модель взаимоотношений
между людьми, играющими роли спасателя, жертвы ипреследовате­ля.Правила, покоторым работает эта модель, сформулировал амери-
98
канский психиатр СтивенКарпман (1968).
МЕСТО ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Составьте список своих обязанностей, как вы их видите.
Еслиесть задачи, которые вы перетягиваете насебя отдругих коллег, от подчиненных, от руководителя, пометьтеих. Можетели вы позволить себе невыполнять такие задачи , авыполнять только свои, закоторые вам платят?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Важно ценить коллег, помнить о границах других, незабирать чужой хлеб, уважать и принимать отказы, неигнорировать других сотрудников, работать на всю систему. Вцелом важно позволять другим людям выпол­нять свои роли. Если этого неделать, будут конфликты.
Зеркало для лидера
Как относиться ксоветам? Кнепрошен ым — сами зна­ете как. Что касается остальных, яскажу так: слушать со­веты можно, ноу вас
есть право выбора — прислуши­ваться кним или нет. Если совет кажется дельным, если нужно заменить лишь одну гаечку впроцессе, чтобы все замечательно заработало, если другим станет легче рабо­тать после реализации этого совета, то можно взять его навооружение.
Порой один элемент системы непонимает или не со­гласен сосвоими обязанностями. Грустно, если этот мент — вы сами. Нодаже это решаемо. Когда есть задача, которая определена бизнесом, важно четко понимать, кто икак ее может решить. Можно это даже прописать, чтобы неполучилось так, что одну иту же задачу люди тянут сразных сторон исразным пониманием, кто что делает, для чего и зачем. Исходя только из своей роли, обычно явижу, моя
это задача или немоя, кто наиболее эффек-
тивно может сней справиться.
Еще, например, бывает, как в стартапе: на началь­ном этапе проекта у команды может не быть должност­ных инструкций. Так случается, иэто нормально. Однако как только система выходит запределы ста человек, уже должно начинаться разграничение, так как вколлективе, где больше 100 человек, начинает происходить
турбулент­ность: стремительное развитие налицо, апрописанного функционала нет или он впроцессе создания. Мало того, что есть внешние изменения ивлияние, так еще ивнутри происходит рост. Это надо учитывать.
Для функционирования системы очень важно, чтобы у нее было пространство, позволяющее расти. Чтобы современем становилось яснее, кто и зачто отвечает.
100
эле-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]