Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Зеркало для лидера меняй себя, чтобы управлять другими
.pdf
разделения, например, себя скомандой, членов коллектива между собой. Ставя барьеры между людьми, несправедливо противопоставляя сотрудников в группе,
вы сеете конфликт. Вы лидер, иваша задача — объединять людей сразницей вовзглядах имнениях. Руководителям, склонным киспользованию этого паттерна,
полезно смещать фокус сразделения назаботу обокружающих, обатмосфере созидания, анераздора. Если вы
часто обнаруживаете
Глава 6. Коммуникация лидера
себя или свою команду во враждебных ситуациях, если вокруг постоянно происходят
дележка и споры, подумайте, анепересталили вы заботиться о себе? Где вы сами отделили себя отцелого?
Или, возможно, вы разделили целое итеперь пожинаете
плоды? То,что происходит свами вовнешнем мире,—
отражение внутреннего. Если вы это понимаете, почемубы неизменить шаблон?
Корректировку шаблонов поведения необходимо начинать сотслеживания того, отчего вы сами отдаляетесь,
начто пытаетесь закрыть глаза, что непринимаете. Возможно, это иесть тот недостающий элемент пазла для совершения прорыва. Управлять мы можем только своим
внутренним полем, своим состоянием.
Отдельного внимания вкоммуникации всегда заслуживает тема конфликтов. Особенно конфликтов, где отлидера
ждут решения. Уменя был период, когда каждое мое совещание скомандой начиналось спотока недовольства сотрудников ивысказывания конфликтных убеждений поотношению кколлегам издругих отделов. Это было крайне
эмоциональное инапряженное время для меня. 20–30 минут мы посвящали выплескиванию негатива итолько потом переходили вконструктивное русло. Мне казалось, что
так будет всегда
ичто, пока янемогу влиять навсю систему
иработу других отделов, мне суждено страдать. Надо отметить, что недовольства были оправда нны, отчего становилось еще сложнее. Намоих глазах зародился, апотом
ирасцвел конфликт — гроза всех компаний. Так как это
91

была неразовая акция, азатяжное явление, мне пришлось
искать нестандартные решения.
Но прежде давайте разберемся: конфликты — признак нарушения системы или подарок от нее? Яубедилась насобственном опыте, что всостоянии борьбы жить
можно, нонедолго. Стресс укорачивает жизнь… иуспех.
Зеркало для лидера
Вконфликтных ситуациях, взятых абстрактно ивне
зависимости отконтекста, ничего плохого нет. Вопрос —
вколичестве икачестве конфликтов ивашей
Попадая всложные коммуникативные ситуации, попробуйте задать себе вопросы: кто порождает конфликт икак
ямогу его прекратить, чтобы всем сторонам отэтого стало
витоге лучше? Рождаетсяли истина сейчас внашем споре
или мы только попусту потратили силы?
Раньше ячасто оказывалась вконфликтных ситуациях.
Пока мне это ненадоело . Иярешилась задать себе волшебный вопрос
куда они берутся? Что вмоей коммуникации такого происходит, что они продолжают появляться идлиться?
: «Почему? » Кто создает конфликты, от-
вних роли.
Конфликт — это внутренний
процесс. Когда ядумаю про
другого изадругого.
История ненова: существует множество людей, уверенных втом, что без конфликтов прожить нельзя. Аеще
оказывается, что вы иесть такой человек. Для того чтобы
конфликт состоялся, нужны как минимум две системы,
два мира. Очевидная история: мы часто думаем, что две
системы — это яи кто-то другой. Нонасамом деле конфликт рождается внутри
Конфликт — это внутренний процесс. Когда ядумаю
про другого изадругого. То есть я,всвоем поле сознания, аневреальности, взаимодействую сдругим изэтого
92
нас.

придуманного столкновения. Без понимания, кто этот
другой, каков он насамом деле вне моего восприятия.
Это как всеми любимое французское «остроумие
налестнице», когда удачная реплика кспору приходит
вголову уже после того, как разговор состоялся. А бывает инаоборот: вреальности конфликт еще несостоялся,
новнутренне мы уже поругались, поссорились, провзаимодействовали иуже негативно заряженными иобижен
ными пришли разговаривать среальным человеком.
Глава 6. Коммуникация лидера
Чтобы успешно справляться сконфликтами, важно по-
нимать, что мы взаимодействуем ссистемами исих правилами. Все, что есть снаружи,— уже есть внутри.
Системы, вкоторых мы живем икоторые рассмотрим
вразговоре оконфликтах: тело; семья иблизкие; работа,
бизнес.
1. Тело.
На уровне тела конфликты проявляются болезнями
ивнезапными проблемами создоровьем. Это психосоматика, алкоголизм, нарушения сна.
Решается вопрос тамже — науровне тела инауровне мыслей освоем теле. Чтобы выйти наследующий
уровень ивыздороветь, нужно искать внутренний конфликт поотношению к чему-либо. Когда вы находите
иразрешаете противоречие, проблемы исчезают будтобы сами собой.
-
2. Семья иблизкие.
Науровне ближайшего окружения конфликты напрямую или косвенно проявляются так: скандалы, ссоры,
претензии наровном месте, отсутствие взаимопонимания вмелочах иболее глобально.
3. Бизнес, работа.
На уровне бизнес- системы, рабочего окружения
93
иколлег конфликты, как правило, проявляются так:

скандалы, длительные безрезультатные переговоры,
давление, перекладывание ответственности, сплетни,
стремление проявлять власть.
Вот лишь малая часть примеров:
Зеркало для лидера
• «Нет результата отдела».
• «Мое мнение никогда неучитывают».
• «Меня никто неслушает исомной несчитаются».
• «Коллеги все время говорят мне , что делать».
• «Все мне указывают намои ошибки, апомощи нет».
• «Все нарушают мои границы».
• «Все
вокруг создают конфликты».
• «Вбизнесе все друг надруга обижаются».
• «Ко мне придираются».
• «Мне платят не достойно».
• «Руководитель всегда занижае т мои результаты».
Везде, где есть конфликты, есть нарушения законов систем. Если спросить любого человека, какие для него существуют правила, скажем, в бизнес- среде, вответ вы,
скорее всего, услышите что-то
из приведенного ниже
списка :
• «Общаться наравных».
• «Уважать собеседника».
• «Обсуждать границы».
• «Выполнять должностные обязанности».
Это важно, ноэтого недостаточно. Ивот почему. Есть
три основных закона, которые обязательно следует соблюдать иккоторым нужно обращаться вслучае возникновения конфликта влюбой изсфер исистем. Сбольшой
степенью вероятности, если что-то пошло нетак иразгорелся конфликт
тонарушен один изэтих законов.
94
или затянулся период недопонимания,

Первый закон системы. Видеть старший элемент
всистеме инеидти против него
Это означает ровно то, что написано. Неидти против начальника. Не идти против папы. Неидти против мамы.
Неидти против бабушек- дедушек.
Если вас триггерит босс-самодур, задайте себе вопрос:
что вы непозволяете сами себе , нохотелибы сделать впохожей ситуации? Босс, возможно, инеправ, ноидти против него будет стопроцентным порождением конфликт-
Глава 6. Коммуникация лидера
ной ситуации
понимание того, что если вам кажется, что ваш босс сошел сума, тоувас недостаточно информации. Аэто уже
вполне решаемая задача: узнать что-то, очем вы пока
незнаете.
Продолжая тему закона «Не идти против старшего эле-
мента всистеме», хочу обратить внимание наодну важную
деталь, которую вы наверняка
ных или рабочих отношениях: невсегда тот, кто назначен
старшим элементом системы, старшим иявляется.
Важно смотреть, у кого в руках сосредоточена власть
фактически. Есть назначенные лидеры, аесть неформальные. Тот, кто является лидером по факту,— социальн о
признанный лидер. Если вы понимаете это иуважаете,
вы можете быть более гибким ивидеть, что
распределила места: номинально ифактически. Это полезно учитывать: когда мы начинаем спорить или сопротивляться неформальному лидеру, мы наверняка попадем
вконфликт, столкнемся сборьбой исложностями наровном месте.
Формальному (или неформальному) старшему эле-
менту системы можно помогать, можно служить, содействовать врасширении возможностей влияния. Если вы
делаете это честно
власть и внутренняя сила лидера будут расти.
Система или бизнес — всегда отражение внутрен-
них процессов собственника. Питает элементы системы
95
. Возможно, немного спокойствия добавит
нераз чувствовали всемей-
система сама
исполным согласием, товаша энергия,

иотношения между элементами тот, кто управляет системой. Поэтому, вероятно, вы могли наблюдать, что при
смене руководства вкоманде возникает турбулентность,
появляются новые энергетические импульсы. Часто конфликты и сложные отношения в команде возникают
ровно втехже местах, где устаршего элемента (хозяина
Зеркало для лидера
системы) есть сложности, проблемы, недоговоренности
ссобой исокружающими.
Конечно, учитывая вышесказанное, важно для себя
нимать, хотители вы вообще быть вэтой системе, быть
ее частью, принадлежать ей.
Второй закон системы. Знать свою роль всистеме
ивыполнять ее
Казалосьбы, куда проще? Если мы выполняем свою роль,
отношения определены ипонятны. Например, жена — любящая, нежная, заботливая. Или муж — заботится оресурсах, социально- активный, создает безопасность для семьи.
Часто эти ответы встроены внас самой системой. Мы знаем, каким мужем или женой нужно быть. Новыполняемли
мы сами эту роль вполной мере
та? Когда всемье случаются споры и возникает недопонимание, полезно задать вопрос: каким ты был или была,
когда вы влюбились друг вдруга? Если вспомнить туэнергию, тосостояние, это может здорово оживить отношения.
Выполнять свою роль вбизнесе — что это значит? Все
прозрачно: делать то, что требуется подолжностной инструкции,
ностям. Неделать чужую работу. Если мы берем насебя
обязанности другого, тонаше тело препятствует этому,
мы начинаем испытывать дискомфорт или даже болеть.
Если мы перетягиваем на себя роль начальника, небудучи им, тотак или иначе встретимся сатакой системы.
Делай что должен. Легко сказать! Аесли руководитель перекладывает свою роль
96
согласованию, посвоему регламенту иобязан-
сейчас, вовремя конфлик-
натебя? Втаком случае
по-

возьмите паузу изадайте себе вопрос: авы сами сэтим соглашаетесь? Вы берете насебя эту ношу? Если да,тоувас
самих какие ожидания отэтого?
Когда японяла, что беру насебя чужие обязательства,
яперестала их брать. Стех пор количество конфликт ов
в моей жизни уменьшились на80%. Ушли привычные
стратегии: всех спасти, всем помочь, поработать задру-
научить жизни. Когда ты перестаешь работать засебя
гих,
изасем ерых славных парней, система перестает тебя ата-
Глава 6. Коммуникация лидера
ковать.
Врамках второго закона системы отдельно хочется по-
говорить про инициативность иволонтерство. Суть такова: если вы берете насебя дополнительные обязательства, тохорошобы, чтобы вэтой системе вы врезультате
что-то получили. Когда вы во что-то
инвестируете свое
время, свою энергию, жизненные силы иресурсы, важно
помнить обалансе. Он невсегда должен иможет быть выражен вденьгах или в чем-то осязаемом, новажно, чтобы
вы знали, что конкретно хотите получить взамен, обговорили это всамом начале иполучили вконце.
Сдобровольными началами часто случается так, что
мы берем на себя обязательства, нопопути
кучу своих границ и врезультате расстраиваемся, выгораем, демотивируемся. Волонтерский дух — это прекрасно. Огромное количество бизнесов наэтом живет
ивыживает, множество чудесных проектов именно таким образом вырастает в социальные и социальнопредпринимательские. Иинициатива — это тоже классно.
Ноувас должна быть договоренность скомпанией отом,
что вы получите за свою инициативу, если она себя
оправдает.
самое касается и вопроса про инициативность
То же
на работе и потенциальное повышение, продвижение
покарьерной лестнице. Для начала откажитесь отвыполнения любой работы, которая не помогает развиваться
инеприводит кнамеченной цели. Вежливо отказаться
97
нарушаем

отчужой работы — это тоже большая работа. Осознание
своего места в бизнесе очень хорошо помогает выйти
1
изтреугольника Карпмана
, если вы там вдруг в какой-то
момент оказались, — тоесть сбросить ссебя предлагаемые
социальные роли жертвы, спасателя или преследователя.
В тоже время можно подоговоренности состаршим вси-
Зеркало для лидера
стеме брать насебя больше обязанностей ипостепенно
наращивать власть. Помните, что номинального руково-
дителя обойти легче, чем фактического. Это одна изигр
корпоративных систем, иэто уже
совсем другая история,
она непро конфликты.
Третий закон системы. Признавать другие
элементы системы
Понимаетели вы, кто ичто должен делать всоответствии
сдолжностными инструкциями? Естьли увас план идо-
говоренность натот случай, когда задачи выходят зарам-
ки ваших полномочий? Если вы сами это четко понимаете
иможете объяснить другим, какие обязательства насебя
берете, квам врядли будут прилетать чужие задачи.
Выполнение своей роли и включение в ваше поле
внимания чужих ролей подразумевают, что руководитель небудет вам лично ничего навязывать, потому что
вы всегда знаете, кто изачто насамом деле отвечает, где
находятся зоны ответственности икомпетентности ввашем коллективе. Кслову, делегирование тоже бывает разным. Обращайте внимание, когда вам что-то делегируют
или пытаются это сделать: эта задача взоне ваших или
чужих обязанностей?
1
«ТреугольникКарпмана» впсихологии — это модель взаимоотношений
между людьми, играющими роли спасателя, жертвы ипреследователя.Правила, покоторым работает эта модель, сформулировал амери-
98
канский психиатр СтивенКарпман (1968).

МЕСТО ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Составьте список своих обязанностей, как вы их видите.
Еслиесть задачи, которые вы перетягиваете насебя отдругих
коллег, от подчиненных, от руководителя, пометьтеих.
Можетели вы позволить себе невыполнять такие задачи ,
авыполнять только свои, закоторые вам платят?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Важно ценить коллег, помнить о границах других,
незабирать чужой хлеб, уважать и принимать отказы,
неигнорировать других сотрудников, работать на всю
систему. Вцелом важно позволять другим людям выполнять свои роли. Если этого неделать, будут конфликты.
Зеркало для лидера
Как относиться ксоветам? Кнепрошен ым — сами знаете как. Что касается остальных, яскажу так: слушать советы можно, ноу вас
есть право выбора — прислушиваться кним или нет. Если совет кажется дельным, если
нужно заменить лишь одну гаечку впроцессе, чтобы все
замечательно заработало, если другим станет легче работать после реализации этого совета, то можно взять его
навооружение.
Порой один элемент системы непонимает или не согласен сосвоими обязанностями. Грустно, если этот
мент — вы сами. Нодаже это решаемо. Когда есть задача,
которая определена бизнесом, важно четко понимать, кто
икак ее может решить. Можно это даже прописать, чтобы
неполучилось так, что одну иту же задачу люди тянут
сразных сторон исразным пониманием, кто что делает,
для чего и зачем. Исходя только из своей роли, обычно
явижу, моя
это задача или немоя, кто наиболее эффек-
тивно может сней справиться.
Еще, например, бывает, как в стартапе: на начальном этапе проекта у команды может не быть должностных инструкций. Так случается, иэто нормально. Однако
как только система выходит запределы ста человек, уже
должно начинаться разграничение, так как вколлективе,
где больше 100 человек, начинает происходить
турбулентность: стремительное развитие налицо, апрописанного
функционала нет или он впроцессе создания. Мало того,
что есть внешние изменения ивлияние, так еще ивнутри
происходит рост. Это надо учитывать.
Для функционирования системы очень важно, чтобы
у нее было пространство, позволяющее расти. Чтобы
современем становилось яснее, кто и зачто отвечает.
100
эле-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
