Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для студентов юридических специальностей. English for law students. Часть 2
.pdf
Министерство внутренних дел Российской Федерации
Омская академия
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Часть II
ENGLISH FOR LAW STUDENTS
Part II
Омск 2010
УДК 811.11
ББК 81.2 Англ-923
А 64
Рецензенты:
кандидат педагогических наук, доцент О. С. Дворжец
(Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского);
кандидат филологических наук, зав. кафедрой английского языка
С. П. Афанасьева (Омский государственный педагогический университет)
Английский язык для студентов юридических специальностей.
English for law students. / сост. О. А. Лузгина, О.Ф. Розенберг. – Омск: Омская
Академия МВД России, 2008. – Ч. II. – 274 с.
Учебное пособие «Английский язык для студентов юридических
специальностей. English for law students. Часть II» предназначается для
курсантов и студентов II курса общеобразовательных учреждений МВД
России юридического профиля заочной и дистанционной форм обучения, а
также может быть использовано для экстерната. В основу пособия положена
концепция коммуникативного обучения, но с учетом особенностей
вышеупомянутых форм обучения в материал и структуру учебного пособия
внесен ряд изменений и дополнений. Оно ориентировано на обучение
чтению и пониманию литературы юридического характера, навыков
аудирования и письма, а также некоторых навыков профессионального общения
на английском языке, Учебное пособие представлено также в электронном
варианте, имеется звуковое приложение.
© Омская академия МВД России, 2010.
The Omsk Academy of the RF Interior Ministry (MVD), 2010.
2
ПРЕДИСЛОВИЕ
Методическая организация курса английского языка, разработанного в
учебном пособии, предусматривает выполнение целевых установок
программы для заочной и дистанционной форм обучения: научить будущих
работников правоохра-нительных органов читать и понимать англоамериканскую литературу по специальности; воспринимать на слух
английскую речь и объясняться на английском языке в определенных
ситуациях профессионального общения, а также пользоваться элементарными навыками письменной речи.
Процесс обучения иностранному языку при заочной и дистанционной
формах обучения базируется на самостоятельной работе обучаемых, а
общение с преподавателем сведено к минимуму, в пособии осуществлен
модульный подход в организации учебных материалов. Их цикличная
структура создает для обучаемого возможность выбрать собственный темп и
график работы по усвоению учебного материала. Для создания условий для
самообучения в целях экономии времени и облегчения понимания задания
даны на русском языке. В содержании каждого модуля/цикла имеются:
ответы к упражнениям (Key Answers), лексико-грамматические тесты с
правильными ответами и система оценки полученных знаний. По количеству
набранных баллов обучаемый сможет оценить эффективность своей работы
и правильно выстроить свою дальнейшую траекторию обучения.
Часть вторая учебного пособия (модули/циклы 8 – 16), предназначенная для второго года обучения, включает:
Цикл 8. Расследование преступлений.
Цикл 9. Допрос.
Цикл 10. Осмотр места происшествия.
Цикл 11. Некоторые психологические особенности допроса.
Цикл 12. Повседневная работа полиции.
Цикл 13. Применение правил дорожного движения в США
Цикл 14. Преступления совершаются. Преступления раскрываются.
Цикл 15. Моя профессия.
Цикл 16. Обучение просмотровому чтению.
Appendix. Тексты для дополнительного чтения и другие материалы.
Key Answers. Ответы к упражнениям и контрольным заданиям.
English-Russian Vocabulary. Англо-русский словарь.
Каждый модуль/цикл содержит определенную дозу лексикограмматического материала, отрабатываемого, в основном, для обучения
чтению в предназначенных для этого упражнениях и небольших по объему
текстах для изучающего (аналитического) чтения и ознакомительного,
просмотрового/поискового (синтетического) чтения (дополнительные
тексты). Большинство текстов составлено по материалам оригинальных
источников. Специально организованная система упражнений с ответами / /
3
поможет обучаемому самостоятельно осуществлять текущий контроль за
процессом освоения учебной информации. Каждый модуль/цикл завершается
контрольными заданиями по изученным материалам.
Данное пособие представлено в бумажном и электронном вариантах, а
так же имеет звуковое приложение на CD, которое поможет становлению
произносительных навыков.
Сохранена вариативность написания некоторых лексических единиц,
наблюдающаяся в современной англо-американской литературе (например,
analyse–analyze, licence–license, defence–defense).
Подробное описание общей системы работы по пособию и методика
работы над отдельными видами речевой деятельности и аспектами языка
даны в ранее изданных материалах.1
1
Частная методика преподавания иностранных языков в вузе МВД России. Учебно-
методическое пособие для образовательных учреждений МВД России / Под ред. проф.
С.С. Соловей. – М.: ЦИ и НМОКП МВД России, 1999.
4
ОБОЗНАЧЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ В УЧЕБНИКЕ
*Law Institute / Academy = Mosсow/Omsk/N. Novgorod/ etc. Law Institute /
Academy. (Знак * указывает на вариативность используемой в тексте
лексической единицы).
Read and Look Up – Прочтите, оторвите взгляд от текста и произнесите.
– звуковое сопровождение к текстам и упражнениям.
– ответы к заданиям.
Фонетическая транскрипция дается с помощью традиционных
стандартных символов, используемых большинством англо-русских словарей
российского издания. (Знак * обозначает современный вариант
произношения и его символику в новейших словарях издательства
“Longman”, Великобритания).
5
UNIT VIII
often
часто
frequently
seldom
редко
rarely
Investigation of Crime
Расследование преступлений
Овладение словарным запасом и речевыми грамматическими механизмами,
выражающими обычное действие в Present Indefinite (утвердительной форме),
свойственными всем глаголам английского языка (кроме to be и модальных глаголов),
для развития умений чтения и умения высказаться на тему о расследовании
преступлений; усвоение другого языкового материала цикла.
ГРАММАТИКА ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ
§ 38. The Present Indefinite Tense (Affirmative)
Настоящее неопределенное время
(утвердительная форма)
Для выражения действия, совершающегося в настоящее время вообще,
регулярно, обычно, часто, англичане пользуются грамматическим временем
the Present Indefinite Tense.
I learn to drive a car. Я учусь водить машину.
The students work in the laboratory every week. Студенты работают в
лаборатории каждую неделю.
Этому времени сопутствуют следующие обстоятельства:
every day (evening, morning) – каждый день (вечер, утро)
every week (month, year) – каждую неделю (месяц, год)
in the evening (morning, afternoon) – вечером (утром, днем)
always – всегда
usually – обычно
never – никогда
sometimes – иногда
Как видно из примеров, утвердительная форма совпадает с формой
инфинитива без частицы to во всех лицах, кроме 3-го лица единственного
числа, которая имеет окончание -(e)s:
My friend (he) learns to handle the
problems of crime prevention.
Мой друг (он) учится решать
проблемы предупреждения преступности.
N.B. Обратите внимание на аналогичность конструкции вопро-
сительного и утвердительного предложения при вопросе к подлежащему:
6
– Who learns to handle the problems of...?
– I (you, we, they) do.
– He (she, it) does.
Окончание - (е) s произносится трояко:
1) reads [z]; 2) asks [s]; 3) causes [ız].
Особенности написания форм глагола в 3-м лице единственного числа:
a) get – gets
b) go – goes, miss – misses, watch – watches, box – boxes, etc.
c) study – studies
Words of Wisdom/Мудрые изречения
1. Early to bed and early to rise
makes a man healthy, wealthy and
wise.
Кто рано ложится и рано встаёт
– здоровье, богатство и ум наживёт.
Кто рано встаёт, того удача
ждёт.
2. Everybody gives advice, but a
Ср. На совет каждый мастер.
few take it.
3. A cold shower a day keeps a
doctor away.
Ср. От всех болезней всех
полезней солнце, воздух и вода.
4. All is well that ends well. Все хорошо, что хорошо
кончается.
5. A guilty conscience needs no
accuser.
Нечистой совести обвинитель
не нужен.
Ср. Нечистая совесть спать не
дает.
6. Charity begins at home. Милосердие начинается у себя
дома.
7. Death pays all debts. Смерть платит все долги.
Ср. С мертвого и голого ничего
не возьмешь.
8. Every bullet has its billet. У всякой пули свое назначение.
Ср. У всякого своя планида.
9. Every country has its customs. У каждой страны свои обычаи.
Ср. Что город, то норов.
10. Familiarity breeds contempt. Фамильярность порождает презрение.
11. Fortune favors the brave. Счастье благоприятствует смелым.
12. Habit cures habit. Одна привычка излечивается
другой привычкой.
Ср. Клин клином вышибают.
7
13. He laughs best who laughs last. Хорошо смеется тот, кто
Кто не ошибается, тот ничего
смеется последним.
14. He who makes no mistakes,
makes nothing.
не делает.
15. It goes without saying. Само собой разумеется.
16. Opportunity makes the thief. Случай делает вора.
Ср. Плохо не клади, вора в грех
не вводи.
17. Actions speak louder than
words.
Действия говорят громче, чем
слова.
(Ср.: Не верь словам, а верь
делам).
18. Society prepares the crime; the
criminal commits it.
Buckle
Общество готовит преступление,
преступник совершает его.
Бакл
19. Petty laws breed great crimes. Пустяковые законы порождают
великие преступления.
Ouida
Уида
Упражнения
Ex. 1. Прочтите следующие 6 текстов и постарайтесь догадаться о
профессиях этих людей.
1. She speaks 4 languages. She works very long hours but not every day.
She likes people and likes to travel, and she travels a lot in her work.
2. She works in a studio. She works very long hours, and she often gets up
at night. It's a tiring job. She likes people, she can't speak any foreign languages.
She loves her job.
3. He works five days a week. He gets up at six o' clock every day, eats a
big breakfast, drinks 2 cups of tea, then he kisses his wife and leaves for work at
6.30. He starts his work at 7. He has lunch in a transport cafe. He works sitting
down and travels a lot in his work. He comes home at five o' clock. In the evening
he goes to the pub. He goes to bed at 10 o' clock. He likes his job.
4. He gets up at half past seven every day, has breakfast at 8 o' clock, and
starts work at half past nine. He works in an office: he has two secretaries and
two telephones. He likes mathematics.
5. She lives in a big city. She gets up at 2 o' clock in the afternoon and has
breakfast at 3 o' clock. She works from 9 p.m. until 2 a.m. She goes to and from
work by taxi. She likes applauding.
6. He works in the daytime and at night. Not infrequently he wears plain
clothes, but sometimes a police uniform. It’s a tiring job, especially in laying an
ambush and conducting surveillance. He observes people attentively. Most of his
time he walks but occasionally he runs or drives a car. He uses special means,
methods and forms of undercover work. From time to time he uses weapon.
8
Key words: detective, artist, bank manager, air hostess, singer, bus driver.
основной принцип
keystone
['ki:
stoun
] функция, функционировать
function
['fŋk∫ən]
делать все возможное
do one's best
объединять, комбинировать
combine
[kəm'baın] зависеть
от
depend on (upon) [d
ı
'pend]
усилие, попытка
effort
['efət] ум, интеллект
intelligence
[ın'
telıdəns]
^d
обладать, владеть
possess [p
ə
'zes]
склонность, способность
aptitude
['æptı
tju:d]
работать
в
штатской
одежд
e operate in plain clothes
[klouðz]
устраивать
засаду
lay an ambush ['leı
ə
n' æmbu∫]
Ex. 2. Запомните выражения:
Я хочу – I want Он/она хочет – He/she wants
Я знаю – I know Он знает – He knows
Я понимаю – I understand (see) Он понимает – He understands (sees)
Я думаю – I think Он думает – He thinks
Я помню – I remember Он помнит – He remembers
Я люблю
– I like Он любит – He likes
(мне нравится)
Я имею
ввиду...
– I mean Он имеет
ввиду
– He means
Лексика для устной речи
умение правильно принять решение decision-making judgement
[dı'sıən] ['d
mənt]
сыскные способности sleuthing powers ['slu:θıŋ' pauəz]
справляться, ухитряться manage ['mænıd]
выискивать, разведывать, собирать информацию (о серьезных преступлениях
расстраивать, срывать (попытки, планы
и т.д.)
ferret out* serious crimes, etc.
['ferıt]
frustrate (the efforts, plans, etc.)
[fr^s'treıt]
сыщик a plain-clothes man, a sleuth, a
CID man [slu:θ]
узнать come to know
основное занятие, особенность, специ-
specialty ['spe∫əltı]
приметы distinctive marks [dıs'tıŋ(k)tıv
'ma:ks]
*
i. e. разрабатывать и изобличать преступника.
9
родственник
relative ['rel
ə
tıv]
соучастник
accomplice [
ə
'kכmpl
ıs]
познакомиться
become familiar [f
ə
'mılj
ə]
характерная особенность
воспитывать
cultivate ['k
ltıveıt]
источник
информации
informant [ın'f
כ:mə
nt] се
кретный
confidential [
kכnfl'den∫
əl]
здравый
смысл
common sense ['kכm
ə
n 'sens]
определять (квалифицировать)
define
[dı'faın] касаться
touch
[tt∫]
беспокоить, нарушать
disturb
[dıs'tə:b]
похищенное
имущество
stolen property ['stoul
ən]
гласный
overt ['ouv
ə
:t]
внедряться
penetrate ['penıtreıt]
негласный
надзор
surveillance [s
ə
:'veıl
ə
ns]
salient feature ['seıljənt 'fi:t∫ə]
способ действия modus operandi
['moudəs 'כpərəndı] (лат.)
принять действенные меры take active measures ['mеəz]
поймать
catch [kæt∫]
обезвредить neutralize ['nju:trəlaız]
привлечь преступника к уголовной от-
bring the criminal to justice
ветственности
проводить обыск, обнаружение и изъятие
conduct search, discovery and
seizure [dıs'k^vərı] ['si:ə]
орудие преступления instrument of a crime
['ınstrumənt]
негласный undercover (covert)
преступный мир
['^ndə
underworld ['^ndəwə:ld]
k^və] ['k^vət]
Ex. 3. Джон рассказывает нам о своей работе в качестве сыщика. Вы
подтверждаете, что Джордж делает то же самое.
Образец:
Jоhn: I perform the job of a detective (a plain-clothes man) in
police forces. And what about George?
St.: So does he. He performs the job of a detective.
I deal with the keystone in police service – criminal investigation. I deal
with overt (covert) detective function.
I know that quick and accurate solution of crime depends on my personal
efforts.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]