Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для студентов юридических специальностей. English for law students. Часть 2
.pdf
advantage – advantageous – disadvantage – disadvantageous
occur – occurrence – occurred
act – actor – actress
interrupt – interruption
add – addition – additional
inform – information – informative – informant
react – reaction – reactive
hesitate – hesitation
serious – seriousness –seriously
proper – properly
impress – impression
convict – conviction
real – reality – really
threat – threaten
disclose – disclosure
exist – existence – co-exist – co-existence
patient – patiently
private – privacy
value – valuable
Ex. 10. Переведите на русский язык, обращая особое внимание на
придаточные предложения.
1. The fact is that evidence is always present at the crime scene. 2. Whether
the officer is able to find it is another question. 3. What is important for the future
interrogator to know is a special list of do's and don't's for proper interrogation. 4.
Which of those recommendations is best of all in accord with the interrogator's
choosing depends on his approach. 5. When and where the interrogation takes
place influences its results. 6. Why the criminal uses that method of breaking into
the house was for the investigator to decide. 7. How the law enforcement officer
can express himself in English will define the effectiveness of proper law
enforcement in some cases. 8. Whether he is an Englishman or American was not
clear. 9. The problem was if (whether) the suspect was going to continue his
criminal activity or not.
Ex. 11. Ответьте на вопросы:
A.
1. How many "do's" (positive recommendations) does the author give in the
text? Give examples.
2. How many "don't's" (negative recommendations) does the author mention
in the text? Give examples.
3. What are the most valuable rules of questioning for the interviewer or
interrogator in your opinion? Name them.
4. What should you do at the stage of preparation for questioning?
61
5. Are you going to use any of those rules in your future profession?
6. Which of them do you prefer?
B. What is the foundation of a successful interrogation?
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Task I. Ответьте на вопросы, используя материал урока.
– What rules of interrogation do you consider the most significant?
– What should a good interrogator never do?
– What are the most important psychological rules of interrogation?
Task II. Выполните письменно лексический тест. Проверьте правиль-
ность ответов по ключу. Определите эффективность своей работы.
Translate into English
1. покажите мне дорогу до…
2. пересядьте в трамвай…
3. поверните направо
4. узнайте в справочном бюро
5. перейдите улицу на перекрёстке
6. идите прямо
7. садитесь в автобус номер…
8. идите мимо почты
9. перейдите площадь
10. это в пяти минутах ходьбы
Translate into Russian
1. occurence
2. hasty
3. privacy
4. interruption
5. to betray
6. to threaten
7. to intimidate
8. conviction
9. to steal
10. assault
Task III. Найдите в части B логическое завершение предложениям,
данным в части А. Проверьте правильность ответов по ключу.
A B
1. The important thing is… a. …is still being discussed.
2. How the criminal managed to
escape…
b. …lose your temper and
intimidate the subject.
3. What we need to find is… c. …it is sometimes difficult to
wait patiently.
4. The question is… d. …that you must avoid hasty
conclusions.
5. Whether we should inform the
public beforehand…
e. …the disgrace he may bring to
his family.
6. What you must never do is… f. …is still a mystery to the
police.
7. The fact is that… g. …some additional evidence of
the assault.
62
8. That this man stole your car
has not been…
9. When you must never
h. …at a lesson while your
teacher is speaking.
i. …proved yet.
interrupt is…
10. What he is afraid of is… j. …whether we will be able to
use the circumstances to our
advantage.
Task IV. Вставьте подходящие по смыслу слова. Проверьте правиль-
ность ответов по ключу.
dominate, avoid, degrade, hasty, hit, mood, conviction, existence, threaten,
intimidate, patiently, disgrace, a checklist, took, prejudices, betray, steal, assault,
help, interrogation, all costs.
1. The general rules of _______ should _______ the officer to get the
necessary information. 2. If the subject is afraid of words _______ and _______
use words like _______ and _______. 3. Listen _______. 4. Mention the _______
for his family. 5. Never _______ or _______ the subject. 6. Do not let him think
that you want his _______ at _______. 7. Never forget to disclose the _______ of
an informant. 8. Do not show your _______. 9. Prepare _______ for the
interrogation. 10. Retain a pleasant _______. 11. Do not let your reactions
_______ your feelings. 12. It is dangerous to do anything _______. 13. Do not
_______ yourself in act or word. 14. _______ giving the impression that you do
not want the truth. 15. _______ and control the situation.
Task V. Напишите памятку, содержащую наиболее важные с Вашей
точки зрения рекомендации по ведению допроса. Обоснуйте Ваш выбор.
UNIT XII
Routine Police Work
Повседневная работа полиции
Овладение словарным запасом и речевыми грамматическими механизмами для
выражения действий в прошлом (Past Indefinite Tense), дающими возможность вести
беседу на тему о работе полиции / милиции по охране общественного порядка; усвоение
другого языкового материала цикла для развития умений чтения и письма.
63
ГРАММАТИКА ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ
arise
arose
arisen
возникать
be
was/were
been
быть
beat
beat
beaten
бить
become
became
become
становиться
begin
began
begun
начинать
bite
bit bitten
кусать
(ся) break
broke
broken
ломать (ся)
,
нарушать (ся)
bring
brought
brought
приносить
buy
bought
bought
покупать
catch
caught
caught
ловить
come
came
come
приходить
§ 47. The Past Indefinite Tense, affirmative
Прошедшее неопределенное время в утвердительной форме
Для выражения обычного действия, имевшего место вчера (yesterday),
на прошлой неделе (last week), в прошлом месяце (last month), в прошлом
году (last year), какое-то время тому назад (some time ago, e.g. two years ago)
или вообще в прошлом (e.g. in 1917), англичане пользуются грамматическим
временем The Past Indefinite Tense (см. таблицу "Единая система английского
глагола", с. 26-27. Ч. I). Английские глаголы при образовании Past Indefinite
делятся на правильные (regular) и неправильные (irregular). Правильные
глаголы образуют Past Indefinite пo правилу - путем добавления к основе
глагола окончания -ed, произносимого:
как звук [d] после звонких согласных и гласных звуков:
play - played, telephone – telephoned;
как звук [t] после глухих согласных:
work-worked;
как безударный слог [ıd] после звуков [t], [d]:
decide - decided, translate - translated.
Неправильные глаголы имеют свои формы прошедшего времени,
которые Вы должны постараться запомнить в целях дальнейшего их
свободного употребления в речи, е. g.: take - took - taken, do - did - done, go -
went - gone, make - made -made, sit - sat - sat, etc.
При заучивании форм в Past Indefinite целесообразно запомнить еще и
форму Past Participle - причастие прошедшего времени (или третья форма
глагола), о котором речь будет идти позднее.
I. Прочтите и попытайтесь запомнить три формы следующих глаголов.
1. Irregular Verbs
Infinitive Past Indefinite Past Participle
Russian
(3я форма
глагола)
64
cut cut cut резать
deal
dealt
dealt
иметь дело
do
did done
делать
drink
drank
drunk
пить
drive
drove
driven
управлять,
гнать, вести
eat ate eaten
есть
feel
felt felt чувствовать
fight
fought
fought
бороться
find
found
found
находить
forget
forgot
forgotten
забывать
get got got получать
give
gave
given
давать
go
went
gone
идти
grow
grew
grown
расти
,
становиться
have
had had и
меть
hear
heard
heard
слышать
hit hit hit ударять
keep
kept
kept
держать
know
knew
known
знать
learn
learned
learnt
учить
,
узнавать
leave
left left оставлять
lend
lent
lent
давать взаймы
lie lay lain
лежать
lose
lost lost терять
make
made
made
делать
meet
met
met
встречать (ся)
read
read
read
читать
ring
rang
rung
звонить
say said
said
сказать
see saw
seen
видеть
send
sent
sent
посылать
shed
shed
shed
пролить (свет)
shoot
shot
shot
стрелять
show
showed
shown
показывать
shine
shone
shone
сиять
,
блестеть
sing
sang
sung
петь
sit sat sat сидеть
speak
spoke
spoken
разговаривать
spend
spent
spent
тратить
steal
stole
stolen
воровать
take
took
taken
брать
teach
taught
taught
обучать
tell told
told
рассказывать
think
thought
thought
думат
ь
65
understand
understood
understood
понимать
wear
wore
worn
носить
win
won
won
выигрывать
write
wrote
written
писать
abandon
abandoned
abandoned
покидать,
оставлять
analyze
analyzed
analyzed
анализиро
вать
change
changed
changed
менять
control
controlled
controlled
контролировать
deliver
delivered
delivered
доставлять
deter
deterred
deterred
сдерживать
discipline
disciplin
ed disciplined
дисциплинировать
disdain
disdained
disdained
презирать
disturb
disturbed
disturbed
беспокоить
ensure
ensured
ensured
обеспечивать
enter
entered
entered
входить
examine
examined
examined
исследовать
fail failed
failed
потерпеть неудачу
fire fired
fired
зажигать, стрелять
handle
handled
handled
иметь дело
happen
happened
happened
случаться
identify
identified
identified
устанавливать
тождество
inform
informed
informed
информировать
interview
interviewed
interviewed
опрашивать
listen
listened
listened
слушать
master
mastered
mastered
овладевать
matter
mattered
mattered
иметь значение
mention
mentioned
mentioned
упоминать
move
moved
moved
двигать
(ся) observe
observed
observed
наблюдать
pacify
pacified
pacified
умиротворять
patrol
patrolled
patrolled
патрулировать
phone
phoned
phoned
звонить
preserve
preserved
preserved
сохранять
remember
remembered
remembered
помнить
remove
removed
removed
удалять
scream
screamed
screamed
пронзительно
кричать
solve
solved
solved
решать;
2. Regular verbs with -ed pronounced as [d]:
call called called звать, вызывать,
амер. звонить
или говорить
по телефону
66
telephone telephoned telephoned звонить по
телефону
try tried
tried
пытаться, судить
turn
turned
turned
поворачивать
use used
used
использовать
warn
warned
warned
предупреждать
ask asked
asked
спрашивать
attack
attacked
attacked
нападать
base
based
based
основывать
decrease
decreased
decreased
уменьшать (ся)
develop
developed
developed
развивать
embarrass
embarrassed
embarrassed
смущать
establish
established
established
устанавливат
ь increase
increased
increased
увеличивать
(ся) punish
punished
punished
наказывать
reach
reached
reached
достигать
сокращать
scoop up
scooped up
scooped up
собрать, поднять
search
searched
searched
искать
smoke
smo
ked
smoked
курить
talk
talked
talked
разговаривать
thank
thanked
thanked
благодарить
walk
walked
walked
идти
wash
washed
washed
мыть
(ся) work
worked
worked
работать
aid aided
aided
помогать
apprehend
apprehended
apprehended
задерживать
arbitrate
arbitrated
arbitrated
принимать
решение
assault
assaulted
assaulted
нападать
collect
collected
collected
собирать
combat
combatted
combatted
бороться,
сражаться
commit
committed
committed
совершать
conduct
conducted
conducted
проводить
способствовать
decide
decided
decided
решать
defend
defended
defended
защищать
detect
detected
detected
разыскивать
direct
directed
directed
направлять
disappoint
disapp
ointed
disappointed
разочаровывать
evict
evicted
evicted
изгонять
3. Regular verbs with -ed pronounced as [t]:
reduce reduced reduced уменьшать,
4. Regular verbs with -ed pronounced as [ıd]:
contribute contributed contributed делать вклад,
67
implicate
implicated
implicated
вовлекать
inspect
inspected
inspected
инспектировать
interrogate
interrogated
interrogated
допрашивать
investigate
investigated
investigated
расследовать
invite
invited
invited
приглашать
mediate
mediated
mediated
посредничать
prevent
prevented
prevented
предупреждать
protect
protected
protected
защищать
reject
rejected
rejected
отвергать
respond
responded
responded
реагировать
quiet
quieted
quieted
успокаивать
reconstruct
reconstructed
reconstructed
воссоздавать
transport
transported
transported
транспортировать
want
wanted
wanted
хотеть
,
нуждаться
взбирался вверх,
Упражнения
Ex. 1.
A. Прочтите диалог, обращая внимание на формы глаголов в про-
шедшем неопределённом времени.
Новые слова: wallet – бумажник; line – очередь; shower – душ;
embarrass – смущаться.
John: Hallo, George. I saw you with a pretty girl at the movies last
Saturday.
George: Yes, I was there. I had a terrible experience.
J.: What happened?
G.: Saturday afternoon I met a nice girl. Her name was Barbara. We came
to the restaurant, sat down and began to talk. We drank coffee and talked for two
hours. I invited her to the movies and she said, "Thank you". I went home and
wrote some letters. Then I took a shower, changed my clothes and ate dinner. I
left home at seven and met Barbara. We walked to the theatre. I got in the line for
a ticket. At the ticket window I reached for my wallet but I could not find it. My
face became red and I was very embarrassed. I said: " Barbara, I'm sorry. I forgot
my wallet...". She lent me two dollars and I bought the tickets.
B. Дайте исходную форму следующих глаголов:
saw, was, had, happened, met, came, sat down, drank, talked, invited, said,
went, wrote, took, changed, ate, left, walked, got, reached, could, became, forgot,
lent, bought.
1. Faint heart never won fair lady. Робкое сердце никогда не завоевы-
2. He that never climbed never fell. Кто никогда не
Words of Wisdom/Мудрые изречения
вало (сердца) красавицы.
никогда не падал. (Не ошибался
тот, кто ничего не делал).
68
3. I am proud of the faсt that I never
Я горжусь тем, что среди моих
Edison
4. Knowledge is a city, to the building
of which every human brought a
Знание – это город, на строительство которого каждый человек
Эдисон
§ 48. Прошедшее неопределенное время в
вопросительной и отрицательной формах
The Past Indefinite Tense, interrogative and negative
Вопрос и отрицание в Past Indefinite образуются при помощи
вспомогательного глагола did (по аналогии с вопросом и отрицанием в
Present Indefinite, см. § 43), кроме конструкции с глаголом to be и
модальными глаголами. Смысловой глагол находится в форме инфинитива
без "to":
Did you go there? – Вы ходили туда?
Yes, I did. – Да.
No, I didn't. – Нет.
I did not (didn't) go there. – Я не ходил туда.
Упражнения
Ex. 1.
А. Послушайте рассказ Джона, обратите внимание на отрицательную
форму глаголов.
"I did not go out last night because of the rain. The roads were wet and I
did not like driving in bad weather. I did not feel well, so I sat in my arm-chair
and listened to the radio. George did not phone but Mary came about seven
o'clock and left a note. I did not see the note because my dog ate it; but it did not
matter because Mary told me what was in it this morning."
B. Переведите на английский язык следующие фразы:
Я не выходил (из дома) вчера. Я чувствовал себя не очень хорошо. Мой
друг не звонил мне. Я не видел записки. Это не имело значения.
Ex. 2.
А. Послушайте диалог. Попытайтесь понять некоторые подробности
армейской службы Джона и Джорджа, обращая внимание на вопросы с
глаголами в прошедшем неопределённом времени.
Новые слова: navy – морской флот; ammunition – снаряжение; refuse –
отказываться; live [laıv] – боевой; be disappointed – быть разочарованным;
infantry – пехота; be in charge – командовать; blank – холостой.
69
John: George and I were in the
светский, земной (простой)
mundane
определенный, обычный, текущий; распорядок
routine
[ru:'ti:n]
случай, происшествие, инцидент
incident ['ınsıd
ə
nt] деятельность по охране спокойствия (поряд
ка) peace
-
keeping
дозор, обход, район
beat
[bi:t] полицейский участок (амер.)
precinct
['
pri:sıŋkt]
совершать рейсы
cruise
[
kru:z]
отделение, команда
squad
[
skwכd
] оперативная машина
squad
car дорожно
-
транспортное происшествие
auto
accident
army at the same time.
Mary: When was that?
J.: Almost ten years ago.
M.: Was George in the navy?
J.: No, he wasn't. They rejected
him.
M.: Why was that?
J.: He couldn't swim.
M.: Did he try the air force?
J.: Of course not. If he could
not swim he certainly couldn't fly.
M.: What branch were you in?
J.: I was in the artillery.
George was in the infantry.
M.: How did you meet?
J.: We met on manoeuvres.
M.: What was his rank?
G.: He was a sergeant.
M.: Wasn't he an officer?
J.: Don't make me laugh.
M.: But you were an officer,
weren't you?
J.: Well, as a matter of fact, I
was also a sergeant. The colonel
asked me to become an officer ...
I thanked him but I had to
refuse.
M.: Why?
J.: Because of my weak
heart.
M.: Wasn't he disappointed?
J.: He was a bit... but he soon
got over it.
M.: But what happened on
manoeuvres?
J.: I had to defend the top of
the hill.
M.: By yourself?
J.: No, I had fifty men.
M.: Where was George?
J.: He was in charge of the
attacking force.
M.: How many men did he
have?
J.: About ten.
M.: Who won?
J.: He did, easily.
M.: But how could ten men
… beat fifty?
J.: Our ammunition ... was
blank. Theirs was live
B. Переведите на английский язык следующие фразы:
Как вы познакомились? Он пытался попасть в воздушный флот? В
каком звании он был? Разве он не был офицером? Не смеши меня. Сколько
человек у него было? Я поблагодарил его. Я должен был отказаться. Кто
победил? Что случилось?
Лексика для устной речи
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]