Тема 1. Cущность и назначение (задачи) российского

Пособие отражает состояние уголовно-процессуального законо­дательства на 1 сентября 2024 г. Рекомендуемый в издании норма­тивный материал следует использовать в редакции, действующей на момент изучения курса. Учитывая динамику развития российско­го законодательства, а кроме того, необходимость привития обуча­ющимся навыков самостоятельной работы с нормативными актами, источники их опубликования в пособии не указаны. Поиск соот­ветствующих актов целесообразно осуществлять с помощью элек­тронных каталогов научной библиотеки СГЮА, электронных библи­отечных систем Znanium, «Университетская библиотека онлайн», «Юрайт» и IPR Smart, научных электронных библиотек eLibrary и «КиберЛенинка», информационно-правовых систем LEXPRO, «За­конодательство России», «ГАС РФ “Правосудие”», справочно-право­вых систем «КонсультантПлюс», «Гарант» и др. При этом необходи­мо учитывать, что официальным опубликованием федерального конституционного закона, федерального закона считается первая публикация его полного текста в «Парламентской газете», «Россий­ской газете», «Собрании законодательства Российской Федерации» или первое размещение (опубликование) на официальном интер­нет-портале правовой информации (pravo.gov.ru). Акты Конститу­ционного Суда РФ и постановления Пленума Верховного Суда РФ размещаются также на официальных сайтах указанных судов, ве­домственные акты – на официальных сайтах соответствующего го­сударственного органа (Генеральной прокуратуры РФ, Следственно­го комитета РФ, ФСБ России, МВД России и др.), материалы судебной практики – на официальных сайтах Верховного Суда РФ и судов иных уровней в разделах «Судебное делопроизводство» и «Судебные акты».

Получить информацию, связанную с рассмотрением находящих­ся в судах уголовных дел и принятых по ним судебных актов, мож­но на интернет-портале «ГАС РФ «Правосудие»» (sudrf.ru) и интер­нет-ресурсе «Судебные и нормативные акты РФ» (sudact.ru).

13. Уголовный процесс: проблемы теории и практики: учеб­ник для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. «Юриспруденция» / [М. Ю. Бекетов и др.]; под ред. А. В. Ендольцевой, О. В. Химиче­вой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2019. URL: https://znanium.com/catalog/ product/1027321

Основными целями практического (семинарского) занятия яв­ляются углубленное изучение учебной дисциплины, закрепление и систематизация теоретических знаний, полученных на лекции, осуществление контроля за их усвоением. При этом предполагает­ся рассмотрение сложных для самостоятельного усвоения вопросов; формирование у обучающихся умений давать ответы на поставлен­ные вопросы, высказывать и отстаивать свою точку зрения, свои убеждения; выработка единства взглядов по изучаемым вопросам; устранение пробелов в знаниях обучающихся для подготовки к изу­чению последующих учебных вопросов; пополнение знаний; форми­рование навыков ведения дискуссии, публичного выступления.

При подготовке к практическим занятиям, помимо учебников, названных в предисловии к настоящему пособию, следует использо­вать специальную литературу, указанную в программе курса, а также дополнительную литературу, рекомендуемую кафедрой примени­тельно к каждой теме пособия. Кроме того, обучающимся необходи­мо систематически знакомиться с опубликованными в различных юридических журналах («Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Российская юстиция», «Российский следователь» и др.) статьями по вопросам уголовного судопроизводства, а также с теоретико-правовыми позициями, изложенными в постановле­ниях и определениях Конституционного Суда РФ и постановлениях Пленума Верховного Суда РФ, обобщениями следственной и судеб­ной практики, опубликованными в журнале «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации».

По ряду тем курса «Уголовный процесс» при подготовке к прак­тическим занятиям и в ходе их проведения составляются соот­ветствующие процессуальные документы, которые должны быть оформлены письменно. Написание процессуальных документов по­зволяет углубить изучение вопросов уголовного процесса, привить обучающимся навыки анализа законодательства и юридической практики, умения делать самостоятельные выводы на основании теории и практики, формулировать предложения по совершенство­ванию действующего законодательства и практики его применения.