Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теоретическая и практическая социология. Учебное пособие
.pdf
США,Швеция и ряддругихстран взяли курснаразвитие используемых возобновляемых источников энергии. Международная группа климатологовразработала проект озеленения пустыни
Сахары.Ученые считают, что создание лесного покрова позволит
значительноизменитьклиматАфриканскогорегиона, вчастности,
снизитьсреднегодовуютемпературуна8градусовпоЦельсию.Это
спровоцируетболеечастыедождинадСахарой. Носамое главное
будетзаключатьсявтом,чтолессможетпоглощатьизатмосферытакоеколичествоуглекислогогазаежегодно,котороесравнимоссуммарнымиегообщемировымивыбросамивнастоящиймомент1.
Полезный опыт очистки реки Темзы показали англичане.
Сувеличением уровнясодержаниякислородав водепоявились
рыбаи растения.Теперьнаберегуэтойрекиживутужеуткии
лебеди2.ВГерманиипроведенныемероприятияпривеликтому,
чтона Рейнепоявилисьлосось иугри.Лишьодинхимический
концерн«Байер»,имеющийсвоипредприятиянаберегахРейна,
3
тратит20%своихинвестицийнаэкологическиецели
.Произве-
денаочисткарекиЭльбы4.
ПолинииохраныокружающейсредыЯпония,очевидно,сделалабольшедругихстран.Онавыделяет5%ВВПнаэкологию
5
Может быть, поводомпослужил один горький опыт. В 1956 г.
в японскомгороде Минамата было обнаружено отравление населенияморскойрыбой,котораявылавливаласьвзоневыброса
вморесоединенийртути.Более1тыс.человекумерло,аболее
2тыс.былиофициально признанытяжелобольными.Дети,родившиеся отзараженныхматерей,имелиумственнуюнедостаточность.Заболеваниеназвали«болезньМинамата».В80хгг.вСтране Восходящего солнца были осуществлены широкомасштабные
меры по структурной перестройке промышленности, включая
.
1
Правда.2011.21апреля.
2
Смелзер Н. Социология.М.:Феникс,1994.С.633.
3
РадиоСвобода.23ноября2002г.
4
Там же .5июня1997г.
5
ТВЦ.Постскриптум.6июня2009г.
261
ликвидациюрядаэкологически«грязных»отраслей(цветнойичернойметаллургииихимии).
Еще дватри десятилетия тому назад воздушный бассейн
в Токио был нездоровый: полицейскимрегулировщикам давалипериодически подышатьвкислородныхмасках.Сейчас этот
город,конечно,несидеальночистымвоздухом,ноужевполне
1
приемлемым для жизни и здоровья людей
. Япония опережает
другиестранывразработкеавтомобилейсэкологическичистым
2
двигателем—электромобилей
.
Заменаугля,нефтиигазаатомнойэнергетикойужедаланекоторыеснижениявыбросовСО
идругих«парниковыхгазов».
2
Условно «чистой» является игидроэнергетика,если не считать
больших потерь площади затопления в поймах рек, которые
обычно являются ценными сельскохозяйственными землями.
Гидростанциинынедают17%электроэнергиивразвитыхстранахи31%—вразвивающихся,гдевпоследниегодыпостроены
крупнейшиевмиреГЭС.
В целом ряде стран используется геотермальная энергия.
Так, в США действуют более 200 тыс. теплонасосных установок,вШвейцарии—около19тысяч,вПольше—свыше600тысячтакихагрегатов.К2014г.страныЕвросоюзапланируютдовести долю геотермальной энергии в топливноэнергетическом
3
баланседо10–12%
.
ВоФранцииначалосьстроительствосучастиемрядастран,
втомчислеРоссии,первойвмиретермоядернойустановки,котораячерез10–15летможетпозволитьполучениеэлектроэнергии
наосновеводорода—практическинеисчерпаемогоматериала.
Вкосмосеосуществимосооружениеэнергетическойсети,постав
ляющейсорбитынапланетуотраженныйсолнечныйсвет.Цельэтогопроекта—решитьэнергетическуюпроблемуЗемли(вчастности,
освещениегородов,интенсификациюросталесовипр.).
1
Вопросыфилософии.1995.№12.С.65.
2
Копылова Л. Человеки экология.Опыт Японии врешении проблем//
ПроблемыДальнегоВостока.1998.№3.С.18.
3
Правда.2012.24–25июля.
262
Глобальные проблемы можно решить, лишь объединив возможности и ресурсы всего мирового сообщества. Потребительскомуиспользованиюприроды,еересурсовнеобходимоположить
предел.Политикам следуетперейти к поиску гармониисприродой. Главным стратегическим направлением развития промышленностидолженбытьпереходнаприродосберегающиебезотходныетехнологиизамкнутогоцикла.Дляэтого,вчастности,нужны
системыочисткисточныхвод,оборотноеводоснабжение,газоулав
ливающиеустановки.Важенпереходнановые,более«чистые»источникиэнергии,которыеспособствуютуменьшениюзагрязнения
природнойсреды.Очевиднапотребностьвсозданиизаповедников
изаказников,сохраняющихнетронутымирастительныйиживотныймир,возелененииисозданииводоемов.
Перед всеми странами стоятколоссальные задачи по оздоровлениюфлоры,фауны,разработкемерборьбысдеградацией
почвы,защитеозоновогослояатмосферы,сокращениювыбросов
вмореисжиганиюядовитыхтвердыхижидкихотходов.
Наиболееперспективнымметодомрешенияпроблемыгородскихотходовявляетсянеихзахоронение,авторичноеиспользование. Получили развитие такие направления, как переработка
органическоймассыдляполученияудобрений;текстильнойибумажноймакулатуры—дляполученияновойбумаги,металлолом
направляетсявпереплавку.Основнойпроблемойвэтомнаправленииявляетсясортировкамусораиразработкатехнологических
процессовпереработки.
Современнаянаукаобладаетнемалымивозможностямидляувеличенияпродовольственныхресурсов.Книмотносятпреждевсего
повышениеплодородияземель.Внашейстранеизобретеносуперудобрение,позволяющеевоссоздатьгумус(чернозем)изнеплодород-
1
нойпочвы
.Возможноповышениебиологическойпродуктивности
морейиокеанов.Широкоеприменениедостиженийгенетикииселекцииспособномногоедатьдляулучшениясельскохозяйственных
культуривыведенияболеепродуктивныхпородживотных.Впро
1
ЭхоМосквы.07мая1999г.
263
цессе развертывания новогоэтапанаучнотехническойреволюции
гораздоболееширокоеприменение,чемраньше,найдетбиотехнология,позволяющаяиспользоватьфотосинтез.
ПоутверждениюэкспертовМеждународнойорганизациипитания,внастоящеевремяестьдостаточноресурсовнапланете,чтобы
обеспечитьпитанием 20–25млрдчеловек1.Мировой океан—хранилищеогромногоколичестваполезныхископаемых,биологических
ресурсов,энергиииееносителей,первичногосырьядляхимической
ифармацевтическойпромышленности.Знанияоресурсахмирового
океанапоказывают,чтоэтотпотенциалвомногихотношенияхсможетсовременемзаменитьистощающиесязапасыресурсовсуши.Такимобразом,дальнейшееисследованиеиосвоениеМировогоокеана
способнысущественноповлиятьнасостояниеиперспективырешениярядаглобальныхпроблем.
Наука открываетперед человечеством сказочные возможности
сразвитиемнанотехнологии—методовпроизводстваобъектовживойинеживойприродысзаданнойатомнойструктурой.Этатехникапредрекаетвозможностьпродленияжизничеловека,«выращивания»продуктовпитания,созданияновыхматериалов,новыхизделий
ит.д.2Вперспективеможнобудетизвлекатьнужныеэлементывлюбомпотребном количествеиз самых распространенных в природе
пород,например,изгранита.Наконец,использованиеводородакак
экологическичистоготопливаможетзаменитьнефтьигаз.
Принципы технократической цивилизации, нацеленные
на дальнейшее и все большее увеличение власти Человека
надПриродой,оказалисьнесостоятельными.Человечествостоит
передвыбором,результатомкоторогоявляетсяразрешениевопро
саоегособственномвыживаниииодальнейшемразвитии.
Потребность в формировании экологической культуры как
решающегофакторавгармонизацииотношенийобществаиприродыстановитсявнастоящеевремявсеболееактуальной.
1
Капица С.П.НаселениеЗемлиипредвидимое будущеецивилизации//
Социс.2003.№1.С.13.
2
Давыдов А.А.Впреддвериинанообщества//Социс.2005.№3.С.119–120.
264
Экологическоеобразованиедолжнопомочьвыдвижениюновой концепции общественных потребностей, которая будет отличаться от «общества потребления», иметь гуманистическую
ориентацию, охватывать потребности, удовлетворение которых
обогащаеттворческиеспособностичеловекаипомогаетемуполнеевыразитьсебя.
265
Рассужденияометодезанимаютнепоследнееместовсоцио
логической литературе, ибо одно знание технических приемов
еще не гарантируетвысокого качества исследований. В основе
любойнаучнойработы должны лежать только факты и логика.
Новобщественныхнауках, в отличиеот естественных,истина
доказываетсясложнее.
Одинизклассиковсоциологии—Г.Спенсеротмечал:«Явления,которыеейпредстоитобобщить,вовсе нетаковы,чтобы
ихбылолегкоподметитьпрямо;ихнельзянаблюдатьспомощью
телескопаичасов,какявленияастрономические;ихнельзяизу
чатьспомощьювесовиреактивныхбумажек,какявленияхимические,нельзяобнаружитьприпомощискальпеляилимикроско
па, как менее ясные биологические явления, их нельзя также
открытьсамонаблюдением,какявления,скоторымиимеетдело
психология.Каждоеявлениевобластисоциологиидолжнобыть
установлено сопоставлением многих подробностей, которые
сложныиразбросанывовремениипространствеидоступккоторымзатруднителен.Отсюдаобъясняется,почемутакиеосновныеистины этойнауки,как,например,разделениетруда,долго
1
оставались неизвестными»
.Исследователюсоциологу Спенсер
рекомендоваловладеть«навыкамимысли»,которыемогутбыть
приобретенылишьизучениеммногихнаук2.
ПомнениювидногоотечественногосоциологаА.А.Зиновьева,вовторойполовинеXXв. «эмпирическиеметодызахватили
безраздельное господство, оттеснив на задний план теоретические (логические) методы традиционной социологии»3. Он же
1
Спенсер Г. Соч.Т.VII. Ч. 1–2. Изучениесоциологии. Воспитание ум-
ственное,нравственноеифизическое.СПб.,1899.С.41.
2
АфоризмыизсочиненийГербертаСпенсера.СПб.,1896.С.49.
3
АлександрАлександровичЗиновьев/Подред.А.А.Гусейнова.М.:Рос-
сийскаяполитическаяэнциклопедия(РОССПЭН),2009.С.46.
266
поставилподвопросдостаточностьинадежностьмногихметодовконкретныхсоциологическихисследований.Поегословам,
«обращатьсякмассамлюдейсвопросамиотом,чтоонидумают
поповодупроблем,в которых сами опрашиваемые не смыслят
ничего,поменьшеймере,нелепо»1.
Приотсутствииопорынаглубокийтеоретическийфундамент
некоторыеметодыподобныхисследованийсоциологназвал «интеллигентскиобывательскимспособоммышления».«Длянегохарактерны,—писалон,—такиечерты.Нестремлениекясностии
кистине,астремлениепроизвестинужноевпечатлениенаслушателейичитателей,создатьвидимостьзнаний,ума,глубинымысли,
оригинальностиит.п.Сказатьмного.Нохаотичноитенденциозно.
Блеснутьэрудицией.Сослатьсянаизвестныеавторитетыпрошлогоинастоящего.Профессиональноизвращатьпозициюпротивников.Уклонятьсяотриска.Манипулироватьмножествомсловесных
штамповвыгоднымдлясебяспособом.Измножествачастныхис-
2
тинконструироватьсуммарнуюложь»
.
Вчемслабостьиныхсоциологическихисследований?Частоих
основнымисточникомслужатинтервьюианкеты.Новедьмнения
малыхгрупп—невсегданепреложнаяистина.
Главныйредакторжурнала«Социологическиеисследования»
Ж.Т.Тощенкоотметилнаосновеанализаприсылаемыхвредакциюстатей,чтосрединаиболеетипичныхслабостейявляетсято,
что «выводы иногдане выходят за пределы простого здравого
смысла.Развеможетвызыватьодобрениеиподдержкутакоенаукообразие,как:“ктополучилповышениепо службе,тотболее
удовлетворенжизнью,чемтот,ктоосталсянапрежнейдолжностиипрежнемместе”.Или:“Студенты,которыепосещаютлекции,имеютболеевысокиеоценки”»
3
.Иеще,какотметилТощенко,«вприсылаемыхматериалахцитируютсятолькозарубежные
1
Зиновьев А.А.Напутиксверхобществу.М.:Астрель,2008.С.14.
2
Зиновьев А.А.Логическаясоциология//ЗиновьевА.А.Избранныесочи-
нения.М.:Астрель,2008.С.14.
3
Тощенко Ж.Т.Кчитателю//Социс.2007.№1.С.4–5.
267
исследователииникакне выражается отношение к отечественнымученым»1.
Современныйисследовательимеетделостакимпотокомсо-
циальнойинформации,вкоторомможноутонуть.
Определение истины в философии и в общественных науках
вцелом—оченьсложныйпроцесс.Знающиефилософию скажут:
критериемистиныявляется практика.Совершенноверно,носама
практика—непростоепонятие.Онатребуеткакойтооценки.Марксизмназвалкритериемоценкиобщественныхявлений—классовый
интерес. Западные обществоведы придерживаются американской
философиипрагматизма:истинното,чтополезно.
Каковыглавныепредставленияометоде?
Общелогическийметод,являющийсясамымраспространенным
влюбомнаучномисследовании,включаетвсебяиндукциюидедукцию,анализисинтез,абстрагированиеиобобщение,сравнение.
Аристотель,сформулировавшийзаконылогики,первымпоказал,чтонаукадолжнаосуществлятьисследованиепоэлементам,тоестьосуществлятьанализ.Ноанализсампосебенеможетдатьполногознания.Онтребуетдополненияввидесинтеза,
который,опираясь на результатыанализа,познает предметили
явлениекакцелое.КакуказывалФ.Энгельс,«мышлениесостоит
столькожевразложении,скольковобъединениисвязанныхдруг
2
сдругомэлементоввнекоеединство.Безанализанетсинтеза»
.
ВпониманиианализаисинтезасохраняетценностьаргументацияучителейЭ.ДюркгеймавПарижскомпедагогическоминституте—историкаФ.деКуланжаифилософаЭ.Бутру.ПословамдеКуланжа,«дляодногоднясинтезанужныгодыанализа».
Как считал Бутру, синтез, образуемый сочетанием элементов,
не может объясняться последними. Сложное нельзя выводить
изпростого,поэтомукаждыйболеесложныйуровеньреальности
долженобъяснятьсянаосновесобственныхпринципов
3
.
1
Тощенко Ж.Т.Кчитателю//Социс.2007.№1.С.5.
2
Маркс К., Энгельс Ф.Сочинения.Т.20.С.41.
3
Историятеоретическойсоциологии.Т.1.М.:Канон,1997.С.323.
268
Какивсеобщественныенауки,социологияопираетсянаметодматериалистическойдиалектики, указывающий на всеобщность развития, на единство и борьбу противоположностей,
напереходколичественныхизмененийвкачественные.Воснове
этогометодалежаттрипринципа—объективность,историзми
системныйподход.
Объективность в общественных науках предполагает, что
каждое явление рассматривается как независимое от сознания
исследователя.Относительнообъективностиданныхсоциологии
Кембриджский профессор Э. Гидденс заметил: «Она основана
наметодахнаблюденияиаргументации.Важноезначениеимеет
здесьпубличныйхарактерданнойдисциплины...Объективность
всоциологиидостигаетсяпосредствомвзаимнойкритикичленов
социологическогосообщества»1.
Вопроснаучнойкритикинепростой:еслисоциологиянебыла
быобщественнойнаукой,томожнобылобы считать,чтоточка
зрениябольшинстваисследователейпо данномувопросудолжнабытьпринятакакотвечающаяистине.Вклассовомобществе
гуманитарныенаукивтой или иноймеревыражаютклассовые
интересы,поэтомуданныйфакторследуетучитывать.
Принциписторизмапредполагаетизучениесоциальныхпроб
лем, институтов, процессов в их возникновении, становлении
и развитии. Историзм тесно связан с пониманием диалектическихпротиворечийкакдвижущихсилпроисходящихизменений.
Историзм дает возможность определить направление развития,
извлечьуроки из прошлогоопыта. Об этомметодеВ.И. Ленин
писал:«Самоенадежноеввопросеобщественнойнауки...это—
незабыватьосновной историческойсвязи, смотретьнакаждый
вопроссточкизрениятого,какизвестноеявлениевисториивозникло,какиеглавныеэтапыв своем развитии это явлениепроходило,источкизренияэтогоегоразвитиясмотреть,чемданная
2
вещьсталатеперь»
.
1
Гидденс Э. Социология.М.:УРСС,1999.С.36.
2
Ленин В.И.Полноесобраниесочинений.Т.39.С.67.
269
Системныйподход—этотакойспособ научногопознания,
прикоторомотдельныечастикакоголибоявлениярассматриваются в неразрывном единстве с целым. Ввиду того,что любая
системанаходитсявопределеннойсреде,системныйанализдолженучитыватьеесвязисокружением.Иначеговоря,каждыйэлемент,явлениеилипроблемадолжныбытьрассмотренысучетом
ихпоследующеговзаимодействиясдругимиэлементами.Возьмемпримеризфизики:атомимолекула.Атом—частьмолекулы.
Системныйподходпозволяетвовсейполнотеиспользоватьсилу
теории,интеллекта,логики.
Материалистической диалектике иногда противопоставляется методологический плюрализм. Не отрицая значения частныхметодикконкретныхсоциологическихисследований,нужно
признать,чтоонинемогутподменитьсобойобщенаучныйфилософскийметод,какимявляетсяматериалистическаядиалектика.
Развиваятеориюпознания,В.И.Ленинотмечал,что«ктоберетсязачастныевопросыбезпредварительногорешенияобщих,
тотнеминуемо будет на каждом шагу бессознательно для себя
“натыкаться”наэтиобщиевопросы»1.
Различаюттривидаконкретныхсоциологическихисследований:разведывательные(«пилотажные»),описательныеианалитические.
Разведывательноеисследованиечащевсегопринимаетформу
экспрессопроса. С его помощью определяют отношение людей
кактуальнымсобытиям.Этоминизондажобщественногомнения.
Описательноеисследованиепозволяетполучитьотносительноцелостноепредставлениеобизучаемомявлении.Онопроводитсяподостаточноглубокоразработаннойпрограмме.
Аналитическоеисследованиеотличаетсяболеекрупныммасштабоминоситкомплексныйхарактер.Внемприменяютсясамыеразличныеформысбораианализаинформации.
Вдиссертацияхпринятоуказыватьобъектипредметисследования.Предметомпринятосчитатьтуизсторонобъекта,которая
1
Ленин В.И.Полноесобраниесочинений.Т.15.С.368.
270
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]