Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Тексты для реферирования
.pdf
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ
1.Богатова С.М., Цыганкова Н.Ю., Иванова Л.С. RENDERING:Учебно-
методическое пособие по обучению реферированию.– Омск: Изд-во ОмГУ,
2004. – 103 с.
2. Дзевенская Р.Д. Основы теории и практики реферирования.– М.: Наука,
2007. –212 с.
3. Жанры информационной литературы:Обзор. Реферат/ А.А. Гречихин,И.Г.
Здоров, В.И.Соловьев. – М.:Книга, 1983. – 320 с.
4. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации:Учебное пособие по
развитию навыков письменной речи. – М.: Флинта:Наука, 2008. – 288 с.
5. Конюшко А.Е. Реферативные издания. Типология и редакторская
подготовка.–– М., 1998. – 224 с.
6. Кушнерук С.П., Шалимова Ю.М. Аннотирование и
реферирование:Методические рекомендации для студентов
отделения«Документоведение и документационное обеспечение
управления»и других гуманитарных специальностей.– Волгоград:Изд-во
ВолГУ,2003. – 40 с.
7._Леонов В.П. Реферирование и аннотирование научно-технической
литературы.– Новосибирск:Наука, 1986. – 173 с.
8. Маркушевская Л.П., Цапаева Ю.А. Аннотирование и
реферирование:Методические рекомендации для самостоятельной работы
студентов.– СПбГУ ИТМО,2008. – 51 с.
9. Мильчин А.Э. Методика редактирования текста. – 2-е изд.,перераб.–
М.,1980. – 320 с.
10. Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста, – М,: Книга,1979. –
272 с.
11. Снежинская Г.В. Анализ текста при реферировании.– М., 1980. – 326 с.
12. Соловьев В.И. Поаспектный метод реферирования//НТИ. Сер. 2. – 1971. –
№ 2. – 320 с.
13. Хуако Ф.Н.Методические рекомендации по изучению курса «Теория и
практика реферирования»и выполнению курсовых работ для студентовМайкоп: Изд-во МГТИ, 2003. – 89 с.
231
ПРИЛОЖЕНИЯ
Ситуация
употребления
Речевые клише
Формулировка
темы
– Реферат посвящен такому актуальному вопросу, как…
– Реферат посвящен характеристике проблемы…
– Реферат посвящен решению вопроса…
– Реферат посвящен анализу литературы…
– Темой реферата является…
– В реферате рассматривается…, говорится…, дается
оценка, анализ…, обобщается…
Формулировка
цели
Цель данного реферата (работы)
Целью данного реферата (работы) стало
– критически осмыслить, рассмотреть…
– подробно охарактеризовать своеобразие (специфику)…
– обосновать (доказать) следующую точку зрения…
– сопоставить разные точки зрения на…
– дать оценку, анализ…
– обобщить…
– представить точки зрения разных ученых на…
Формулировка
проблемы
– В центре внимания автора находятся...
– На первый план автором выдвигаются...
– В своей работе автор ставит, затрагивает, освещает
(следующие проблемы)… останавливается на следующих
проблемах…
Обоснование
актуальности
темы
– Данная тема (проблема) представляет особую
актуальность, так как…
– Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в
последние годы (десятилетия)…
– Данная тема (проблема) привлекает внимание ученых.
– В современной науке особенную остроту приобретает
тема…
Приложение А
Группы речевых клише реферата
232
Ситуация
употребления
Речевые клише
Характеристика
первоисточников
– Автор привлекает к анализу следующие материалы...
– Материалом исследования послужили...
– В основе реферата лежат материалы исследований...
Описание
основных
подходов к
решению
проблемы
– В настоящее время в науке нет единого мнения по поводу
данной проблемы. Можно выделить несколько подходов к
ее решению.
– Существует несколько основных точек зрения на
проблему. Первый подход раскрывается в работах…,
второй подход прослеживается в трудах…, третий подход
лежит в основе работ…
– В исследовании данной проблемы можно выделить
несколько направлений (точек зрения).
Изложение
сущности
различных точек
зрения
– Первая точка зрения принадлежит… и заключается…
Вторая точка зрения представлена в работах… и сводится…
Сущность третьего подхода раскрывается в работах… и
состоит…
Выражение
отношения к
различным
точкам зрения
(согласие,
несогласие)
– Мы разделяем точку зрения автора…
– Нельзя не согласиться с мнением автора о том…
– Трудно согласиться…
– Хочется опровергнуть взгляды автора…
– Следует отметить следующие недостатки в позиции,
аргументации автора…
– Нельзя принять утверждения…, потому что…
– Дискуссионной (спорной) представляется точка зрения
автора…
– Автор упускает из виду…, не подтверждает выводы
фактами, необоснованно утверждает…
Выбор той или
иной точки
зрения.
Формулировка
выводов
– Анализ литературы позволил нам выявить наиболее
обоснованную точку зрения…
– Мы считаем, что наиболее убедительной является точка
зрения…
– Из всего сказанного следует, что…
– В итоге можно прийти к выводу, заключению о том,…
– Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…
– Можно сделать заключение, что…
233
Приложение Б
Смысловые отношения
между частями
Средства организации связного текста
Причинно-следственные и
условно-следственные
отношения между частями
информации
И, но; поэтому, отсюда, оттуда, тем самым, в
результате; следовательно, значит, в силу этого,
ввиду этого, вследствие этого, в зависимости от
этого, благодаря этому, в связи с этим, в таком
случае, в этом случае.
Присоединение и
соединение частей
информации
И, также, при этом, вместе с тем; кроме того,
сверх того, более того; кстати, между прочим.
Сопоставление и
противопоставление
частей информации
С одной стороны, с другой стороны, наоборот,
но, однако; не только, но и; зато, иначе, как;
таким образом, таким путем, аналогично; в
противоположность этому.
Обобщение, вывод, итог
предыдущей информации
Таким образом, итак, короче, короче говоря,
вообще, словом, вообще говоря, следовательно.
Порядок перечисления информации
Во-первых, во-вторых, в-третьих..., наконец.
Пояснение-иллюстрация,
уточнение, выделение
частного случая
Например; так, например; только; даже;
особенно; другими словами; иначе говоря;
точнее говоря; в частности; причем.
Средства организации связного текста
234
Оценка степени
достоверности
информации
Разумеется, конечно, безусловно, очевидно,
действительно, видимо.
Начало рассуждения,
предстоящее действие.
Одновременность,
повторяемость,
завершение действия
В начале, прежде всего, в первую очередь;
предварительно, одновременно, в то же время,
наряду с, только что, уже, ранее; впоследствии, в
дальнейшем, в заключение, далее.
Связь с предыдущей и
последующей
информацией
Как указывалось, как отмечалось, подобно этому,
в соответствии с этим; предыдущий,
предшествующий, данный, вышеописанный,
вышеуказанный, изложенный, описанный,
перечисленный, приведенный, рассмотренный,
указанный, следующий, рассматриваемый,
анализируемый.
235
Приложение В
Смысловые отношения
Лексические средства
Выражение наличия
информации в
авторском тексте
Автор анализирует, характеризует, отмечает, доказывает; сравнивает, сопоставляет, противопоставляет;
называет, описывает, разбирает, подчеркивает,
ссылается на…, останавливается на…, отмечает важность, формулирует…, исходит из…, касается,
утверждает, считает, что…
Описание авторского
текста
а) В статье представлена точка зрения на…, содержатся положения, утверждения, ценные сведения,
экспериментальные положения, важные данные,
убедительные доказательства, отмечается
важность…, ясно сформулировано…, доказано…
б) Важно отметить, что; сущность этого сводится к
следующему…; необходимо подчеркнуть, что…
Выражение
уверенности
Автор убежден, уверен, стоит на точке зрения,
придерживается точки зрения; автор убедительно
доказывает, что; это доказывает, что; очевидно, что;
автор отстаивает точку зрения…
Выражение согласия
Одобрять, хвалить, соглашаться, разделять точку зрения, подтверждать, признавать достоинства,
придерживаться подобного же мнения
Передача информативного содержания текста при помощи
его описания с включением оценки
236
Выражение критики
(несогласия)
а) Отмечать недостатки, упрекать (в небрежности, в
неточности), вскрывать недостатки, критиковать,
возражать, оспаривать, расходиться во взглядах,
опровергать;
б) Автор не раскрывает содержания…, упускает из
виду, необоснованно утверждает, не подтверждает
вывода фактами…
Выражение
предположения
Допустить, предположить, высказать свое
предположение; выдвинуть гипотезу; предположить,
что…
237
Приложение Г
Структура
текста
Лексические средства
Тема статьи
Статья озаглавлена, носит заглавие, называется…
Статья посвящена теме, проблеме, вопросу…
Тема статьи; эта статья на тему…
Автор статьи рассказывает нам о том…
Статья представляет собой (анализ, описание и т.п.)…
В статье рассматривается…, говорится…, дается оценка…,
анализ…, обобщается…, представлена точка зрения…
Композиция
статьи
Статья делится на…, начинается с…, состоит из…,
заканчивается…
Проблема
стать
В статье автор ставит, затрагивает, освещает (следующие
проблемы)…, останавливается на следующих проблемах…,
касается следующих вопросов…, особо останавливается…
Сущность проблемы сводится…
В статье дается определение, обобщение, затронут вопрос…
Иллюстрация
автором своих
позиций
Автор приводит пример того, как…
Автор приводит цитату из…, факты, цифры, данные,
иллюстрирующие это положение
Автор приводит…, иллюстрирует…
Заключение,
выводы автора
Автор приходит к выводу, заключению…
Автор делает вывод, заключение…
Автор подводит итог…
Выводы
В итоге можно прийти к выводу…
В заключение можно сказать, что…
Можно сделать заключение, что…
В целом (в основном) следует, что…
На основе этого мы убеждаемся в том, что…
Обобщая сказанное,…
Из этого следует, что…
Передача информативного содержания текста с анализом его структуры
238
Приложение Д
Научное
понятие
Определения
Проблема
научная, фундаментальная, актуальная, важная, ключевая,
ведущая, острая, частная, глобальная, надуманная,
неразрешимая
Вопрос
актуальный, принципиальный, теоретический, практический,
общий, конкретный, важный, коренной, сложный, спорный
Цель
важная, главная, основная, научная, практическая,
конкретная, реальная, поставленная, указанная
Задача
первоочередная, ближайшая, конечная, поставленная,
намеченная, коренная, узловая, особая, конкретная,
определенная
Изучение
объективное, теоретическое, практическое, сравнительное,
опытное, непосредственное, специальное, длительное,
постоянное, дальнейшее, углубленное, интенсивное,
глубокое, всестороннее, детальное, тщательное,
внимательное
Исследование
научное, объективное, теоретическое, экспериментальное,
опытное, общее, конкретное, всестороннее, обширное,
углубленное, глубокое, подробное, актуальное, серьезное,
ценное
Анализ
научный, объективный, конкретный, проведенный,
всесторонний, обстоятельный, полный, исчерпывающий,
детальный, сравнительный, тщательный, точный, глубокий
Определения оценочного характера, сочетающиеся с основными
научными понятиями
239
Материал
научный, экспериментальный, справочный, статистический,
фактический, собранный, систематизированный,
полученный, имеющийся, использованный, большой,
богатый, обширный, разнообразный, достаточный,
достоверный, неподходящий
Данные
опытные, конкретные, расчетные, современные, последние,
прежние, точные, проверенные, исчерпывающие, полные,
дополнительные, полученные, исходные, ценные, надежные
Факт
реальный, конкретный, общеизвестный, достоверный,
неопровержимый, несомненный, очевидный, убедительный
Информация
точная, исчерпывающая, полная, подробная, накопленная,
существенная, важная, ценная, необходимая, получаемая,
оперативная, достаточная, новая, текущая
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]