Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Практикум для СПО
.pdf
Cложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
Типы подчинения. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
2) Стало мне вдруг хорошо на душе, как будто детство мое вернулось.
3) Вследствие того, что весна здесь наступает поздно, пашут только в мае.
4) Я еще в комнате услыхал, что самовар гудит неестественно.
9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Нам понадобится проводник (1) в надежности (2) которого (3) не было бы
сомнений.
1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 3
10. Среди предложений 1–7 найдите сложноподчиненное предложение
с определительным придаточным. Напишите номер этого сложного
предложения.
(1) Всюду языковое разноцветье. (2) Какое поле для наблюдения лин
гвистов, литераторов, актеров! (3) Но как необычно, одухотворенно звучат в нашей сверхделовой речи старинные слова, которые ушли временно, но живут на страницах классиков и ждут светлых дней.
(4) Ни в коем случае не стоит закрывать глаза на то, что, кроме иноязычных слов, нас захлестывает и уголовная лексика. (5) Откуда пришли
эти «крутые», «прикольные», «крыши», «клевые»? (6) Их источник ясен.
(7) Но почему они расцветают среди вполне приличной молодежи, звучат с экрана, пестрят в печати? (По Т. Жаровой)
-
Cложноподчиненные предложения
с несколькими придаточными. Типы
подчинения. Знаки препинания
в сложноподчиненных предложениях
I. Вопросы и задания
1. Какое подчинение называется однородным? Приведите примеры.
2. Что такое последовательное подчинение? Приведите примеры.
3. Какое подчинение называется параллельным? Приведите примеры.
4. Какие трудности наблюдаются в пунктуации при однородном под-
чинении?
5. Какие трудности наблюдаются в пунктуации при последователь-
ном подчинении?
211
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
II. Тренировочные упражнения
274. Спишите, проставьте знаки препинания. Обозначьте границы частей. Цифрой укажите случаи подчинения: 1) однородного 2) параллельного 3) последовательного.
1. Во всю ночь Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла
догадаться что бы такое было в голове ее мужа о чем бы ей нельзя было
знать (А. Пушкин). 2. Отец с жаром и подробно рассказал мне сколько
водится птицы и рыбы сколько родится всяких ягод сколько озер какие
чудесные растут леса (С. Аксаков). 3. День такой яркий что даже с отмели видно как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя
(М. Горький). 4. Дерсу сказал что это не тучи а туман и что завтра будет
день солнечный и даже жаркий (В. Арсеньев). 5. И наконец, пришла та
последняя, решающая минута когда большинству из них уже нельзя
было оставаться потому что уже только минуты решали успеют ли они
сами выскочить из сжимающего кольца немцев (А. Фадеев). 6. Олег все
более сознавал что успех или неуспех их деятельности во многом зависит от того насколько он, Олег, сможет все предусмотреть или ошибется
(А. Фадеев). 7. Если не считать нескольких далеких пушечных выстрелов
да коротенькой пулеметной очереди где-то в стороне то можно было подумать что в мире нет никакой войны (В. Катаев). 8. И вдруг на гребне
этого холма, в той точке где как бы кончалась езженая дорога возникло
темное пятно которое быстро стало вытягиваться навстречу в виде узкой
темной ленточки (А. Фадеев). 9. Давыдову становилось чуточку грустно
оттого что там теперь много изменилось что он теперь уже не сможет
ночи напролет просиживать за чертежами что теперь о нем видимо забыли (М. Шолохов). 10. Как только звякнул жестяной звук колокольчика ему вдруг почудилось что в комнате пошевелились (Ф. Достоевский).
11. Я видел и вижу свою задачу как писателя в том чтобы всем что написал и напишу отдать поклон этому народу-труженику народу-строителю
народу-герою (М. Шолохов). 12. Пишут мне что ты тая тревогу загрустила шибко обо мне что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом
шушуне (С. Есенин). 13. Княжна Марья умоляла брата подождать еще
день говорила о том что она знает как будет несчастлив отец ежели Андрей уедет не помирившись с ним (Л. Толстой). 14. Пойми что если бы
ты писал так рассказы как пишешь письма то давно бы уже был великим человеком… (А. Чехов) 15. Возвращаясь домой Левин расспросил все
212
Cложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
Типы подчинения. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
подробности о болезни Кити и планах Щербацких и хотя ему совестно
было признаться в этом то что он узнал было приятно потому что была
еще надежда и что было больно ей той которая сделала ему так больно
(Л. Толстой). 16. Да будет благословенно все что окружает тебя что прикасается к тебе и к чему прикасаешься ты что радует тебя и заставляет
задуматься (К. Паустовский) 17. Они поняли что это подвиг требующий
такой большой силы какой они в себе не ощущали (Н. Лесков). 18. Он
сидел и вспоминал как расположены окна и двери в помещении где его
допрашивали и мучили. (А. Фадеев). 19. И вспомнил он свою Полтаву
обычный круг семьи друзей минувших дней богатство славу и песни дочери своей и старый дом где он родился где знал и труд и мирный сон…
(А. Пушкин). 20. Смотритель осведомился куда надобно было ему ехать
и объявил что лошади присланые из Кистеневки ожидали его уже четвертые сутки (А. Пушкин).
275. Спишите, поставьте знаки препинания, составьте схемы предложений, определите вид подчинения.
1. Если учитель стал другом ребенка если эта дружба озарена благородным увлечением порывом к разумному в сердце ребенка никогда не появится зло (В. Сухомлинский). 2. Вася любил ходить в школу потому что
слушая учительницу и читая книги он воображал в своем уме весь мир которого он еще не видел и который был вдали от него (А. Платонов). 3. Сра-
зу же выяснилось что Лиза направляется в то самое становище где рыбачит старик что знакомых в этих местах у нее нет и стало быть остановиться
ей негде (В. Воеводин). 4. И хотелосъ бы думать что этот русский человек
выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот который повзрослев сможет все вытерпетъ все преодолетъ на своем пути если к этому позовет его
Родина (М. Шолохов). 5. Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что
если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса (В. Короленко).
6. Я зачитался до того что когда услыхал звон колокольчика на парадном
крыльце не сразу понял кто это звонит и зачем (М. Горький).
276. Выполните синтаксический разбор 2–3 предложений из предыду-
щего упражнения.
277. Составьте предложения по схемам.
[ ], (что ) и (что ).
(когда ), [ ], (который ).
213
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
[ ], (куда ), (если ).
[ то], (как ).
[ , (который), ], (что).
[ то], (что ).
[ , (куда), ], (как).
БУДУЩЕМУ ЮРИСТУ
При сложных подчинительных союзах (в то время как, несмотря на то что,
по мере того как, вследствие того что и др.) запятая ставится один раз —
либо перед всем придаточным, либо перед второй частью союза, в зави‑
симости от логического ударения:
В надзорном представлении прокурор области просит отменить приговор,
В СВЯЗИ С ТЕМ ЧТО в материалах уголовного дела отсутствует подлинник
указанного судебного решения.
Верно также: В надзорном представлении прокурор области просит отменить приговор В СВЯЗИ С ТЕМ, ЧТО в материалах уголовного дела отсутствует подлинник указанного судебного решения.
III. Тесты
1. Найдите предложение с последовательным типом подчинения придаточных.
1) В прошлом году, как рассказывал мне дед, лавиной снесло домик
у дороги.
2) Мне показалось, что, когда мы расставались, от вас веяло холодом.
3) Ученый должен был узнать, много ли сохранилось предметов, най-
денных в кургане.
4) В Тамбовской области есть место, где родился великий русский
поэт и где провел он свое детство.
2. Найдите предложение с однородным типом подчинения придаточных.
1) Воодушевляясь вымыслом, отец сочиняет, что придет в голову,
а я слушаю с замиранием сердца.
2) Что бы ни спросили у него товарищи, обо всем он мог рассказать.
3) История кофе начинается с веселых животных эфиопского пастуха, которые принимались «танцевать», когда наедались листьев с кофейных деревьев.
214
Cложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.
Типы подчинения. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
4) Он сидел и думал только о том, что часто приходится в жизни встречаться с хорошими людьми и что от этих встреч ничего не остается, кроме воспоминаний.
3. Найдите предложение с параллельным типом подчинения придаточных.
1) Девочка знала, что между отцом и матерью была ссора и что поэтому мать не могла быть весела.
2) Не знаю я, коснется ль благодать моей души болезненно-греховной, удастся ль ей воскреснуть и восстать, пройдет ли обморок духовный?
3) Чеховские юморески и рассказы, когда сталкиваешься с ними
на страницах старых журналов, производят своеобразное и странное впечатление, совсем не то, какое получаешь, читая их в собрании сочинений.
4) Всматриваясь в картину, видишь, сколько тончайших оттенков светотени нашел художник, чтобы не только передать рельефность, но поистине вдохнуть жизнь в свое творение.
4. Определите тип подчинения в многочленном сложноподчиненном
предложении.
А чтобы не дразнили ребятишки нищим, он [Носопырь] притворился коровьим лекарем, носил на боку холщовую с красным крестом сумку, где хранил стамеску для обрубания копыт и сухие пучки травы зверобоя.
1) однородное 2) параллельное
3) последовательное 4) сложное с одним придаточным
5. Определите тип подчинения в многочленном сложноподчиненном
предложении.
Когда наступала зима и сад и дом заваливало снегами, по ночам раздавался волчий вой.
1) однородное 2) параллельное
3) последовательное 4) сложное с одним придаточным
6. Определите тип подчинения в многочленном сложноподчиненном
предложении.
Временами Мария готова была верить, что какой-то древний художник
чудом угадал, что некогда явится в мир девушка Мария, и заранее создал ей
портрет в барельефе таинственного, заколдованного дворца.
1) однородное 2) параллельное
3) последовательное 4) сложное с одним придаточным
215
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
7. В каком предложении пропущены две запятые (знаки препинания
не расставлены)?
1) Неожиданно я увидел кабана так близко что пока я снимал ружье
от него и след простыл.
2) Не знаю успеем ли мы приехать на вокзал.
3) Егорушка оглядывался и не понимал откуда эта странная песня.
4) Мы прекрасно понимали что если у нас было бы две жизни
то их не хватило бы нам.
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Когда солнце скрылось за мельницей (1) и в раскрытые окна повеяло про-
хладой (2) Лефорт подал руку хозяйке (3) и пошел с нею в менуэте.
1) 1, 2, 3 2) 2 3) 1, 2 4) 2, 3
9. Среди предложений 1–7 найдите сложноподчинённое предложение
с однородным подчинением придаточных частей. Напишите номер этого сложного предложения.
(1) Кроме того, я знал очень хорошо: это высокомерие, с каким он отзывался о черном труде, имело в своем основании не одни лишь соображения насчет святого огня. (2) За ним стоял тайный страх, что я поступлю
в рабочие и заставлю говорить о себе весь город. (3) Все мои сверстники давно уже окончили университеты и были на хорошей дороге, а сын
управляющего конторой Государственного банка был уже коллежским
асессором. (4) Тот же, кто был его единственным сыном, рос никем!
(5) Продолжать разговор было бессмысленно, бесполезно и неприятно, но я все сидел и слабо возражал, надеясь, что меня, наконец, поймут.
(6) Ведь весь вопрос стоял просто и ясно. (7) Он только касался способа, как мне добыть кусок хлеба, как не заставлять других кормить меня
и одевать. (По А. Чехову)
10. Среди предложений 1–10 найдите сложноподчиненное предложение
с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер это-
го сложного предложения.
(1) Это был один из тех осенних дней, когда изнуряющая тоска давит
сердце, когда промозглая сырость проникает в душу и там, как в погребе, становится темно и холодно. (2) Порывисто дул ветер, и неподвижно-тяжёлая вода в лужах начинала покрываться чёрными пупырышками.
216
Бессоюзное сложное предложение, отношения между его частями.
Знаки препинания в БСП
(3) Белые льдинки, похожие на обглоданные рыбьи кости, тоненько звенели о края асфальта. (4) Провисшее небо цементного цвета, озябшие осины,
обмотанные грязно-серыми бинтами утренней изморози, выбеленные ночным холодом скулы зданий… (5) В такие дни кажется, что никогда больше
не появится солнце, что навсегда померк свет, что наша жизнь будет безрадостно тлеть среди этого одуряюще-серого, радикулитного сумрака…
(6) Я ждал автобуса на остановке, возвращаясь из служебной командировки: в маленьком волжском городке я инспектировал безопасность
газового оборудования городской котельной. (7) В моём портфеле лежала
целая кипа предписаний, и кому-то эта проверка грозила увольнением
с работы. (8) Вот почему меня встречали и провожали с обречённо-кислой полуулыбкой, как будто я был бациллой сибирской язвы, от которой никак невозможно спастись. (9) Мне робко пытались вручить пакет
с сувениром и приглашали на якобы случайно совпавший с моим приездом семейный праздник, но я категорично отказался. (10) Хотя все свои
проверки я проводил в точном соответствии с должностными инструкциями, на душе лежал камень. (По И. Новикову)
Бессоюзное сложное предложение, отношения
между его частями. Знаки препинания в БСП
I. Вопросы и задания
1. Какое сложное предложение называется бессоюзным?
2. Какова роль интонации в БСП?
3. Какие типы БСП выделяются в зависимости от интонации?
4. Какие знаки препинания употребляются в БСП?
II. Тренировочные упражнения
278. Прочитайте предложения. Понаблюдайте за интонацией, сти-
листическими особенностями бессоюзных сложных предложений, обо-
снуйте употребление знаков.
1. Осень была ранняя, в сентябре настойчиво стал сыпать дождь и снег
2. Как-то набрели они на столбленное место: возле безымянной речушки — глубокий, с обвалившимися стенками, шурф, заросший кустами
и травой. 3. Свежее солнечное утро. Зима только погрозилась, теплый
217
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
ветер за ночь съел весь снег: под ногами влажно, зелено. Далеко от стана
Прохор боится отойти: пропадёшь. 4. Где-то там, за деревьями, за крышами, в краю далеком вспыхивали молчаливые зарницы: как бы не пришла
гроза. 5. Откуда пришёл сюда Данило Прохорыч почти семьдесят пять
лет тому назад — никто не знал. 6. Окна открыты, чуть колыхались занавески, их потряхивал налетевший с Волги ветерок. (В. Шишков)
279. Спишите. Проставьте знаки препинания и объясните их постановку, обозначив границы частей и указав отношения между частями.
1. А вот на холме показывается одинокий тополь кто его посадил и зачем он здесь бог его знает (А. Чехов). 2. Летом зной зимой стужа и метели
осенью страшные ночи когда видишь только тьму и не слышишь ничего
(А. Чехов). 3. Я взглянул на нее и ужаснулся глаза ее впали лицо было чужое
серое (А. Гайдар). 4. Мне как-то раз случилось прожить две недели в казачьей станице на левом фланге тут же стоял батальон пехоты офицеры
собирались друг у друга поочередно по вечерам играли в карты. 5. Грушницкий принял таинственный вид ходит закинув руки за спину и никого
не узнает нога его вдруг выздоровела он едва хромает. 6. Может быть подумал я ты оттого-то меня и любила радости забываются а печали никогда.
7. А смешно подумать что на вид я еще мальчик лицо хотя бледно но еще
свежо члены гибки и стройны густые кудри вьются глаза горят кровь кипит.
8. Я держу четырех лошадей одну для себя трех для приятелей чтоб не скучно было одному таскаться по полям они берут моих лошадей с удовольствием и никогда со мной не ездят вместе. 9. Грушницкий не вынес этого
удара как все мальчики он имеет претензию быть стариком он думает что
на его лице глубокие следы страстей заменяют отпечаток лет. 10. Вот как
это было вчера один человек которого я вам не назову приходит ко мне
я рассказывает что видел в десятом часу вечера как кто-то прокрался в дом
к Лиговским. 11. Мы поменяемся ролями теперь мне придется отыскивать
на вашем бледном лице признаки тайного страха. (М. Лермонтов)
280. Из данных предложений образуйте БСП, проставьте соответст-
вующие знаки препинания.
1. Послышался стук лошадиных копыт о бревенчатый пол. Из конюшни выводили вороного коня. 2. Маша была самой младшей в семье. Ей
было восемнадцать лет. 3. Пахло полем. Зеленели молодые рожь и пшеница. Пищали суслики. Каркали грачи. 4. Что-то необыкновенно широкое, размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги. То была
218
Бессоюзное сложное предложение, отношения между его частями.
Знаки препинания в БСП
серая полоса, хорошо выезженная и покрытая пылью, как все дороги,
но шириною в несколько десятков сажен. 5. У него была еще одна примета,
резко бросавшаяся в глаза. В левой руке он держал кнут, а правой помахивал таким образом, как будто дирижировал невидимым хором. Изредка он
брал кнут под мышку и тогда уж дирижировал обеими руками и что-то гудел себе под нос. 6. Русый, с кудрявой головой, без шапки и с расстегнутой
на груди рубахой, Дымов казался красивым и необыкновенно сильным.
В каждом его движении виден был озорник и силач, знающий себе цену.
7. Егорушка заглянул в ведро. Оно было полно. Из воды высовывала свою
некрасивую морду молодая щука, а возле нее копошились раки и мелкие
рыбешки. 8. Егорушка запустил руки на дно и взболтал воду. Щука исчезла
под раками, а вместо нее всплыли наверх окунь и линь. 9. Из этого разговора Егорушка понял, что у всех его новых знакомых, несмотря на разницу лет и характеров, было одно общее, делавшее их похожими друг на друга. Все они были людьми с прекрасным прошлым и с очень нехорошим
настоящим. О своем прошлом они, все до одного, говорили с восторгом,
к настоящему же относились почти с презрением. (А. П. Чехов)
281. Спишите, расставив знаки препинания. Объясните их постановку,
обозначив границы частей и указав отношения между частями.
1. Я взглянул на часы и увидел обе стрелки показывали полдень (В. Арсеньев). 2. Ружья патронташа сумки с ним не было ни зверей ни птиц он
не бил (Б. Полевой). 3. Вижу я на глазах у него будто слеза поблёскивает
(В. Короленко). 4. Я воспитан природой суровой мне довольно заметить у ног
одуванчика шарик пуховый подорожника твердый клинок (Н. Заболоцкий).
5. Я поднял глаза на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье,
с распущенными косами, настоящая русалка (М. Лермонтов). 6. Ветер подул
с юга — будет дождь (М. Горький). 7. Снуют пунцовые стрекозы летят шмели
во все концы колхозницы смеются с возу проходят с косами косцы (Б. Па-
стернак). 8. Коля смутился весь этот допрос был ему неприятен, тягостен
(А. Куприн). 9. Вы видите первый луч упал на каменную ограду нагрел ее
и от нее поднимается пар (К. Паустовский). 10. Его глаза никогда не смотрят просто — они все высматривают да подсматривают (И. Тургенев). 11.
Пришло лето он сверх ожидания остался в Петербурге (Ф. Достоевский).
282. Поменяйте местами части бессоюзных сложных предложений и за-
пишите их, расставляя знаки препинания.
1. Время сеять овес: распустилась береза. 2. Широкая радуга стояла над лесами: где-то за озерами шел небольшой дождь. 3. Кто-то зажег
219
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
спичку — мелькнул огонек. 4. Ноги вязли по щиколотку — идти было
трудно. 5. Напрямик не пробиться: впереди непроходимое болото.
283. Составьте предложения в соответствии со схемами, учитывая
смысловые взаимосвязи между частями сложного предложения (указание на смысловые отношения между частями даны в круглых скобках).
1. [ ] (потому что): [ ].
2. [ ] (а именно): [ ].
3. [ ] (и увидел, что): [ ].
4. [ ] (поэтому) — [ ].
5. (Если) [ ] — [ ].
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Названия большинства знаков препинания в русском языке являются
исконно русскими, таким же является и сам термин «знаки препинания».
Образован термин от глагола «препинать», что значит остановить, задер‑
жать в движении. (от церковно‑славянского «прђпинати» — препятствовать,
задерживать, сдерживать).
В. К. Тредиаковский записал «Разговор между чужестранным человеком
и российским об ортографии старинной и новой и о всем, что принадле‑
жит к сей материи». Один из участников разговора говорил так: «Я пони‑
маю препинания строчные некоторыми будто перегородочками, которые
пришедших к ним останавливают».
До середины XVII в. «пунктуацией» называлась простановка точек около со‑
гласных для обозначения гласных звуков в тексте на иврите, а то, что мы
сегодня называем «пунктуацией», называлось… простановкой точек. Чуть
позднее слова «обменялись» своими значениями.
III. Тесты
1. Найдите бессоюзное сложное предложение.
1) Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.
2) То солнце светит, то идёт дождь.
3) Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.
4) Там счастье не диво, где трудятся красиво.
220
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]