Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык. Практикум для СПО
.pdf
Осложнение простого предложения. Однородные члены предложения.
Знаки препинания при однородных членах
3) Все было непривлекательно небо и озеро и пасмур ные дали и низкий остров.
4) К числу дичи принадлежат медведи олени кабаны дикие козы и зайцы.
6. В каком предложении необходимо поставить тире? (Знаки препина-
ния не расставлены.)
1) Ничто не помогало противнику ни сети проволочных заграждений
ни отчаянное сопротивление гарнизона.
2) Железная кровать с подушкой и тюфяком белым оде ялом маленькая этажерка в стене шкаф для платья и белья два стула таково было
убранство комнаты.
3) Пыль так и осталась от лета и лежала толстым слоем везде на солнечных часах на статуях на мраморных скамеечках.
4) Он останавливался и разговаривал с разными людьми санитарами
проводниками вагонов смазчиками.
7. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
На скамейку кто-нибудь присаживался () и начинался неторопливый
разговор.
1) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом нужна запятая
3) сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом
не нужна запятая.
8. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Приехал из деревни дед () и привез нам бочонок лугового меда.
1) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом нужна запятая
3) сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом
не нужна запятая.
9. В каком предложении перед И ставится запятая? (Знаки препина-
ния не расставлены.)
1) Эти мысли не давали покоя и днем и но чью и преследовали меня.
2) И стар и млад понимали тогда значение происходящего.
171
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
3) Казалось ливни никогда не прекратятся и отдых будет окончатель-
но испорчен.
4) Во взгляде моего собеседника была уверен ность в себе и у меня по-
явилось желание доказать свою правоту.
10. Укажите, как нужно расставить знаки препинания в предложении:
Во всех языках мира (1) арабском, китайском, эскимосском и прочих (2)
есть глаголы и существительные.
1) 1 — двоеточие; 2 — тире 2) 1 — тире; 2 — двоеточие
3) 1 — двоеточие; 2 — запятая 4) 1 — запятая; 2 — запятая
Обособления. Обособленные определения
и приложения. Знаки препинания при
обособленных определениях и приложениях
I. Вопросы и задания
1. Что называется обособлением?
2. Какие второстепенные члены обособляются?
3. Какие основные типы обособленных определений и приложений
вы знаете?
4. Назовите основные условия обособления определений и прило-
жений.
II. Тренировочные упражнения
231. Спишите. Расставьте знаки препинания. Объясните пунктограмму.
1. Полный диск луны раньше кроваво-красный бледнел удаляясь
от земли. 2. Так, с той поры остался он один сво бодный ожидая смерти. 3. Воздух раздражал нервы стран ным запахом щекотавшим ноздри.
4. Потемневшее от пыли голубое южное небо мутно. 5. Оно почти не отражается в во де рассекаемой ударами весел пароходных винтов острыми
килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань. 6. Закованные в гранит волны моря подавленные
громадными тяжестями скользящими по их хребтам бьются о борта судов о берега бьются и ропщут вспененные загрязненные разным
хламом. 7. Это были очень странные голубые языки огня намекавшие
172
Обособления. Обособленные определения и приложения.
Знаки препинания при обособленных определениях и приложениях
на что-то сказоч ное. 8. И трусливые слова стали слышны в лесу сначала
роб кие и тихие а потом все громче и громче. 9. И деревья осве щенные
холодным огнем молний казались живыми прости рающими вокруг
людей уходивших из плена тьмы корявые длинные руки. 10. Остановились они и под торжествующий шум леса среди дрожащей тьмы усталые и злые стали судить Данко. 11….А тьма разлетелась от света его
и там глубоко в лесу дрожащая пала в гнилой зев болота. 12. Все бежали быстро и смело увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца.
13. Откуда-то из-за бунта товара вывернулся тамо женный сторож темно-зеленый пыльный и воинственно-прямой. 14. Ошеломленная мать
смотрела на Рыбина. 15. Гроз ный и бледный стоит он передо мной…
16. По жи лам Ярославцева полилась холодная тоска сжав ему сердце
предчувствием чего-то неотразимого рокового и подавленный ею он
тихо опустился на стул. 17. А он в белой рубахе и в широком кушаке
с распущенными по боку концами стоит од ной ногой в лодке а другой
на берегу. 18. С подрядчиком говорил низенький чернобородый мужик
с желтым лицом и живыми но подернутыми дымкой печали глазами.
19. Когда Кирилл издали увидит черноусое и всегда пылающее возбуждением лицо Марка он мелкими шажками бежит к нему… 20. Сегодня
она в новом голубом капоте была особенно мо лода и внушительно красива. (М. Горь кий)
232. Спишите. Расставьте знаки препинания. Объясните пунктограмму.
1. Она была очень маленькая и ее головка вся в серебряных волнистых кудрях походила на пышно расцветшую лилию. 2. Ошеломленная
мать смотрела на Рыбина. 3. Гроз ный и бледный стоит он передо мной…
4. И преисполненный сознания выполненной им общественной обязанности мудрый дятел окинув торжествующим взглядом слушателей стал
дол бить кору осины на ветвях которой он восседал. 5. По жи лам Ярославцева полилась холодная тоска сжав ему сердце предчувствием чего-то неотразимого рокового и подавленный ею он тихо опустился на стул.
6. А он в белой рубахе и в широком кушаке с распущенными по боку
концами стоит од ной ногой в лодке а другой на берегу. 7. С подрядчиком говорил низенький чернобородый мужик с желтым лицом и живыми
но подернутыми дымкой печали глазами. 8. Когда Кирилл издали увидит черноусое и всегда пылающее возбуж дением лицо Марка он мелкими шажками бежит к нему… 9. Сегодня она в новом голубом капоте была
особенно мо лода и внушительно красива (М. Горь кий).
173
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
233. Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните
обособленные определения и приложения, обозначьте определяемое слово.
1. Капитан решительный и властный человек никогда не отменял
свои приказы.
2. Норка ценный пушной зверек разводится в питомниках.
3. И лес и полоса реки и дорога уходившая вдаль все казалось странно.
4. Утром уже в пальто с портфелем в руках Иван стоял в коридоре
и ждал кого-то.
5. На противоположном берегу реки в воду врезались скалистые усту
пы издали похожие на огромных животных приникших к воде.
6. Новые крыши железные ярко выкрашенные были видны издалека.
7. Он веселый улыбающийся был со всеми приветлив.
234. Дополните выделенные слова сначала одиночными приложениям,
затем распространенными.
1. Моряки покрыли себя неувядаемой славой. 2. Старейший учитель
вышел на пенсию. 3. Студенты уехали на практику. 4. Врач успешно закончил сложную операцию. 5. Озеро богато рыбой. 5. Художник отправился на этюды. 6. Сестра принята в институт.
235. Спишите, поставьте недостающие знаки препинания, выделите
определения. Перестройте предложения так, чтобы обособленные определения стали необособленными и наоборот.
1. Вдруг послышался грозный, решительный голос. 2. В лесные тихие
сумерки вышли мы к разъезду на узкоколейке. 3. Зимой ветры жесткие
и колючие гуляли в голых макушках и лес стонал. 4. Бабочка совсем черная с тонкой белой каймой сядет и становится треугольником. 5. Вдохновленный успехом лейтенант обдумывал положение спокойно и деловито. 6. Потоки и ручьи переполненные растаявшим снегом сбежали
в реку и подняли ее толстый и прочный лед.
236. Переделайте предложения так, чтобы в их составе были обосо-
бленные согласованные определения.
1. Дом, который построили 20 лет назад, теперь совсем сгнил. 2. Он,
кого вечно окружали заботой, был предателем. 3. Хотя волк был загнан
в яму, он не собирался сдаваться. 4. Будучи безынициативным, Петров не мог принять ни одного самостоятельного решения. 5. Мальчик,
чье лицо было измазано сгушенкой, теперь прибрал к рукам коробочку
-
174
Обособления. Обособленные определения и приложения.
Знаки препинания при обособленных определениях и приложениях
монпансье. 6. Опавшие листья были красными, желтыми, бурыми. Их вороха валялись на дороге и шелестели под ногами.
237. Переделайте предложения так, чтобы в их составе появились обособленные приложения.
1. Отец ее, которого звали Иван Матвеевич, был всем хорошо известен: он работал врачом. 2. Ты ведь врач, ты должен это знать. 3. Сестра
склонилась над постелью младшего] братца, как когда-то склонялась
над нею мать. 4. В соседнем доме жил Степан Степанов, которого прозвали «каланча». 5. Старый дед Кондрат (фамилия его была Бугров) жил
на хуторе.
БУДУЩЕМУ ЮРИСТУ
Следует избегать ошибок в построении причастного оборота. В частности,
необходимо обращать внимание на границы оборота: нельзя включать
в состав оборота определяемое слово. Таким образом, неверным будет
построение «выполненный план заводом»; правильный вариант — «выпол-
ненный заводом план».
III. Тесты
1. Какое предложение не имеет в своём составе обособлен ных членов?
(Знаки препинания не расставлены.)
1) Мы дачницы затевали здесь спектакль.
2) Его лицо тощее и сухое выражало смирение и покор ность.
3) Несмотря на жару часть съезжавших на берег моря ков отправились в горы.
4) Солнце освещало вершины лип которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.
2. Какое предложение имеет в своём составе обособленное определение?
(Знаки препинания не расставлены.)
1) Буревестник с криком реет чёрной молнии подоб ный.
2) Испугавшись крика филина мальчики побежали сломя голову.
3) Местная пресса гордилась им как своей областной знаменитостью.
4) У порога на сундуке сидит бабушка согнувшись.
175
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
3. Какое предложение имеет в своём составе обособленное приложение?
(Знаки препинания не расставлены.)
1) Старуха несмотря на преклонный возраст отлично видит и слышит.
2) Ленивый сидя спит лёжа работает.
3) Одетая в лёгкое белое платье она сама казалась белее и легче.
4) Знаменитый ледокол «Седов» носит имя Георгия Яковлевича Се-
дова отважного путешественника.
4. Укажите тип определения в предложении. Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати.
1) обособленное нераспространённое определение
2) обособленное распространённое приложение
3) обособленное распространённое определение
4) обособленное нераспространённое приложение
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Раздосадованный (1) и (2) поэтому не нашедший ответа (3) он повернул-
ся (4) и вышел из дома.
1) 1, 2, 3
2) 1, 3, 4
3) 3
4) 1, 3
6. В каком предложении должна быть одна запятая? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Инженер он великолепно знал свое дело.
2) Иван Дмитриевич человек средний любил читать газеты.
3) Его спутник молодой человек полулежит и пиликает на гармонике.
4) Храм Василия Блаженного был возведен в царствование Ивана
Грозного.
7. В каком предложении нужна запятая перед союзом КАК? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Эта тема затронута как в поэзии так и в прозе.
2) Он совсем как ребенок.
3) Вопрос экологии встает как главный вопрос сегодняшнего дня.
4) Блестели ее глаза зеленые как крыжовник.
176
Обособленные обстоятельства. Знаки препинания
при обособленных обстоятельствах
8. Выберите правильный вариант характеристики обособления. По при-
роде стыдливая и робкая (?) она досадовала на свою застенчивость
и с досады насильственно старалась быть развязной и смелой.
1) определение, относящееся к личному местоимению; запятая
ставится
2) обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; запятая
ставится
3) определение, выраженное причастным оборотом; запятая не ставится, т. к. стоит перед главным словом
4) приложение с добавочным значением причины; запятая ставится
9. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Большие электрические лампочки (1) свисавшие с потолка (2) в центре
длинного зала (3) гасли одна за другой.
1) 1, 2 — выделяется обособленное определение
2) 1, 3 — выделяется обособленное определение
3) 1, 2 — выделяется обособленное приложение
4) 1, 3 — выделяется обособленное приложение
10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Мёд — эффективное средство, успокаивающее нервную систему.
2) Вы едете по зелёной, испещренной тенями, дорожке.
3) Ивы, зыбко отражённые в воде, слегка порозовели, словно стёкла
фонаря от затепленной свечи.
4) Когда юноша отправился на охоту, в лучах заходящего солнца он
увидел огромного Белого Оленя.
Обособленные обстоятельства. Знаки
препинания при обособленных обстоятельствах
I. Вопросы и задания
1. Как обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями
и деепричастными оборотами?
2. Как обособляются сочетания слов с существительными? Какие
предлоги и предложные слова употребляются при подобных обособленных обстоятельствах?
177
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
II. Тренировочные упражнения
238. Спишите. Расставьте знаки препинания. Объясните пунктограмму.
1. Но Каренина не дождалась брата, а увидав его реши тельным легким шагом вышла из вагона (Л. Толстой). 2. Собака испугалась не на шут-
ку, но не желая выдавать своего страха только залаяла и бросилась к коту
(А. Чехов). 3. Пелагея садится поодаль и стыдясь своей радости закрывает рукой улыбаю щийся рот (А. Чехов). 4. Между тем какие-то люди бегали весело переговариваясь скрипя по доскам платформы и беспрестан но
отворяя и затворяя большие двери (Л. Толстой). 5. Он пошат нулся говоря
это и повторяя это движение старался показать что он это сделал нарочно (Л. Толстой). 6. Корова замычала было, но успокоилась, когда Левин
подвинул к ней телку и тяжело вздохнув стала лизать ее шершавым языком (Л. Толстой). 7. Ми мо Каштанки заслоняя ей поле зрения и толкая ее
ногами безостановочно взад и вперед проходили незнакомые заказ чики
(А. Чехов). 8. Привалясь к стволу сосны не щадя махорки на войне насчет
войны вел беседу Теркин (А. Твардовский). 9. Лес стоит молча, неподвижно,
словно всматривается куда-то своими верхушками или ждет чего-то (А. Че-
хов). 10. С неловкою улыбкой поглядел боец вокруг словно он кого ошибкой нехотя обидел вдруг (А. Твардовский). 11. С первых дней годины горь-
кой, в тяжкий час земли родной не шутя Василий Теркин подружились
мы с тобой (А. Твардовский). 12. И сменивши пальцы быстро он как буд то
на заказ здесь повел о трех танкистах трех товарищах рас сказ (А. Твардов-
ский). 13. Соня положив кудрявую голову на руки спит сладко безмятежно
и крепко, словно она уснула час тому назад (А. Чехов). 14. Елена шла потупив голову и неподвиж но устремив глаза вперед (И. Тургенев). 15. «Что это
дурно, что я пою?» — спросила Наташа покраснев но не опуская глаз вопросительно глядя на Пьера (Л. Толстой). 16. Мы долго стирали наши гряз-
ные брюки стоя по пояс в воде и разложив их на берегу долго ждали, пока
они хоть немного просохнут (К. Чуковский). 17. Каштанка ходила около его
ног и не понимая отчего это у нее такая тоска и отчего все так беспокоятся и стараясь понять следила за каждым его (хозяина) движением (А. Че-
хов). 18. Он [Сережа] как бы прося защиты оглянулся на мать (Л. Толстой).
239. Спишите, проставьте пропущенные знаки препинания, обозначьте
обособленные обстоятельства.
1. Послышался гудок и замедляя ход к станции подошел пассажирский поезд.
178
Обособленные обстоятельства. Знаки препинания
при обособленных обстоятельствах
2. Страшная туча надвигалась не спеша.
3. Листья падая шепчутся прощаясь на век.
4. Студенты слушали профессора затаив дыхание.
5. Вопреки нашим ожиданиям все сложилось удачно.
6. Отовсюду доносилась музыка (не) смотря на поздний час.
240. Замените придаточные предложения деепричастными оборотами и наоборот. Запишите получившиеся пары предложений. Если замена невозможна, укажите почему.
1) Мы отправились в поход, когда взошло солнце. 2) Так как отец уходил
на фронт, он просил меня помогать во всем матери. 3) Сняв намокшую куртку и развесив охотничьи доспехи по стенке, я принялся разводить огонь. 4)
Опасаясь попасть к противнику, друзья снова углубились в лес и стали осторожно выходить на край поляны. 5) Получив приказание, Семен, как всегда
несколько медлительно прислонил винтовку к стенке окопа, скинул шинель.
241. Отредактируйте предложения, устранив ошибки в употреблении
деепричастий и деепричастных оборотов.
Переводя книгу на иностранный язык, она немного изменяется по со-
держанию.
Оказавшись на пляже, мною был получен солнечный ожог.
Приехав в Париж, мне понравилось абсолютно все.
Прослушав лекцию, меня очень заинтересовала поднятая в ней проблема.
Поставив ударение по-другому, слово может прибрести иной смысл.
Измучившись, мысли совсем не шли на ум.
Исправив ошибку, она опять появилась в тексте.
Анализируя текст, обнаруживаются синтаксические ошибки.
Выйдя из дома, на меня стал моросить дождь.
Закончив выполнение контрольной работы, учитель собрал у школь-
ников тетради.
Пользуясь компьютером, курсовая работа пишется быстрее.
БУДУЩЕМУ ЮРИСТУ
При употреблении деепричастного оборота нужно помнить, что главное
(сказуемое) и дополнительное (деепричастие) действие в предложении
совершаются одним лицом.
Таким образом, неверным будет вариант: Остановившись в г. N, у меня укра-
ли чемодан. Правильно: Когда я остановился в г. N, у меня украли чемодан.
179
Тема 7. Синтаксис и пунктуация
III. Тесты
1. В каком предложении нужно поставить одну запятую?
1) Трамвай летел позванивая к самому морю.
2) Мать бежала не оглядываясь и рыдала на бегу.
3) Дети неслись по ухабам сломя голову.
4) В сизой дали играла искрами по всему водному простору синяя река
уходя за меловые холмы.
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Стиль модерн (1) выдвинув на первый план идею создания новых форм
(2) и выразительных средств (3) изменил сознание мастеров.
1) 1 2) 1, 2 3) 1, 3 4) 1, 2, 3
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Песчаная отмель далеко золотилась (1) протянувшись от темного обрывистого берега (2) в дремотно светлеющую реку (3) пропадавшую за дальним лесом.
1) 1, 3 2) 1, 2, 3 3) 1, 2 4) 2, 3
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.
1) 1 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 4 4) 1, 2, 4
5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.
2) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую воду.
3) В окно, весело играя, заглядывал юный солнечный луч.
4) Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица.
6. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) За неимением пока другой дичи, я послушался моего охотника
и отправился в Льгов.
2) Я стал на углу площадки, крепко упершись левой ногою в камень,
и, наклонясь немного наперед, чтобы в случае легкой раны не опрокинуться назад.
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]