Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психодиагностика. Учебное пособие для бакалавров
.pdf
35. Я никогда не чувствую себя таким несчастным, что
хочется плакать:
а) верно;
b) не знаю;
с) неверно.
36. В музыке я наслаждаюсь:
a) маршами в исполнении военных оркестров;
b) не знаю;
c) скрипичным соло.
37. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца:
a) в деревне с одним или двумя друзьями;
b) затрудняюсь сказать;
c) возглавляя группу в туристическом лагере.
38. Усилия, затраченные на составление планов:
а) никогда не лишние;
b) трудно сказать;
с) не стоят этого.
39. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огорчают меня:
а) верно;
b) не знаю;
с) неверно.
40. Дом так относится к комнате, как дерево:
а) к лесу;
b) к растению;
с) к листу.
41. То, что я делаю, у меня не получается:
а) редко;
b) иногда;
с) часто.
42. В большинстве дел я:
a) предпочитаю рискнуть;
b) не знаю;
c) предпочитаю действовать наверняка.
43. Мне больше нравится человек:
a) большого ума, будь он даже ненадежен и непостоянен;
b) трудно сказать;
c) со средними способностями, но зато умеющий противо-
стоять всяким соблазнам.
101
44. Я принимаю решения:
a) быстрее, чем многие люди;
b) не знаю;
c) медленнее, чем большинство людей.
45. На меня большее впечатление производят:
a) мастерство и изящество;
b) трудно сказать;
c) сила и мощь.
46. Я считаю, что я человек, склонный к сотрудничеству:
а) да;
b) нечто среднее;
с) нет.
47. Я предпочитаю:
a) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам;
b) затрудняюсь ответить;
c) советоваться с моими друзьями.
48. Если человек не отвечает сразу же после того, как я
что-нибудь сказал ему, я чувствую, что, должно быть, сказал
какую-нибудь глупость:
а) верно;
b) не знаю;
с) неверно.
49. В школьные годы я больше всего получил знаний:
а) на уроках;
b) трудно сказать;
с) читая книги.
50. Я избегаю общественной работы и связанной с этим
ответственности:
а) верно;
b) иногда;
с) неверно.
51. Когда вопрос, который надо решать, очень труден
и требует от меня много усилий, я стараюсь:
a) заняться другим вопросом;
b) затрудняюсь ответить;
c) еще раз попытаться решить этот вопрос.
102
52. У меня возникают сильные эмоции: тревога, гнев,
приступы смеха и т. п. — казалось бы, без определенной причины:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
53. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд 1, 2, 3, 6, 5, будет:
а) 10;
b) 5;
с) 7.
54. Иногда у меня бывают непродолжительные приступы
тошноты и головокружения без определенной причины:
а) да;
b) не знаю;
с) нет.
55. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа,
чем доставить официанту лишнее беспокойство:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
56. На вечеринке мне нравится:
a) принимать участие в интересной беседе;
b) затрудняюсь ответить;
c) смотреть, как люди отдыхают, и просто отдыхать са-
мому.
57. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько
людей могут услышать его:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
58. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы больше
всего хотел встретиться с:
а) Колумбом;
b) не знаю;
с) Пушкиным.
103
59. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать чужие дела:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
60. Если люди плохо обо мне думают, то я не стараюсь
переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным:
а) да;
b) трудно сказать;
с) нет.
61. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной
и избегает меня, я обычно:
a) сразу же думаю: «У него плохое настроение»;
b) не знаю;
c) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.
62. Все несчастья происходят из-за людей, которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
63. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
64. Аккуратные, требовательные люди не уживаются
со мной:
а) верно;
b) иногда;
с) неверно.
65. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем
большинство людей:
а) верно;
b) не знаю;
с) неверно.
104
66. Если стрелки часов встречаются ровно через каждые
65 мин., отмеренных по точным часам, то эти часы:
а) отстают;
b) идут правильно;
с) спешат.
67. Мне бывает скучно:
а) часто;
b) иногда;
с) редко.
68. Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом:
а) верно;
b) иногда;
с) неверно.
69. Дома в свободное время я:
a) болтаю и отдыхаю;
b) затрудняюсь ответить;
с) занимаюсь интересующими меня делами.
70. Я робко и осторожно отношусь к установлению дружеских отношений с новыми людьми:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
71. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно
также выразить прозой:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
72. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями
за моей спиной:
а) да, в большинстве случаев;
b) иногда;
с) нет.
73. Я думаю, что было бы интересно быть:
a) натуралистом и работать с растениями;
b) не знаю;
c) страховым агентом.
105
74. Я испытываю беспричинный страх и отвращение
по отношению к некоторым вещам, к определенным животным, местам и т. п.:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
75. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир:
а) да;
b) трудно сказать;
с) нет.
76. Я предпочитаю игры:
a) где надо играть в команде или иметь партнера;
b) не знаю;
c) где каждый играет за себя.
77. Ночью мне снятся фантастические или нелепые сны:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
78. Если я остаюсь дома один, то через некоторое время
я ощущаю тревогу и страх:
а) да;
b) иногда;
с) нет.
79. Если мать Марии является сестрой отца Александра,
то кем является Александр по отношению к отцу Марии?
a) двоюродным братом;
b) племянником;
с) дядей.
Анализ результатов тестирования
1. Проводится подсчет суммы баллов, набранных по
каждому из факторов (B, C, E, G, H, L, N, O, Q
, Q2, Q3, Q4).
1
Подсчет делается путем построчного суммирования значений
1 и 2 при соответствующих альтернативах (a, b, c), отмеченных
испытуемым как ответы на вопросы теста. Сумма набранных
106
баллов по каждому из факторов проставляется в правой колонке бланка.
2. Полученные баллы сравниваются со средним значением по каждому из факторов и делаются соответствующие выводы по количественной выраженности характерологических
свойств личности испытуемого.
Бланк ответов
ФИО __________________________________________
Дата заполнения _________________________________
Пол _________________ Возраст ___________________
Профессия _____________________________________
Факторы Ваш выбор альтернативных ответов Сумма
B 1 a b
C2 a
E 3 a b1 c216 a b1 c229 a b1 c242 a2 b1c 55 a b1 c268 a2 b1 c
G4 a
H5 a2 b1 c 18 a b1 c231 a b1 c244 a2 b1 c 57 a2 b1 c 70 a b1 c
I6 a
L7 a2 b1 c 20 a b1 c233 a b1 c246 a b1 c259 a2 b1 c 72 a2 b1 c
N 8 a b
O 9 a b
Q
1
Q
2
Q
3
Q
4
c 14 a b c127 a b1 c 40 a b c153 a1 b c 66 a b c179 a b1 c
1
c 15 a2 b2 c 28 a b1 c241 a2 b1 c 54 a b1 c267 a b1 c
2 b1
c 17 a b1 c230 a2 b1 c 43 a b1 c256 a2 b1 c 69 a b1 c
2 b1
c 19 a b1 c232 a b1 c245 a2 b1 c 58 a b1 c271a b1 c
2 b1
21 a2 b1 c 34 a2 b1 c 47 a2 b1 c 60 a b1 c273 a2 b1 c
1 c2
22 a b1 c235 a b1 c248 a2 b1 c 61a b1 c274 a2 b1 c
1 c2
10 a2 b1 c 23 a b1 c236 a b1 c249 a b1 c262 a b1 c275 a2 b1 c
11 a 2b1 c 24 a b1 c237 a2 b1 c 50 a2 b1 c 63 a b1 c276 a b1 c
12 a2 b1 c 25 a2 b1 c 38 a2 b1 c 51 a b1 c264 a b1 c277 a b1 c
13 a2 b1 c 26 a b1 c239 a b1 c252 a2 b1 c 65 a b1 c278 a2 b1 c
2
2
2
2
2
2
Бланк результатов
Факторы
Среднее
значение
B 4,0 Интеллект: конкретный Абстрактное мышление
C 7,5 Эмоциональная
E 5,5 Подчиненность,
На 1–1,5 балла ниже
среднего значения
неустойчивость
застенчивость
На 1–1,5 балла выше
среднего значения
Эмоциональная стабильность
Доминантность, самоуверенность, авторитарность
107
G 7,8 Приспособляемость,
H 7,7 Робость, осторожность,
I 7,8 Жесткость, самоуверен-
L 4,3 Доверчивость, уживчивость,
N 5,5 Прямолинейность,
O 6,6 Спокойствие, уверенность
Q
1
Q
2
Q
3
Q
4
8,1 Консерватизм, придержива-
5,7 Конформизм, зависимость
6,3 Недисциплинированность,
6,0 Расслабленность, вялость,
беспринципность, подверженность влиянию случая,
асоциальным действиям
сдержанность
ность, практичность
легко ладит с людьми
естественность, простота,
сентиментальность
в себе, жизнерадостность.
Нервы не расшатаны
ется установившихся понятий, принимает их на веру
от группы, компанейский,
следует общественному
мнению
плохой самоконтроль,
подчинен собственным
страстям
спокойствие, лень, низкое
рабочее напряжение
Принципиальность,
придерживается правил
поведения, морали
Смелость, склонность
к риску, легко переносит
жизненные невзгоды
Мягкость, зависимость,
чувствительность, мечтательность, непрактичность
Подозрительность, эгоистичность, осторожность
Хитрость, расчетливость,
искушенность,
проницательность
Тревожность, депрессивность. Тяготится дурными
предчувствиями
Радикализм, тяга к новому,
экспериментирующий,
критически настроенный,
аналитически мыслящий
Независимость,
предпочитает собственные
решения, не считается
с общественным мнением
Высокий контроль своих
эмоций и поведения,
точность в выполнении
социальных требований
Высокая активность,
напряженность, деятельный,
взвинченный, высокое
рабочее напряжение
3. Личностные опросники мотивов. Мотивы являются
«отправной точкой» деятельности потребителя. В настоящее
время потребитель стоит перед большим выбором услуг. Сделать достойный выбор — нелегкая задача.
Мотивация потребителя — это стимул, оказывающий
влияние на деятельность и желание покупателя в процессе
приобретения услуг.
Основатель теории мотивации А. Маслоу объясняет, почему люди зависят от потребностей. По мнению ученого, люди
в первую очередь удовлетворяют свои базовые физиологические потребности. Следующим этапом возникает стремление
108
удовлетворить психологические потребности. И самым последним этапом является самоактуализация.
Методика диагностики личности на мотивацию
к успеху Т. Элерса
46
Тест состоит из 41 утверждения, на которые испытуемому
необходимо дать один из 2 вариантов ответов: «да» или «нет».
Степень выраженности мотивации к успеху оценивается
количеством баллов, совпадающих с ключом.
Инструкция
Вам будет предложен 41 вопрос, на каждый из которых
ответьте «да» или «нет».
Вопросы
1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его
лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время.
2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все
100% выполнить задание.
3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю
на карту.
4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего
принимаю решение одним из последних.
5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.
6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.
7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению
к другим.
8. Я более доброжелателен, чем другие.
9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом суро-
во осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.
10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах
для отдыха.
11. Усердие — это не основная моя черта.
12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.
13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, кото-
рой я занят.
46
Батаршев А.В. Диагностика способности к общению. — СПб.:
Питер, 2005. — С. 293–295.
109
14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.
15. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным чело-
веком.
16. Препятствия делают мои решения более твердыми.
17. У меня легко вызвать честолюбие.
18. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.
19. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь
других.
20. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.
21. Нужно полагаться только на самого себя.
22. В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.
23. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное зада-
ние, я ни о чем другом не думаю.
24. Я менее честолюбив, чем многие другие.
25. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду
на работу.
26. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и ква-
лифицированнее, чем другие.
27. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут
упорно работать.
28. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.
29. Мне приходится выполнять ответственную работу
чаще, чем другим.
30. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь
делать это как можно лучше.
31. Мои друзья иногда считают меня ленивым.
32. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.
33. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.
34. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.
35. Когда что-то не ладится, я нетерпелив.
36. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.
37. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает
большие результаты, чем работа других.
38. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.
39. Я завидую людям, которые не загружены работой.
40. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.
41. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для
доказательства своей правоты я иду вплоть до крайних мер.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]