Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Образовательно-профессиональное пространство вуза как педагогическое условие формирования конкурентоспособности личности студента. Монография
.pdf
181
18. Если Вы лишитесь любимого занятия, жизнь потеряет для Вас
смысл?
19. Нравятся ли Вам сильные, деловые люди?
20. Даже в обычной работе Вы стараетесь усовершенствовать некото-
рые ее элементы?
21. Считаете ли Вы себя уверенным человеком?
22. Прилагаете ли Вы усердие в делах?
23. Вы настойчивы в достижении своей цели?
24. Вы стремитесь изучать себя?
25. Возникающие препятствия стимулируют Вашу активность?
26. Вы анализируете свои чувства и опыт?
27. Вы много читаете?
28. Возрастающая ответственность не пугает Вас?
29. Вы широко дискутируете по интересующим Вас вопросам?
30. При выполнении ответственных заданий Вы стараетесь по возмож-
ности их выполнить добросовестно?
31. При выполнении трудных заданий производительность Вашей дея-
тельности ухудшается?
32. Вы с желанием беретесь за любую работу?
33. В случае неудачи при выполнении задания, Вы прилагаете дополни-
тельные усилия для его завершения?
34. Вас привлекает умственная деятельность?
35. Вы предпочитаете работать физически?
36. Способны ли Вы придумывать интересные игры и развлечения для
своих друзей, коллег?
37. Высказываете ли Вы оригинальные мысли в ходе обсуждения?
38. Умеете ли Вы мастерить какие-либо поделки?
39. Проявляете ли Вы творческие способности (рисуете, танцуете, му-
зицируете и др.)?
40. Способны ли Вы удивлять коллег чем-либо необычным?
41. Вы не боитесь вступать в спор с людьми, имеющими более высокий
социальный статус?
42. Готовы ли Вы для получения каких-либо благ пойти на риск, свя-
занный с угрозой жизни?
182
43. Претендуете ли Вы нам более высокий балл в ситуации оценива-
Шкала
№ вопросов
Количество баллов за ответ
Уровень
Стрессоустойчивость
1–7
Да - 0
Иногда – 0,5
Нет – 1
6–7 б. – высокий
5–3 б. – средний
0–2 б. – низкий
Лидерство
8–16
8, 10, 12,14, 15 – Да – 1
9, 11, 13 – нет – 1
За каждый ответ «Иногда» – 0,5
7–8 б. – высокий
6–3 б. – средний
0–2 б. – низкий
Целеустремленность
17–23
17, 19, 20, 21, 22, 23 –
Да -1
18 – Нет – 1
За каждый ответ «Иногда»–0,5
6–7 б. – высокий
5–3 б. – средний
0–2 б. – низкий
Рациональная познавательная активность
24–29
24, 25, 26, 27, 29 – Да -1
28 – Нет -1
За каждый ответ «Иногда»–0,5
5–6 б. – высокий
4–3 б. – средний
0–2 б. – низкий
Трудолюбие
30–35
30, 32, 33, 34, 35 – Да -1
31 – нет -1
5–6 б. – высокий
4–3 б. – средний
ния?
44. В ситуации соперничества с кем-либо из коллег стремитесь ли Вы
занять более высокую рейтинговую позицию?
45. В критической ситуации Вы предпочитаете действовать осторожно?
46. Способны ли Вы предложить несколько вариантов решения пробле-
мы или трудной задачи?
47. Принимаете ли Вы конструктивную критику в свой адрес?
48. Способны ли Вы предлагать оптимальные решения профессиональ-
ных задач в критических ситуациях?
49. Быстро ли Вы ориентируетесь в изменяющихся условиях?
50. Верите ли Вы в то, у любой трудноразрешимой задачи может быть
изящное решение?
Обработка результатов теста:
183
За каждый ответ «Иногда»–0,5
0–2 б. – низкий
Креативность
36–40
36, 37, 38, 39, 40 – «Да» –
1
За каждый ответ «Нет» 0
За каждый ответ «Иногда»–0,5
4–5 б. – высокий
3–2 б. – средний
0–1 б. – низкий
Рискованность
41–45
43, 44 – «Да» - 1
41, 42, 45 – «Нет» - 1
За каждый ответ «Иногда»–0,5
4–5 б. – высокий
3–2 б. – средний
0–1 б. – низкий
Критичность
46–50
46, 47, 48, 49, 50 – «Да» 1
За каждый ответ «Нет» 0
За каждый ответ «Иногда»–0,5
4–5 б. – высокий
3–2 б. – средний
0–1 б. – низкий
Баллы
Уровень кл студента
50 – 35
Высокий (желательный)
34 – 16
Средний (оптимальный)
0 – 15
Низкий (недостаточный)
Уровень конкурентоспособности личности студента:
184
Научное издание
Жданко Татьяна Александровна
Чупрова Ольга Федоровна
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ПРОСТРАНСТВО ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Монография
Печатается в авторской редакции
Печатается в авторской редакции
Подписано в печать 19.09.2012. Формат 60х90/16.
Тираж 500 экз. Поз. плана д/п 20. Усл. печ. 11,5. Заказ
Иркутский государственный лингвистический университет
664025, г. Иркутск, ул. Ленина, 8
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]