Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Музейные культурно-образовательные программы в сфере туризма. Учебное пособие для студентов магистратуры по направлению подготовки 51.04.04 «Музеологи.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Презентация воспроизведений недвижимых объектов позволит обеспечить интерактивность мероприятий. Например, можно соби­рать модель здания, можно как-то взаимодействовать с изображе­ниями объектов на мультимедийных устройствах. Например, собрать здание из отдельных элементов, восстановить первоначальный облик объекта на мультитач-столе и т. д. Воспроизведения недвижимых объектов могут и должны применяться при проведении адаптивных культурно-образовательных программ. Например, единственным способом актуализировать недвижимый объект для лиц с нарушени­ем зрительного анализатора – изготовление его тактильной копии. Такие тактильные макеты внедряются либо в экспозиционное про­странство, либо также используются в качестве наглядных пособий «портфеля экскурсовода».
***
Таким образом, способами актуализации недвижимых объек­тов в культурно-образовательных программах являются: демонстра­ция подлинного объекта, изготовление его воспроизведения, транс­ляция снятых информационных полей посредством изображений объекта. Формы репрезентации недвижимых объектов будут разли­чаться в зависимости от вида объекта. Основной формой для всех видов объектов является экскурсия, которая, однако, предполагает использование различных методических приемов показа и рассказа. Могут применяться также квесты, концертные формы, шоу, фести­вали, исторические игры. Основной метод актуализации недвижи­мых объектов в культурно-образовательных программах – это ин­терпретация. В некоторых случаях применимы моделирование, конструирование и даже фиксация. Результатом реализации куль­турно-образовательной деятельности может стать ревалоризация или ревитализация объекта.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие виды недвижимых объектов актуализируются в куль-
турно-образовательной деятельности?
61
2. В рамках каких форм культурно-образовательной деятельно-
сти можно презентовать архитектурный объект наследия?
3. Какие методические приемы экскурсии позволяют наилуч-
шим образом презентовать архитектурный объект?
4. В чем специфика презентации археологических объектов и
исторических мест в культурно-образовательной деятельности?
5. Какая форма экскурсии наилучшим образом подходит для
презентации исторических садов и парков?
6. Возможно ли применение метода ревалоризации и ревитали- зации по отношению к недвижимым объектам в рамках культурно­образовательной деятельности?
7. Какой основной метод актуализации применим ко всем не- движимым объектам в рамках культурно-образовательной деятель­ности?
8. Возможно ли применение метода конструирования к недви- жимым объектам в рамках культурно-образовательной деятель­ности?

2.3. Актуализация нематериальных объектов

в рамках музейных культурно-образовательных программ

Нематериальное культурное наследие – понятие, которое ут­вердилось в отечественной науке недавно. Впервые оно упоминается на Международной конференции ЮНЕСКО в 1999 году, закрепляет­ся в «Международной конвенции ЮНЕСКО об охране нематериаль­ного культурного наследия» 2003 года, которая являлась дополнени­ем к Конвенции 1972 года.
В данном документе под нематериальным культурным наследием предложено понимать обычаи, формы, представления и выражения, знания и навыки, а также связанные с ними предметы, артефакты и культурные пространства, признанные обществом в качестве части их культурного наследия.
62
Как альтернативный был предложен термин «неосязаемое на­следие», однако последний не получил распространения в отечест­венном музееведении. Оба термина указывают на особенность дан­ных объектов – отсутствие материальной формы выражения.
Как было указано выше, упоминания о нематериальном насле­дии в конвенции 1972 года не было. Но внимание к проблемам со­хранения данного пласта наследия уже определялось. Изначально был поставлен вопрос о сохранении фольклора (в 1973 году). Впо­следствии появилось понятие «нематериальное наследие», которое, несомненно, гораздо шире за счет включения в себя множества дру­гих объектов, помимо устного народного творчества. До сих пор многие исследователи под нематериальным наследием, в основном, подразумевают фольклор, что в корне неверно, так как к нематери­альному наследию относится огромный круг явлений:
• технологии изготовления;
• ремесла;
• способы производства;
• традиционные верования;
• язык и т. д.
В 2022 году был принят закон № 402-ФЗ «О нематериальном этнокультурном достоянии Российской Федерации». Данный закон также ориентирует на сохранение элементов традиционной культу­ры, кроме того, термин «наследие» заменяется термином «достоя­ние», что, скорее всего, обусловлено тем, что к достоянию могут быть отнесены актуальные элементы этнической культуры, неотра­диционные формы.
Также существуют проблемы в разграничении понятий «нема­териальное наследие» и «духовная культура», «нематериальное на­следие» и «традиция».
Для отечественной науки характерно делить культуру на мате­риальную и духовную. В связи с чем возникает вопрос: какое поня­тие шире – «духовная культура» или «нематериальное культурное наследие»? Очевидно, что второе понятие охватывает больший круг
63
явлений, а также оно более конкретно. Термин «традиция» указывает прежде всего на способ трансляции объектов (то, что передается от поколению к поколению). Традиция наследуется, представляет собой некий накопленный предыдущими поколениями опыт, который пе­редается от поколения к поколению, а значит, опыт, имеющий опре­деленную ценность. Нематериальное наследие не исчерпывается традиционной культурой. К нематериальному наследию можно отне­сти и наследие советского периода, которое нельзя обозначить как традиционную культуру, например, пионерские и комсомольские традиции, советские праздники, песни. Часть мемориального насле­дия также относится к нематериальному, например, воспоминания поэтов и писателей, привычки известных партийных деятелей и т. д. Таким образом, круг нематериальных объектов очень велик.
Термин «нематериальное» подчеркивает, что данный объект наследия не имеет материальной формы выражения. Однако стоит учитывать, что нематериальные объекты форму выражения все же могут иметь.
Именно в зависимости от формы выражения предлагается вы­делять три категории нематериального культурного наследия.
• I категория: выраженные в физической форме аспекты культу- ры и традиции определенного человеческого сообщества (обряды, тан­цы, ремесла, производственные и бытовые процессы). К данной кате­гории будут относиться календарные обряды русских (Святки, Масленица, Троица), сезонные обряды коренных народов Сибири (шорские кочо-кан и шачыг, телеутский сом), технологии изготовления традиционных орудий труда, традиционных блюд, рыбные, ореховые промыслы, технологии пашенного и мотыжного земледелия и т. д.;
• II категория: формы выражения, не заключенные в физи- ческую форму, но выраженные вербально (язык, вербальные фольк­лорные формы). К данной категории будут относиться все жанры русского фольклора: былички, сказки, потешки, заговоры и т. д.; специальные вербальные формы «алкыш», используемые в обрядах шорцев и бачатских телеутов, песни различных исторических пе­риодов;
64
• III категория: символические и метафорические значения объектов, составляющих материальное культурное наследие. Данные объекты не имеют формы выражения вообще (мировоззрение, суе­верные представления и т. д.). К этой категории будут отнесены суе­верные представления о нечистой силе у русских, вера в духов­покровителей у коренных народов Сибири.
Граница между объектами данных групп достаточно условна, так как они обыкновенно тесно взаимосвязаны между собой. Напри­мер, вера в домового, несомненно, объект третьей категории, но бы­личка про домового – уже объект второй категории, а обряд, направ­ленный на задабривание этого духа – первой.
Объекты нематериального культурного наследия неизбежно связаны с материальными. Одни без других не могут существовать. Исходя из характера этой взаимосвязи можно также выделить не­сколько типов объектов нематериального наследия.
• Объект, результатом которого становится материальный
объект. К данной категории относятся традиционные ремесла и спо-
собы производства, в результате которых получаются вполне ося­заемые объекты. В данном случае сама технология немате­риальна, а результат применения данной технологии – материален. Если актуализировать технологию изготовления керамического со­суда, то неизбежно в итоге получится материальный предмет – соб­ственно керамический сосуд.
• Объект, для реализации которого необходим материальный
объект. К данной категории относятся производственные процессы,
традиционные занятия, обряды. Например, чтобы актуализировать традиционную технологию лучения рыбы, необходим материальный предмет – острога, чтобы обмолотить колосья – цеп и т. д. В традиционных обрядах также неизбежно используются предметы (зачастую утилитарные), которые наделяются особым символи­ческим значением, или же предметы, специально изготовленные для совершения того или иного обряда. Так, невозможно совершить об­ряд похорон кукушки на Троицу без специально изготовленного изо­бражения этой кукушки, нельзя совершить обряд повивания невесты
65
без специального головного убора – повойника, а чтобы покропить шорским и телеутским духам ритуальным напитком абырткой нель­зя обойтись без чаши и ложки.
• Объект, заключенный в материальном объекте, являющийся
его содержанием и смыслом. К данной категории, прежде всего, от-
носятся культовые предметы – изображения духов. Например, изо­бражение традиционного духа-покровителя охоты шорцев изготав­ливалось в виде деревянной антропоморфной фигуры, которая также использовалась в определенных обрядовых действиях продуцирую­щего характера.
• Объекты, которые не предполагают использования мате-
риальных объектов. К данной категории относятся объекты, имею-
щие вербальную форму выражения: фольклорные формы, не тре­бующие инструментального сопровождения.
Также важным является вопрос, какие нематериальные объекты являются объектами культурного наследия и нуждаются в сохране­нии. По аналогии с другими категориями объектов наследия можно утверждать, что они должны обладать определенной ценностью, а также свойствами, кроме того должен иметься риск их утраты в среде бытования.
Ценность нематериальных объектов может быть как историче­ской, так и эстетической и, в определенных случаях, мемориальной. Историческая ценность свидетельствует о том, что объект бытовал в определенный исторический период. По аналогии с музейными предметами и недвижимыми объектами наследия считается, что ис­торической ценностью нематериальный объект музейного значения начинает обладать по прошествии 50 лет с момента его формирова­ния и функционирования в среде бытования.
Эстетической ценностью обладают нематериальные объекты, связанные со сферой того или иного вида искусств. Мемориальная ценность присуща авторским работам (песням, музыкальным произ­ведениям), можно отнести к объектам нематериального наследия да­же привычки известной личности.
66
Свойства музейного предмета также могут вполне быть отне­сены к нематериальным объектам. Например, традиционный свадеб­ный обряд русских несет информацию о мировоззрении, об отноше­нии к браку, о суеверных представлениях, общественных нормах и т. д., следовательно, обладает свойством информативности, своей архаичностью, традиционностью элементов обряд привлекает вни­мание, вызывает эмоции, значит, обладает свойствами экспрессивно­сти и аттрактивности.
При отборе объектов нематериального наследия для актуализа­ции в рамках культурно-образовательных программ стоит ориенти­роваться на выраженность данных свойств у нематериальных объек­тов. Кроме того, стоит учитывать их адаптивность к современным условиям, возможность и целесообразность включения в современ­ную социокультурную среду.
Нематериальный объект обладает специфической особенно­стью, он не имеет материальной формы выражения, следовательно, процесс его репрезентации будет сложнее, чем объектов материаль­ных.
Актуализация нематериальных объектов начинается с их му­зеефикации. Музеефикация объектов нематериального культурного наследия – направление музейной деятельности, заключающееся в фиксации данных объектов и преобразовании их в объекты музейно­го показа.
Так как нематериальный объект, как уже было обозначено, не выражен материально, то музеефикация должна начинаться с фикса­ции.
Можно выделить следующие этапы музеефикации объектов
нематериального наследия:
• выявление в среде бытования объектов нематериального на-
следия музейного значения;
• фиксация информации об объекте / фиксация на материаль- ных носителях свидетельства об объектах нематериального насле­дия;
67
• комплектование материальных предметов, связанных с дан-
ным нематериальным объектом;
• репрезентация в рамках экспозиционно-выставочной и куль-
турно-образовательной деятельности.
Выявление в среде бытования нематериальных объектов осу­ществляется, как правило, в ходе экспедиционных исследований. Нематериальный объект музейного значения должен, как уже было отмечено, обладать определенной ценностью (чаще исторической или мемориальной), а также обладать свойством информативности, из которого вытекают свойства экспрессивности, аттрактивности, репрезентативности. Основными методами выявления объектов яв­ляются опрос и наблюдение.
Выявленные объекты фиксируются на материальных носи­телях. Фиксация осуществляется посредством этнографического описания, фото-, аудио-, видеофиксации, зарисовок. Параллельно с фиксацией осуществляется комплектование фондов предметами, которые являются овеществленными компонентами данных немате­риальных объектов.
Уже зафиксированные на материальных носителях нематери­альные объекты включаются в фонды или в архив музея. В данном случае презентация нематериальных объектов в рамках культурно­образовательных программ начинается с работы с данными материа­лами.
В зависимости от выделяемых категорий нематериальных объ­ектов различается способ их фиксации. Объекты, относящиеся к пер­вой категории, могут быть сохранены посредством видеофиксации, этнографического описания, фотофиксации, посредством фиксации информации об овеществленных компонентах нематериального культурного наследия. Объекты второй категории фиксируются по­средством аудиофиксации или записи текста и нотных записей. Объ­екты третьей категории сохраняются посредством материальных но­сителей и этнографического описания. Исчерпывающие сведения для дальнейшей презентации дает видеофиксация, однако она не все­гда возможна. Другие источники лучше использовать в комплексе.
68
Фиксация объектов нематериального культурного наследия в ходе полевого этнографического исследования возможна, если тра­диция еще не утрачена в среде бытования, в противном случае необ­ходима реконструкция объекта. Под реконструкцией понимается восстановление первоначального облика несохранившегося или руи­нированного объекта. Реконструкция осуществляется с опорой на источники – материалы музейных собраний (архивы, полевые днев­ники этнографов, коллекционные описи музейных предметов и т. д.) и производится на основе гипотез и аналогий. Также значимым ис­точником являются музейные предметы, носители информационных полей. При применении метода реконструкции можно использовать материалы других музеев, а также архивов, как государственных, так и негосударственных.
После того, как нематериальный объект зафиксирован или ре­конструирован, он становится нематериальным музейным объек- том – объектом, обладающим музейной ценностью, сохраненным путем полной или частичной музеефикации или реконструирован­ным в музейной среде.
Включение объектов нематериального культурного наследия в современную социокультурную среду в музейном пространстве может осуществляться различными методами. Можно выделить ряд методов актуализации объектов нематериального наследия.
Фиксация – трансляция объекта нематериального культурного наследия носителями традиции. Например, если телеутка демонст­рирует свое умение традиционного тканья поясов, а это умение она, в свою очередь, унаследовала от предыдущего поколения, то мы имеем дело с методом фиксации. Метод фиксации также может быть применен в рамках презентации посетителям музея посредством ви­део, на котором зафиксирован тот или иной нематериальный объект. Например, этнографам в рамках экспедиции удалось осуществить видеофиксацию традиционной технологии обработки кедрового ореха шорцами. Если включить данное видео в экспозиционное про­странство, то возможно презентовать данную технологию посетите­лям.
69
Реконструкция – воссоздание объекта нематериального куль­турного наследия на основе исчерпывающих свидетельств с макси­мальной степенью достоверности. Максимальная степень достовер­ности предполагает, что объект либо утрачен совсем недавно и носители традиции еще способны его полностью воссоздать, либо имеется фиксация на материальном носителе, позволяющая сделать то же самое. Например, с высокой степенью достоверности могут быть воспроизведены праздники советского периода, так как носите­ли традиции еще очень хорошо помнят эти традиции. Или, например, этнографам в первой четверти ХХ века удалось осуществить видео­фиксацию тканья на традиционном станке шорцев – кедырь тыбеге, на основе анализа данного видеосюжета технология может быть вос­создана с максимальной степенью достоверности. Метод реконст­рукции хорошо применим к традиционным технологиям и ремеслам.
Моделирование – воссоздание объекта нематериального куль­турного наследия с высокой степенью достоверности, но с долей условности. Посредством метода моделирования создаются имита­ционные модели различной степени достоверности. Моделирование предполагает воссоздание объекта на основе различных источников (фотографий, вещественных источников – предметов, связанных с объектом, этнографических описаний). Как правило, сведений, по­лученных из данных источников, оказывается недостаточно, чтобы полностью реконструировать объект, поэтому приходится искать аналогии, принимать гипотетические решения.
Например, традиционный сезонный обряд шорцев шачыг за­фиксирован посредством фотографий и этнографического описа­ния в начале XX века рядом этнографов, также в коллекциях музеев имеются предметы, с данным обрядом связанные. Но имеющихся сведений недостаточно, чтобы воспроизвести обряд полностью, со всеми нюансами. Например, имеются сведения, что обряд завершал­ся гаданием – шаман подбрасывал деревянную чашу вверх и по ха­рактеру ее падения определял, угодна ли жертва духам, но как имен­но это делалось, какой рукой (или обеими руками), насколько высоко и т. д. можно только гипотетически предполагать.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]