Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Музейные культурно-образовательные программы в сфере туризма. Учебное пособие для студентов магистратуры по направлению подготовки 51.04.04 «Музеологи.pdf
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
бусин расши-
шагом состоял
терпретация
Технология
2 мин
Рубаха у нас
образного кроя
вицы вшивали,
тюм сшить?
Форма КОД:
Двое желаю-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
кроя шорской
рубахи (имитационная
модель)
вали. И пояса
тоже шили да
украшали.
Ткань из крапивы и конопли дикорастущей ткали.
Костюм женский, как и
мужской, из
рубахи кунек,
халата шабыр
и штанов
с широким
тоже тунико-
была: ткань
пополам сгибалась, горловина вырезалась, потом
рукава пришивали, да ласто-
посредством
материального
носителя
конкурс.
Метод актуализации: конструирование
щих выходят
к столам у
доски и на
скорость собирают модель рубахи
из заготовленных элементов
чтобы руку
поднять можно было.
И штаны под
рубаху обязательно надевали.
А вы мне поможете кос-
141
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
Я ткань уж
2 человека
Лемех
1 мин
А мы, русские,
будто разрезал
Форма КОД:
материального
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
раскроила,
собрать осталось.
Давайте поглядим, кто
быстрее справится.
Мне нужно
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
(подлинник,
первая половина
XX века)
крапиву не
рвали, мы сами лен выращивали. Земледельцы мы.
Весной пшеницу, лен да
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
тор демонстрирует лемех,
имитируя
процесс разрыхления
земли
рожь посеем,
а как Спасы
пройдут, сжи-
носителя
нать урожай
пора.
А вы знаете,
как вырастить
пшеницу, чтоб
хлебушек испечь?
Нужно сначала землю плугом вспахать.
Лошадь в плуг
запрягали, и
он лемехом
землю как
142
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
Борона
1 мин
Вспахали зем-
.
Форма КОД:
бороны
ИнтерпретаСерп
1 мин
Выросли коло-
Форма КОД:
те жатвы
Интерпрета-
Цеп
1 мин
Зернышки у
Будем цепом
Форма КОД:
лизации: ин-
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
(реплика)
(подлинник,
первая
половина
XX века)
лю, но нужно
комки разбить
Для этого нам
нужна борона.
Только когда
землю разрыхлим, можем
зернышки сеять
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
материального
носителя.
Прием объяс-
тор демонстрирует борону
нения при рассказе о функциональном
назначении
сочки. Теперь
будем их жать.
Чем мы колосочки сжинаем?
Правильно,
серпом.
Вот таким
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
материального
носителя.
тор демонстрирует серп
Прием вопросов-ответов
при рассказе
об инструмен-
(реплика)
нас в колосочках спрятаны,
а как их оттуда
достать?
143
театрализованная экскурсия.
Метод актуа-
тор демонстрирует цеп.
Моделирует
процесс
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
молотить,
терпретация
материального
лосья
молочения
Ступа с пес-
1 мин
А зернышки
Форма КОД:
материального
описании песта
Интерпрета-
Обработка
2 мин
А чтобы муку
Мельницы в
Форма КОД:
Сначала ин-
5 желающих
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
том (подлинник, первая
половина
XX века)
зернышки из
колосочков
выбивать
нужно измельчить. Для этого понадобится нам ступа и
пест. На ступе
какой персонаж из сказок
летал?
А пест тяжелый, из камня
сделанный
посредством
носителя, моделирование.
Прием вопросов-ответов
при рассказе
о том, зачем
молотить ко-
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
носителя, моделирование.
Прием вопросов-ответов
при аналогии
ступы со ступой Бабы-яги.
Прием характеристики при
колосьев
тор демонстрирует ступу
и пест
зерен на ручной мельнице
(имитационная модель)
получить,
нужно зернышки на
мельнице толочь.
144
историческая
игра.
Метод актуализации: моделирование
терпретатор
моделирует
процесс измельчения
зерна, после
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
Сибири были
делать муку
повторяют
Рубель (под-
1 мин
А из льна мы
ывем, нужно
.
много смочить
Форма КОД:
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
линник, первая половина
XX века),
рушник (реплика)
водяные, то
за ним
есть водичка
механизм в
действие приводит, или
ручные. Вот
сейчас мы с
вами и будем
ткань делаем.
Мы, девицыкрасавицы
русские, рукодельницами
сл
прясть, ткать,
шить да вышивать уметь,
а то замуж ни-
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
материального
носителя
тор демонст-
рирует рубель
и рушник
кто не возьмет
Меня вот сосватали, теперь приданое
готовить нужно. Я уж рушников наткала
да вышила, а
вот погладить
не успела.
Гладим мы с
помощью вот
такого рубеля.
На скалку
нужно рушник
намотать, не-
145
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
да рубелем
выкатать
Глаженье с
2 мин
Поможете мне
Форма КОД:
Интерпрета-
за ним
Бралочка
1 мин
А мы, шорцы,
.
осталась
Форма КОД:
материального
Интерпрета-
Толчение зе-
2 мин
А как первый
снег ляжет, так
Научили нас
Форма КОД:
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
помощью рубеля (имитационная модель)
(подлинник,
первая половина XX века)
рубелем погладить?
в горнотаежной местности
живем. А как
в тайге пропитание себе добывать? Правильно, охотой
да собирательством мы занимались.
Ягодки мы собирали вот такой бралочкой
Очень удобно:
по кусточку
провел, и вся
ягодка в совке
историческая
игра.
Метод актуализации:
моделирование
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
носителя.
Прием объяснения при рассказе о функциональном
назначении
бралочки
тор демонстрирует процесс глаженья, после
5 желающих
повторяют
тор демонстрирует бралочку,
моделируя
процесс сбора
ягод
рен в ступе
(имитационная модель)
историческая
охоту отправляется и до
самой весны.
А я по хозяйству хлопочу.
муж мой на
игра.
Метод актуализации:
моделирование
тор моделирует процесс
измельчения
зерна.
После 5 желающих повторяют за
ним
146
В гости к народам Притомья
Содержание
ный текст)
русские зем-
измельчить?
Объект показа (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
леделием заниматься. Да
только не просто в наших
краях урожай
вырастить.
Только ячмень
неприхотливый и вызревает. Землю
мы вручную
обрабатывали:
сначала выжигали, потом
корягой боронили, мотыгой
рыхлили, а после зерна из
туеса рассыпали. Осенью
серпом или
руками урожай собирали,
колоски на огне обжигали,
цепом молотили, в жаровне
зернышки обжаривали, а
затем в ступе
толкли. А вы
поможете нам
талкан из ячменя приготовить, зернышки в ступе
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
147
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
Тайгам
1 мин
Талкан приго-
дал
Форма КОД:
материального
Интерпрета-
Орекеннеры
1 мин
А по дому по-
говорю:
«Будьте вни-
Форма КОД:
материального
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
(реплика)
(реплика)
товили, ссыпаем его в чашу,
а теперь можно им и духов
наших угостить.
У нас духипокровители
охоты называются тайга-
мы. Как муж
на охоту отправляется,
духа кормит,
чтобы добычу
могают оре-
кеннеры.
Как кто в семье заболеет,
ребеночек родится, или еще
какая помощь
нужна, к ним
обращаюсь.
Они в мешочке специальном в укромном месте
хранятся.
Я их достаю
и кормлю, да
специальное
пожелание
алкыш
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
носителя.
Прием объяснения при рассказе о том,
зачем задабривать духа
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
носителя
тор демонстрирует изображение
духа
тор демонстрирует изображение
духа
148
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
мательны к
ны к мольбе»
Процесс
2 мин
Давайте духов
Форма КОД:
Интерпрета-
говоря алкыш
Плетка (реп-
1 мин
У нас, у теле-
хи есть, только
плеткой пого-
Форма КОД:
Интерпрета-
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
просьбе, будьте вниматель-
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
кормления
духов (имитационная
модель)
лика)
наших покормим, чтобы в
семье благополучие было
утов, тоже ду-
эмегендеры
они называются. Тоже кормить их нужно. Тогда они
в делах нам
помогают.
А наше главное дело – разводить скот.
Мы – скотоводы-кочевники,
в степной местности проживаем, коней
разводим.
А чтоб слушался конь,
нужно его
историческая
игра.
Метод актуализации: моделирование
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
материального
носителя.
Прием объяснения при рассказе о функциональном
назначении
плетки.
Прием вопросов-ответов
при рассказе о
пельменеках
тор проходит
по рядам
с чашей, лож-
кой и изобра-
жением духа.
Желающие
моделируют
процесс корм-
ления духа,
тор демонст-
рирует плетку
149
В гости к народам Притомья
Объект пока-
Содержание
ный текст)
нять. Из конины мы вкусное
похоже?
Корыто с
1 мин
А мы, русские,
Форма КОД:
материального
пусты
Интерпрета-
Измельчение
2 мин
Поможете
Форма КОД:
Интерпрета-
ный процесс
за (его харак-
теристика)
Время де-
монстрации
информации
(индивидуаль-
блюдо готовим – пельме-
нек называется. На какое
русское слово
Методические
рекомендации
Технические
рекомендации
сечкой (подлинник первая половина
XX века)
пироги печем,
а любимый
мой – с капустой. Но чтоб
пирог испечь,
капусту измельчить нужно. Вы как дома капусту
рубите? А нам
для этого сечка и корыто
пригодятся
театрализованная экскурсия.
Метод актуализации: интерпретация
посредством
носителя.
Прием вопросов-ответов и
аналогии при
сравнении
сечки и современных
способов измельчения ка-
тор демонстрирует сечку
и корыто
капусты сечкой (имитационная модель)
мне?
Рубим капусту
150
историческая
игра.
Метод актуализации: моделирование
тор моделирует процесс
измельчения
капусты,
5 желающих
выходят к
доске и повторяют дан-