Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru t.me/Prokururor I Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ординатура / Хирургия / Библиотека им академика М.И. Перельмана / Книга_831_Библиотеки_им_академика_М_И_Перельмана

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
31.08.2026
Размер:
39 Мб
Скачать
Этиология и патогенез острого аппендицита
61Глава 4
слоев червеобразного отростка слепой кишки с последующей его перфорацией, что ведет к возникновению абсцесса или гнойного перитонита.
Для острого аппендицита характерна условная временная ста­дийность, как правило, в период до 12 часов от начала заболевания имеет место катаральная форма заболевания (исключение состав­ляет первично гангренозный аппендицит – имеющий место у по­жилых пациентов и развивающийся при тромботической окклюзии аппендикулярной артерии, как правило, на фоне системного атеро­склероза артерий), от 12 до 24 часов развивается флегмонозный, а от 24 до 48 часов – гангренозный аппендицит. При этом перфо­рация аппендикса в большинстве случаев наступает лишь спустя 48 часов от начала заболевания.
ГЛАВА 5
ПРИНЦИПЫ ФИЗИКАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ЖИВОТА
В медицине главным лекарством
является сам врач.
А. Кэмпиньский
(16.11.1918–09.06.1972)
Одно из важнейших условий формирования хирурга – овла­дение методикой обследования больного, которая предусматривает строгую систематизацию и рациональное использование медицин­ских знаний в процессе диагностики. У врача, хорошо владеющего методикой обследования хирургического пациента, даже при не­достаточности опыта, а порой и знаний, диагностические ошибки встречаются достаточно редко.
Клинические проявления острого аппендицита весьма вари­абельны, они могут симулировать многие заболевания органов брюшной полости, и наоборот, поражение других органов и систем могут протекать с клинической картиной, похожей на острый аппендицит.
Данные, получаемые из анамнеза и результатов физикально­го обследования, по представлению разных авторов дают 50–60 % сведений, необходимых для формирования правильной диагности­ческой гипотезы, в то время как результаты лабораторных иссле­дований – лишь 10–15 %, а инструментальных методов в среднем способны обеспечить до 25 % такой информации.
Если вы хотите улучшить свои знания и умения, касающиеся физикальной диагностики, в качестве руководства по пропедевтике хотелось бы рекомендовать работу А.Л. Гребенева, А.А. Шептулина «Непосредственное исследование больного». В свою очередь в этой
Принципы физикального исследования живота
63Глава 5
главе пойдет речь об особенностях хирургической пропедевтики с акцентом на выявление острого аппендицита у взрослых.
Острый аппендицит входит в группу хирургических заболе­ваний, объединяемых в так называемый синдром острого живота, выделение которого на современном этапе развития неотложной хирургии нуждается в пояснении и обосновании. По справедливо­му замечанию академика РАН В. С. Савельева (1928–2013), само словосочетание «острый живот» без предварительного пояснения воспринимается в профессиональном сообществе как некий вульга­ризм, медицинский жаргон, а не диагноз. Тем не менее, в настоящее время, в неясной клинической ситуации допустимо и правомочно использование его, главным образом, на догоспитальном этапе. При этом нужно понимать, что острый живот – не нозологический диагноз, а предварительная диагностическая категория, однако именно она может и должна быть использована в направлении на госпитализацию в качестве диагноза, подчеркивающего наличие «внутрибрюшной катастрофы» в целях своевременного решения тактических задач и применения соответствующего диагностиче­ского алгоритма.
Цели и задачи дифференциальной диагностики острого живота на догоспитальном этапе четко сформулированы в руководстве по неотложной хирургии органов брюшной полости, подготовлен­ной коллективом авторов, вышедшем под редакцией В. С. Савельева в 2014 г.
Когда фельдшер или врач первого контакта осуществляет физикальное обследование пациента, определяет показания к го­спитализации при боли в животе, принимая тактическое решение, он должен отнести пациента к одной из четырех групп:
I группа – пациенты, имеющие убедительные признаки острых воспалительно-деструктивных заболеваний органов брюшной полости;
II группа – пациенты, у которых без использования дополни­тельных, клинико-лабораторных и/или инструментальных (аппа­ратных) методов диагностики (а не вследствие гипоскиллии /от лат. hypo – ниже нормы и англ. skill – мастерство, искусство, сноровка/,
64 2024
Аппендицит. Известное и новое
то есть клинической несостоятельности фельдшера или врача) не удается достоверно исключить наличие острого воспалительно­деструктивного заболевания органов брюшной полости, требующе­го неотложного хирургического лечения;
III группа – пациенты, имеющие объективные клинические признаки острого или хронического заболевания, способного ими­тировать синдром острого живота;
IV группа – пациенты с острым инфекционным заболевания­ми, у которых имеются признаки осложнений, требующих хирурги­ческого лечения.
Касаясь диагностики острого живота, неотъемлемой составной частью которого является острый аппендицит, хочется обратиться к профессиональному сообществу, главным образом, профессорско­преподавательскому корпусу медицинских вузов, с ностальгиче­ским призывом о возрождении у студентов и клинических ордина­торов угасающего искусства воспроизведения тонких физикальных симптомов, всего того, что Г. Мондор (Н. J. Mondor, 1885–1962) называл «тактильным талантом» врача. Другими словами, противо­стоять распространению той самой гипоскиллии среди начинаю­щих специалистов.
Научно-технический прогресс привнес в клиническую меди­цину и, особенно в хирургию, новые диагностические и лечебные технологии, а также массу аппаратуры. Со всеми положительными моментами технотизация хирургии имеет место и обратная сторона медали. В частности, из профессионального обихода врачей стали утрачиваться навыки должного применения физикальной диагно­стики. В настоящее время все больше и больше в условиях круп­ных федеральных и университетских клиник, в больницах крупных городов, в краевых и областных клиниках должное адекватное фи­зикальное обследование пациентов успешно заменяется новыми инструментальными и аппаратными технологиями. Ситуация усу­губляется тем, что педагогический состав отдельных хирургических кафедр стал формироваться из преподавателей, имеющих неполно­ценное, а порой ущербное представление о сущности диагности­ческого процесса, не подкрепленного современной аппаратурой и компьютерной обработкой диагностической информации.
Принципы физикального исследования живота
65Глава 5
У врача любой специальности, в его практической деятельно­сти, принципиальное значение имеет умение вовремя распознать заболевание, напрямую и/или своими осложнениями угрожающее жизни пациента, и тотчас оказать ему необходимый объем медицин­ской помощи.
Специфика течения любого заболевания и его клинических проявлений определяется общими и местными симптомами. В ре­зультате развития науки и техники неизбежно меняются диагно­стические методы, но при этом остаются устойчивыми традиции отечественной медицины, которые требуют от врача внимательного отношения к личности пациента, тщательного сбора анамнестиче­ских и физикальных данных.
Рано или поздно этот момент настанет. Вы начинающий хи­рург, самостоятельно дежурящий первую ночь, в которую придет­ся осматривать пациента с хирургической патологией и принимать тактическое решение. В ургентной хирургии особенно необходим максимально точный своевременный диагноз, поскольку хирур­гические заболевания органов брюшной полости могут иметь катастрофические последствия, если будет допущено промедление в постановке диагноза, а стало быть, и несвоевременное оказание лечебной помощи, что в конечном итоге напрямую предопределяет судьбу пациента.
В клинической практике врачу доступен весьма широкий спектр методов исследований, применяемых при абдоминальной патологии, общеклиническое обследование имеет значение для по­становки диагноза и служит основой выбора специальных методов исследования. Однако каждое исследование обеспечивает лишь частичную оценку состояния пациента, поэтому все получаемые результаты следует рассматривать в комплексе с клинической кар­тиной, тщательно собранными жалобами, анамнезом и непосред­ственным осмотром пациента.
Современная медицина пока не располагает таким всеобъем­лющим скрининговым набором лабораторных и инструменталь­ных методов, который позволяет диагностировать любую болезнь без учета результатов беседы с пациентом, точнее интервьюирова­ния больного.
66 2024
Аппендицит. Известное и новое
При обследовании пациента с подозрением на острое хирурги-
ческое заболевание перед хирургом стоят две основные задачи:
- установить предполагаемый, наиболее вероятный диагноз заболевания, явившегося поводом срочного обращения пациента за медицинской помощью;
- выявить наличие сопутствующей патологии жизненно важ­ных органов и систем, оценить степень их компенсации, определить тяжесть общего состояния пациента и риск хирургического вме­шательства.
Обследование пациента, как известно, начинается с жалоб и опроса, то есть со сбора анамнеза. Нужно подчеркнуть, что при первичной аккредитации и первичной специализированной аккре­дитации специалистов здравоохранения «Сбор жалоб и анамнеза» и «Физикальное обследование пациента (желудочно-кишечный тракт, включая ректальное обследование)» являются базовыми эк­заменационными станциями.
Методология успешного прохождения указанных аккредита­ционных станций заключается в согласованных действиях аккреди­туемого в рамках реализации модели консультации, предложенной специалистами медицинского факультета Кембриджского универ­ситета и университета канадского города Калгари, впервые опубли­кованная в 1966 г. в «Калгари-Кембриджском руководстве» (рис. 19).
Рис. 19. Калгари-Кембриджская методологическая схема осмотра
пациента (Основы диагностики. Под ред. В. Р. Вебера. 2008)
Принципы физикального исследования живота
67Глава 5
В большей степени, медицинская консультация по Калгари­Кембриджской методике подходит для планового, амбулаторного консультирования и включает пять последовательных этапов:
1-й этап – начало (приема) консультации: поздороваться с пациентом, позаботиться о его комфорте (указать, где ему рас­положиться, куда положить вещи, поинтересоваться, удобно ли пациенту), обращение к пациенту должно быть строго по имени и отчеству, объяснить свою (врача) роль, попросить пациента пред­ставиться (назвать Ф.И.О. и возраст);
2-й этап – сбор информации (анамнеза) – начинать этот этап необходимо с общих вопросов («Что привело Вас?», «С чем приш­ли?», «Чем я могу Вам помочь?», «Я Вас слушаю», «Рассказывай­те» и т. п.). Важным моментом является умение дослушать ответы пациента до конца, не перебивая его уточняющими вопросами, пока он не закончит. Обращаем внимание на то, что существует понятие так называемой «золотой минуты» – свободный рассказ пациента, который чаще всего в реальной жизни (по данным многочисленных исследований медицинских социологов и психологов) укладывает­ся в одну минуту, а в условиях аккредитационной станции это время занимает не более 40 секунд. Этот этап заканчивается резюмирова­нием всего сказанного пациентом – врач обобщает, подводит итог сказанному, чтобы продемонстрировать, что пациент услышан, а также для того, чтобы проверить правильность своего понима­ния полученной информации. На данном этапе врачу необходимо уточнить наличие у пациента других проблем или поводов для об­ращения кроме тех, на которые указал пациент (задаются вопросы «Что еще Вас беспокоит?», «Какие еще проблемы Вы хотели бы обсудить?» и т. п.), вопросы необходимо задавать серией (несколь­ко подряд).
3-й этап – физикальное исследование (непосредственно осмотр) – необходимо уточнить готовность пациента к осмотру
и рассказать ему, как будет проходить осмотр, и что после осмотра вы обязательно дадите свои комментарии/ заключения.
4-й этап – разъяснение (объяснение) и планирование – чем детальнее удается прояснить запрос пациента, тем легче пройдет
68 2024
Аппендицит. Известное и новое
этап объяснения и планирования, так как объяснение будет напря­мую основываться на собранной информации, на ожиданиях паци­ента от лечения, от врача. Важным моментом является давать до­зирование разъяснений: говорите на доступном для пациента языке, избегайте терминологии, если по-другому не сказать – разъясняйте. Спрашивайте, что пациент знает, что хотел бы узнать. Проверяйте понимание, делайте паузы и смотрите за реакцией пациента.
5-й этап – завершение консультации (приема) – задачи дан­ного этапа – подведение итогов и составление дальнейших планов действий. В том числе с оговоркой маршрутизации пациента и ин­струкции на случай, если что-то пойдет не по плану.
На всех перечисленных этапах общения и выстраивания отно­шений с пациентом важно поддерживать с ним зрительный контакт (не менее половины от всего времени взаимодействия).
Основной жалобой при остром аппендиците является боль, которая обусловлена достаточно быстрым развитием воспаления в ответ на инфекционный процесс, развивающийся в червеобраз­ном отростке слепой кишки (рис. 20). Местные симптомы острого аппендицита связаны с наличием воспаления как самого червеобраз­ного отростка слепой кишки, так и прилежащей париетальной брю­шины, скопления воспалительного экссудата и его распространения в брюшной полости, то есть распространенностью и выраженно­стью перитонита. Следовательно, основным местным симптомом, который можно выявить клинически, является боль, поскольку дру­гие проявления воспаления, такие, например, как гиперемия, ин­фильтрация тканей могут быть выявлены лишь посредством ренде­ринга (англ. rendering – визуализация), во время инструментальной диагностики (УЗИ, МРТ, КТ), лапароскопии или непосредственно при операции.
Кроме боли, характерно напряжение мышц передней брюшной стенки в зоне воспаления. Защитная реакция – спастическое сокра­щение мышц. Болевые ощущения и напряжение мышц брюшной стенки проецируются на брюшную стенку в соответствии с рас­положением воспаленного червеобразного отростка слепой кишки, а при развитии перитонита – и с распространением экссудата.
Принципы физикального исследования живота
Рис. 20. Воспаление
(Русаков В. И. Исследование хирургического больного. 1996)
69Глава 5
Традиции и принципы отечественной пропедевтики хирурги­ческих пациентов остаются незыблемыми на протяжении многих десятков лет. Диагностика всегда стартует с опроса, задачей кото­рого является выявление жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни, после чего начинается непосредственное физикальное исследование, основополагающей частью которого в повседневной хирургической практике является осмотр, перкуссия, пальпация и аускультация живота.
Если касаться аускультации живота у хирургического пациен­та, стоит вспомнить закон Стокса (W. Stokes), который гласит – вос­палительные процессы в брюшной полости вызывают паралитиче­скую кишечную непроходимость. То есть на любую абдоминальную катастрофу, сопровождающуюся воспалением, аускультативно живот «замолкает». Напротив, сохранение активной перистальтики кишечника через несколько часов от начала предполагаемой
70 2024
Аппендицит. Известное и новое
абдоминальной катастрофы чаще всего свидетельствует об отсут­ствии «острого живота».
Уже на начальной стадии диагностики имеет принципиальное значение изучение характера боли, чтобы отличить боль, вызван­ную раздражением брюшины, от боли, обусловленной иными при­чинами. В первом случае боль продолжается непрерывно и имеет склонность усиливаться при попытке изменить положение тела. При спазме полого органа (колике) пациенты проявляют двигатель­ное беспокойство, стремясь найти положение, в котором интенсив­ность боли ослабевает. У разных пациентов боль имеет различную силу и индивидуальные оттенки, что дает основание утверждать об отсутствии специфической характеристики боли. Это обстоя­тельство не дает возможности выстраивать диагностическое за­ключение лишь по факту боли в животе. Стоит также принимать во внимание, что затянувшийся подробный опрос пациента, испы­тывающего мучительную боль, способен исказить результаты по­следующего физикального исследования за счет интенсификации субъективных, произвольных факторов реактивности.
Важное обстоятельство – как правило, при боли в животе до окончания осмотра пациенту болеутоляющие средства не на­значаются, поскольку хирург должен иметь возможность оценить клиническую картину, не смазанную действием ненаркотических или наркотических анальгетиков. Тем не менее, в ситуациях, на­пример, при транспортировке или выраженном болевом синдроме, когда пациент из-за боли не дает себя полноценно осмотреть, до­пустимо назначение небольших доз анальгетиков. В свою очередь, снятие боли повышает доверие к врачу, что ложится в основу воз­можности проведения более полного, щадящего и комфортного обследования.
Осмотр хирургического пациента должен быть систематизиро­ванным и производиться в удобном и светлом помещении. Его нуж­но начинать с момента появления пациента в кабинете: общий вид, цвет кожного покрова и видимых слизистых, крайне важны походка, осанка и поза пациента. Во многих случаях уже первые наблюде­ния предопределяют диагноз или, по меньшей мере, определенным