Развивающие игры с детьми до 3-х лет

***

На печи калачи, Как огонь горячи. Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

***

Трататушки+трататушки, Пекла бабушка ватрушки. Бабка плюшки пекла — Вода по полу текла.

***

А+чи+чи, чи+чи, чи+чи, Пекли бабы калачи.

И помажут, и покажут, А поесть+то не дадут.

***

А ту+ту, ту+ту, ту+ту, Не вари кашу круту, Вари жиденькую Да молошненькую.

***

Стой, баран, не скачи, Отдай наши калачи! Стой, баран, не беги, Отдай наши пироги:

Случиком, с мачком,

Сбеленькой капусткой.

***

Уж я Танюшке пирог испеку, Уж я внученьке румяненький. На нём корочка пшеничная,

Аначиночка яичная,

Апомазочка медовая, Моя внученька бедовая!

***

— Лады+лады+ладушки, Где были?

291

—У бабушки.

—Что ели?

—Кашку.

—Что пили?

—Бражку.

—Что на закуску?

—Кислую капустку.

***

—Ладушки, ладушки! Где были?

—У бабушки!

—Что ели?

—Кашку!

—Что пили?

—Бражку!

Кашка масляненька, Бражка сладенька, Бабушка добренька. Попили, поели, Шу, полетели!

На головку сели! Сели, посидели, Прочь улетели!

***

Люли, люлюшки, люли, Прилетели к нам гули: Гули, гулюшки Сели к люлюшке.

Они стали ворковать, Мою дитятку качать: Мою милу величать, Прибаюкивать.

Они стали говорить:

—Чем нам милую кормить? Чем нам милую кормить, Чем нам дитятку поить?

—Кормить её пирожком, Поить её молочком.

292

***

—Кисонька+мурысенька, Ты где была?

—На мельнице.

—Кисонька+мурысенька, Что там делала?

—Муку молола.

—Кисонька+мурысенька, Что из муки пекла?

—Прянички.

—Кисонька+мурысенька, С кем прянички ела?

—Одна.

—Не ешь одна! Не ешь одна!

***

—Чей нос?

—Савин.

—Где был?

—Славил.

—Что выславил?

—Копейку

—Что купил?

—Конфетку.

—С кем ел?

—С козой.

—Не ешь с козой, а ешь со мной! Не ешь с козой, а ешь со мной!

***

Нажила себе чечётка, Нажила себе лебёдка Много внучат:

Два Гришульки

Влюльке качаются, Две Алёнки

Впелёнки свиваются, Два Степана

Со сметаной управляются; Две Наташки Кашкой питаются, Две Варюшки

К краюшке подвигаются,

293

Два Коли Да две Оли

У окошечка сидят, По лепёшечке едят.

***

Сорока+ворона Кашку варила, На порог скакала, Гостей созывала. Гости не бывали, Кашки не едали.

Всё своим деткам Отдала.

Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала:

Зачем дров не пилил, Воды не носил? Пошёл сам искать,

Здесь водица холодненькая, Здесь тёпленькая, Здесь горяченькая, Здесь кипяток, кипяток!

***

Сорока, сорока, Белый лобок, Кашу варила, Гостей манила. Гости на двор — Каша на стол, Гости со двора — Каша со стола. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А ты больно мал:

Крупу не драл, По воду не ходил,

294

Каши не варил, Дрова не носил. Не дам тебе кашки

На красненькой ложке, На середненьком окошке! Захлопала, захлопала — И полетела.

***

Скок+поскок, Сколочу мосток. Серебром замощу, Всех ребят пущу.

***

Чу+чу+чу, чу+чу+чу Я горшочек молочу На чужом гумне, На пригорочке.

***

Ерёма, Ерёма Сидел бы ты дома, Точил бы веретёны Не красны и зелёны, Пятки золочёны!

***

Байки+байки, Матери — китайки,

Аотцу+то — кумачу,

Асестренкам+то — по серьгам,

А_________ (имя ребенка) — шапочку с кудрям.

***

Байки+побайки, Матери — китайки, Отцу — куманцу, Братцу — катанцы, Сестре — валенки, Няньке — стёганцы.

295

***

Из+за леса, из+за гор Едет дедушка Егор. Сам — на лошадке, Жена — на коровке, Дети — на телятках, Внуки — на козлятках.

***

Идёт Кузьма из кузницы, Несёт Кузьма два молота.

— Тук+тук+тук!

Вот ударим разом вдруг: Для всех людей Накуём гвоздей!

***

—Эй, кузнец, Молодец!

Захромал мой жеребец. Ты подкуй его опять.

—Отчего не подковать! Вот гвоздь, вот подкова. Раз, два — и готово!

***

Огуречик, огуречик!

Не ходи на тот конечик — Там мышка живёт, Тебе хвостик отгрызёт.

***

Сеял дед репку:

— Ай, матушка+репка, Уродися, репка, Не часта, не редка! Уродилась важная: Дивилися каждые, Дивилися каждые!

Шотландская песенка Купите лук, зелёный лук, Петрушку и морковку!

296

Купите нашу девочку, Шалунью и плутовку!

Не нужен нам зелёный лук, Петрушка и морковка, Нужна нам только девочка, Шалунья и плутовка.

***

Мимо саду винограду Пролегала дороженька. По этой по дорожке Мала девушка шла. Шла девочка маленька, На ней шубка аленька, Опушка бобровая, Сама чернобровая.

***

—Что в горбочке?

—Денежки.

—Кто наклал?

—Дедушка.

—Чем он клал?

—Ковшиком.

—А каким?

—Золотым.

—А выкладывал каким?

—Посеребрённым.

Прибаутки

Прибаутки — это смешные короткие стишки, неред ко со сказочным сюжетом. В отличие от пестушек и по тешек они не связаны с какими то игровыми движени ями и предназначены для малышей не младше 2 х лет, у которых уже достаточно богатый словарный запас

инакоплены определенные представления об окружа ющем мире. Впрочем, граница между прибаутками

ипотешками весьма зыбка, поэтому некоторая часть прибауток может быть использована в качестве поте шек — во время пальчиковых и подвижных игр. Глав

297

ное, чтобы содержание прибаутки соответствовало уровню развития ребенка.

Важное воспитательное значение прибауток заклю чается в том, что они развивают воображение малы ша. В данном возрасте познания ребенка об окружаю щих предметах и явлениях связаны с его познаниями о человеке и человеческой деятельности. Поэтому зверушки в прибаутках действуют как люди: птицы иг рают на музыкальных инструментах, насекомые колют дрова, кошки вышивают полотенца, а козы собирают ягоды и грибы. Поступки животных также оцениваются с точки зрения человеческой логики. Некоторые при баутки осмеивают плохие поступки, отрицательные черты характера и распространенные человеческие пороки. Другие, наоборот, используются в качестве похвалы и помогают закрепить у ребенка социально одобряемые качества.

Прибаутки следует читать эмоционально, даже ар тистично, меняя силу и высоту голоса, интонационно выделяя смысловое содержание. Прочитав ту или иную прибаутку, рекомендуется предложить ребенку посмотреть красочные иллюстрации, имеющие непо средственное отношение к содержанию прибаутки

иподдерживающие интерес к стихотворному тексту на зрительном уровне. Далее следует предложить ре бенку назвать всех животных, спросить об их харак терных внешних особенностях, о чертах характера

ит.д. Все это не только развивает воображение, но также оказывает развивающее воздействие на речь ребенка и его интеллект.

***

Федя+Бредя Съел медведя, Упал в яму, Крикнул маму: "Ма+а+ма!"

298

***

Чики+чики, чикалочки, Едет Ваня на палочке, А Дуня — в тележке Щёлкает орешки.

***

Села баба на баран, Поскакала по горам. Виндадоры, виндадоры, Виндадорушки мои!

***

Пошла мама за грибами, С косолапыми ногами, Собрала полну корзинку, Раставокала тропинку.

***

Лиса по лесу ходила, Звонки песни выводила, Лиса лычки драла, Лиса лапотки сплела.

***

Как на нашем на лугу Стоит чашка творогу. Прилетели две тетери. Поклевали — улетели.

***

И+тата, и+тата, Вышла кошка за кота, За кота котовича, За Иван Петровича.

***

Дрынди+брынди, балалайка, Под столом сидит бабайка, А бабай сидит на печке, У него в ушах колечки.

299

***

Как у нас+то козёл Что за умный был: Сам и по воду ходил, Сам и кашу варил, Деда с бабой кормил.

***

Во саду ли, в огороде Там бежит собачка: Ножки тонки, Бока звонки,

А хвост закорючкой. Зовут её Жучкой.

***

Ой, ду+ду, ду+ду, ду+ду, Потерял мужик дугу, Потерял мужик дугу, На зелёном на лугу.

Шарил+барил — не нашёл, Засмеялся и пошёл.

***

У котишки, у кота Была мачеха лиха: Она била кота, Колотила кота.

А наш котенька+коток Повадился в погребок По сметану, по творог.

***

Кот в печи Сухари толчёт; Кошка в лукошке Ширинку шьёт; Маленькие котята В печурках сидят

Да на котика поглядывают — Сухарики едят.

300