Практическая фонетика английского языка просто о сложном. Учебное пособие

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОТРАБОТКИ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ

Порядок изучения звуков и распределение их по урокам полностью синхронизировано с учебником Аракина. Вы мо- жете отрабатывать как отдельно взятый звук по двум изданиям параллельно, так и полностью проработать весь урок сначала в одном, а потом в другом издании.

Для каждого звука собрано «досье», упражнения, состоящие из слов, а также скороговорки и лимерики.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАБОТЕ СО СКОРОГОВОРКАМИ

Скороговорки, вопреки русскому названию, нужно произно- сить в комфортном для вас темпе (постепенно темп речи можно увеличивать, но это не обязательно). Гораздо важнее четкость произнесения звуков, а не темп речи. По-английски скороговор-

ка – tongue-twister (tongue – язык, twist – крутить, закручивать),

что отражает характер работы органов речи. Сконцентрируйтесь на правильном произнесении часто по-

вторяющегося звука – на начальном этапе допустимы погрешно- сти в произнесении еще не «изученных» звуков. При необходи- мости уточните произношение слов в словаре. Не удивляйтесь, что перевод английских скороговорок часто бывает таким же смешным или даже абсурдным, как в случае русских скорого- ворок.

Сколько раз необходимо прочитать скороговорки вслух? Это зависит как от изучаемого звука, так и от ваших индивидуаль- ных особенностей. Столько, сколько необходимо для обретения уверенности и исчезновения дискомфорта от произношения но- вых звуков. Минимум – 2 раза, максимум – не ограничен.

41

И. М. Пескова, Л. И. Палаева, Е. О. Забенькина. ПРАКТИЧЕСКАЯФОНЕТИКААНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА

В некоторых случаях в дополнение к классическим скорого- воркам вы увидите короткие забавные стихи (rhyme) и лимерики (limerick). Лимерик – это особой жанр англоязычной юмористи- ческой поэзии, в пять строчек которого умещаются и юмор, и фа- була. Он характеризуется особым стихотворным размером и риф- мой (рифмуются 1, 2 и 5-я строчки, а также 3-я и 4-я строчки, которые всегда короче, при этом пятая строчка может частично или полностью повторять первую). Как правило, персонажи ли- мериков имеют абсурдные особенности поведения или внешно- сти, которыезарифмованы(необусловлены, хотясоздаетсяимен- но такое впечатление!) с местом их рождения или проживания, и эти особенности приводят к развитию сюжета. Название сти- хотворного жанра происходит от ирландского города Лимерик. Наиболее известны лимерики Эдварда Лира (Edward Lear), кото- рый написал и сам проиллюстрировал «Книгу чепухи» (A book of Nonsense), увидевшую свет в 1846 году. Существуют также лимерики, изначально написанные на других языках, в том числе на русском. Некоторые лимерики совсем не смешные – у них мо- жет быть серьезное содержание философского характера, а так- же встречаются обучающие лимерики, которые используются при изучении различных дисциплин, но все лимерики объедине- ны стихотворным размером (приблизительный аналог лимерика в русском языке – частушки). Для данного пособия мы отобрали лимерики из открытых источников, которые характеризуются по- вторяющимися звуками – по сути, сочетают признаки классиче- ского лимерика и скороговорки.

Скороговорки повышенной сложности отмечены знаком (*) – если вы не уверены в себе, на начальном этапе их можно пропу- стить.

42

LESSON 1

[k]

Заднеязычныйвелярныйсмычныйвзрывнойсогласный

БукваК Буквосочетаниеck

Буквосочетаниеch всловахгреческогопроисхождения

Совершенно не похож на русский звук [к] – это один из трех ан- глийских согласных звуков, которые должны произноситься с ха- рактерным сильным придыханием (шумным выдохом, который по-научномуназываетсяаспирация– aspiration) исильнойработой диафрагмы. Такой же звук есть в некоторых восточных языках.

Можно произносить этот звук в сторону пламени свечи, стоя- щей примерно в 30 см от ваших органов речи, – пламя свечи долж- но заметно отклоняться от вас (или же вам случайно удастся его задуть, это тоже правильно). Пожаробезопасный вариант – взять небольшой листок писчей бумаги (размером примерно 5 х 5 см). Поставьте руку локтем на стол и возьмите листок бумаги за уголок так, чтобы он располагался на уровне рта на расстоянии примерно 20 см. Зафиксируйте руку. Если вы произносите звук правильно, то вы будете легко «сдувать» нижний край бумажного листка.

Exercise 2

Прочитайте вслух скороговорки и лимерик.

[k]

1.The kind King caught the couple kissing in the cold castle kitchen.

2.Clever cats climb concrete columns quickly.

3.Confident kids can create complex computer code.

4.Kate kindly came to cook and clean the kitchen.

43

И. М. Пескова, Л. И. Палаева, Е. О. Забенькина. ПРАКТИЧЕСКАЯФОНЕТИКААНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА

5.The cool car crashed into the cold canal.

6.The cat crept into the crypt, crapped and crept out.

7.How many yaks could a yak pack pack if a yak pack could pack yaks?

8.Can you can a can as a canner can can a can?

9.How many cans can a cannibal nibble if a cannibal can nibble cans? As many cans as a cannibal can nibble if a cannibal can nibble cans.

10.How much caramel can a canny cannonball cram in a camel if a canny cannonball can cram caramel in a camel?

11.If coloured caterpillars could change their colours constantly could they keep their coloured coat coloured properly?

12.(*) If you stick a stock of liquor in your locker it is slick to stick a lock upon your stock,

or some joker who is slicker

is going to trick you of your liquor

if you fail to lock your liquor with a lock.

13.(*) Luke Luck likes lakes. Luke's duck likes lakes. Luke Luck licks lakes. Luck's duck licks lakes.

Duck takes licks in lakes Luke Luck likes. Luke Luck takes licks in lakes duck likes.

[g]

Заднеязычныйвелярныйсмычныйвзрывнойсогласный

БукваG (обычнозаисключениембуквосочетанийge, gi, gy)

Звонкийсогласный, парныйдляглухогозвука[k]. Похожнарус- ский [г], но произносится активнее и ярче. Представьте, что вы учите маленького ребенка говорить или разговариваете со слабо- слышащимчеловеком: влюбомизэтихслучаевартикуляцияболее четкая, губы напряжены, а звук более хлесткий. Или представьте, что вы крайне раздражены на какого-то нехорошего человека. Ска-

44

Lesson 1

жите воображаемому собеседнику «гад!» – так, чтобы все ваше раздражение было высказано первым звуком этого слова.

Exercise 3

Прочитайте вслух скороговорки.

1.A group of guys gossiped about the government.

2.Grandma gladly greeted her Greek guests.

3.Gay guys give great gifts to gorgeous girls.

4.The grey goat grabbed the golden goose.

5.Graham grows great garlic in his green garden.

6.If you go for a gopher a gopher will go for a gopher hole.

7.I gratefully gazed at the gracefully grazing gazelles.

8.Three grey geese

In a green field grazing. Grey were the geese

And green was the grazing.

9.Gobbling gargoyles gobbled gobbling goblins.

10.Green glass globes glow greenly.

11.The great Greek grape growers grow great Greek grapes.

[t]

Переднеязычныйапикально-альвеолярныйсмычнойвзрывнойсогласный

БукваТ

Альвеолы – это бугорки на верхнем нёбе, которые нужны не только для английской фонетики, но и для удерживания пищи во рту. Расслабьте лицо, язык спокойно лежит в ротовой полости. Скользните кончиком языка по внутренней поверхности верхних резцовснизувверхинащупайтеальвеолысразунадзубами. Теперь попробуйте произносить звук [t] так, чтобы кончик языка касал- ся альвеол. Нижняя челюсть при этом подтянется вверх, как буд- то следуя за языком, рот растянется в широкую улыбку, а в углы рта будет выходить воздух – это явление называется латеральный

45

И. М. Пескова, Л. И. Палаева, Е. О. Забенькина. ПРАКТИЧЕСКАЯФОНЕТИКААНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА

взрыв(«латеральный» впереводеслатыни– «боковой»). Произно- сить альвеолярные звуки легче, если спина распрямлена, а голова и подбородок направлены вверх.

Exercise 4

Read aloud the tongue-twisters.

[t]

1.The tired travellers took a taxi to the tall temple with twenty-two towers.

2.The teacher taught Tom to tie a tie.

3.The Thai tourists took ten tents to the top of the tower.

4.The trainer told the teenage twins to touch their toes.

5.Mr. Tongue Twister tried to train his tongue to twist and turn, and twit and twat, to learn the letter “T”.

6.TrickyTristan tracked a trail of tiny turtles. How many tiny turtles did Tricky Tristan track? Tricky Tristan tracked twenty-two tiny turtles; that’s how many tiny turtles tricky Tristan tracked.

7.Two tiny tigers take two taxis to town.

8.Don’t trouble trouble, until trouble troubles you! If you trouble trouble, triple trouble troubles you!

[d]

Переднеязычныйапикально-альвеолярныйсмычнойвзрывнойсогласный

БукваD

Когда вы освоитесь с глухим звуком [t], переходите к парному ему звонкому [d]. Артикуляция такая же.

46

Lesson 1

Exercise 5

Read aloud the tongue-twisters.

[d]

1.Dan defended the decision to destroy the dog’s dodgy documents.

2.Demanding daughters desire deluxe designer dresses.

3.During the day the damned district is deserted and dangerous.

4.He wanted to desert his dessert in the desert!

5.Dick had a dog, the dog dug,

the dog dug deep,

how deep did Dick’s dog dig? Dick had a duck,

the duck dived,

the duck dived deep,

how deep did Dick’s duck dive?

Dick’s duck dived as deep as Dick’s dog dug!

6.How much dew does a dewdrop drop If dewdrops do drop dew?

They do drop, they do As do dewdrops drop

If dewdrops do drop dew.

7.When a doctor doctors a doctor, does the doctor doing the doctoring doctor as the doctor being doctored wants to be doctored or does the doctor doing the doctoring doctor as he wants to doctor?

[n]

Переднеязычныйапикально-альвеолярныйсмычныйносовойсонант

БукваN БуквосочетаниеKN

Более энергичный в сравнении с русским звуком [н]. Пред- ставьте, что вы очень рассержены и нападаете на обидчика с гор- до поднятой головой, свысока, уверены в своей правоте и в своей

47

И. М. Пескова, Л. И. Палаева, Е. О. Забенькина. ПРАКТИЧЕСКАЯФОНЕТИКААНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА

победе – вам хочется сказать обидчику «ннн-на тебе!», однако вы выражаете свои эмоции с помощью единственного звука. Рот образует узкую щель, нижняя челюсть подтягивается наверх.

Exercise 6

Read aloud the tongue-twisters and the limerick.

[n]

1.Nanny is knitting new knickers in the nursery.

2.Nice neighbours now know they never need to knock.

3.My naughty niece nicked nine knitting needles.

4.None of the nice nuns noticed the naked night knight with a knife.

5.Iranian Uranium.

6.Nine nice night nurses nursing nicely.

7.A cunning young canner from Canning Once observed to his granny,

A canner can can

a lot of things, gran,

But a canner can’t can a can, can he?

8.If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing.

9.You know New York. You need New York.

You know you need unique New York.

[s]

Переднеязычныйапикально-альвеолярныйщелевойфрикативныйсогласный

БукваS (заисключениемположениямеждудвумягласнымииположения послезвонкихсогласных)

БукваСпередE, I, Y

Похож на русский звук [c], но произносится с легким при- свистом – при этом кончик языка подтягивается к альвеолам, но не касается их. Рот образует узкую щель, углы рта вытя-

48

Lesson 1

гиваются в напряженную улыбку. Начните с длинного звука – «посвистите» насколько хватает дыхания, потом постепенно укорачивайте звук – почувствуйте, как при этом включается диафрагма. Эталонное произношение звука [s] – в репертуаре многих птиц.

Exercise 7

Read aloud the following words.

Exercise 8

Read aloud the tongue-twisters and rhymes.

[s]

1.My sister sold her soft sexy silk skirt.

2.Successful solicitors speak simply and succinctly.

3.Sensitivity is the secret of sexual success.

4.I miss my Swiss miss. My Swiss miss misses me.

5.A synonym for cinnamon is a cinnamon synonym. Or is cinnamon synonymless?

6.Seth at Sainsbury’s sells thick socks.

7.Six sleek swans swam swiftly southwards.

8.Six slimy snails sailed silently.

9.Singing Sammy sung songs on sinking sand.

10.A slimy snake slithered down the sandy Sahara.

11.Sounding by sound is a sound method of sounding sounds.

12.Six sick sea-serpents swam the seven seas.

13.(*) Sister Suzie sewing shirts for soldiers Such skill as sewing shirts

Our shy young sister Suzie shows

49

И. М. Пескова, Л. И. Палаева, Е. О. Забенькина. ПРАКТИЧЕСКАЯФОНЕТИКААНГЛИЙСКОГОЯЗЫКА

Some soldiers send epistles

Say they’d rather sleep in thistles

Than the saucy, soft short shirts for soldiers Sister Suzie sews.

14.(*) A pessimistic pest exists amidst us.

15.(*) Amidst the mists and coldest frosts, With stoutest wrists and loudest boasts, He thrusts his fists against the posts, And still insists he sees the ghosts.

[z]

Переднеязычныйапикально-альвеолярныйщелевойфрикативныйсогласный

БукваZ

БукваS междудвумягласными

БукваS наконцесловпослелюбыхгласныхилизвонкихсогласных БукваХвнекоторыхсловахгреческогопроисхождения

Похож на русский [з], но артикуляция более напряженная – ха- рактерная для альвеолярных звуков. Почувствуйте вибрацию кон- чика языка – для этого сначала «позвените» максимально долго, как будто вы изображаете звук, издаваемый назойливым насеко- мым, затем постепенно укорачивайте звук.

Exercise 9

Read aloud the following words.

50