Практическая грамматика французского языка. В 2 частях. Ч.2. Учебное пособие

1. Ils (monter) au dernier étage de la tour. 2. L'ascenseur les (monter) au dernier étage de la tour. 3. Elle (monter) l'escalier difficilement. 4. Ils (monter) en wagon. 5. On (descendre) toutes les marchandises dans la cour. 6. (Descendre)-tu jamais dans la mine? 7. Nous (descendre) l'escalier en courant. 8. Ils (descendre) à la dernièrestation. 9. C'est lui qui les (sortir) de cette situation difficile. 10. Il faisait très chaud et je (sortir) sur le balcon. 11. Je (sortir) toutes les fleurs sur le balcon. 12. Elle n'est pas là, elle (sortir). 13. Elle (sortir) de son sac un petit paquet. 14.Je ne sais pas s'il (rentrer). 15.On(sortir)detableàcinqheures.16.Les agriculteurs (rentrer) déjà le blé. 17. Les enfants (rentrer) leurs jouets dans la maison. 18. Hier elle (rentrer) de son bureau à cinq heures.

Devoir 2. Переведите на французский язык.

1.После обеда она поднялась в свою комнату. 2. Она поднялась на этаж.

3.Она медленно поднялась по лестнице и остановилась. 4. Я отнес свои вещи наверх. 5. Вскоре они спустились в свою комнату. 6. Она спустилась с лестницы и повернула направо. 7. Она сняла сверху самый большой чемодан. 8. Она спустила вино в погреб (la cave). 9. Я вынес все стулья, теперь достаточно места. 10. Мы вышли последними. 11. Он вынул из кармана платок и вытер лицо.

12.Она сама вывела машину из гаража. 13. Этот фильм вышел на наши экраны в 1972 году. 14. Мальчик вынул руку из кармана и показал мне маленькую ранку. 15. Я еще не убрала машину. 16. Начался дождь, и она внесла стол и стулья в дом. 17. Мы спустились вниз по реке. 18. Они вышли на следующей станции.

§ 3. IMPARFAIT [1, 25–26]

Imparfait образуется от основы 1-го лица множественного числа présent и окончаний: -ais, -ais,-ait, -ions, -iez, -aient для глаголов всех трех групп:

NB! У глаголов être, falloir, pleuvoir формы Imparfait образуются от

31

NB! Обратите внимание на написание некоторых глагольных форм в Im-

Imparfait употребляется для обозначения:

1. прошедшего действия или состояния, взятых в их протекании и развитии, действия или состояния длительного, неограниченного во времени:

La jeune fille marchait lentement et regardait les vitrines des magasins.

Девушка шла медленно и смотрела на витрины магазинов.

Il faisait très chaud, le vent soufflait, les gens restaient chez eux

Было очень жарко, дул ветер, люди оставались дома.

2. действия, регулярно повторяющегося в прошлом, обычного:

Tous les matins elle faisait de la gymnastique, prenait son petit déjeuner et allait au travail.

По утрам она делала зарядку, завтракала и шла на работу.

3. действия, одновременного с другими прошедшими действиями в прошлом:

Antoine lisait son journal quand son frère est revenu de l’école.

Антуан читал газету, когда его брат вернулся из школы .

Pendant que Michel écrivait une lettre, sa soeur révisait sa leçon.

Пока Мишель писал письмо, его сестра повторяла урок.

Маrie a annoncé à ses parents qu'elle ne pouvait pas résoudre ce problème.

Мария заявила своим родителям , что онa не может решить эту задачу.

NB ! В последнем случае форма imparfait переводится на русский язык настоящим временем (См. подр. § 10 данного пособия).

4. В независимом предложении, вводимом частицей si, imparfait может выражать намек, совет, предложение. Ср.:

On étouffe ici. Si nous ouvrions la fenêtre ?

Здесь душно. А не открыть ли нам окно?/ А что, если нам открыть окно?

УПРАЖНЕНИЯ [3, 30–33; 6, 214–217; ]

EXERCICES

Exercice 1. Поставьте в указанные формы Imparfait следующие глаголы.

а) в 1-ом лице единственного и множественного числа: aller, apercevoir, appeler, commencer, couvrir, descendre, devoir, dire, écrire, entrer, être, grandir, loger, ouvrir, permettre, tomber, venir, voir;

32

б) во 2-ом лице единственного и множественного числа: arriver, avoir, conduire, connaître, dire, faire, mourir, offrir, prévenir, sentir, savoir, sortir, rester, retenir, revenir, vouloir;

в) в 3-ем лице единствнного и множественного числа: agir, apprendre, devenir, éteindre, falloir, lire, monter, naître, partir, pleuvoir, pouvoir, réfléchir, savoir, tendre, traduire, venir.

Exercice 2. Поставьте глаголы в скобках в Imparfait. Переведите на русский язык.

а) 1. Pendant les vacances nous (aller) toujours aux musées. 2. Je (écrire) une lettre quand mon ami m’a téléphoné. 3. Les fenêtres de leur appartement (donner) sur un jardin. 4. Les copains (marcher) dans la rue et (parler) de leur futur examen. 5. Pendant que les enfants (s’habiller), je (regarder) la télé. 6. Elle lui a demandé où il (aller). 7. Le ciel (être) gris, le vent (souffler), il (faire) très froid. 8. D’habitude nous (se réunir) chez un de nos copains. 9. Nous (déjeuner) quand on a apporté votre lettre. 10. Pierre (écouter) ce qu’on lui (dire). 11. Il (regarder) par la fenêtre et (penser) à son travail. 12.Mon père (être) absent quand je suis revenu de la réunion. 13. Nous (habiter) Moscou quand je (être) étudiant. 14. Mon ami m’a écrit qu’il (se trouver) à Rostov. 15. Pendant les vacances je (se lever) toujours à sept heures du matin. 16. Mon père (avoir) 17 ans quand il est entré à l’Université. 17. Il (être) assis près de la fenêtre et (fumer) une cigarette. 18. Je (être) très fatiguée de ce travail. 19. Quand nous sommes venus chez eux, ils (jouer) aux échecs. 20. Pendant que je (faire) la traduction, mon père (lire) sa revue. 21. Il m’a semblé que je (voir) cet homme pour la première fois. 22. Quand nous sommes descendus du metro, la place (être) pleine de monde. 23. Elle (venir) toujours à temps au travail. 24. Quand tu m’as téléphoné, je (dormir) déjà. 25. Les enfants (aimer) se promener dans le jardin. 26. Pendant que le professeur (poser) des questions, Pierre (ramasser) les cahiers. 27. Je t’ai vu quand tu (descendre) de l’autobus. 28. Il (lire) lentement la lettre de son frère.

б) 1. Ils (prononcer) des mots français après le professeur. 2. La forêt (se trouver) non loin du village. 3. Quand Marie (venir) à Moscou, elle (visiter) toujours ce musée. 4. Pendant que vous (se promener), je (réviser) ma leçon. 5. Moi, je (lire) un livre et lui, il (écrire) une lettre pendant que vous (répondre) aux questions. 6. Elle (lire) bien en français. 7. Pendant que je (s’habiller), mon frère (cirer) ses souliers. 8. Quand elle s'est réveillée, il (être) déjà 11 heures. 9. Comme il (être) assis loin, il (voir) mal la scène. 10. Quand je (étudier) à l’école, je (avoir) un ami. 11. Je (se sentir) mal et je (vouloir) me reposer un peu. 12. Je n’ai pas vu qu’elle m’(observer). 13. Mon ami (s’appeler) Victor, il (avoir) 17 ans quand sa famille a quitté notre ville. 14. Je le (regarder) avec curiosité pendant qu’il (par-

33

ler). 15. Il (aimer) travailler le soir. 16. Le professeur nous (interroger) à chaque leçon. 17. Je (avoir) peur de réveiller mon camarade, je (savoir) qu’il (travailler) la nuit. 18. Il (parler) quelques langues étrangères. 20. Mes amis me (aider) souvent à faire mes exercices. 21. Elle (être) assise dans le fauteuil et (écouter) la musique. 22. Le matin il (prendre) toujours du café. 23. Cette fillette ne (jouer) jamais avec les autres enfants. 24. Parfois, quand il (faire) beau, nous (aller) nous promener dans le parc. 25. Quand je (entrer) chez lui, il (dessiner) le portrait de son camarade. 26. Quand il (être) en retard, ces parents (s’inquiéter) toujours.

27.Au milieu de la place centrale de la ville (se dresser) un beau monument.

28.Souvent, quand ils (avoir) du temps libre, ils (aller) au théâtre.

Exercice 3. Переведите на французский язык:

а) 1. В детстве он ел всегда с аппетитом. 2. Полина записывала то, что

яей диктовал. 3. Когда я был маленьким, я проводил (свои) летние каникулы в деревне. 4. Площадь которая находилась около нашего дома, была очень красивая. 5. Пока один ученик рассказывал свой урок, другие делали письменные упражнения. 6. Раз в неделю он ходил на стадион. 7. Больной все время просил пить. 8. Я хорошо помнил эту историю. 9. Каждое утро мы ходили купаться на речку. 10. Дома этой улицы не были большими, но довольно красивыми. 11. Я смотрел на своих товарищей, пока они играли.

12.Он писал и слушал то, что говорили по радио. 13. Каждый вечер после ужина он спускался во двор. 14. Больной медленно выздоравливал после операции. 15. Обед был готов, и гости были приглашены за стол. 16. Центральная улица нашего города была усажена деревьями. 17. Он шел быстро вдоль перрона. 18. Мы встречали часто этого молодого человека около института. 19. Каждый день он ездил в школу на метро (prendre le métro)

20.Мои друзья меня ждали у входа в парк. 21. Моя бабушка всегда мне давала конфеты. 22. Он был очень уставшим и возвращался медленно домой.

23.Иногда он останавливался и отдыхал. 24. Он читал, когда его позвали к телефону.

б) 1. Во время каникул они всегда совершали небольшое путешествие.

2.Она меня спросила куда я иду. 3. Мой друг мне позвонил и сказал, что болен. 4. Обычно их дискуссии длились два или три часа. 5. Ковры покрывали пол и стены комнаты. 6. Она хорошо знала французский язык. 7. Мальчик держал книгу в руке. 8. Он сидел в кресле и читал. 9. Он сказал, что он не может участвовать в этих соревнованиях. 10. Было 5 часов, когда мой брат вернулся домой. 11. Моему другу было семь лет, когда он начал изучать французский язык. 12. По вечерам он ложился спать сразу после ужина. 13. Я понимал, что он очень занят. 14. Я был очень взволнован, мое

34

сердце сильно билось. 15. В этом доме часто играли на пианино. 16. Когда я пришел к Пьеру, он еще спал. 17. Он мне часто рассказывал о тебе и о твоей семье. 18. Была уже полночь, когда я лег спать. 19. Я внимательно смотрел на него, пока он читал телеграмму. 20. После обеда он читал газету, а потом продолжал работать. 21. Каждый вечер в этой семье садились за стол в 5 часов вечера. 22. Он всегда приходил с опозданием на собрания. 23. В детстве Поль любил кататься на коньках. 24. День был теплый, дождя не было, светило солнце.

§ 4. PLUS-QUE-PARFAIT [1, 31]

Plus-que-parfait образуется при помощи вспомогательного глагола avoir или être в imparfait и participe passé спрягаемого глагола :

Plus-que-parfait употребляется для обозначения прошедшего действия, совершившегося раньше другого прошедшего действия в различных типах предложений:

а) в придаточном дополнительном:

Nous leur avons annoncé que nous n’avions pas participé à cette conférence.

Мы им объявили, что мы не участвовали в этой конференции.

б) в придаточном определительном:

Le garçon a apporté la lettre qu'il avait reçue la veille.

Мальчик принес письмо, которое он получил накануне.

в) в придаточном причины:

Je n’ai pas pu venir à temps parce qu’on m’avait retenu au travail.

Я не смог придти вовремя, потому что меня задержали на работе.

г) в главном предложении с придаточным времени:

Quand je suis revenu à la maison, ma soeur était déjà partie

Когда я вернулся домой, моя сестра уже ушла.

35

д) в независимом предложении. В этом случае plus-que-parfait выра-

жает действие, предшествующее действию в прошлом, выраженному в соседнем независимом предложении:

Lе matin l’asphalte était tout mouillé. Il avait plu toute la nuit.

Утром асфальт был совершенно мокрым. Дождь шел всю ночь.

УПРАЖНЕНИЯ [6, 232–233; 13, 36–38]

EXERCICES

Exercice 1. Поставьте в нужные формы Plus-que parfait следующие глаголы:

а) в 1-ом лице единственного и множественного числа: écrire, ouvrir, aller, entrer, descendre, tomber, être, apercevoir, appeler, grandir, voir, venir, dire, couvrir, devoir, commencer, loger, permettre;

б) во 2-ом лице единственного и множественного числа: arriver, avoir, conduire, connaître, dire, faire, mourir, offrir, prévenir, sentir, savoir, sortir, rester, retenir, revenir, vouloir;

в) в 3-ем лице единствнного и множественного числа: agir, apprendre, devenir, éteindre, falloir, lire, monter, naître, partir, pleuvoir, pouvoir, réfléchir, savoir, tendre, traduire, venir.

Exercice 2. Выполните трансформации по модели:

Modele : J'ai acheté une armoire.  J'avais acheté une armoire.

1.J 'ai décidé de déménager 

2.Tu as passé une annonce 

3.II a loué un deux-pièces  4 . Elle a fait des travaux 

5.Nous avons équipé la cuisine 

6.Vous avez meublé votre studio 

7.IIs ont emmenagé dans leur nouvel appartement 

8.Elles ont pendu la crémaillère 

9.Nous avons visité l'appartement 

10.Vous avez rangé votre chambre 

Exercice 3. Ответьте по модели:

Modele:Pourobtenircediplomeilfautfairedelonguesetudes.EtClaude? Claude n'a pas obtenu ce diplôme parce qu'il n'avait pas fait de longues etudes.

1.Pour emmenager dans cet appartement il faut faire des travaux . Et nous? 

2.Pour venir à temps il faut prendre un taxi. Et Marie-Jeanne? 

36

3.Pour faire ce stage d 'été à l'universite d 'Aix il faut poser sa candidature trois mois d'avance. Et Youri? 

4.Pour participer à cette excursion il faut se lever tôt. Et eux? 

5.Pour pouvoir monter en haut de la montagne il faut mettre des baskets. Et Françoise? 

6.Pour trouver vite son chemin il faut acheter un plan de la ville. Et moi ? 

7.Pour diner dans ce restaurant à la mode il faut réserver sa table d'avance . Et eux? 

8.Pour partir en vacances ii faut prévenir le chef et obtenir son autorisation. Et Amelie? 

Exercice 4. Поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait.

1.Micheln’apasobtenusondiplômeparcequ’il(sepréparer)malàl’examen d’Etat. 2. J’ai annoncé à mes amis que Pierre (guerir) déjà. 3. J’ai consulté ma montre et j’ai tout compris. La veille au soir je (oublier) de la remonter. 4. Quand nous sommes arrivés à l’aéroport, nos amis le (quitter) déjà. 5. Tous les étudiants se sont déjà rassemblés.Alexandre (promettre) aussi de venir, mais il était encore absent. 6. Le lendemain il est allé voir la maison qu’il (acheter). 7. Elle était sûre qu’il (tenir) sa parole. 8. Connaissez-vous M. Dupont ? – Je l’ai vu il y a huit jours. L’année passée il (prendre) sa retraite. Mais il y a dix ans je (être) son étudiante à la Sorbonne. 9. Nous avons appris qu’il (venir) nous voir la veille. 10. J’ai consulté le calendrier et je me suis beaucoup chagriné : je (oublier) de féliciter ma grand-mère sur (à l’occasion de) son anniversaire. 11. Quand elle est venue à la gare, son train (partir) déjà. 12. Cette femme m’a dit qu’elle ne (travailler)jamaisàcetteusine.13.Quandjel’aivue,jenel’aipasreconnue:elle (changer) de coiffure et de teinte des cheveux. 14. J’ai expliqué à ma mère que la conférence (prendre fin) très tard. 15. Bernard pensait tout le temps à la jeune fille qu’il (rencontrer) la veille. 16. Elle m’a dit que Paul la (aider) beaucoup.

17.Le mari de Jeanne était étonné. Elle ne lui (parler) jamais de ses projets.

18.Nous avons appris que nos copains (quitter) la ville le lendemain. 19. On leur a annoncé que leur professeur (se rétablir) déjà de sa maladie. 20. Marie a compris que sa sœur (partir) sans l’attendre.

Exercice 5. Переведите на русский язык.

1.Оннамобъяснил,почемуоннесмогхорошонаписатьдиктант.2.Элен не сдала этот экзамен, потому что она пропустила много занятий в течение семестра. 3. Мы надеялись, что они уже пообщались со своими друзьями. 4. Начальник уже ушел, когда Анна пришла на работу. Он ей оставил записку. 5. Пьер нам сказал, что он посмотрел эту пьесу с удовольствием. 6. Ма-

37

рия очень огорчилась, потому что ее мать никогда ей об этом не говорила. 7. Я объяснил преподавателю, что я написал это к понедельнику. 8. Мы сказали Марии, почему мы не смогли ее встретить на вокзале. 9. Кристина не смогла поговорить с шефом, который ушел на совещание. 10. Николя не пришел на собрание, потому что он заболел. 11. Я знал, что Мишель уже уехал из Москвы. 12. Мария была очень довольна: она купила красивый галстук своему отцу. 13. Родители надеялись, что их сын хорошо сдал экзамены. 14. Она думала, что вы получили это письмо до отъезда. 15. Она мне написала, что ее отец вернулся из Франции накануне. 16. Когда Катрин вернулась домой, дети уже навели порядок (fаire de l’ordre) в своей комнате.17. Они знали, что мои родители уехали накануне. 18. Нам сказали, что Поль проболел три дня. 19. Пьер нам сказал, что он ее прождал 30 минут. 20. Мой брат мне написал, что он еще не видел этого фильма. 22. Он объявил, что он сдал этот экзамен еще весной. 23. Пьер объяснил, что его друзья уехали в горы. 24. Мы были уверены, что ты нашел эту книгу в библиотеке.

25.Он ответил, что его друзья уже приехали.

§5. PASSÉ SIMPLE [1, 35-36]

1.Passé simple глаголов 1 группы и глагола aller образуется от основы инфинитива и следующих окончаний: -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent :

Глаголы II группы и глаголы III группы на -ir (кроме courir, mourir),

на -uire, a также глаголы на -endre, -ondre имеют окончания-is, -is, -it, -îmes,

-îtes, -irent:

38

NB! Запомните также следующие глаголы, имеющие окончания на глас-

ную -i в Passé simple :

3. Глаголы III группы на -aître, -oir ( кроме voir) имеют окончания -us, -us, -ut, ûmes, -ûtes, -urent :

NB! Запомните также следующие глаголы, имеющие окончания на глас-

ную -u в Passé simple:

По-особому спрягаются в passé simple глаголы:22

22 По этой же модели спрягаются глаголы devenir, revenir, prévenir, tenir, retenir.

39

Passé simple употребляется для обозначения прошедшего законченного, т.е. ограниченного во времени действия, не связанного с настоящим:

Ils descendirent au rez-de-chaussée, s’approchèrent de la porte, l’ouvrirent et coururent dans la cour.

Вследствие этого Passé Simple не употребляется в разговорной речи, но широко используется в лекциях, докладах, литературных произведениях.

УПРАЖНЕНИЯ [ 2, 190-191; 13, 39-41]

EXERCICES

Exercice 1. Поставьте в нужные формы Passé simple следующие глаголы.

а) в 1-ом лице единственного и множественного числа: aller, apercevoir, appeler, commencer, couvrir, descendre, devoir, dire, écrire, entrer, être, grandir, loger, ouvrir, permettre, tomber, venir, voir ;

б) во 2-ом лице единственного и множественного числа: arriver, avoir, conduire, connaître, dire, faire, mourir, offrir, prévenir, sentir, savoir, sortir, rester, retenir, revenir, vouloir;

в) в 3-ем лице единствнного и множественного числа: agir, apprendre, devenir, éteindre, falloir, lire, monter, naître, partir, pleuvoir, pouvoir, réfléchir, savoir, tendre, traduire, venir.

Exercice 2. Вставьте инфинитив глагола:

nous eûmes  ___________ ; je crus  ___________ ; ils firent 

___________ ; il construisit ______________ ; tu fus  ___________ ; vous rendîtes  ___________ ; nous suivîmes  ___________ ; elle offrit  ___________ ; je partis  ___________ ; ils surent  ___________ ; vous apprîtes  ___________ ; elles purent  ___________ ; elles virent 

___________;ilvécut___________;tucourus___________;ilnaquit

___________;ellemourut___________;tulus___________;jetendis

___________ ; ils perdirent  ___________ ; il eut  ___________ ; elle éteignit  ___________ ; elle prévint  ___________ ; il fallut  ___________ ; il alla ___________ ; je dus ___________ ; je dis ___________ ; ils peignirent ______________ ; elle reçut _______________.

Exercice 3. Поставьте глаголы в скобках в Passé simple.

a) 1. Il (devoir) quitter son pays. 2. Elle (dire) au revoir et (partir). 3. Ils (vouloir)retournerdansleurville­natale.4.Elles(faire)quelquespaset(s'arrêter). 5. Il (être) malade pendant une semaine. 6. À ce moment-là, il (faire) une

40