Практическая грамматика французского языка. В 2 частях. Ч.2. Учебное пособие

quer à) своими делами. 17. Снег, блестящий на солнце, нас ослепил. 18. Мой младший брат очень небрежный человек. 19. Он думал о пугающих (effrayer) картинках, которые он только что увидел. 20. Он с трудом согласился выполнить это утомительное задание (une tâche). 21. Она любит задавать учителям провокационные вопросы. 22. Наш преподаватель, очень добрый (doux) в прошлом (précéder) году, стал очень требовательным в этом году. 23. Повсюду чувствовалась растущее беспокойство. 24. Самолеты не летают из-за забастовки летного (naviguer) персонала. 25. Он любит беседовать с думающими людьми. 26. Предмет, плавающий около берега, привлек внимание рыбаков.

§ 24. ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ[1, 139] (PARTICIPE PASSÉ)

Participe passé может употребляться не только в составе сложных временных форм со вспомогательными глаголами avoir и être, но и самостоятельно. В этом случае оно является определением к существительному, всегда следует за ним, согласуется с ним в роде и числе и переводится причастием:

••совершенного вида пассивного залога у переходных предельных гла-

голов: un article publié - опубликованная статья;

••совершенного вида активного залога у непереходных предельных глаголов: des élèves sortis de la classe – вышедшие из класса ученики ;

••несовершенного вида пассивного залога у переходных непредельных глаголов: des résultats attendus – ожидаемые результаты.

Attention! Таким образом, различие в значениях Participe présent и Participe passé, образованных от одного и того же глагола, зависит от его переходности/непереходности и предельности/непредельности (см. также § 21):

••у переходных предельных глаголов они различаются по виду (совершенный/несовершенный вид) и залогу (активное/пассивное), ср:

La fillette lisant un livre – Девочка, читающая книгу Le livre lu par la fillette – Книга, прочитанная девочкой

••у переходных непредельных глаголов они различаются только по залогу (активное/ пассивное), ср:

Les voyageurs attendant le train – Пассажиры, ожидающие поезд Le train attendu par les voyageurs – Поезд, ожидаемый пассажирами

141

••у непереходных глаголов они различаются по виду и времени (одновременность/предшествование), ср:

Les garçons sortant de la classe – Мальчики, выходящие из класса Les garçons sortis de la classe – Мальчики, вышедшие из класса

УПРАЖНЕНИЯ[10, 93; ]

EXERCICES

Exercice 1. Поставьте глаголы в participe passé. Переведите их, согласуйте их, если необходимо:

1. Peux-tu m’indiquer l’endroit (choisir) pour ces compétitions ? 2. J’habite une maison (construire) au XIX siècle. 3. Mon frère lit un livre (traduire) du chinois. 4. C’est une actrice (aimer) et (estmer) de tous. 5. Nous arrosons les fleurs (planter) par notre grand-père. 6. Les enfants (arriver) de Moscou ont visité notre école. 7. Pierre porte le chandail (triicoter) par sa soeur. 8. J’adore les gateaux (préparer) par ma mère. 9. Ils sont revenus (fatiguer) mais contents. 10. A l’hôpital on a amené des soldats (blesser) dans le combat. 11. Enfin nous avons vu le diplôme (obtenir) par ma sœur. 12. Le jeune ingénieur (embaucher) par le chef s’est montré bon travailleur. 13. J’ai rencontré dans la rue un employé de notre section (congédier) l’année dernière. 14. Je n’ai pas entendu le réveilmatin (remonter) par ma mère et j’ai été en retard aux cours. 15.L’acteur (inviter) au rôle principal du spectacle a beaucoup plu aux spectateurs. 16. Tout le monde écoutait très attentivement le rapport (lire) par mon camarade. 17. A cause de la maladie j’ai dû remettre la réunion (fixer) à demain. 18. Le poste (occuper) par ce fonctionnaire exige des connaissances très (étendre).

Exercice 2. Выполните трансформацию по следующему образцу,

Моdèle : les vers que cet écolier apprend  les vers appris par cet écolier

1.les devoirs que les enfants font  r

2.les arbres que la rafale meut 

3.les ruisselets que les pluies grossissent 

4.Les animauх que l'eau atteint 

5.les plantes que la rosée rafraîchit 

6.la règle que les garçons ont apprise 

7.la fenêtre que le courant d’air a fermée 

8.les chaussures que Paul achète

9.les difficultés que Marie éprouve 

10.les propositions qu’elle avance 

11.la veste qu'on achète au grand magasin 

142

12.la matière qu’il enseigne 

13.le poème qu'il consacre à ses parents 

14.l'agenda que Sylvie a consulté 

15.les ouvriers qu’on a embauchés 

16.l’emploi qu’il a quitté 

17.les articles qu’elle rédige 

18.Les idées que mes amis soutiennent

Exercice 3. Выполните трансформацию по следующему образцу:

Моdèle :

le journaliste, interviewer, un écrivain

1.l’étudiant rédiger, son rapport 

2.le directeur, avancer, une nouvelle version

3.mon oncle, recevoir, un télégramme 

4.ma sœur, offrir, les parfums 

5.la vendeuse, montrer, les derniers échantillons 

6.le voyageur, remplir, le questionnaire 

7.l'employé , sélectionner, les meilleurs modèles 

8.ma mère, acheter, la nourriture 

Exercice 4. Переведите на французский язык:

1. Положи выстиранное и поглаженное (repasser) белье в шкаф. 2. Мой сынвернулсяизшколывразорваннойодежде.3.Нужнобудетзаменитьразбитое стекло. 4. Они подошли к старому, давно заброшенному (abandonner) дому. 5. Он сожалеет о потерянном времени и упущенных возможностях (manquer). 6. После марафона бегуны кажутся всегда истощенными. 7. Последолгойпрогулкионивернулисьуставшими,нодовольными.8.Впервый раз он почувствовал себя потерянным к переходах метро. 9. Еда, приготовленная моей сестрой, мне очень нравится. 10. Она была очень взволнована этим происшествием. 11. Как говорится: растраченное впустую (gaspiller) время не неверстывается (se rattraper). 12. Пожелтевщие на деревьях листья всегда оживляют пейзаж. 13. Понятое задание всегда быстро выполняется. 14. Полученные нами новости не очень хорошие. 15. Через открытую дверь он увидел, что там никого нет. 16. Альбомы, продаваемые в этом магазине, стоят очень дорого. 17. Новости, сообщенные по радио, отвечают на очень важные вопросы. 18. Распустившиеся цветы испускают очень приятный запах. 19. Пьеса, переведенная моей сестрой, написана очень из-

143

вестным французским драматургом. 20. Её сабо громко стучали по затвердевшей земле. 21. Заснувшая в своей колыбели малышка мило улыбалась. 22. Разошедшиеся (disjoindre) створки окна стучали по стене. 23. Расширенная дорога смогла пропустить все машины. 24. Мария показала мне платье, купленное накануне. 25.Он услышал несколько слов , сказанные тихим голосом. 26. Кот, сидящий у огня, громко мурчал. 27. Он оставался неподвижным с ногой, зажатой дверью. 28. Она очень любит свитер, связанный ее матерью. 29. Он чувствовал себя побежденным, но не хотел этого показать. 30. Брат подарил мне духи, привезенные из Парижа.

§ 25. СЛОЖНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ [1, 143] (PARTICIPE PASSÉ COMPOSÉ)

Participe passé composé образуется из participe présent вспомогатель-

ного глагола avoir и être + participe passé смыслового глагола. На русский язык данная форма переводится деепричастным оборотом с деепричастием прошедшего времени совершенного вида или придаточным времени (реже – придаточным причины) ср.:

ayant dit – сказав étant sorti – выйдя s’étant reposé – отдохнув

Ayant terminé son discours (=Quand il a terminé) son discours, il a repris sa place

Закончив свою речь (= Когда он закончил свою речь), он вернулся на свое место.

Attention! У неместоименных глаголов, спрягающихся с être, форма étant опускается, ср.:

Revenu tard chez lui, il soupa et se coucha

Вернувшись поздно домой, он поужинал и лег спвть.

Attention! Таким образом, Participe passé composé, будучи эквивалентном придаточного времени, является синтаксическим синонимом инфинитивного оборота après + infinitif passé (см. также § 19б), ср.:

Ayant vu (= après avoir vu) son ami dans la rue, il l’appela.

Увидев (= После того, как он увидел) своего друга на улице,

он его окликнул.

144

УПРАЖНЕНИЯ [4, 225–227 ; 7, 78–79]

EXERCICES

Exercice 1. Поставьте инфинитивы в participe passé composé. Переведите предложения.

1. (Revenir) de l’office, Pierre a fait marcher la télé. 2. (Recevoir) et (lire) la lettre de ses parents, elle a commencé à écrire la réponse. 3. (Entrer) dans la salle, il a remarqué une personne de sa connaissance. 4. (Regarder) ce film, vous pourrez apprécier le talent de son réalisateur. 5. (Terminer) ce travail difficile, il a pu, enfin, se reposer. 6. (Recopier) sa composition, il l’a relue et a corrigé quelques fautes. 7. (Trouver) son ami, Simon s’est calmé. 8. (Revenir) à la bibliothèque, il s’est dirigé vers la table. 9. (S’asseoir) dans le fauteuil, elle a soupiré profondément, 10. (Boire) et (manger) beaucoup, il se sentait très mal. 11. (Relire) la lettre, elle décida de ne pas y répondre. 12. (Prendre) une tasse de thé chaud, il s’est enfin réchauffé. 13. (Rester) seule, elle a commencé à se rappeler où et quand elle avait vu cet homme. 14. (Fouiller) ses poches, il a compris qu’il avait perdu sa clé. 15. (Atteindre) la porte, elle s’est retournée et m’a dit de s’approcher d’elle. 16. Me (saluer), il m’a demandé si je n’avais pas d’allumettes. 17. (Courir) une centaine de pas, ils se sont arrêtés. 18. (Rester) seuls, nous avons parlé encore une fois de sa conduite. 19. (Descendre) dans le vestibule, elle s’est assise dans le fauteuil et a commencé à lire un magazine. 20. (Arriver) au coin de la rue, nous avons tourné à droite et nous nous sommes dirigés vers le théâtre. 21. (Se retourner), elle a vu que le chien la suivait.

Exercice 2. Поставьте выделенные фрагменты в participe passé composé. Переведите предложения.

1.Quandelles’estinstalléecommodémentdanslefauteuil,elleacommencé son récit. 2. Quand nous nous sommes habillés, nous sommes sortis en courant dans la rue. 3. Quand ils se sont approchés du lit du malade, ils ont vu qu’il dormait. 4. Lorsque je me suis rappelé que je n’avais pas fermé la porte à clé, je suis rentré. 5. Quand Michel a frappé et n’a pas reçu de réponse, il s’est inquété. 6. Quand l’enfant est resté seul, il a pleuré. 7. Quand ils se sont un peu réposés, ils se sont remis en route. 8. Quand nous avons quitté la route, nous nous sommes enfoncés dans la forêt. 9. Quand nous avons atteint la fôret, nous nous sommes installés sur l’herbe et nous nous sommes mis à déjeuner. 10. Lorsqu’ils se sont approchés du théatre, ils ont compris qu’ils avaient oublié les billets.

145

Exercice 3. Замените выделенные инфинтивные конструкции participe passé composé.

1. Après avoir passé le carrefour, il a stoppé et a quitté la voiture. 2. Après avoir écouté les jeunes gens, il leur a conseillé de ne pas presser leur départ.

3.Après m’être senti mieux je me suis levé et je me suis approché de la fenêtre.

4.Après avoir atteint le sommet les touristes étaient très fatigués. 5. Après avoir quitté la salle nous nous sommes arrêtés en hésitant. 6. Après être rentrée dans sa chambre elle est tombée toute habillée sur son lit. 7. Après m’être excusé de mon retard j’ai passé devant et je me suis asssis à ma place. 8. Après avoir descendu l’escalier il a il a hésité un peu, et puis, après avoir pris la décision il se’est dirigé vers la sortue. 9. Après être rentrés chez nous nous avons téléphoné au docteur en le demandant de venir chez nous. 10. Après avoir fait ses devoirs elle s’est installée sur le divan et s’est plongée dans la lecture.

Exercice 4. Переведите на французский язык:

1. Пообедав, он захотел пойти прогуляться. 2. Сев за письменный стол, она открыла журнал мод и принялась рассматривать модели платьев. 3. Выпив кофе, мы поблагодарили официантку и направились к выходу. 4. Позвонив своей маме, она успокоилась и сразу заснула. 5. Перепробовав много профессий, ты продолжаешь ничего не делать. 6. Сделав гимнастику, я всегда принимаю душ. 7. Вернувщись из школы, твоя сестра поможет тебе убрать твою комнату. 8. Причесавшись и одевшись, мой брат ушел в школу. 9. Прибыв первыми, они нам сообщили эту важную новость. 10. Поняв свою ошибку, ты ее больше никогда не сделаешь. 11. Улегшись в кровать, она погасила свет. 12. Потеряв свой зонт, он отказался выходить под дождь.

13.Вернувшись в зал, режиссер подошел к сцене и возобновил репетицию.

14.Отдохнув после долгого перехода, они решили его продолжить. 15. Поняв, что ее обманывают, она заплакала. 16. Восстановившись после травмы, спорсмен возобновил свои тренировки. 17. Изложив результаты своей работы, ученый ждал с волнением вопросы присутствующих. (une assistance) 18. Достигнув ожидаемых результатов, ученый успокоился. 19. Поступив таким образом, он показал себя решительным и энергичным человеком. 20. Разведясь со своей женой 5 лет тому назад, он ее больше никогда не видел. 21. Получив письмо от родителей, он его сразу распечатал (décacheter) и прочитал. 22. Он упал, наступив на банановую кожуру. 23. Покрасив (badigeonner) стены дома, он вымыл руки и прошел на кухню. 24. Обогнав грузовик, он повернул направо. 25. Выкурив сигарету, он выбросил окурок и вернулся в кабинет. 26. Купив принтер, вы сможете распечатывать

146

лекции. 27. Обслужив других клиентов, портной займется вами. 28. Собрав необходимые средства (des fonds), мы откроем филиал нашей фирмы в вашем городе. 29. Получив мое письмо, ответьте на него сразу телеграммой. 30. Выложив продукты (des vivres) из корзины, она увидела на столе записку дочери. 31. Посадив саженцы, мы их обильно полили. 32. Закрыв окна, она опустила жалюзи. 33. Объяснив причину своего опоздания, она приступила к работе. 34. Закончив читать мою книгу, верните мне ее сразу же. 35. Посетив этот музей, туристы покинули город. 36. Пообедав, он всегда выходит на террасу чтобы выкурить сигарету. 37. Стащив кость, собака спряталась. 38. Взяв интервью у этой звезды, вы напишите статью.

§ 26. ПРИЧАСТНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ [1, 147] (PROPOSITION PARTICIPE)

Причастия(participeprésent,participepasséиparticipepassécomposé)мо-

гут иметь свое подлежащее, не совпадающее с подлежащим фразы. В этом случае они образуют т. н. абсолютный причастный оборот или причастное предложение. На русский язык такие конструкции переводятся придаточными обстоятельственными предложениями времени или причины.

Participe présent употребляется, когда действие причастного предложения одновременно с основным действием фразы, ср.:

Le soleil se levant, les oiseaux commencent à chanter.

Когда встает солнце, птицы начинают петь.

Participe passé и participe passé composé употребляются, когда дей-

ствие причастного предложения предшествует основному действию фразы, ср.:

La lettre reçue, il l’a lue tout de suite.

Когда он получил это письмо , он его сразу прочитал. .

Les élèves ayant mal répondu à leçon, l’institutrice en était très mécontente.

Так как ученики плохо ответили на уроке,

учительница была этим очень недовольна.

УПРАЖНЕНИЯ [6, 349–351; 7, 77–78]

EXERCICES

Exercice 1. Замените выделенные придаточные предложения на причастные предложения. Заполните таблицу теста № 13:

147

Modèle: Quand on a éteint la lumière, le garçon s’est vite endormi.

La lumière éteinte …

1.QuandHélèneapassétouslesexamens, elle est partie en vacances dans les montagnes. 2. Dès que son frère fut parti, elle vendit la maison de leur parents.

3.Quand Jeanne est revenue, elle n’a trouvé personne dans la salle d’étude.

4.Comme l’accès au port était ouvert, il pénétra facilement sur le navire.

5.Lorsque ses parents sont morts, elle a quitté sa ville natale. 6. Quand elle a fait sa chambre, elle s’est assise devant la fenêtre et a commencé à tricoter. 7. Quand les résultats du concours ont été annoncés, les candidats ont quitté la scène.

8.Commelesouvriersfaisaientunbruitaffreux,elleafermélafenêtres.9.Apeine le jour sera-t-il venu, que mon frère ira à la chasse. 10. Le soir, quand la fièvre a été tombée, la vieille femme est allée se promener sur le quai. 11. Comme l’orage avait été fort, dans la ville il y avait beaucoup d’arbres abattus. 12. Comme les jeunes filles étaient grandes amies, on les voyait toujours ensemble. 13. Pendant que les maris passaient leur temps au café, leurs femmes s’activaient dans la maison. 14.Commesesprojetss’étaientécroulés, il a changé de tactique. 15.Dès que la décision eut été prise, tous soupirèrent avec soulagement. 16. Quand la pluie a cessé, les enfants sont sortis dehors et ont commencé à jouer au football.

17.Apeinelamaladiesefut-elleaffaibliequeMichelvoulutquitterlit.18.Comme l’enfant avait de la fièvre, les parents ont appelé le docteur. 19. Comme la lettre n’était pas signée, le journal ne l’a pas publiée. 20. Comme la clé a été perdue, j’ai dû appeler le serrurier. 21. Comme il ne s’intéresse pas à mon œuvre, je ne lui ai pas envoyé mon dernier roman. 22. Comme je n’ai pas pu assister à son jubilée, il en était très chagriné. 23. Comme le film n’était pas intéressant, j’ai quitté la salle une demi-heure après son commencement. 24. Quand Michel reviendra la semaine prochaine, les ouvriers auront déjà terminé les réparations.

25.Dès que les acteurs eurent prononcé la dernière phrase, les spectateurs se levèrent et applaudirent.

Тест № 13

№Причастное предложение

1

2

3

4

5

6

7

148

Exercice 2. Переведите на французский язык, используя причастное предложение:

1.Таккакстоялаоченьхорошаяпогода,Мишельпредложилпрогуляться по парку. 2. Публика забеспокоилась, поскольку певец заставлял себя ждать (se faire attendre). 3. Когда врач ушел, больной сразу уснул. 4. Так как начало учебного года приближается, магазины и улицы заполняются школьниками. 5. Когда обед закончился, заговорили о музыке Моцарта. 6. Так как этот роман был не интересен, я не смог его дочитать до конца. 7. Когда наступила ночь, он вернулся домой и лег спать. 8. Поскольку не было клиентов, этот магазин закрылся (fermer ses portes). 9. Когда Пьер ушел, я оделся и вышел прогуляться. 10. Спектакль под открытым небо не состоялся, так как была плохая погода. 11. Поскольку пожар разрушил здание, все жильцы переехали. 12. Поскольку цифры были стерты, нельзя было ничего разобрать. 13. Так как шум не прекращался, я решил закрыть дверь. 14. Ты ему заплатишь, как только он выполнит всю работу. 15. Поскольку он не пришел, мы можем уходить. 16.Мы не можем принять окончательное решение, поскольку Поль отсутствует. 17. Когда наступает вечер, в городе зажигают уличные фонари. 18. Полицейский меня оштрафовал (mettre à l’amende),

149