Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
М. А. Серегина
ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
Ростов-на-Дону – Таганрог Издательство Южного федерального университета
2020
УДК 811.112.2`36(075.8) ББК 81.2Нем-2я73
С32
Печатается по решению кафедры теории и практики немецкого языка Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета (протокол № 1 от 27 января 2020 г.)
Рецензенты:
профессор кафедры мировых языков и культур Донского государственного технического университета,
доктор филологических наук, профессор Г. Г. Матвеева;
доцент кафедры немецкой филологии Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета, кандидат филологических наук, доцент О. Е. Ломова
Серегина, М. А.
С32 Практическая грамматика немецкого языка : учебное пособие / М. А. Серегина ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2020. – 158 с.
ISBN 978-5-9275-3505-7
Учебное пособие содержит системные сведения по основным теоретическим разделам практической грамматики немецкого языка для студентов бакалавриата ЮФУ, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 «Филология. Зарубежная филология (немецкий язык)»; 45.05.01 «Перевод и переводоведение. Лингвистическое сопровождение межгосударственных отношений (немецкий язык)»; 42.03.02 «Журналистика (международная журналистика, немецкий язык)». Книга включает теорию и практические материалы. В теоретической части изложены основные правила грамматики. Практическая часть содержит контрольно-измерительные материалы к каждому модулю для проверки уровня усвоения изученного материала. Учебное пособие также предназначено для использования в процессе обучения как в языковых, так и неязыковых учебных подразделениях под руководством преподавателя либо самостоятельно.
|
УДК 811.112.2`36(075.8) |
|
ББК 81.2Нем-2я73 |
ISBN 978-5-9275-3505-7 |
© Южный федеральный университет, 2020 |
|
© Серегина М. А., 2020 |
|
© Оформление. Макет. Издательство |
|
Южного федерального университета, 2020 |
INHALTSVERZEICHNIS
ПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................................ |
5 |
GRAMMATISCHE THEMEN |
|
Модуль 1. Der Artikel – Артикль.............................................................. |
7 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Артикль»..................................................................................... |
10 |
Модуль 2. Das Substantiv – Существительное.................................... |
12 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Существительное».................................................................... |
19 |
Модуль 3. Das Pronomen – Местоимение............................................ |
22 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Местоимение»........................................................................... |
32 |
Модуль 4. Die Präpositionen – Предлоги.............................................. |
34 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Предлоги»................................................................................... |
39 |
Модуль 5. Der Indikativ – Изъявительное наклонение................... |
42 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Изъявительное наклонение»................................................. |
48 |
Модуль 6. Der Imperativ – Повелительное наклонение.................. |
50 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Повелительное наклонение».................................................. |
51 |
Модуль 7. Der einfache Satz: der Aussagesatz und der Fragesatz – |
|
Простое предложение: повествовательное |
|
и вопросительное................................................................................... |
55 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного в модуле |
|
«Простое предложение: повествовательное и вопросительное»........ |
58 |
Модуль 8. Der zusammengesetzte Satz: die Satzreihe – |
|
Сложное предложение: сложносочиненное....................................... |
61 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Сложное предложение: сложносочиненное».................... |
62 |
Модуль 9. Die deutschen Zeitformen – Времена в немецком языке....... |
64 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Времена в немецком языке»................................................... |
70 |
Модуль 10. Der zusammengesetzte Satz: das Satzgefüge – |
|
Сложное предложение: сложноподчиненное.................................... |
73 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Сложное предложение: сложноподчиненное».................. |
76 |
Модуль 11. Das Adjektiv, das Adverb – Прилагательное, наречие....... |
82 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Прилагательное, наречие»...................................................... |
86 |
Модуль 12. Das Passiv – Страдательный залог (Пассив)................. |
89 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Страдательный залог (Пассив)»............................................ |
92 |
Модуль 13. Die Nominalformen des Verbs: der Infinitiv |
|
und das Partizip – Номинальные формы глагола: |
|
инфинитив и причастие........................................................................... |
95 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Номинальные формы глагола: инфинитив |
|
и причастие»............................................................................................... |
101 |
Модуль 14. Der Konjunktiv – Сослагательное наклонение |
|
(Конъюнктив)............................................................................................ |
104 |
Вопросы и задания для самоконтроля изученного |
|
в модуле «Сослагательное наклонение (Конъюнктив)»................... |
114 |
Grammatischer Abschlusstest.................................................................. |
121 |
Приложение 1. Die Rektion der Verben (Управление глаголов)..... |
128 |
Test, Rektion der Verben............................................................................. |
137 |
Приложение 2. Drei Grundformen der starken Verben |
|
(Список сильных глаголов и их трех форм, Präsens)........................ |
143 |
Test, drei Grundformen der starken Verben............................................ |
149 |
Приложение 3. Verzeichnis der grammatischen Termini |
|
(Перечень грамматических терминов)................................................. |
153 |
Literaturverzeichnis................................................................................... |
157 |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие содержит системные сведения по основным теоретическим разделам практической грамматики немецкого языка для студентов бакалавриата ЮФУ, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 «Филология. Зарубежная филология (немецкий язык)», 45.05.01 «Перевод и переводоведение. Лингвистическое сопровождение межгосударственных отношений (немецкий язык)», 42.03.02 «Журналистика (международная журналистика, немецкий язык)». Книга содержит теорию и практические материалы. В теоретической части изложены основные правила грамматики. Практическая часть содержит контрольно-измеритель- ные материалы к каждому модулю для проверки уровня усвоения изученного материала.
Учебное пособие нацелено подготовить обучающихся к эффективному использованию грамматической системы современного немецкого литературного языка и осознанному употреблению разнообразных грамматических конструкций и приемов для обеспечения успешности последующего коммуникативного творчества в разных сферах профессиональной деятельности. Учебное пособие поможет сформировать у обучающихся систему знаний по практической грамматике немецкого языка, научит правильно употреблять языковые явления в разных сферах коммуникативной деятельности и выработать более глубокое понимание иностранного языка.
Контрольные вопросы и задания для закрепления изученного тео ретического материала к каждому модулю способствуют развитию и совершенствованию навыков устной и письменной коммуникации.
Врезультате обучающиеся овладеют методикой и техникой понимания и адекватного самостоятельного употребления основных грамматических форм, структур и конструкций в типичных для их функцио нирования речевых ситуациях; научатся грамматически правильно оформлять письменную и устную речь на немецком языке.
Учебное пособие состоит из основной части и трех приложений.
Восновной части приводятся теоретические материалы по грамматическим темам, изучение которых способствует овладению необ-
6 |
Предисловие |
|
ходимым уровнем знания немецкого языка для успешной устной и письменной коммуникации. Учебное пособие включает темы, разбитые на 14 модулей, которые необходимо изучить для практического овладения немецким языком: «Артикль», «Существительное», «Местоимение», «Предлог», «Прилагательное и наречие», «Глагол»
и«Предложение». Грамматический материал излагается на русском языке и иллюстрируется примерами на немецком языке. Основные темы дополняются таблицами, которые создают необходимую зрительную опору.
Каждую грамматическую тему завершают контрольно-изме- рительные материалы. Они позволят проверить уровень усвоения изученного материала как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Вопросы и задания помогут повысить уровень овладения грамматическими явлениями. В упражнениях используется общеупотребительная, тематически не связанная лексика. Овладение грамматическими темами завершается заключительным тестом, который поможет поднять уровень овладения теоретическим материалом.
Вприложении приводятся список глаголов с управлением, список основных форм сильных глаголов и тесты для закрепления их употребления, а также перечень основных грамматических терминов немецкого языка.
Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата ЮФУ, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный язык,
иможет быть рекомендовано для использования в процессе обучения как в языковых, так и неязыковых учебных подразделениях.
GRAMMATISCHE THEMEN
Модуль 1. Der Artikel – Артикль
•Der Artikel und seine Arten – Артикль и его виды
•Die Deklination der Artikel – Склонение артиклей
•Der Gebrauch der Artikel – Употребление артиклей
Der Artikel und seine Arten –
Артикль и его виды
Каждое немецкое существительное сопровождается особым служебным словом – артиклем [Паремская, 1999: 250]. Артикль несет информацию о роде существительного (der, ein – мужской; die, eine – женский; das, ein – средний), его числе, падеже, а также указывает на то, идет ли речь о новом (неизвестном) или об уже называвшемся ранее (известном) предмете или явлении, например: Das ist ein Tisch. Der Tisch ist neu.
Всего существует три вида артикля:
1)определенный – der bestimmte Artikel (der для мужского рода, die для женского рода, das для среднего рода, die для множественного числа);
2)неопределенный – der unbestimmte Artikel (ein для мужско-
го рода, ein для среднего рода, eine для женского рода);
3) нулевой – der Nullartikel. При склонении артикля необходимо опираться на вопросы по падежам:
Nominativ (wer? кто? was? что?)
Genitiv (wessen? чей?)
Dativ (wem? кому? wo? где? wann? когда?)
Akkusativ (wen? кого? was? что? wohin? куда?)
8 |
Модуль 1 |
|
|
|
|
Die Deklination der Artikel – Склонение артиклей
Склонение определенного артикля –
Die Deklination der bestimmten Artikel
Kasus |
|
Singular |
|
Plural |
Nominativ |
Maskulinum |
Neutrum |
Femininum |
|
der |
das |
die |
die |
|
Genitiv |
des –(e)s |
des – (e)s |
der |
der |
Dativ |
dem |
dem |
der |
den – (e)n |
Akkusativ |
den |
das |
die |
die |
Склонение неопределенного артикля –
Die Deklination der unbestimmten Artikel
Kasus |
|
Singular |
|
Plural |
N. |
Maskulinum |
Neutrum |
Femininum |
|
ein |
ein |
eine |
– |
|
G. |
eines –(e)s |
eines – (e)s |
einer |
– |
D. |
einem |
einem |
einer |
– |
Akk. |
einen |
ein |
eine |
– |
Der Gebrauch der Artikel – Употребление артиклей
Употребление каждого вида артикля подчиняется особым правилам [Батрак, Миончинская, 1994: 65–67].
Неопределенный артикль (der unbestimmte Artikel) употребляется:
1)при первом названии предмета: Er malt einen Wald.
2)после глаголов haben, brauchen и оборота es gibt: Er hat eine Wohnung. Ich brauche einen Bleistift. Im Zimmer gibt es einen Schreibtisch.
3)при предикативе, выраженном существительным в именительном падеже: Das ist ein Heft.
Der Artikel – Артикль |
9 |
|
4)при предикативе, обозначающем профессию, звание, нацио нальность, если они конкретизированы определением: Sie ist eine fleißige Studentin.
5)при сравнениях: Er schwimmt wie ein Fisch.
Определенный артикль (der bestimmte Artikel) употребляется:
1)если предмет уже был упомянут: Auf dem Tisch liegt ein Buch. Das Buch ist interessant.
2)если предмет является единственным в своем роде: der Mond, der Himmel, die Sonne и т.д.
3)с названиями времени суток, дней недели, месяцев и времени года: der Morgen, der Mittwoch, der Januar, der Sommer и т.д.
4)если есть указание на принадлежность, какая-либо конкретизация: die Werke von Heinrich Heine, das Heft hier.
5)если предмет уточнен определением в превосходной степени или порядковым числительным: der älteste Sohn; Heute ist der 20. Oktober.
6)если артикль имеет обобщающее значение: Der Löwe (т.е. alle Löwen) ist ein Raubtier.
7)с именами собственными, если они стоят с определением: der große Goethe, der kleine Stefan.
8)перед фамилией (в форме множественного числа), если речь идет о всей семье: Die Müllers sind unsere guten Freunde.
9)с названиями стран мужского и женского рода, а также городов мужского рода: die Schweiz, die Türkei, der Iran, der Irak, die Ukraine и др., der Haag. Вообще наименования стран и городов в немецком языке употребляются без артикля (Deutschland, Polen, Moskau, Berlin), но если появляется определение, то с ними употребляется артикль среднего рода: das schöne Deutschland, das alte Moskau. Есть наименования стран, которые употребляются во множественном числе: die Niederlande, die USA и др.
10)с названиями рек, озер, морей, океанов, гор, ветров, созвездий, сторон света: der Rhein, der Bodensee, die Ostsee, die Zugspitze и т.д.
Отсутствие артикля (der Nullartikel):
1) если перед существительным стоит местоимение или числительное: Mein Buch ist neu. Ich habe zwei Bücher.
10 |
Модуль 1 |
|
2)если предикатив выражен существительным, обозначающим профессию, национальность, звание, принадлежность к партии или другой группе людей, пору года и время дня: Er ist Arzt. Diese Frau ist Deutsche. Es ist Herbst. Mein Bruder ist Mitglied eines Sportvereins.
3)в именах собственных: Peter ist mein Freund.
4)в абстрактных существительных: Nicht alles Gold, was glänzt.
5)в обращениях: Freund!
6)перед существительными в названиях газет, журналов, в заголовках, объявлениях: Diktat. Postamt.
7)при перечислениях: Auf dem Tisch liegen Hefte, Bleistifte, Kugelschreiber.
8)в командах: Bücher zu!
9)перед существительными, обозначающими название предметов: Deutsch ist ein schweres Fach.
10)в некоторых устойчивых выражениях: zu Hause, Klavier spielen, zu Fuß gehen и др.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ИЗУЧЕННОГО В МОДУЛЕ «АРТИКЛЬ»
1.Каким особым служебным словом сопровождается немецкое существительное?
2.Какую информацию несет артикль?
3.Какие виды артикля бывают в немецком языке?
4.Просклоняйте определенный артикль по родам и числам. Просклоняйте неопределенный артикль по родам и числам.
5.В чем особенность изменения неопределенного артикля по числам?
6.Какие падежи есть в немецком языке? Какие вопросы им соответствуют? Назовите их по-русски и по-немецки.
7.На что указывает неопределенный артикль? Когда употреб ляется неопределенный артикль?
8.На что указывает определенный артикль? Когда употребляется определенный артикль?