Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие

называется статив (пассив состояния) и представляет собой составное именное сказуемое. Статив не образуется от непереходных и возвратных глаголов, а также от переходных глаголов, обозначающих длительный процесс, например: schlafen, sitzen. Статив выражает состояние подлежащего, который выступает в качестве результата уже завершенного действия [Соколова, Молчанова, 1995: 103]: Das Buch ist gelesen. Der Text ist richtig übersetzt. – Книга прочитана. Текст переведен правильно.

В стативе обычно употребляются три временные формы: презенс, претеритум и футурум I:

Das Haus ist gebaut (Präsens Stativ). – Дом построен.

Das Haus war gebaut (Präteritum Stativ). – Дом был построен. Das Haus wird gebaut sein (Futur I Stativ). – Дом будет построен.

Необходимо не путать пассив и статив: пассив обозначает действие, которое длится, т.е. процесс, а статив – результат или состояние, в котором находится подлежащее.

Die Tür ist geöffnet. (ein Zustand) – Дверь открыта. (состояние) Die Tür wird geöffnet. (eine Handlung) – Дверь открывают/откры-

вается. (процесс, действие)

Die Tür war geöffnet. (ein Zustand) – Дверь была открыта. (состояние)

Die Tür wurde geöffnet. (eine Handlung) – Дверь открыли. (процесс, действие)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ИЗУЧЕННОГО В МОДУЛЕ «СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (ПАССИВ)»

1.От каких глаголов образуется страдательный залог в немецком языке? Какие глаголы составляют исключение?

2.Какова формула образования пассива в немецком языке?

3.Какой глагол спрягается и изменяется по временам в страдательном залоге?

4.В каких временных формах может употребляться глагол в пассиве? Приведите примеры.

5.Какую особенность в изменении в прошедшем времени имеет глагол werden?

6.Когда употребляется пассив?

7.Какие типы пассива различают в немецком языке?

8.Что называется в каждом типе пассива? Приведите примеры.

9.С помощью чего выражается носитель действия в пассиве? Чем отличаются формы выражения носителя действия?

10.Когда употребляется безличный пассив?

11.Как образуется безличный пассив?

12.От каких глаголов может быть образован безличный пассив?

13.Какие особенности в порядке слов имеет безличный пассив?

14.Каким предложениям по своему значению близок безличный пассив?

15.Как образуется инфинитивный пассив?

16.Какая из частей сказуемого изменяется в инфинитивном пассиве?

17.В каких временных формах употребляется инфинитивный пассив?

18.Как образуется статив?

19.От каких глаголов статив не образуется?

20.Что выражает статив?

21.Какие временные формы обычно употребляются в стативе? Приведите примеры.

22.Чем отличаются пассив и статив?

1. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische, formen Sie Aktivsätze in Passivsätze um und bilden Sie alle möglichen Zeitformen Passivs.

Man las ihnen den Brief nicht vor. 2. Im Märchen frisst der Wolf die Großmutter. 3. Hunde beißen oft Briefträger. 4. Er bäckt gerade Brot. 5. Er brät Fleisch nur kurz. 6. Dann reibt man die Platten mit einem feuchten Tuch ab. 7. An der Grenze hielt man den Wagen nicht an. 8. Man hat uns geholfen. 9. Er brachte mir die Zeitung. 10. Er erwähnt hier den letzten

Film dieses Regisseurs. 11. Man feiert in Deutschland Ostern gern. 12. Man übersetzt die Bücher dieses Schriftstellers in mehrere Sprachen. 13. Mein Freund vergisst immer seine Versprechen. 14. Keiner beantwortet so eine Frage. 15. Sie besucht mich oft. 16. Er beherrscht zwei Fremdsprachen. 17. Eine reiche Firma finanziert mein Studium. 18. Ich empfehle Ihnen dieses Buch zu kaufen. 19. Er hat betont, dass die Bücher dieses Schriftstellers in mehrere Sprachen übersetzt sind. 20. Ich habe den Vertrag früher bekommen. 21. Seine Eltern haben eine andere Meinung geäußert.

2. Übersetzen Sie folgende Sätze. Bilden Sie diese Sätze in an- dere Passivsätze um.

1. Здесь строится новый дом. 2. Это слово пишется не так. 3. Вчера много пили и ели. 4. В пять часов у нас пьют кофе. 5. Ошибки были исправлены учеником. 6. Нас попросили о помощи. 7. Посуда была вымыта быстро. 8. Упражнение выполнено правильно. 9. Материал должен быть систематизирован. 10. Днем работают, вечером отдыхают. 11. Этот автомобиль еще может быть отремонтирован. 12. Билеты заказаны мной на прошлой неделе. l3. Так нельзя говорить. 14. Книга должна быть переведена в этом году. 15. Деньги были еще раз пересчитаны матерью. 16. Диктант был написан без ошибок. 17. Дети плохо воспитаны. 18. Работа должна была быть закончена вчера. 19. Окно было открыто ветром. 20. Эта проблема обсуждена и забыта. 21. Это едят обычно без соли. 22. Здесь должна быть построена школа. 23. Этот пирог испечен бабушкой. 24. На стол была поставлена красивая посуда. 25. Здесь нельзя громко разговаривать. 26. Машина куплена дедушкой. 27. Президент должен избираться народом. 28. Перед праздником нужно разослать много писем. 29. Все глаголы нужно спрягать. 30. Гости обслуживаются официантом.

Модуль 13. Die Nominalformen des Verbs: der Infinitiv und das Partizip – Номинальные формы глагола: инфинитив и причастие

•Der Infinitiv mit und ohne Partikel zu – Инфинитив с и без частицы zu

•Die Infinitivgrupen um … zu, (an)statt … zu, ohne … zu –

Инфинитивные группы

•Die Konstruktionen haben/sein + zu + Infinitiv –

Инфинитивные конструкции с модальным значением

•Das Partizip I und das Partizip II: Bedeutung, Bildung, Gebrauch – Партицип I и партицип II: значение, образование, употребление

•Die Partizipialgruppe, das erweiterte Attribut –

Причастная группа, распространенное определение

Инфинитив, или неопределенная форма глагола, называет действие без указания на действующее лицо и время. В немецком языке различают две формы инфинитива: инфинитив I и инфинитив II.

Инфинитив I образуется при помощи суффикса -en или -n: lesen, essen, wandern, bummeln.

Инфинитив II представляет собой сложную глагольную форму и образуется от причастия II основного глагола и инфинитива вспомогательных глаголов haben или sein: gegangen sein, aufgestanden sein, geschrieben haben, übersetzt haben. Выбор вспомогательного глагола зависит от значения основного глагола (см. модуль 9, раздел образования Перфекта). Инфинитив II называют также инфинитивом прошедшего времени, так как он обозначает действие, которое предшествовало моменту речи [Уроева, Кузнецова, 1985: 77, 89]:

Sie soll diesen Text schon übersetzt haben. – Она, должно быть, уже перевела этот текст. Du musst meine Aufgabe schon erfüllt haben. – Ты, видимо, уже выполнил мое задание.

При употреблении инфинитив может образовывать с другими глаголами составное глагольное сказуемое:

Sie möchten heute ins Kino gehen. – Они хотели бы сегодня сходить в кино. Wir versuchen, dir zu helfen. – Мы попытаемся тебе помочь. Sie beginnt, den Text zu lesen. – Она начинает переводить текст. Er schlägt vor, im Sommer zum Schwarzen Meer zu fahren. – Он предлагает летом поехать на Чёрное море.

Инфинитив часто содержит пояснительные слова. Такое словосочетание называется инфинитивным оборотом (die Infinitivgruppe). Инфинитивные обороты не входят в рамочную конструкцию предложения и отделяются от нее запятой:

Ich habe beschlossen, nach der Schule an der Universität zu studieren. – Я решила после школы учиться в университете.

Der Infinitiv mit und ohne Partikel zu –

Инфинитив с и без частицы zu

В зависимости от значения изменяемого глагола перед инфинитивом употребляется или не употребляется частица zu [Соколова, Молчанова, 1995: 135, 137].

Частица zu не употребляется: 1) после модальных глаголов –

Wir wollen Sie zur Geburtstagsparty einladen. – Мы приглашаем Вас на день рождения.

2) после глаголов движения –

Er geht ins Geschäft Brot kaufen. – Он идет в магазин купить хлеб. 3) после глаголов чувственного восприятия sehen, hören, fühlen. Инфинитивная группа, стоящая в предложении после таких глаголов, называется accusativus cum infinitivo, так как в ней перед инфинитивом обычно стоит существительное или местоимение в

винительном падеже –

Ich sehe Kinder im Hof spielen. – Я вижу, как дети играют во дворе. Er hört seine Tochter Geige spielen. – Он слышит, как его дочь играет на скрипке.

4) после глаголов lehren, lernen, helfen –

Die Mutter lehrt ihre Tochter Kuchen backen. – Мама учит дочь печь пироги. Er hilft mir diese Übung machen. – Он помогает мне делать это упражнение.

Однако если инфинитив имеет несколько зависимых слов, т.е. является распространенным, то после глагола helfen допускается употребление частицы zu: Er hilft uns, diesen schweren Text seit einigen Stunden zu übersetzen. – Он помогает нам переводить этот сложный текст уже несколько часов.

Частица zu не употребляется:

1) после большинства глаголов в составе составного глагольного сказуемого – Sie bittet mich, sie morgen anzurufen. – Она просит меня позвонить ей завтра.

2)после прилагательных в составе именного сказуемого – Ich bin erstaunt, dich hier zu sehen. – Я удивлена видеть тебя здесь.

3)после ряда абстрактных существительных в составе именного сказуемого – Jetzt habe ich leider keine Möglichkeit, dir zu helfen. –

Уменя, к сожалению, сейчас нет возможности тебе помочь.

В глаголах с отделяемой приставкой частица zu стоит между отделяемой приставкой и основой глагола: einzukaufen, anzukommen, nachzuerzählen. В инфинитиве с частицей zu всегда ставится запятая, чтобы отделить инфинитивный оборот с зависимыми словами: Das Mädchen hört auf, Klavier zu spielen.

DieInfinitivgrupenum…zu,(an)statt…zu,ohne…zu– Инфинитивныегруппысum…zu,(an)statt…zu,ohne…zu

В немецком языке функционируют три инфинитивные группы с разными значениями, которые имеют разные синтаксические роли в предложении.

Инфинтивная группа с um … zu является в предложении обстоятельством цели, причины или следствия и переводится союзом чтобы [Батрак, Миончинская, 1994: 51]: Ich gehe ins Geschäft, um Brot zu kaufen. – Я иду в магазин, чтобы купить хлеб.

При переводе русских предложений с союзом чтобы, необходимо иметь в виду, что он может передаваться в немецком языке тремя способами:

1)с помощью названной выше инфинитивной группы – Я делаю это, чтобы помочь тебе. – Ich mache das, um dir zu helfen;

2)придаточных предложений цели Finalsätze – Она дает мне номер телефона, чтобы я ей завтра позвонила. – Sie gibt mir ihre Telefonnummer, damit ich sie morgen anrufе;

3)придаточных предложений дополнения Objektsätze – Скажи ему, чтобы он принес все бумаги завтра. – Sage ihm, dass er morgen alle Pa-

piere bringt.

Разница между употреблением инфинитивной группы и придаточного предложения цели состоит в количестве подлежащих в предложении. Если в предложении два действия, которые совершаются одним подлежащим, то употребляется инфинитивная группа: Ich mache das, um dir zu helfen. – Подлежащее ich совершает оба действия, «делает» и «помогает». Если в предложении оба действия совершаются разными подлежащими, то употребляется придаточное предложение цели с союзом damit: Sie gibt mir ihre Telefonnummer, damit ich sie morgen anrufе. – Два действия совершаются разными подлежащими sie и ich. Придаточное предложение дополнения с союзом dass употребляется тогда, когда можно задать вопрос что? от главного предложения к придаточному – Sage ihm (скажи ему что?), dass er morgen alle Papiere bringt.

Die Konstruktionen haben/sein + zu + Infinitiv –

Инфинитивные конструкции с модальным значением

Глаголы haben и sein также могут образовывать с инфинитивом составное глагольное сказуемое, которое имеет значение необходимости или возможности. Только конструкция haben + zu + Infinitiv имеет активное значение, а конструкция sein + zu + Infinitiv – пассивное значение. Подлежащим в предложениях с этой конструкцией является существительное, которое обозначает объект действия. В обеих конструкциях запятая не ставится.

Er hat heute abend viel zu machen. – Ему нужно/Он должен сегодня вечером многое сделать. Der Aufsatz ist heute zu schreiben. – Сочинение нужно/следовало написать/должно быть написано сегодня.

После haben в конструкции могут употребляться как переходные, так и непереходные глаголы, после sein – только переходные. Глаголы haben и sein употребляются в презенсе для выражения настоящего и будущего времени и в претерите для выражения прошедшего времени [Паремская, 2003: 310].

Er hatte diese Übung gestern zu machen. – Ему нужно было сделать это упражнение вчера. Diese Übung war gestern zu machen. – Это упражнение следовало сделать вчера.

Das Partizip I und das Partizip II: Bedeutung, Bildung,

Gebrauch – Партицип I и партицип II (причастие I и

причастие II): значение, образование, употребление

В немецком языке существуют два типа причастий: причастие I (Partizip I) и причастие II (Partizip II). Причастие I образуется от всех глаголов, кроме модальных и глагола sein, при помощи суффикса -(e)nd: lächel-nd, les-end, schreib-end. Причастие II образуется у слабых и сильных глаголов по-разному. У слабых глаголов к основе инфинитива прибавляется приставка ge- и суффикс -(e)t: ge-mach-t, ge-zeichn-et, у сильных глаголов – приставка ge- и суффикс -en с изменением или без изменения корневого гласного: ge-gang-en, ge- les-en. В Приложении 2 “Drei Grundformen der starken Verben” приведен список сильных глаголов и их трех форм, в том числе и партицип II. Приставка ge- стоит в глаголах с отделяемыми приставками между отделяемой приставкой и основой: weg-ge-laufen, mit-ge- bracht. Если у глагола приставка неотделяемая (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-), то приставка ge- не употребляется: beantwortet, verbringt. Глаголы с суффиксом -ier также не прибавляют приставку ge- в причастии II: musiziert, kommentiert [Соколова, Молчанова, 1995: 146–150].

Причастия употребляются для характеристики действий, предметов и явлений, поэтому на русский язык они могут переводиться причастиями действительного или страдательного залога, а также деепричастиями:

Der übersetzte Text liegt auf dem Tisch. – Переведенный текст лежит на столе. Die singenden Menschen sind guter Laune. – Поющие люди в хорошем настроении. Er geht schweigend. – Он идет молча.

Причастие I выражает одновременность с действием сказуемого: Der antwortende Student regt sich auf (regte sich auf). – Отвечающий (отвечавший) студент волнуется (волновался). Причастие I также выражает длящееся действие: Von weitem sah er den angekommenden Zug. – Издалека он увидел прибывающий поезд. Причастие I имеет активное значение: пишущий студент (сам пишет) – der schreibende Student.

Причастие II выражает предшествование: Die angekommene Delegation besichtigt (besichtigte) das Museum. – Прибывшая делегация осматривает (осматривала) музей. Причастие II также выражает завершенное действие: Der angekommene Zug hatte sich um 10 Minuten verspätet. – Прибывший поезд опоздал на 10 минут. Причастие II имеет пассивное значение: написанное (кем-то) – die geschriebene Übung.

Die Partizipialgruppe, das erweiterte Attribut –

Причастная группа, распространенное определение

Причастия могут иметь поясняющие слова. В таких случаях образуется распространенное определение или причастная группа, которые имеют особый порядок слов. Перед распространенным определением стоит артикль или другое сопровождающее слово, затем зависимые от причастия слова, далее идет само причастие и только потом существительное, к которому и относится причастие [Уроева, Кузнецова, 1985: 77, 93]:

Das auf dem Tisch liegende Buch gehört meinem Bruder. – Лежащая на столе книга принадлежит моему брату. Der von dem Studenten