Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие
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GRAMMATISCHER ABSCHLUSSTEST
1. Setzen Sie einen passenden bestimmten, unbestimmten Artikel oder einen Nullartikel ein!
1.Heute ist … 20. Oktober. 2. Auf dem Tisch liegt … Buch; … Buch ist interessant. 3. Meine Schwester ist … Arzt. 4. Er malt … Wald. 5. Sie hat … Wohnung. 6. … kleine Ulrich singt sehr schön. 7. Im Zimmer gibt es … Stuhl. 8. … Heft hier ist dick. 9. Das ist … Bleistift. 10. … Sommer ist in diesem Jahr sehr heiß. 11. Mein Bruder schwimmt wie … Fisch. 12. … älteste Sohn heißt Peter. 13. … Katze ist … Haustier. 14. …Werners sind unsere guten Freunde.15. In diesem Jahr erholen wir uns in … Türkei.
16.Ich möchte … Translatologie in … Deutschland studieren. 17. Wir haben … Sehenswürdigkeiten in … alten Moskau bewundert. 18. Diese Stadt liegt an … Rhein. 19. … Freunde, helft mir bitte! 20. Auf dem Tisch liegen … Postkarten, … Briefumschläge, … Pakete. 21. … Lehrbücher zu!
22.… Mathematik ist … schwieriges Schulfach. 23. Hier sitzt … Junge.
24.Alle Kinder gehen nach … Hause. 25. Wir brauchen … richtigen Freund.
2.Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive und setzen
Sie den passenden Artikel ein!
(1) … Mann, (2) … Osten, (3) … Freundschaft, (4) … Mädchen, (5)… Aula, (6) (…) Rostow, (7) … Büchlein, (8) … Zweite, (9) … Problem, (10) … Mantel, (11) … Universität, (12) … Sessel, (13) … Ergebnis, (14) … Garage, (15) … Frühling, (16) … Weib, (17) … Reichtum, (18) … Philologe, (19) … Beere, (20) … Regen, (21) … Schweiz, (22) … Mond, (23) … Ziege, (24) … Haag, (25) … Cola, (26) … Kalb, (27) … Eisen, (28) … Vergissmeinnicht, (29) (…) Afrika, (30) … Beginn, (31) … Lesen, (32) … Drei, (33) … Größe, (34) … Alte, (35) … Dialog, (36) … Bäckerei, (37) … Gebäude, (38) … Tafel, (39) … Einkaufszettel, (40) … Jahreszeit,
(41)Saal, (42) Wald, (43) Dorf, (44) Ende, (45) Mutter.
3.Nennen Sie die Pluralform der Substantive in Übung 2!
4.SystematisierenSiefolgendeSubstantivenachdemTypder Deklination!
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Grammatischer Abschlusstest |
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Der Tisch, die Tochter, der Held, das Fenster, das Herz, der Buchstabe, der Soldat, der Russe, der Direktor, der Friede, das Mädchen, der Junge, der Herr, die Zeitung, der Tisch, der Poet, der Student, der Bleistift, der Mann, der Mensch, der Name.
5. Übersetzen Sie die Wörter in Klammern ins Deutsche!
1.(Я) rufe (моему) Bruder an. 2. (Мы) lieben (наших) Kinder. 3. Ich kenne (вашего – мн. ч.) Freund sehr gut. 4. Wir (смотрят) diesen Film gern an. 5. Die Gäste (садятся) an den Tsch. 6. Am Morgen (умывается) der Junge kalt. 7. Hier (строят) ein neues Haus. 8. (Нужно) diese Arbeit schnell erfüllen. 9. … ist kalt (холодно) und … schneit (идет снег). 10. In der Stadt (есть) viele schöne Straßen. 11. Im Text (идет речь) um eine Familie. 12. Wir haben (ту) Buch mit großem Interesse gelesen. 13. Wir haben (тот же самый) Geschenk gekauft. 14. (Какое) Kleid gefällt dir am besten? 15. (Какую) Hut wünschen Sie? 16. (Не) ich habe dich gestern angerufen. 17. Das ist (не) Kugelschreiber. 18. Er hat (никого) gesehen.
19.(У меня нет) Bleistift. 20. Gehst du ins Kino nicht mit? – (Нет), ich gehe. 21. Mein Freund ist (не) krank. 22. Wir haben (об этом) (что-то) gehört. 23. (Чем) beschäftigst du dich hier? 24. (Кого) wartest du? – (Его) … . 25. Die Freunde sprechen (друг с другом) schon lange. 26. Sie leben (друг для друга). 27. Sie haben (ей) (его) zum Geburtstag geschenkt.
28.Der Lehrer erklärt (эту тему ученикам). 29. Sie gibt (книгу ему).
30.Ich kenne dieses Mädchen sehr gut, (она) ist sehr freundlich.
6.Gruppieren Sie die Präpositionen nach der Kasusgruppe!
An, auf, aus, außer, außerhalb, bei, bis, entgegen, entlang, für, gegen,
gegenüber, hinter, in, infolge, innerhalb, mit, nach, neben, ohne, seit, statt, trotz, über, ungeachtet, unter, unweit, von, vor, während, wegen, zu, durch, um, zwischen.
7. Gruppieren Sie folgende Verben nach der Besonderheit ihrer Veränderung im Präsens!
Baden, sehen, wandern, ordnen, wachsen, helfen, zeichnen, essen, fragen, hassen, atmen, antworten, laufen, treten, machen, öffnen, tragen, finden, übersetzen, halten, schließen, stehen, widmen, lächeln, schlafen, reisen, lernen, verlassen, bitten, wohnen, braten, stoßen, studieren, rechnen, arbeiten, pflanzen, regnen, schneiden, gehen, wissen, heben.
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8. Setzen Sie das passende Modalverb ein!
1. Ich besuche eine Musikschule, ich … Gitarre spielen. 2. Die Mutter sagt, dass ich Brot kaufen … . 3. Ich bin zu Gast, ich habe Durst und … Wasser trinken. 4. Ich habe genug Geld und … dir helfen. 5. Das Kind hat alle Hausaufgaben gemacht und … spazieren gehen. 6. Ich … Deutsch gut beherrschen, ich lerne Wörter, übe Grammatik, lese Bücher. 7. Der Junge hat Hunger, er … Brot kaufen. 8. Er … im nächsten Jahr nach Deutschland fahren. 9. Alle Kinder … gern Eis. 10. … wir ins Kino gehen! 11. Hier … man nicht rauchen!
9. Gruppieren Sie folgende Verben!
Aufstehen, übersetzen, bestehen, zuhören, genießen, eintreten, unterschreiben, erzählen, unternehmen, verbringen, zerstören, untersuchen, mitnehmen, empfangen, misslingen, vorziehen, entdecken, anfangen, unterstreichen.
10. Bilden Sie Imperativsätze!
1.Помоги мне, пожалуйста! 2. Давайте погуляем сегодня в парке!
3.Присаживайтесь, пожалуйста, сюда! (мн. ч.) 4. Будьте готовы давать полные ответы на эти вопросы! 5. Будь вежливым! 6. Снимай пальто и заходи в комнату! 7. Езжай медленнее! 8. Раздеваемся быстрее! 9. Оставь нас в покое! 10. Станьте другими людьми! (мн. ч.)
11.Nennen Sie das Prädikat in folgenden Sätzen und
bestimmen Sie seinen Typ!
1.Oft arbeiten die Studenten in der Bibliothek. 2. Man darf im Museum nicht laut sprechen. 3. Das Kind steht jeden Tag um 7 Uhr auf.
4.Hier wird ein hohes Haus gebaut werden. 5. Ich habe dieses Mädchen erst gestern kennen gelernt. 6. Das Buch ist interessant. 7. Meine Schwester ist Studentin. 8. Die Schüler haben begonnen, sich auf die Kontrollarbeit vorzubereiten. 9. Wollen wir morgen ins Theater gehen! 10. Sein Blick schien freundlich.
12.ÜbersetzenSiefolgendeSätze!BeachtenSiedieWortfolge!
1.Ты уже ответил на его или на ее письмо? 2. Может быть, в
следующем году мы снова поедем в Италию. 3. Сначала мы долж-
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Grammatischer Abschlusstest |
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ны навестить больного Вольфганга. 4. Студенты повторили уже все правила? 5. По понедельникам у него в основном мало времени. 6. К сожалению, я не могу поддержать тебя в этом вопросе. 7. Кто приходит к нам завтра в гости? 8. Ты уже нашел эту книгу в библиотеке? 9. Твой брат уже был в Германии, не так ли? – Да, это так. Кстати, не один раз. 10. Сколько стоит это платье?
13. Bilden Sie aus zwei einfachen Sätzen je nach der Konjunktion in Klammern eine Satzreihe!
1.Lesen Sie den Text! Sagen Sie dann mir Ihre Meinung! (und)
2.Erkläre mir alles! Ich kann dir helfen. (dann)
3.Es regnet. Ich bin nicht traurig. (aber)
4.Ich bin krank. Ich möchte zu Hause bleiben. (deshalb)
5.Es regnet. Es schneit. (bald … bald …)
6.Er geht ins Kino. Wir bleiben zu Hause. (entweder … oder …)
7.Ich gehe zur Post. Ich will einen Brief absenden. (denn)
8.Ich schreibe einen Einkaufszettel. Ich kann etwas vergessen. (sonst)
9.In diesem Sommer fahren meine Freunde zum Schwarzen Meer. Sie wollen sich am Baikalsee erholen. (nicht nur … sondern auch …)
10.Es regnet. Wir gehen spazieren. (trotzdem)
14. Übersetzen Sie folgende Sätze! Beachten Sie die Zeitkongruenz!
1.Мы познакомились с ней в школе и до сих пор хорошие друзья. 2. В этом году наши друзья будут отдыхать на Балтийском море.
3.Когда мой сын вернулся из путешествия по немецкоязычным странам, он рассказал нам много интересного. 4. На каникулах я обычно много сплю, читаю и гуляю на свежем воздухе. 5. После того как я приготовила ужин, я накрыла праздничный стол. 6. В прошлые выходные они ездили на дачу и много работали в саду.
15.Bilden Sie aus zwei einfachen Sätzen je nach der KonjunktioninKlammerneinSatzgefüge!GebrauchenSiedabei folgende Konjunktionen: der, damit, je … desto …, wozu, als, da,
während, dass, dessen, weil, worauf, wenn.
1. Ich habe gestern erfahren. Er hat das mir gesagt. 2. Das Wetter ist schön. Wir gehen spazieren. 3. Der Junge ist mein Bruder. Er sitzt rechts.
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4. Er sagt. Sie sind gestern ins Kino gegangen. 5. Ich weiß nicht. Er hofft.
6.IchkennedenNamendesJungennicht.SeineAntworthatdichbewundert.
7.Es regnet. Wir bleiben zu Hause. 8. Die Eltern tun alles. Der Sohn studiert gut. 9. Du hast nichts dagegen. Wir treffen uns morgen. 10. Ich fühle mich munter. Ich habe acht Stunden geschlafen. 11. Das Wetter ist wärmer. Mehr Menschen gehen im Park spazieren. 12. Ich war klein. Ich las nicht gern.
16.Bilden Sie präpositionale Wortgruppen und nennen Sie den Typ der Deklination der Adjektive!
Nach, der lange Arbeitstag; hinter, das hohe Haus; aus, die alte Schule; auf, der kleine Stuhl; zu, unser alter Opa; zwischen, bequeme Sessel; von, meine liebe Oma; vor, das weiße Fenster; seit, einige schwere Stunden; wegen, das schlechte Wetter; außer, mein älterer Bruder; infolge, die schwere Krankheit; um, dasselbe uralte Schloss; innerhalb, jenes alte Stadtzentrum; gegen, seine freundliche Bitte; entlang, viele breite Straßen.
17. Setzen die richtige Endung ein!
1. Steht etwas Interessant… in der Zeitschrift? 2. Sie haben viele Bekannt… gesehen. 3. Dieser Deutsch... singt russisch… Lieder sehr gut. 4. Der Krank… darf schon draußen spazieren gehen. 5. In unserer Klasse lernt ein Neu… 6. Der Bruder wünschte uns alles Gut… 7. Viel… Erwachsene trinken Bier gern. 8. Ich will dir nichts Bös… tun. 9. In dieser Stadt gibt es viel Sehenswert… 10. In dieser Sendung besprachen alle die Probleme der Jugendlich… 11. Diese große Tasche gehört einem Fremd…
18.BildenSiealleSteigerungsstufenvonfolgendenAdjektiven und Adverbien!
Gut, voll, viel, schlank, nah, jung, gern, süß, bald, klein, alt, interessant, klar, schön, rasch, hoch, viel, bequem, billig.
19. Bilden Sie Passivsätze.
1. Ich habe ein Buch gelesen. 2. Man raucht hier nicht. 3. Die Studenten lesen einen schweren Text. 4. Der Wind öffnet das Fenster. 5. Ich kann diese Bitte sehr schnell erfüllen. 6. In der Bibliothek liest man. 7. Hier sang man gestern viel. 8. Der Bruder brachte uns die Zeitschrift. 9. Die Verwandten haben den Kranken im Krankenhaus besucht. 10. Wir werden dieses Buch morgen lesen.
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Grammatischer Abschlusstest |
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20. Gebrauchen Sie Infinitiv mit oder ohne “zu”!
1. Am Wochenende wollen wir ins Konzert … gehen. 2. Das Mädchen beschloss, diesen Brief sofort … beantworten. 3. Der Lektor lässt den Studenten den Text … lesen. 4. Wir begannen, die Wohnung in Ordnung … bringen. 5. Dieses Problem kann man … lösen. 6. Wir gehen ins Geschäft Lebensmittel kaufen. 7. Alle fahren zum Fluss baden und schwimmen. 8. Wir hören die Kinder im Hof Fußball spielen. 9. Die Mutter lehrt die Tochter nähen und stricken. 10. Es ist immer interessant, etwas Neues … erfahren. 11. Hilf mir bitte diesen Text … übersetzen.
21. Übersetzen Sie folgende Sätze!
1.Мальчики убежали, не попрощавшись. 2. Девочка вошла в комнату, не снимая пальто. 3. Вместо того чтобы заниматься, вы слушаете музыку. 4. Почему ты ездишь на автобусе, вместо того чтобы ходить пешком. 5. Чтобы выглядеть молодо, нужно заниматься спортом.
6.Этот ребенок слишком мал, чтобы говорить. 7. Не изучая глубоко математику и информатику, невозможно стать хорошим программистом. 8. Он прошел мимо нас, не поздоровавшись. 9. Вместо того чтобы кататься на лыжах, дети пошли на каток. 10. Мы едем на экскурсию в этот город, чтобы осмотреть его достопримечательности.
22.Gebrauchen Sie die Konstruktionen haben/sein + zu +
Infinitiv statt der Modalverben! Beachten Sie die Zeitform!
1.Das verunglückte Schiff musste in 24 Stunden gerettet werden.
2.Diese Sterne kann man nur im August beobachten. 3. Deine Arbeit soll noch einmal überprüft werden. 4. Der Junge musste den Aufsatz noch einmal schreiben. 5. Diese Zeitung kann man im Kiosk an der Ecke kaufen. 6. Der Text soll in 10 Minuten gelesen werden. 7. Sollen wir das Gedicht auswendig lernen? – Ja, es soll auswendig gelernt werden.
23.Bilden Sie Partizipien!
Lesend, gelesen/der Roman, der Junge; übersetzend, übersetzt/der Student, der Text; gewinnend, gewonnen/das Spiel, der Spieler; schreibend, geschrieben/der Brief, die Frau; führend, geführt/der Leiter, die Delegation; bauend, gebaut/der Arbeiter, die Schule; leuchtend, beleuchtet/ die Straße, der Stern.
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24. Übersetzen Sie ins Deutsche! Gebrauchen Sie in jedem Satz das erweiterte Attribut und das Attributsatz!
1. Московский Кремль – это возведенный много столетий назад исторический памятник. 2. Выступавший на семинаре докладчик приводил интересные факты. 3. Разрушенный во время войны театр построен заново. 4. Мы хотели бы повторить пройденные в прошлом году грамматические темы. 5. Отремонтированный вчера мастером телевизор теперь стоит в зале на столе.
25. Konjugieren Sie folgende Verben in allen Zeitformen des Konjunktivs I und des Konjunktivs II!
Sein, haben, werden, müssen, machen, fahren, lesen, schlafen, ziehen, lernen.
26. Übersetzen Sie ins Deutsche! Gebrauchen Sie Konjunktiv!
1. Жена была бы рада, если бы ее любимый муж чаще убирал и имел бы стройную фигуру. 2. Он нашел бы лучшим, если бы она отдала ему его книгу. 3. Она бы пожелала себе, чтобы он смог бы купить большой дом. 4. Он говорит, он хочет улучшить свой немецкий. 5. Она утверждает, что новый язык это как новый мир. 6. Она просит свою подругу не говорить так громко. 7. Он считает, друг по переписке очень поможет при изучении иностранного языка. 8. Учитель спрашивает, есть ли у кого-нибудь вопросы. 9. Мне кажется, как будто бы я подготовилась к контрольной хорошо. 10. Следует отметить, что ты был прав. 11. Допустим, что угол АВС равен углу РСА. 12. Да здравствует дружба между народами! 13. Следует искать альтернативное решение. 14. Я чуть не забыл твою просьбу. 15. Я бы смог эту статью тоже перевести. (наст. и прош. вр.) 16. Пришел бы он сегодня вечером!
Приложение 1
Die Rektion der Verben (Управление глаголов)
abhängen von D. |
зависеть от чего-л., кого-л. |
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abholen A. |
заходить за кем-л. |
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absagen von D. |
отказываться от чего-л. |
|
abziehen A. | von D. |
отвлекать кого-л. | от чего-л. |
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achten auf A. |
обращать внимание на кого-л., что-л.; |
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внимательно следить за кем-л., чем-л. |
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amüsieren sich über A. |
развлекаться чем-л. |
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anbauen A. | an A. |
пристраивать что-л. | к чему-л. |
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Angst haben vor D. |
бояться кого-л., чего-л. |
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ankommen auf A. |
зависеть от чего-л. |
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annehmen sich G. |
заботиться о чём-л. |
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anrufen A. |
звонить кому-л. |
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ansprechen um A. |
просить о чём-л. |
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anstoßen an A. |
заде(ва)ть за что-л., |
|
натолкнуться на что-л. |
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antworten auf A. |
отвечать на что-л. |
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arbeiten als N. |
работать кем-л., |
|
в качестве/должности кого-л. |
||
|
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arbeiten an A. |
работать над чем-л. |
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arbeiten bei D. |
работать на кого-л., на какую-л. фирму |
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ärgern sich über A. |
злиться, сердиться на кого/что-л., |
|
из-за чего-л. |
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aufhören mit D. |
прекратить, прервать что-л. |
|
aufpassen auf A. |
следить, присматривать, |
|
наблюдать за чем-л. |
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aufregen sich über A. |
волноваться, беспокоиться |
|
из-за чего-л., кого-л. |
||
|
||
ausgeben für A. |
тратить, расходовать на что-л. |
|
ausweichen D. |
избегать чего-л., кого-л. |
|
beantworten A. |
отвечать на что-л. |
|
beauftragen A. | mit D. |
поручать кому-л. | что-л. |
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bedanken sich bei D. | für A. |
благодарить кого-л. | за что-л. |
Die Rektion der Verben (Управление глаголов) |
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bedienen sich G. |
пользоваться чем-л. |
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bedürfen G. |
нуждаться в чём-л. |
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befassen sich mit D. |
заниматься чем-л. |
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begegnen D. |
встречать кого-л., |
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попадаться навстречу кому-л. |
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begeistern sich für A. |
вдохновляться, |
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восхищаться кем-л., чем-л. |
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beginnen mit D. |
нач(ин)ать с чего-л., кого-л. |
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beglückwünschen A. | zu D. |
поздравлять кого-л. | с чем-л. |
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begründen mit D. |
обоснов(ыв)ать чем-л. |
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behüten A. | vor D. |
оберегать кого-л. | от чего-л. |
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beitragen zu D. |
способствовать чему-л., |
|
вносить вклад во что-л. |
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beitreten D. |
вступать во что-л. |
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beiwohnen D. |
присутствовать на чём-л. |
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beklagen sich bei D. | über A. |
пожаловаться кому-л., куда-л. | |
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на кого-л., что-л. |
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bemühen sich um A. |
трудиться, корпеть над чем-л. |
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benehmen D. |
отнимать, забирать у кого-л. |
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beneiden A. | um A. |
завидовать кому-л. | в чём-л. |
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berechtigen A. | zu D. |
давать/предоставлять право кому-л. | |
|
на что-л. |
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berichten über A. |
сообщать, докладывать, |
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рапортовать о чём-л. |
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beschäftigen sich mit D. |
заниматься чем-л. |
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beschränken sich auf A. |
ограничиваться чем-л. |
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beschuldigen A. | G. |
обвинять кого-л. | в чём-л. |
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beschweren sich bei D. | über A. |
(по)жаловаться кому-л., во что-л. | |
|
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на кого-л., что-л. |
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bestehen aus D. |
состоять из чего-л. |
|
bestehen auf A. |
настаивать на чём-л. |
|
beteiligen sich an D. |
участвовать в чём-л. |
|
betreten A. |
войти во что-л., куда-л. |
|
bewahren A. | vor D. |
(со)хранить, (у)беречь что-л. | от чего-л. |
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bewerben sich um A. |
пода(ва)ть заявление о чем-л., претендо- |
|
вать на что-л., добиваться чего-л. |
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bewundern A. |
любоваться, восхищатьсяПриложение 1 |
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чем-л. |
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bezeichnen als N. |
наз(ы)вать, именовать, |
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обозначить кем-л., чем-л. |
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beziehen sich auf A. |
ссылаться на что-л., затрагивать что-л. |
|
bitten А. | um A. |
просить (у) кого-л. | что-л., о чём-л. |
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blättern in D. |
листать, перелистывать что-л. |
|
brauchen A. |
нуждаться в чём-л. |
|
danken D. | für A. |
благодарить кого-л. | за что-л. |
|
denken an A. |
думать о чём-л., ком-л. |
|
deuten auf A. |
указывать, намекать на что-л.; предве- |
|
щать, сулить что-л. |
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diskutieren über A. |
дискутировать о чём-л., обсуждать что-л. |
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eingehen auf A. |
согласиться, пойти на что-л. |
|
einigen sich auf/über A. |
согласовать (между собой) что-л., дого- |
|
вориться о чём-л., сойтись на чём-л. |
||
|
||
einkehren bei D. |
заезжать, заехать, завернуть к кому-л. |
|
einladen A. | zu D. |
приглашать кого-л. | на что-л. |
|
einreden auf A. |
уговорить, убедить кого-л. |
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entgehen D. |
ускользать, сбежать от кого-л., чего-л. |
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enthalten sich G. |
воздерживаться от чего-л. |
|
entkommen D. |
избегнуть чего-л., миновать что-л. |
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entlaufen D. |
убегать от кого-л., чего-л. |
|
entnehmen D. |
(по)заимствовать у кого-л., из чего-л. |
|
entscheiden sich für A. |
решиться на что-л. |
|
entschließen sich zu D. |
решиться на что-л. |
|
entschuldigen sich bei D. | ge- |
извиняться перед кем-л. | за что-л. |
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gen G. / für A. |
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||
entsetzen A. | G. |
смещать кого-л. | с какого-л. поста, |
|
какой-л. должности |
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entsinnen sich G. |
вспоминать о чём-л. |
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entziehen A. | D. |
отнимать кого-л., что-л. | у кого-л. |
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erfahren durch D. | über A. |
узнать от кого-л. | о чём-л. |
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erinnern sich an A. |
вспоминать о ком-л., чём-л. |
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erkennen A. | an D. |
узнать, опознать кого-л., что-л. | |
|
по чему-л. |
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