Методические рекомендации для студентов по использованию инструментария поддержки процесса управления инновациями в университете. Учебно-методическое

невыполнения партнерами договорных обязательств в установленный срок, в результате чего возникают потери, связанные с нарушением графиков поставок, невыполнения партнерами работ, необходимых для осуществления инновационного проекта;

––риск нанесения ущерба третьим лицам, который включает

всебя риск загрязнения окружающей среды и риск причинения морального и материального ущерба гражданам при осуществлении инновационного проекта.

5.Риски возникновения непредвиденных затрат и снижения доходов.

6.Риски усиления конкуренции по следующим причинам [51]:

––утечка конфиденциальной информации либо по вине сотрудников вуза, либо в результате промышленного шпионажа, предпринятого конкурентами;

––несовершенство маркетинговой политики, т.е. неправильный выбор рынков сбыта и неполная информация о конкурентах или отсутствие достоверной информации о конкурентах;

––недобросовестность конкурентов (использование методов недобросовестной конкуренции);

––замедленное внедрение нововведений по сравнению с конкурентами из-за отсутствия необходимых средств для проведения НИР, внедрения новых технологий, освоения производства новых высококачественных и конкурентных продуктов;

––появление на рынке производителей из других отраслей, предлагающих однотипные, взаимозаменяемые товары, способные удовлетворить спрос потребителей;

––выявление непредвиденных функционально однородных заменителей производимых продуктов;

––появление новых местных конкурентов;

––экспансия на местный рынок производимого продукта или его аналогов со стороны зарубежных экспортеров.

7.Риски, связанные с недостаточным уровнем кадрового обеспечения.

8.Риски, связанные с обеспечением прав собственности на инновационный проект, которые возникают по следующим причинам [52]:

––риск необеспечения условий патентования, технических, дизайнерских и маркетинговых решений возникает в результате недостаточной патентной защиты изобретений и технологий;

191

––риск опротестования патентов, защищающих принципиальные технические и прочие подобные решения, определяется вероятностью потерь в случае объявления недействительными патентных прав, на основе которых вуз уже осуществляет инновационный проект и рассчитывает получить монопольную прибыль. В течение всего срока действия патент может быть оспорен

ипризнан недействительным полностью или частично в случае несоответствия охраняемого объекта промышленной собственности условиям патентоспособности, установленным законом, наличия в формуле изобретения, полезной модели или в совокупности существенных признаков промышленного образца признаков, отсутствующих в первоначальных материалах заявки, неправильного указания в патенте автора (авторов) или патентообладателя (патентообладателей);

––риски легальной и нелегальной имитации конкурентами запатентованных вузом инноваций возникают обычно, в первом случае, при так называемых параллельных разработках, когда на основе сведений, полученных в открытой печати о запатентованных технических и дизайнерских решениях, конкуренты осуществляют такие же разработки, но с незначительными различиями, которые позволяют им также запатентовать свои инновации, во втором случае, потому что вузу-патентообладателю очень трудно контролировать нелегальное использование некоторых запатентованных технических решений.

Следует отметить, что полностью избежать рисков в инновационной деятельности невозможно, так как инновации и риск – это две взаимосвязанные категории.

7.3.Порядок определения направлений диверсификации инновационной деятельности вуза

Как известно из теории портфельного управления инвестициями, существует 3 инвестиционных сценария диверсификации: пассивный, стандартный и агрессивный. Виды портфелей с их кратким описанием приведены в табл. 7.1. Под портфелем в данном случае понимается совокупность идей, инноваций и проектов, связанных между собой проблемой, стоящей перед вузом.

192

Таблица 7.1

Виды портфелей для реализации сценариев диверсификации портфельного управления вузом

193

Используя данную модель для диверсификации инновационной деятельности вуза в зависимости от избранной вузом стратегии (программы) инновационного развития, можно определить следующие направления диверсификации:

––пассивное – в данном направлении в количественном отношении преобладают сформированные в вузе проекты, на долю которых приходится до 60% общих ресурсов, на разработку инноваций – 30% и на генерацию идей – 10% ресурсов;

––стандартное – в данном направлении в количественном отношении 40% ресурсов приходится на проекты, 40% – на инновации и 20% – на идеи.

––агрессивное (инновационное) – в данном направлении в количественном отношении 20% ресурсов приходится на проекты, 50% – на инновации и 30% – на идеи.

Множество

сценариев

портфеля

Интегральный риск портфеля

Рис. 7.1. Дерево рисков обобщенной модели диверсификации инновационной деятельности вуза

Графически обобщенную модель диверсификации инновационной деятельности можно представить в виде дерева рисков и дерева решений. Дерево рисков обобщенной модели диверсификации инновационной деятельности вуза (связный ациклический граф) представлено на рис. 7.1. Дерево представляет собой трехуровневую иерархическую структуру. На нижнем уровне расположены множества идей, инноваций и проектов, на момент

194

оценки имеющихся в информационной системе. На втором уровне размещены множества рисков для каждого множества идей, инноваций и проектов, сформированных на основе соответствующих справочников (см. п. 7.3.1). Частные расчетные значения рисков для каждой идеи, инновации и проекта сводятся в интегральный риск портфеля, на основании которого определяется направление диверсификации (сценарий развития) вуза, расположенное на третьем уровне иерархии. Если интегральный риск для выбранного сценария выше порогового значения, необходимо принять решение либо о выборе менее рискового сценария, либо об осознанном принятии дополнительных рисков при реализации текущего сценария. В связи с тем, что информационная система не учитывает семантических связей между идеями, инновациями и проектами, получаемые результаты служат лишь для поддержки принятия соответствующих решений.

7.3.1. Формирование справочника рисков

Дерево рисков обобщенной модели диверсификации инновационной деятельности вуза в части раскрытия видов рисков для каждого конкретного случая (оценки рисков идеи, инновации или проекта) опирается на справочник рисков, представленный на рис. 7.2.

Каждый риск, помимо наименования, характеризуется определенным уровнем, представляющим собой количественную оценку, отражающую степень влияния реализовавшегося риска на эффективность идеи (проекта). На этапе расчета рейтинга идей (проектов) с поправкой на риски уровень риска учитывается в качестве весового коэффициента. Рекомендуемая шкала уровней приведена в табл. 7.2.

195

196

Рис. 7.2. Справочник рисков инновационной идеи (проекта)

Таблица 7.2

Рекомендуемая шкала уровней рисков инновационных идей (проектов)

7.3.2. Проведение экспертной оценки рисков

Проведение экспертной оценки рисков в соответствии с обобщенной моделью диверсификации инновационной деятельности вуза (в части дерева рисков) для формирования дерева решений осуществляется в следующей последовательности.

1.Эксперт выбирает из множества объектов для проведения экспертной оценки один объект оценки (идею, инновацию или проект). Экспертная оценка проводится экспертом для каждого объекта отдельно. Проведение экспертной оценки группы объектов одним экспертом не допускается.

2.Для оцениваемого объекта эксперт выбирает из справочника рисков риски, наиболее полно отражающих рисковое поле объекта.

3.Для каждого выбранного риска эксперт устанавливает количественные значения весовых коэффициентов рисков.

4.По формуле 7.1, приведенной в п. 7.3.3, для выбранного объекта рассчитывается количественное значение рейтинга инновационных идей (проектов).

197

5.На основании расчетов, проведенных в п. 4, по формулам

7.2и 7.3, описанным в п. 7.3.4, рассчитывается рейтинг направлений диверсификации.

6.В соответствии с проведенными в п. 5 расчетами формируется дерево решений обобщенной модели диверсификации инновационной деятельности вуза (рис. 7.3).

7.Для каждой ветви дерева (ветви идей, ветви инноваций и ветви проектов) задается требуемый уровень риска.

8.В соответствии с заданным уровнем риска экспертами формируются соответственно множества идей, инноваций и проектов для заданного портфеля.

9.При необходимости повторно рассчитывается интегральный риск портфеля (п. 4 и 5) для выбранных множеств идей, инноваций и проектов.

10.Если расчетный риск не превышает порогового значения для избранного направления диверсификации (сценария развития) вуза, портфель считается диверсифицированным.

Выбранный

сценарий

портфеля

Интегральный риск портфеля

Рис. 7.3. Дерево решений обобщенной модели диверсификации инновационной деятельности вуза

7.3.3.Расчет рейтинга инновационных идей (проектов) с поправкой на риски

Рейтинг идеи (проекта) с поправкой на риски рассчитывается по формуле

198

i=1

где Rp – рейтинг идеи (проекта) c учетом рисков;

R – общий рейтинг идеи (проекта) без учета рисков; i – порядковый номер риска;

li – уровень риска i (от 0 до 1);

pi – вероятность риска i (от 0 до 1), оцененная экспертами.

При этом уровень риска указан в справочнике рисков и един для всех идей (проектов), что гарантирует корректность их сопоставления при рейтинговании, а вероятность риска рассчитывается как усреднение вероятности i-го риска по всем экспертам с учетом нулевых оценок (неучитываемые по мнению эксперта риски – это риски, имеющие нулевое значение вероятности).

Итоговый рейтинг называется картой инновационных рисков идей.

7.3.4. Рейтинги направлений диверсификации

Для принятия решений о выборе направлений диверсификации строятся следующие рейтинги (деревья решений).

1.Рейтинг направлений диверсификации в разрезе проектов (множество идей).

2.Рейтинг направлений диверсификации в разрезе областей научных исследований (множество инноваций).

3.Рейтинг направлений диверсификации в разрезе технологий (множество проектов).

При этом рейтинг направлений диверсификации в разрезе областей научных исследований строится за счет агрегации по областям научных исследований по формуле

где Rsf – значение рейтинга для конкретной области научных исследований;

Rp(j) – рейтинг j-й идеи (проекта) c учетом рисков;

199

j – порядковый номер идеи (проекта), входящей в данную область научных исследований;

k – порядковый номер идеи (проекта).

Аналогично рейтинг направлений диверсификации в разрезе технологий строится за счет агрегации по технологиям по формуле

где Rt – значение рейтинга для конкретной технологии; Rp(j) – рейтинг j-й идеи (проекта) c учетом рисков;

j – порядковый номер идеи (проекта), использующей данную технологию;

k – порядковый номер идеи (проекта).

В дальнейшем целесообразно говорить о сценариях портфельного инвестирования применительно к формируемому тематическому плану (реестру) инноваций. Таким образом, диверсифицированные сценарии портфельного инвестирования образуют альтернативы при принятии решения о диверсификации в соответствии с табл. 7.3.

200