Полезные материалы за все 6 курсов / Ответы к занятиям, экзаменам / ЛАТЫНЬ НГМУ

3.Прочитайте термины, выделите приставку, укажите ее значение, переведите термин.

Infrahyoideus, subclavius, sublingualis, infraorbitalis, intermuscularis, hypoglossus, epigastricus.

4.Подберите соответствующую приставку:

…vertebralis, e — межпозвонковый … orbitalis, e — надглазничный

…mandibularis, e — занижнечелюстной …patellaris, e — преднадколенниковый …gastricus, a, um — подчревный (греч.)

5. Определите склонение и основу прилагательных:

brevis, e — короткий, -ая, -ое ____________________________________________________

aeger, gra, grum — больной, -ая, -ое _______________________________________________

sapiens, entis — умный, -ая, -ое ___________________________________________________

fortis, e — сильный, -ая, -ое______________________________________________________

felix, īcis — счастливый, -ая, -ое __________________________________________________

longus, a, um — длинный, -ая, -ое _________________________________________________

durus, a, um — суровый, -ая, -ое __________________________________________________

liber, ĕra, ĕrum — свободный, -ая, -ое______________________________________________

rarus, a, um — редкий, -ая, -ое____________________________________________________

difficĭlis, e — трудный, -ая, -ое ___________________________________________________

niger, gra, grum — черный, -ая, -ое ________________________________________________

6. Образуйте форму Nom. plur., переведите.

vena pulmonalis ________________________________________________________________

nervus cranialis ________________________________________________________________

os nasale ______________________________________________________________________

vertebra cervicalis ______________________________________________________________

crista lacrimalis ________________________________________________________________

ramus ventralis _________________________________________________________________

7. Образуйте термины с согласованным определением, укажите род существительных, подчеркните родовые окончания прилагательных.

лобный (бугор, шов, отросток)

________________________________________________________________________

суставной (отросток, хрящ, поверхность)

________________________________________________________________________

легочный (связка, сплетение, артерия)

________________________________________________________________________

подглазничный (канал, отверстие, борозда)

________________________________________________________________________

решетчатый (гребень, отверстие, лабиринт)

________________________________________________________________________

71

8.Переведите термины с латинского на русский, объясните выбор родовой формы прилагательных.

margo lateralis fibularis __________________________________________________________

facies articularis sternalis _________________________________________________________

tuberculum dentale ______________________________________________________________

ligamentum collaterale fibulare ____________________________________________________

stratum longitudinale ____________________________________________________________

foramen ethmoidale _____________________________________________________________

crus (ножка) osseum simplex _____________________________________________________

9.Допишите соответствующие окончания. Переведите полученные термины.

arteria cervical… profund…_______________________________________________________

sulcus occipital… transvers…_____________________________________________________

septum median… dorsal…________________________________________________________

os sphenoidal…_________________________________________________________________

facies distal…__________________________________________________________________

meatus acustic… intern…_________________________________________________________

substantia intermedi… lateral…____________________________________________________

foramin… sacral… dorsal…_______________________________________________________

10. Заполните таблицу, соблюдая постпозицию прилагательного в латинском термине.

11. Прочитайте и переведите текст. Выполните послетекстовые задания.

OSSA CRANII

Cavum cranii cerebrālis per forāmen occipitāle magnum cum canāle vertebrāli communicātur. Ossa cranii sutūris junguntur. Suturae variae sunt: sutūrae coronālis, lambdoidea, sagittālis etc. Ossa cranii immobilia sunt, mandibŭla solum mobĭlis est. Muscŭli varii cranium tegunt: muscŭli frontāles, occipitāles, auriculāres, nasāles, zygomatici, temporāles. In ossĭbus cranii multa foramĭna et tubĕra observāmus. Ex cranio permulti nervi sensorii et motorii incipiunt.

Для перевода текста используйте словник.

72

Послетекстовые задания:

1.Выделите прилагательные, при помощи каких суффиксов они образованы?

2.Найдите несогласованные определения.

3.Найдите согласованные определения.

12.Изучите справочный материал.

Сranium (греч. cranion — череп, cranos — шлем) ― череп.

Греки назвали его так “quia cerebrum velut galea defendit” (так как, подобно шлему, защищает головной мозг). По-латыни череп называется calva, а крыша черепа — calvaria. В русском языке уменьшительное «черепица» стало употребляться для обозначения глиняных обожженных плиток, которыми покрывают крышу дома.

13. Прочитайте вслух cентенции и выучите их. Найдите прилагательные и определите

их грамматические формы.

Omnis ars naturae imitatio est. Всякое искусство есть подражание природе. Doctrīna multĭplex, verĭtas una. Учения разнообразны, истина одна.

Omne initium difficĭile est. Всякое начало трудно.

Ars longa, vita brevis est (Гиппократ). Жизнь коротка, искусство вечно.

Longum et difficĭle est iter per praecepta, breve et effĭcax per exempla. Долог и труден путь через наставления, краток и эффективен через примеры.

14.Ответьте на вопросы.

1.К какому склонению относятся прилагательные II-ой группы?

2.Какие подгруппы прилагательных вы знаете?

3.Прилагательные какой группы наиболее частотны?

4.Назовите родовые окончания прилагательных трех, двух окончаний.

5.Как записываются в словаре прилагательные с одним окончанием? По какой форме определяется основа у таких прилагательных? Приведите примеры.

6.Какова основа у прилагательных: simplex, icis; teres, ĕtis?

73

7.Какие значения имеют суффиксы: -bil-, -il-, -al-, -ar-? Приведите примеры прилагательных с данными суффиксами.

8.По какому типу склоняются прилагательные III склонения? Как это проявляется в таблице падежных окончаний?

74

Тема 9

Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных

В латинском языке качественные прилагательные имеют три степени сравнения: положительную — gradus positivus, сравнительную — gradus comparativus, превосходную

— gradus superlativus.

Положительная степень (gradus positivus) –– прилагательное в его словарной форме с родовыми окончаниями, за исключением некоторых, не имеющих положительной степени и в словарной форме указываемых сразу в сравнительной (superior, ius –– верхний).

Сравнительная степень (gradus comparativus) всех прилагательных образуется от основы положительной степени прибавлением суффикса -ior для формы мужского и женского рода и суффикса –ius для формы среднего рода.

Образование сравнительной степени прилагательных albus, a, um; niger, gra, grum; sapiens, ntis

Словарная форма прилагательных сравнительной степени включает в себя полную форму Nom. sing. мужского и женского рода на -ior и суффикс среднего рода -ius: albior, ius — более белый, более белая, более белое; latior, ius — более широкий, более широкая, более широкое.

Форма Gen. sing прилагательных сравнительной степени всех родов оканчивается на -ioris, где -ior — часть основы.

Таким образом, основа всегда равна форме Nom. sing. мужского и женского рода. Прилагательные сравнительной степени согласуются с существительными так же,

как и прилагательные положительной степени, — в роде, числе и падеже: pulvis (m) subtilior (m) — более мелкий порошок.

Прилагательные сравнительной степени склоняются по согласному типу III склонения.

Образование основных падежных форм сравнительной степени прилагательного latior, ius — более широкий, более широкая, более широкое

Превосходная степень (gradus superlativus) большинства прилагательных образуется от основы положительной степени прибавлением суффикса -issim- и родовых окончаний -us (m), -а (f), -um (n).

Образование превосходной степени прилагательных:

75

longus, а, um; brevis, e; sapiens, entis

От прилагательных на -er превосходная степень образуется путем прибавления к форме Nom. sing. мужского рода суффикса -rim- и родовых окончаний -us (m), -a (f), -um

(n).

Образование превосходной степени прилагательных на -er: niger, gra, grum; liber, era, erum

Прилагательные превосходной степени записываются в словаре и склоняются по образцу прилагательных первой группы, то есть по I–II склонению: latissĭmus, a, um — широчайший; longissĭmus, a, um — длиннейший. Прилагательные превосходной степени согласуются с существительными так же, как и прилагательные положительной степени, — в роде, числе и падеже: bacca (f) dulcissĭma (f) — самая сладкая ягода; pulvis (m) subtilissĭmus (m) — мельчайший порошок; Vaselīnum (n) purissĭmum (n) — чистейший вазелин.

Некоторые прилагательные образуют супплетивные степени сравнения, то есть в разных степенях у прилагательных будут отличаться корни (ср. в русском языке: хороший

— лучший). Эти отличия могут быть незначительными, но в некоторых случаях основа существенно видоизменяется.

Прилагательные сравнительной степени major и minor употребляются в анатомической номенклатуре в названиях парных органов и переводятся на русский язык в положительной степени: ala minor — малое крыло; ala major — большое крыло.

В названиях непарных органов употребляются прилагательные положительной степени magnus и parvus: vena parva — малая вена; tuber magnum — большой бугор. Прилагательное anterior, ius — передний употребляется только в форме сравнительной степени.

У прилагательных со значениями 'верхний', 'нижний', 'задний' в анатомической терминологии используются только сравнительная и превосходная степени.

76

minor, us _____________________________________________________________________

superior, ius ___________________________________________________________________

inferior, ius ____________________________________________________________________

anterior, ius ___________________________________________________________________

posterior, ius ___________________________________________________________________

3.Допишите соответствующие окончания. Переведите полученные термины. nervus visceral… infim…

sinus petros… infer…

foramen alveolar… poster… super… processus articular… super… musculus scalen… minim… ligamentum longitudinal… anter… cornu maj… et min…

4.Переведите на латинский язык, согласуйте прилагательные в сравнительной степени с существительными, подчеркнутые термины просклоняйте:

большой (крыло, мышца, артерия)

_____________________________________________________________________________

малый (рог, ямка, вырезка)

_____________________________________________________________________________

нижний (пазуха, конечность (II скл.), связка)

_____________________________________________________________________________

5.Переведите на латинский язык, обратите внимание на особенности употребления степеней сравнения:

верхняя носовая раковина — самая верхняя носовая раковина малая вена (непарн.) — наименьшая вена нижняя щитовидная артерия — самая нижняя щитовидная артерия

большое отверстие (непарн.) — большое отверстие (парн.) длинная мышца головы — длиннейшая мышца головы

верхняя выйная (несогл. опр.) линия — самая верхняя выйная (несогл. опр.) линия наибольшая ягодичная мышца — наименьшая ягодичная мышца

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.Переведите термины на латинский язык:

малая седалищная вырезка (парн.), передняя продольная связка, задняя ушная вена, передний край, верхний угол, верхний рог, нижняя зубная дуга, малое (парн.) седалищное отверстие, промежуточное заднее ядро, большая круглая (III скл.) мышца (парн.), передний слезный гребень, нижняя реберная ямка, передняя шейная область, лодыжковая артерия,

78

большое небное отверстие (парн.), верхняя зубная дуга, задняя ушная связка, верхний суставной отросток, передняя губа, наименьшая приводящая мышца.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Изучите теоретический материал.

Словообразование

Сложные прилагательные образуются путем присоединения основы первого прилагательного к основе второго посредством соединительного гласного -о-.При этом окончание сложного прилагательного совпадает с окончанием заключительного слова. Они состоят из двух и более основ. Например: небно-язычный — palat-o- glossus, a, um; реберно-ключичный — cost-o-clavicularis, e.

8.Переведите термины со сложными прилагательными:

foramen zygomaticoorbitale ______________________________________________________

ligamentum atlantooccipitale _____________________________________________________

facies sacropelvina _____________________________________________________________

articulatio costovertebralis _______________________________________________________

sulcus pterygopalatinus _________________________________________________________

plexus lumbocostalis ___________________________________________________________

tuba pharyngotympanica ________________________________________________________

canalis nasolacrimalis __________________________________________________________

sutura occipitomastoidea ________________________________________________________

9.Найдите формы сравнительной и превосходной степени прилагательных в следующих крылатых изречениях.

1.Imperāre sibi maxĭmum imperium est. Владеть собой ― наивысшая власть.

2.Ut quisque est doctissĭmus, ita est modestissĭmus. Кто умнее, тот скромнее.

3.Optĭmum medicamentum quies est. (Celsus). Покой ― лучшее лекарство.

4.Via recta brevissĭma est. Прямая дорога самая короткая.

5.Cedo majōri. Уступаю старшему.

6.Honōres mutant mores, sed raro in meliōres. Почести изменяют нравы, но редко в лучшую сторону.

7.Homĭni cibus utilissĭmus est simplex. Самая полезная пища для человека ― простая.

8.Medicīna fructuosior ars nulla. Из всех искусств медицина самое плодотворное.

9.Citius, altius, fortius. Быстрее, выше, сильнее (Олимпийский девиз).

10.Вona valetūdo melior est quam maxĭmae divitiae. Хорошее здоровье лучше, чем наибольшее богатство.

79

10. Тестовые задания.

1) Заполните таблицу.

lobus super… facies anter…

3) Укажите правильный ответ:

Латинское соответствие слову «наименьший»:

a)longior

b)supremus

c)maximus

d)altissimus

e)minimus

11. Прочитайте и переведите текст. Выполните послетекстовые задания.

OS HYOIDEUM

Os hyoideum inter mandibulam et laryngem situm est. Os hyoideum ex corpore, cornibus majoribus et cornibus minoribus constat. Margo superior corporis corporis ossis hyoidei acutus est, margo inferior crassior est. Cornua majora longiora sunt, quam cornua minora. Cornua minora breviora sunt, quam cornua majora.

Для перевода текста используйте словник.

1.Подчеркните в тексте прилагательные сравнительной степен и определите их грамматическую форму.

2.Найдите согласованные определения.

80