Полезные материалы за все 6 курсов / Ответы к занятиям, экзаменам / ЛАТЫНЬ НГМУ

b)folium

c)factum

d)fui

8. Прочитайте и переведите текст. Выполните послетекстовые задания. COLUMNA VERTEBRARUM

Columna vertebrārum seu spinālis constat plerumque ex viginti quattuor vertebris, quae sunt: septem colli, duodĕcim dorsi et quinque lumbōrum. Incĭpit haec columna ab atlante et desĭnit ad os coccygis.

41

Тема 5

Существительные I, II, IV, V склонений (declinatio prima, secunda, quarta, quinta)

Лексический минимум 5

Существительные I склонения aorta, ae f — аорта

bucca, ae f — щека concha, ae f — раковина

fibŭla, ae f — малоберцовая кость fissūra, ae f — щель

fossa, ae f — ямка (продолговатая) fovĕa, ae f — ямка (круглая)

43

gingīva, ae f — десна lamĭna, ae f — пластина orbĭta, ae f — глазница palma, ae f — ладонь spina, ae f — ость sutūra, ae f — шов

tibia, ae f — большеберцовая кость ulna, ae f — локтевая кость

Существительные II склонения acromion, i n — акромион calcanēus, i m — пяточная кость cavum, i n — полость

cranium, i n — череп ganglion, i n — нервный узел digĭtus, i m — палец

dorsum, i n — спина, спинка, тыл fundus, i m — дно

labium, i n — губа

olecrănon, i n — локтевой отросток radius, i m — лучевая кость sternum, i n — грудина

truncus, i m — ствол, туловище tympănum, i n — барабан

ventricŭlus, i m — желудок, желудочек

Существительные III склонения

basis, is f — основание (Gen. sing. ¾ basis) foramen, ĭnis n — отверстие (Gen. sing. ¾ foramĭnis) pes, pedis m — стопа

thorax, ācis m — грудная клетка (Gen. sing. ¾ thorācis) tuber, ĕris n — бугор (Gen. sing. ¾ tubĕris)

Существительные IV склонения aqueductus, us m — водопровод adĭtus, us m — вход

ductus, us m — проток manus, us m — рука, кисть processus, us m — отросток

Существительные V склонения

superficies, ēi f — поверхность, верхняя сторона res, rēi f — вещь, дело

Проверьте знание лексики с помощью платформы QUIZLET. Отсканируйте QR-код и выберите желаемый режим.

44

_____________________________________________________________________________

5.Напишите словарную форму и определите склонение. В случае затруднения обратитесь к словарю:

oculus; tractus; glomus; pectus; viscus; textus; morbus; tempus; medicus; prolapsus; oesophăgus; genus.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.Переведите, восстановите словарную форму подчеркнутых слов.

Capsula ganglii; adĭtus orbĭtae; palma manus; bursa olecrăni; nervus cerĕbri; apertūra aquaeductus vestibŭli; fascia antebrachii, facies acromii, angŭlus sterni; cavum conchae; ligamentum tubercŭli costae; fossa mandibulae; caput humĕri; ligamentum scapulae; lamĭna arcus vertĕbrae; septum brachii.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Допишите необходимое окончание в следующих терминах:

corpus vertebr... — тело позвонка; sulcus arteri... — борозда артерии; apertura sin... — апертура пазухи; cartilāgo nas... — хрящ носа; fossa fibul... — ямка малоберцовой кости; collum cost... — шейка ребра; musculus dors... — мышца спины; vena lingu... — вена языка; ossa digĭt... man... — кости пальцев кисти.

8. Переведите термины с несогласованным определением, пользуясь словарем.

А) Верхушка зуба; рукоятка грудины; бугор седла; основание черепа; связка лопатки; мышцы шеи; дно желудка; хрящ носа; уздечка губы; поверхность бугорка ребра; пластина дуги позвонка; плечевой сустав (букв.: сустав плеча); вена языка.

Б) Ямка малоберцовой кости; кости пальцев стопы; отверстие нижней челюсти; дуга аорты; артерия колена; поверхность щеки; тело кости; борозда пазухи; связка надколенника; ствол головного мозга (encephăli); полость раковины; угол грудины; ость лопатки.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

46

Nom.

Gen.

Dat.

Acc.

Abl.

Voc.

10. Изучите теоретический материал.

Словообразование Образование уменьшительных существительных (деминутивов) Суффиксы уменьшительности

Суффиксы -ol- и -ul- присоединяются к основам существительных, причем род существительных сохраняется:

-ol- — присоединяется к основам, оканчивающимся на гласный.

Пример: area (круг) > are-ol-a (кружок); alveus (корыто) > alve-ol-us (ячейка). -ul- — присоединяется к основам, оканчивающимся на согласный.

Пример: fossa (ямка) > foss-ul-a (ямочка); ramus (ветвь) > ram-ul-us (веточка).

11. Образуйте и переведите деминутивы от следующих существительных:

ductus, us m; arteria, ae f; vena, ae f; fovea, ae f; valva, ae f; lingua, ae f; frenum, i n; lobus, i m; nodus, i m; nucleus, i m; ovum, i n; luna, ae f; vesica, ae f.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

12. Прочитайте и переведите текст. Выполните послетекстовые задания.

RADIUS

Antebrachium ex ulna et radio constat. Ulna et radius longi sunt. In radio caput radii et capitǔlum humĕri distinguĭmus. Forma capitǔli radii rotunda est. Caput radii de radio cetĕro collo radii parvo separātur. In radio cristam interosseam acūtam vidēmus.

Для перевода текста используйте словник.

47

Послетекстовые задания:

1.Найдите существительные I-II склонений и проанализируйте их падежные формы.

2.Выпишите термины с несогласованным определением.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13.Выполните тестовые задания.

1) Переведите на русский язык существительные, определите их основу и склонение.

4) Укажите несколько правильных ответов.

48

Существительные IV склонения: a) bulbus, i

b) visus, us с) locus, i

d) habĭtus, us e) viscus, ĕris f) modus, i

5) Установите соответствие.

14. Изучите справочный материал.

Тibia (лат. 'дудка') — дудка, которая изготавливалась из больших берцовых костей крупных домашних животных. По аналогии так стали называть большеберцовую кость человеческого тела.

Fibula (лат. 'застежка, игла') ― малоберцовая кость; по внешнему сходству так были названы соответствующие кости животных, и названия перенесены на кости человека.

15. Прочитайте вслух сентенции и выучите их. Arbor vitae — древо жизни

Casus belli — повод (объявление) войны Doctor honōris causa (уст.) — почетный доктор

Donum auctōris — дар автора

Habĭtus aegrōti — внешний вид больного Lapsus natūrae — ошибка природы Lapsus calămi — ошибка правописания Lapsus linguae — речевая ошибка

Modus vivendi — образ жизни

Signum morbi — признак болезни

Causa causārum — причина причин; первопричина

Copia verbōrum — многословие

Asĭnus asinōrum in saecŭla saeculōrum — осел из ослов во веки веков

Consensus omnium — всеобщее согласие

Sancta sanctōrum — святая святых

Salus populi — здоровье народа Res publĭca ¾ общественное дело

49

16.Ответьте на вопросы.

1.Какого склонения могут быть существительные на -us?

2.Назовите примеры грецизмов I и II склонений.

3.Чем отличается II склонение от IV? Что у них общего?

4.Назовите исключения из правил о роде.

5.Сформулируйте правило выбора уменьшительного суффикса для существительного и подтвердите его примерами.

50