книги из ГПНТБ / Подлазов М.К. Организация труда и техническое нормирование в трикотажном производстве
.pdfдля |
успешного осуществления |
процесса труда и |
повышения |
||
его производительности |
при всех прочих |
равных |
условиях, |
||
помимо |
знаний, умения |
и личной |
одаренности, |
важнейшим фак |
тором является отношение человека к труду, что проявляется в пси хологической настроенности и дисциплине труда работника;
хорошо организованная, высокопроизводительная работа воз можна только при постоянном совершенствовании производствен ных отношений работающих, их приспособлений друг к другу для создания нормального, психологического климата в коллективе.
3. НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА, ЕЕ СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ
Принципы и методы научной организации труда |
были изве |
стны еще в конце прошлого века. Имена Тейлора, |
Гильбрета, |
Эмерсона, Файоля, Форда широко известны как инициаторов при
менения НОТ. Но это были только |
попытки создания |
НОТ, так |
||
как в основном они ставили своей |
целью |
максимум |
полезного |
|
труда в единицу времени, и с точки |
зрения |
современного |
понима |
|
ния это не было научной организацией труда в полном |
смысле |
|||
этого слова. |
|
|
|
|
Механистический подход к вопросам организации труда был од ним из главных недостатков в трактовке понятия «научная орга низация труда». В понятие «научная организация труда» входило, главным образом, стремление ограничить его задачей, заключаю щейся в том, чтобы устранить лишние движения работника при выполнении им рабочих приемов, операций и организации рабочего места. Психофизиологические исследования не находили должного применения при анализе трудовых процессов, что свидетельство вало об отсутствии комплексности, а следовательно, научной обо снованности и полноценности этих исследований. Отчасти это объясняется и тем, что наука еще не имела тех достижений и открытий в области психофизиологии, не было такой науки, как эргономика.
Возникновение и последующее развитие подлинно научной орга низации труда в нашей стране связано с именем В. И. Ленина
В своей работе «Очередные задачи Советской |
власти» он писал, |
что после того, как решена задача завоевания |
власти пролетариа |
том, на первый план выдвигается «.. . коренная задача создания высшего, чем капитализм, общественного уклада, именно: повы
шение производительности труда, а в связи с этим |
(и для этого) |
его высшая организация» *. |
|
В своих теоретических работах и практической |
деятельности |
В. И. Ленин уделял огромное внимание вопросам научной органи зации труда, производства и управления. Большое внимание он уде
лял также изучению |
достижений |
буржуазной науки и практики |
||
в этой области |
и, |
в частности, |
трудов Тейлора. Давая |
оценку |
этой системе, он |
указывал, что система Тейлора соединяет |
в себе |
||
* Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 36, с. |
187. |
|
20
утонченное зверство буржуазной эксплуатации, ряд богатейших научных завоеваний. Ленин говорил о необходимости использовать все имеющееся в этой системе ценное, что может быть перерабо тано и использовано в организации труда без вреда для трудя щихся. «Без нее повысить производительность нельзя, а без этого мы не введем социализма» *.
Стиль работы |
самого |
В. И. Ленина |
всегда свидетельствовал |
||||
о том, что |
он |
является не только теоретиком, активным пропаган |
|||||
дистом, но |
и |
примером |
того, |
как надо |
практически |
претворять |
|
в жизнь принципы |
НОТ. |
|
|
|
|
||
В Директивах XXIV съезда КПСС по пятилетнему плану раз |
|||||||
вития народного хозяйства СССР на 1971 —1975 годы |
указывается |
||||||
на необходимость |
«всемерно |
внедрять |
научную |
организацию |
|||
труда, совершенствовать |
формы |
и системы оплаты труда, матери |
ального и морального поощрения работников».
Поэтому перед нами стоит весьма важная задача еще больше расширить масштабы комплексных научных исследований, углу бить содержание и научное обоснование планируемых работ по НОТ и ускорить процесс их внедрения в жизнь.
В настоящее время вышло в свет много различной литературы
по научной |
организации труда, |
при |
этом с |
различным определе |
нием сущности и задач НОТ. |
|
|
|
|
Научная |
организация труда |
(НОТ) — это |
систематическое ис |
|
следование, |
анализ и внедрение |
в |
производство комплекса орга |
низационно-технических, санитарно-гигиенических и социально-эко номических мероприятий, обеспечивающих наилучшую (в данных условиях) научно обоснованную передовую практику организации труда в целях повышения эффективности общественного производ ства, сохранения здоровья и всестороннего развития человека —
главной производительной |
силы общества. |
|
Из этого определения |
вытекают следующие задачи |
НОТ: |
1. Э к о н о м и ч е с к а я |
— повышение эффективности |
производ |
ства, т. е. повышение производительности труда; улучшение ис пользования производственных фондов; улучшение качества про
дукции; снижение |
себестоимости |
и |
повышение рентабельности |
||||
производства. |
|
|
|
|
|
|
|
2. П с и х о ф и з и о л о г и ч е с к а я |
— создание |
условий, |
обеспе |
||||
чивающих |
сохранение здоровья |
и |
повышение |
работоспособности |
|||
человека; |
научный |
подход к |
подбору |
и использованию |
кадров |
в соответствии с их знаниями, способностями и наклонностями, по вышение эстетики и культуры труда.
3. С о ц и а л ь н а я — создание условий для систематического всемерного развития человека, роста его культурного и техниче ского уровня; стимулирования его творческой инициативы и в связи с этим повышение уровня содержательности и привлекательности труда; воспитание коммунистического отношения к труду и пре вращение труда в первую жизненную потребность.
* Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 36, с. 212.
21
Организация произоодстба и труда
Приспособление |
|
||
услобиИ органи |
Приспосооление |
||
зации труда |
и |
||
человека к усло |
|||
произбодстВа |
к |
||
виям организации |
челобену |
произоодстба и |
|
|
|
труда |
Приспосооление машин |
|
|
|
и прочих орудий труда |
Экономика |
Челобек б |
|
к челобеку |
> |
|
|
|
Физиология процессе |
||
gПриспосооление чело- |
Психология |
труда |
|
W Века к машинам и |
|
|
|
^прочим орудиям труда |
|
|
Антропометрии Эргономика
Соииология |
Приспосооление услобий\ |
|
труда к человеку |
||
|
||
Медицина |
|
|
Гигиена |
Приспособление чело |
|
Века к условиям труда |
||
|
||
Эстетика |
|
Трудобая ледагигина
Прабильный подбор и расшанобма кадроВ
{приспособление человека к чеяоЬеку)
Организация трудобых коллектибоб
Рис. 1. Схема научной организации труда и производства
Рациональное использо |
Совершенствование |
Рационализация приемов |
ірорм разделение и коопе |
||
вание рабочего бремени |
рации труда |
и методов труда |
СоВершенстбобание СоВершенстбобание организации и обслужи решимоВ труда и отдыха вания рабочих мест
Правильный nvßöop и расстанобка надрав и побышвние их квалификации
Совершенствование норми рования труда
|
т |
Обеспечение требо |
Внедрение четкой сис |
темы планирования |
|
вании нот при |
работы по нот с плат- |
проектиробании и |
мерным проведением |
комплексных научных |
|
строительстве нобых\иследоЬаиий и привлече |
|
предприятий |
нием НИИ |
£
Организация иукрепление служб нот на предприятиях и Вовлечение 6 работу по нот широкого круга ра ботников
|
Улучшение условий труда |
|
|
Воспитание коммунисти |
|
|
ческого отношения к труду |
|
Создание S каждой |
ШершенстЫание техни |
Эттектибное исполь |
ческой пойотоВки, мате |
зование моральных |
|
|
риально-технического жЬ\ |
и материальных |
отрасли промышленжения технико-экономи |
||
ности образцовых |
ческом планирования, |
стимулов при |
предприятий по нот |
ритмичной раооты пред |
Внедрении меропри |
|
приятия и hex ею зЪеньеі |
ятий по нот |
Л
Содержательность и привлекательность труда
Критерий оценки уродня нот
Показатели, характеризу ющие, санитарно-гигмени- ческиедсихотизиолргические условия и безопасность труда
Уровень культуры и эстетика труда
11 Экономические ~ показатели, характеризующие затраты
труда на производство продук ции, себестоимость и рентадельность производства
Рис. 2. Основные направления и мероприятия по внедрению НОТ
Внедрение новых форм организации производства, управления и труда на научных основах является объективной закономерно стью. Оно необходимо для создания постоянного соответствия уровня организации труда и управления современному уровню тех нического прогресса — техники и технологии производства; научно обоснованных психофизиологических и социальных условий труда, соответствующих объективным законам развития труда и человека;
соблюдения правовых норм, так как общественные |
отношения |
|
в условиях социализма, связанных с организацией |
труда, |
явля |
ются предметом правового регулирования (привлечение к |
труду, |
регламентация меры труда, его оплаты, дисциплина труда, охрана труда и т. д.).
Из этого также следует, что НОТ является проблемой комп лексной. Она охватывает все важнейшие стороны производствен ной деятельности коллектива предприятий и каждого его отдель ного работника.
В условиях непрерывного технического прогресса, развития и совершенствования экономических методов руководства народным хозяйством и его отдельными отраслями и предприятиями проб лемы научной организации труда, производства, управления тесно переплетаются между собой в борьбе за достижение наилучших результатов производства при наименьших материальных и трудо вых затратах.
Поэтому было бы неправильным ограничивать содержание НОТ организацией и использованием только живого труда. Наиболь шая эффективность трудовых процессов может быть достигнута только при оптимальном соединении живого труда с веществен ными элементами производства, т. е. при соблюдении требований эргономики (рис. 1).
Условия труда, будучи взаимосвязанными между собой и по стоянно меняясь, оказывают влияние друг на друга и требуют постоянного совершенствования.
Научная организация труда является одной из основных функ ций управления производством.
Основными направлениями научной организации труда явля ются: рациональное использование рабочего времени; выбор форм разделения и кооперации труда; совершенствование приемов и ме тодов труда, организации и обслуживания рабочих мест; установ ление оптимальных режимов труда и отдыха; правильный подбор и расстановка кадров и повышение их квалификации; улучшение
условий труда; |
воспитание коммунистического отношения к тру |
ду — укрепление |
дисциплины труда и организация социалистиче |
ского соревнования; совершенствование нормирования труда и ма териального стимулирования работников (рис. 2).
Все эти направления научной организации труда будут под робно рассмотрены во второй главе книги. 4
ГЛ А В А I I
ОС Н О В Н Ы Е Н А П Р А В Л Е Н И Я НАУЧНОЙ О Р Г А Н И З А Ц И И
ТР У Д А В Т Р И К О Т А Ж Н О М П Р О И З В О Д С Т В Е
Работа по научной организации труда является комплексной проблемой, требующей решения ряда сложных взаимосвязанных между собой задач. Каждая из этих задач может быть представ лена определенным направлением исследований, затрагивающих ту или иную область научной организации труда.
Рассмотрим наиболее важные направления научной организа ции труда в трикотажном производстве.
1.РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
Вмногочисленной литературе по научной организации труда вопросы рационального использования рабочего времени не рас
сматриваются как особое направление НОТ, так как считается, что это должно являться следствием хорошо организованного про
изводства и труда. Это |
не |
совсем |
правильно, так как использова |
ние рабочего времени |
в |
данном |
случае рассматривается только |
в рамках производственной деятельности работающего, что приво дит к сужению проблемы использования времени трудящимся че
ловеком. Изучение |
рабочего времени, ограничиваемое периодом |
||||
нахождения работника только |
на предприятии, |
без |
учета |
харак |
|
тера использования |
остального |
времени суток |
не |
может |
обеспе |
чить исчерпывающего решения проблемы. Вряд ли нужно дока зывать, что высокопроизводительное использование времени ра ботающим непосредственно на предприятии зависит не только от
плохо или |
хорошо |
организованного |
производства и труда. Не |
в меньшей |
степени |
это зависит и от |
того, как использовал рабо |
тающий свое свободное от производственной работы время, т. е.
время отдыха, необходимого для восстановления |
своих жизнен |
ных сил. Именно этим объясняется необходимость |
рассматривать |
проблему использования времени комплексно. На рис. 3 пока зано, какие категории времени должны быть в поле зрения ис следования. Как видно, время суток включает в себя время расходования физических и умственных сил, т. е. время произ
водительного труда (на производстве |
и в домашнем хозяйстве); |
время работы на производстве, в том |
числе время передвижения |
на работу и обратно; |
|
25
Время суток
Время расходования |
Время босстанобления |
|||
физических |
и умственных |
жизненных |
сил и разбития |
|
сил |
(время |
общественно-полез |
(ризических |
и умстбенных |
ного |
труда) |
|
способностей |
Время, связанное с работой |
Время |
на производстве |
удодлетВорения |
|
естестденных |
|
физиологических |
|
потреОностей |
Время производитель |
|
ного труда |
|
|
Время удоблетВорения |
|
физических, интеллекту |
Время, сбязанное |
альных и социальных |
с работой В домашнем |
потребностей |
хозяйстве |
[свободное Время) |
Рис. 3. Структура использования времени трудящимся
время восстановления жизненных |
сил и развития физических |
и умственных способностей (затраты |
времени на питание, сон, |
учебу, повышение квалификации, общественную работу, физкуль
туру |
и |
спорт, любительский и бездеятельный отдых). |
|
Эти |
категории |
времени функционально связаны между собой, |
|
так |
как |
не всегда |
конец работы трудящегося человека является |
началом отдыха и не всегда проведенные часы отдыха способ ствуют высокопроизводительной работе. Специалистами, напри мер, установлено, что после 40-—45 мин поездки работающего на работу наступает «транспортная» усталость, а поэтому период «врабатывания» у этих рабочих наступает не ко 2-ому часу после
начала работы, а значительно |
позже. Известно, что на транспорт |
|||
в |
Москве работающие тратят |
на дорогу от дома до места |
ра |
|
боты и обратно: до 1 часа — 32,5%; от 1 до 2 ч — 34,3% |
и более |
|||
2 |
ч — 12,3% - Поэтому анализ |
использования рабочего |
времени |
|
в |
рамках восьмичасового рабочего дня непосредственно |
на |
про- |
26
изводстве был бы неполным без учета использования его вне про изводства.
Рассмотрим первую категорию времени, связанную с нахож
дением работающего на производстве. |
|
|||||
Исследования |
показывают, |
что |
оптимальной продолжительно |
|||
стью рабочего |
дня |
является |
8 ч, |
рабочая |
неделя — пять дней |
|
в неделю по |
8 |
ч. |
Сказанное |
подтверждают |
следующие данные. |
На одном австрийском предприятии было произведено срав нение четырех режимов труда по трем показателям, которые
приводятся ниже |
(табл. |
4). |
|
|
|
|
Т а б л и ц а |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Рабочая |
неделя |
|
|
|
П о к а з а т е л ь |
6 дней |
по 6 ч |
5 дней |
по 8 ч |
6 |
дней |
6 дней по 10 |
ч |
|
по |
8 ч |
||||||
|
(36 |
ч) |
(40 |
ч) |
(60 ч) |
|
||
|
(48 |
ч) |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
Выработка |
Макси |
Максимальная |
Средняя |
Минимальная |
||||
Пульс |
мальная |
Минимальный |
|
|
|
|
||
Средний |
Средний |
Максималь |
||||||
Энергозатраты |
Средние |
Минимальные |
Средние |
ный |
|
|||
Максималь |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ные |
|
При определении длительности рабочего дня приходится ре шать ряд вопросов — экономических, социальных и физиологиче ских. Продолжительность рабочего дня свыше нормальной вы зывает переутомление работающих, снижение работоспособности, даже способствует развитию патологического состояния, приводя щего к необходимости длительного лечения и большой потере рабочего времени. Увеличивается число несчастных случаев на производстве. При восьмичасовом рабочем дне производитель
ность труда работающих |
более устойчива, с колебаниями не вы |
ше 10%, более высокая |
производительность в первые и послед |
ние часы работы. При большей продолжительности рабочего дня
производительность |
труда менее устойчива |
(с колебаниями до |
|
22%), |
более низкая |
производительность в |
первые и последние |
часы |
работы. |
|
|
Большое влияние на понижение производительности труда оказывают частые сверхурочные работы. Из сказанного следует, что одной из задач научной организации труда является прове дение мероприятий, направленных на обеспечение ритмичности работы без срывов и недопущение сверхурочных работ, удлиняю щих продолжительность рабочего дня.
В табл. 5 приведены данные о зависимости интенсивности труда и нарушений трудовой дисциплины от продолжительности
рабочего |
дня. |
Так, |
при увеличении продолжительности рабочего |
||
времени |
свыше |
7—9 |
ч, т. е. на 15%, |
потери интенсивности |
труда |
составляют 18%, т. е. на каждый 1% увеличения рабочего |
вре |
||||
мени потеря интенсивности составляет |
1,2%. |
|
27
|
Среднемесячное число |
дней |
|
Г р у п п а п р е д п р и я т и й |
отдыха |
невыходов |
п р о г у л о в |
|
|||
|
по б о л е з н и |
||
|
|
|
Т а б л и ц а 5
Итого |
невыходов |
по |
б о л е з н и |
ив связи
сп р о г у л а м и
С |
избытком дней отдыха |
5,8 |
|
2,4 |
3,2 |
5,6 |
|
С |
недостатком дней отдыха |
3,2 |
|
2,9 |
4,0 |
6,9 |
|
|
Теперь рассмотрим вопрос об использовании и потерях рабо |
||||||
чего времени, связанных |
с работой на производстве. |
|
|||||
|
По официальным данным, опубликованным ЦСУ, потери ра |
||||||
бочего времени |
в 1968 |
г. составили |
95 млн. человеко-дней, из |
||||
них: в промышленности—-70, в |
строительстве — 20 и на |
транс |
|||||
порте — 5 млн. |
человеко-дней. |
Эти |
потери |
составляют |
время |
||
400 тыс. человек, |
неработающих |
ежедневно |
на протяжении года. |
В данном случае учтены не все потери на производстве, в част
ности внутрисменные |
потери рабочего времени, достигающие |
||
у |
отдельных категорий |
работников трикотажной |
промышленности, |
в |
особенности вспомогательных рабочих, до 30% |
и более, а у де |
|
журного персонала до 50%. Но и на основных |
процессах трико |
тажного производства и даже на потоках в швейных цехах, где простои недопустимы, так как нарушается ритм потока, потери времени очень велики. По данным исследования, проведенного И. В. Голубевой на Косинской трикотажной фабрике, потери со
ставляют 10%) (табл. 6). Однако на потери (см. табл.6) |
оказывают |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а 6 |
||
|
|
|
|
|
|
У т р е н н я я |
смена |
Вечерняя смена |
|||
С т р у к т у р а в н у т р и с м е н н ы х |
|
|
|
|
|
|
|||||
затрат |
и п о т е р ь рабочего |
мин |
% к |
рабоче |
мин |
% к |
рабоче |
||||
|
|
времени |
|
|
му |
времени |
м у |
времени |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
рабочее |
время |
смены |
|
467 |
|
|
469 |
|
|
||
g том |
числе |
непроизводи |
|
|
|
|
|
|
|||
тельные |
затраты |
и |
потери |
|
|
|
|
|
|
||
рабочего |
времени: |
|
|
|
|
33,21 |
|
|
|||
1) |
ожидание |
работы |
48,5 |
10,3 |
|
7,08 |
|||||
2) |
устранение |
ошибок |
32,1 |
|
6,3 |
22,0 |
|
4,6 |
|||
3) |
смена |
ниток |
|
13,7 |
|
2,9 |
6,29 |
|
1,3 |
||
4) |
поиски ниток |
|
5,31 |
|
1,1 |
2,31 |
|
0,49 |
|||
5) |
простой из-за ре |
0,54 |
|
0,11 |
0,15 |
|
0,3 |
||||
6) |
монта |
машины |
5,69 |
|
1,21 |
11,99 |
|
2,5 |
|||
ликвидация |
обры |
|
|
||||||||
|
вов, личные |
надоб |
|
|
|
|
|
|
|||
|
ности |
и прочие по |
|
|
|
|
|
|
|||
|
тери |
времени по |
|
|
|
|
|
|
|||
|
вине |
работницы |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
И т о г о |
104,5 |
22,42 |
75,95 |
16,0 |
28
не меньшее влияние потери по причинам 2, 3, 4. А ведь из всех по терь потери рабочего времени необратимые.
Если каждый рабочий будет терять только одну минуту своего рабочего времени в день, то за год это причинит стране убыток в 50 млн. руб. Если сократить потери рабочего времени по стране только на одну минуту, то на сэкономленные средства можно по строить более 10 тыс. квартир.
«Емкость» минуты постоянно увеличивается и потеря ее стано вится все более ощутимой.
Рассматривая вопрос об использовании рабочего времени не которых категорий рабочих, исследователи часто делают ошибки, считая, что неполная занятость (загруженность) физической ра ботой этих исполнителей в течение рабочего дня и составляет по тери рабочего времени. К этим категориям рабочих относятся в первую очередь рабочие основных профессий трикотажного про изводства— вязальщицы, обслуживающие машины для выработки чулочно-носочных изделий, бельевого или верхнего трикотажа и т. д., например кругло-чулочные автоматы, котонные, круглые трико тажные, плоскофанговые, основовязальные машины и др. Иссле дователи при этом забывают, что, обслуживая одновременно не одну, а несколько этих сложных машин, рабочие, кроме физиче ских действий, т. е. мышечной работы, выполняют ряд «мысли тельных операций», требующих подчас длительного времени.
Так, при одновременном останове нескольких машин рабочий должен решить вопрос о том, как лучше спланировать очередность выполнения отдельных видов работ или приемов, какую машину пустить раньше и почему и т. д. Неправильное решение, принятое рабочим, в этом случае приведет к большим потерям в использо вании оборудования и, как следствие, к недоиспользованию произ водственной мощности предприятия.
Применение новой техники, технологии, сложного автоматизи рованного оборудования, как указывалось ранее, резко меняет структуру затрат времени на мышечную и мыслительную работу исполнителей с явным увеличением удельного веса последнего. При этом различные виды машин требуют учета специфических особенностей их обслуживания и различных по удельному весу затрат рабочего времени на эти работы.
Для правильного научно обоснованного решения вопроса о пре дельно или нормально допустимых дифференцированных коэффи циентов загруженности работающих необходимы совместные ис следования экономистов, психологов и физиологов.
Очень велики потери рабочего времени у инженерно-техниче ских работников. Для примера приведем данные об использовании рабочего времени инженерно-техническими работниками одной из трикотажных фабрик, полученные на основе проведенных самофо
тографий: выполнение прямых |
обязанностей — 53,3%; составление |
||
справок |
и согласование работы с другими |
отделами — 24,9%; |
|
считка |
печатного материала, |
переписка и прочая неинженерная |
|
работа — 7,9%; телефонные разговоры — 0,9%; |
беседы и собрания |
29