книги из ГПНТБ / Подлазов М.К. Организация труда и техническое нормирование в трикотажном производстве

ском виде не всегда дают должного эффекта. Предпочтение заслу­ живает сдельная форма как наиболее полно отвечающая социали­ стическому принципу распределения по труду.

Повременная форма используется в тех случаях, когда произ­ водственный (технологический) процесс осуществляется по строго определенному регламенту с применением для его контроля средств автоматики и когда роль человека сводится в основном к наблюде­ нию за протеканием процесса. Однако в целях повышения произ­ водительности труда, улучшения качества продукции, экономии сырья и материалов обычно эти формы оплаты дополняются си­ стемой премий. Придавая большое значение сдельной оплате труда, В. И. Ленин указывал, что «сдельная плата должна быть установ­ лена для всех производств безусловно, в тех же специальностях, где это невозможно, установить систему премий» *.

В трикотажной промышленности премированием охвачено свыше 80% всех работающих на предприятиях. Показатели преми­ рования различны. Так, рабочие, находящиеся на повременной оплате труда (рабочие подсобно-производственных и вспомогатель­ ных производств) премируются за своевременное и качественное выполнение работы по показателям, предусмотренным Положением о премиях (за экономию вспомогательных материалов, сокращение простоев машин,за высокое качество ремонта оборудования и т.д.).

Рабочие, находящиеся на сдельной оплате труда, например вя­ зальщицы, премируются в размере 3% за каждый процент перевы­ полнения установленных норм, а также за улучшение качества вырабатываемой ими продукции; красильщики премируются за улучшение качества крашения, т. е. уменьшение процента пере­ краса и т. п.

Инженерно-технические работники и служащие премируются также, кроме основных, по особым для каждой категории работ­ ников показателям, улучшение которых в большей степени зависит непосредственно от их работы. Так, работники плановых отделов — за выполнение плана по прибыли и рентабельности; работники от­ дела труда и зарплаты — за выполнение плана производительности труда и правильное соотношение темпов роста заработной платы и производительности труда; работники отдела снабжения — за своевременное и ритмичное снабжение предприятия необходимым сырьем, материалами; работники отдела главного механика — за выполнение графика планово-предупредительного ремонта обору­ дования и т. п.

Кроме того, на предприятиях применяется единовременное по-

Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 36, с. 212.

170

ощрение отдельных работников: за освоение нового ассортимента, внедрение новой техники, выполнение особых заданий вышестоя­ щих организаций, за годовые результаты работы предприятия, за разработку и внедрение мероприятий по НОТ, за выполнение на­ пряженных планов, за лучшее место, полученное по итогам Все­ союзного социалистического соревнования и др.

Рассматривая требования, предъявляемые к оплате труда, в со­ циально-психологическом аспекте, необходимо: чтобы оплата труда соответствовала результатам труда работника, его усилиям, его отношению к труду; оплата труда должна отражать специфику

ника от результатов усилий коллектива, иначе говоря, размер ма­ териального вознаграждения должен определять отношение работ­ ника к своему труду и отношение его к делу всего коллектива.

Добавим к этому, что вся система оплаты труда должна быть понятной каждому работнику, достаточно устойчивой и научно обоснованной как с точки зрения экономики, так и в социальнопсихологическом аспекте, так как материальное стимулирование труда выходит за рамки экономической проблемы, превращаясь в проблему и психологическую.

Осуществляемое при социализме материальное поощрение каж­ дого в соответствии с количеством и качеством затраченного им труда удачно сочетается с моральным стимулом, вызывающим у людей активность и желание работать лучше, воспитывает у них чувство ответственности за выполняемую работу и вызывает удов­ летворение от личного вклада в общее дело.

Необходимость сочетания материальных и моральных стимулов к труду обосновал В. И. Ленин: «Всякий успех в деле подъема хо­ зяйства должен более регулярно вознаграждаться как орденом трудового знамени, так и денежными премиями»*.

к труду, так как это прежде всего забота о человеке, о его мораль­ ном удовлетворении от результатов своего труда.

К моральным мерам поощрения относятся: объявление благо­ дарности, выдача почетных грамот, присвоение званий (лучший рабочий по профессии, мастер своего дела — «золотые руки»), за­ несение в книгу или на доску почета; награды правительственных учреждений почетными знаками, медалями, орденами и присвоение почетных званий — Лауреатов Ленинской премии, Государственной премии, Героя Социалистического труда и др.

Наряду с поощрениями за хорошие результаты работы необхо­ димо применять и меры наказания за нарушения норм обществен­ ного поведения.

* Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 44, с. 336.

171

Важным средством морального стимулирования работников и создания нормального «психологического климата» в коллективах является правильное распределение обязанностей между работаю­ щими с назначением их на должности, соответствующие их зна­ ниям и способностям, а также личным качествам, которыми должны обладать старшие по работе товарищи руководители коллек­ тивов.

Особое значение имеет также внимание к работающим в отно­ шении удовлетворения и улучшения условий быта.

являющемуся одним из основных методов и принципов организа­ ции труда на социалистическом предприятии. Изыскание новых форм соревнования, соответствующих требованиям развития со­ циалистической экономики на данном этапе ее развития, техникоэкономическое научное обоснование показателей соревнования и правильная его организация (гласность, своевременность, анализ достигнутых результатов, принятие новых обязательств) являются главными задачами НОТ.

Главное направление социалистического соревнования — это борьба за всемерное повышение производительности труда, уско­ рение научно-технического прогресса, создание и освоение новой техники, внедрение научной организации труда, рациональное ис­ пользование и экономия сырья и материалов, улучшение качества продукции, укрепление трудовой и общественной дисциплины.

В настоящее время широко применяется соревнование за до­ срочное выполнение планов, за культуру производства, многоста­ ночное движение, совмещение профессий, составление личных пла­ нов с конкретными обязательствами. Результаты соревнований сво­ дятся в форму 1 (Косинская трикотажная фабрика).

Основные показатели выполнения плана

Инженерно-технические работники соревнуются на основе лич­ ных творческих планов, в которых указывается: наименование раз­ рабатываемых тем, сроки внедрения и ожидаемая экономическая эффективность, которая может быть получена от внедрения меро­ приятий. На некоторых предприятиях, добившихся высоких резуль-

172

татов, работникам присваивается звание «Лучший инженер», «Лучший техник» и, кроме того, устанавливается персональная надбавка к должностному окладу.

В форме 1 приведены показатели выполнения условий социа­ листического соревнования цехов по их месячным итогам работы. В графе 2 подсчитывается % выполнения плана по принятым по­ казателям цехов, находящихся на хозяйственном расчете.

Каждому плановому показателю присваивается определенный коэффициент, величина которого зависит от значимости показа­ теля, его удельного веса. Таким образом показатели дифференци­ рованы. Например: показателю объем выпуска продукции присваи­ вается коэффициент «3», показателю выполнения плана по сорт­ ности — «2» и т. п. При подведении итогов подсчитывается сумма коэффициентов и общий % выполнения по их сумме. Учитывается также количество первых мест, занятых при подведении итогов ежедневного соревнования, и ряд дополнительных показателей (графа 1).

На Косинской и других фабриках трикотажной промышленности применяется ряд других форм морального и материального поощ­ рения (табл. 57), присваиваются работающим звания «Ветеран труда», «Лучший молодой рабочий».

Важнейшим условием стимулирования труда является всемер­

ются: рациональная организация производства, труда и управле­ ния; четкое разделение труда; регламентация прав, обязанностей и ответственность за порученную работу.

Основами законодательства Союза ССР и союзных республик

отруде предусматриваются как поощрения за успехи в работе, так

ивзыскания за нарушение трудовой дисциплины. Поощрения за достижения в социалистическом соревновании, повышение произ­ водительности труда, улучшение качества продукции, новаторство, продолжительную безупречную работу и др. применяются адми­ нистрацией предприятия совместно или по согласованию с фабрич­ ным комитетом: объявление благодарности; денежные премии; на­

граждение ценными подарками, почетной грамотой; занесение в книгу почета, на доску почета. Поощряемые рабочие и служащие пользуются преимущественным правом на льготы в социальнокультурном и жилищно-бытовом обслуживании. За особые тру­ довые заслуги их представляют в вышестоящие органы к награж­ дению почетными грамотами, орденами, медалями, к присвоению почетных званий и звания лучшего работника по данной профессии.

За нарушение трудовой дисциплины администрация предприя­ тия применяет следующие дисциплинарные взыскания: замечания; выговор; строгий выговор; перевод на нижеоплачиваемую работу и смещение на низшую должность на срок до 3-х месяцев; уволь­ нение или вместо дисциплинарного взыскания передает вопрос о нарушении трудовой дисциплины на рассмотрение общественной организации или товарищеского суда.

173

Т а б л и ц а 57

I

Курсовое обучение проводится в учебных комбинатах или пунк­ тах с обязательным прохождением в заключительном периоде обу­ чения производственной практики на рабочих местах. Обучение проводится по учебным планам и программам, разработанным и утвержденным Государственным комитетом Совета Министров

СССР по профессионально-техническому образованию и Министер­ ством легкой промышленности СССР.

Переподготовка высвобождающихся на предприятии рабочих производится одним из трех указанных выше способов.

Повышение квалификации рабочих осуществляется на пред­ приятиях на производственно-технических курсах; курсах обуче­ ния вторым, смежным и совмещенным профессиям; курсах целе­ вого назначения; в школах по изучению передовых методов труда; школах по изучению основ НОТ; школах коммунистиче­ ского труда; школах мастеров.

Производственно-технические курсы организуются для повы­ шения технических знаний и приобретения производственных на­ выков, необходимых для выполнения работы (первая ступень повышения квалификации); для дальнейшего повышения квали­ фикации с присвоением более высокого тарифного разряда (вто­ рая ступень повышения квалификации); для дальнейшего повы­ шения квалификации со среднего до более высокого уровня (в пре­ делах данной профессии и специальности). Обучение на этих курсах проводится в течение 3—6 мес. (либо с отрывом от произ­ водства при 3-месячном обучении, либо без отрыва от производ­ ства при 6-месячном обучении).

Обучение вторым, смежным и совмещенным профессиям произ­ водится с целью расширить профессиональный профиль рабочих; получить возможность взаимозаменять рабочих, лучше использо­ вать оборудование и лучше организовать труд. Срок обучения до 3-х месяцев.

Курсы целевого назначения организуются для изучения специ­ альных вопросов: нового оборудования, средств механизации и ав­ томатизации, новых видов сырья, качества продукции, вопросов экономики производства и т. д. Школы передовых методов труда и НОТ организуются для освоения рабочими более прогрессив­ ных методов труда новаторов и передовиков производства; изу­ чения основ НОТ; более глубокого изучения отдельных вопросов экономики, организации производства и управления.

Особое место среди названных методов обучения и повышения квалификации занимают школы коммунистического труда. В них наилучшим образом сочетаются политическое и экономическое об­ разование, пропаганда передового опыта и практические навыки высокопроизводительного труда, расширяется кругозор слушате­

178

технику и научную организацию труда, и следовательно, лучше использовать производственные ресурсы, повышать производи­ тельность труда, изыскивать и использовать резервы производ­ ства, расширять экономический и политический кругозор рабо­ тающих. Оканчивающие курсы значительно повышают произво­ дительность труда, перевыполняют технические нормы, при этом повышается одновременно их зарплата.

В настоящее время в легкой промышленности около 70% ра­ бочих постоянно повышают свою квалификацию, причем из них

с последующим соревнованием за их освоение. Критериями яв­ ляются отличное знание дела, отличные количественные и каче­ ственные показатели работы, отличная организация и культура

Важнейшим средством повышения квалификации является си­ стематический инструктаж рабочих. Такой инструктаж должен осуществляться специальными инженерами-инструкторами, в обя­ занности которых входит показывать, инструктировать, активно и оперативно помогать освоению и внедрению в производство лучших методов труда.

Как подготовка, так и повышение квалификации рабочих должны носить системный и плановый характер. Только в этом

ности не могут быть охранными грамотами, освобождающими их от постоянного совершенствования и расширения своих знаний до уровня требований, предъявляемых техническим прогрессом. Осо­ бенно большие требования предъявляются к инженерно-техниче­ ским работникам, которые помимо знаний техники и технологии должны хорошо знать экономику и организацию производства, а также основы социологии, физиологии, психологии, гигиены, пе­