«Как в болоте, как в болоте»

Как на болоте, как на болоте. Медведь рыкает, медведь рыкает.

Лели, рано, да на колоде. Лели, рано, девок пугает.

Пугай, не пугай, пугай, не пугай. Только вот боюсь, только вот боюсь,

Лели, рано, я не боюся. Лели, рано, осенней ночки!

Раздел 2. Воздух

1. Русская народная песня «Повей, ветерок»

В русской народной песне «Повей, ветерок»партию каждого инструмента целесообразно разделить на два пульта. Это облегчит и ускорит разучивание как партий, так и всего произведения в целом.

При повторе второго предложения в партии балалайки встречаются двойные ноты. Если бряцание для исполнителей еще достаточно сложный прием, верхний и нижний голос можно разделить по пультам и сыграть пиццикато.

Партию гитары (аккорды) можно исполнить на клавишных гуслях, а повтор второго предложения сыграть в октаву (первый пульт играет написанное, а второй – тоже, но октавой выше).

Шумовое сопровождение и его ритмический рисунок дети могут подобрать сами. Мы использовали копытца. Тембрально они очень хорошо сочетаются со всеми инструментами и соответствуют характеру данного произведения.

2. Русская народная песня «Воет ветер»

Для исполнения в ансамбле русской народной песни «Воет ветер»требуется предварительное разучивание сольных и аккомпанирующих партий.

Аккомпанемент на слабые доли такта играют цитры (или любой другой струнный инструмент, по усмотрению педагога) – при этом необходим внимательный счет.

Если сольные партии окажутся трудными для струнников, их можно доверить аккордеонам и баянам, оставив для домры и балалайки аккомпанемент (в 1 части на слабые доли такта – по аналогии с партией цитр, или написать подголосочную партию на основе аккордов гармоники).

3. Берендгоф Н., Слонов Ю. «Птичий пир»

Предлагаемый вариант инструментовки шуточной песни «Птичий пир»можно дополнить инструментами, упоминаемыми в тексте (рожок, барабан и др.) В театрализованном, сценическом представлении с песней и танцами скоморохов, это произведение будет яркой картиной веселого, ярмарочного действа.

Все партии доступны и не требуют длительного разучивания. Если ученики еще не владеют навыками игры двойными нотами, то партию баяна можно расписать на два пульта.

При исполнении мелодии на аккордеоне (по усмотрению руководителя ансамбля) идентичные предложения первого периода интересней прозвучат в разных регистрах.

Для преподавателя написана басовая партия аккордеона. Особое внимание также следует уделить исполнителям на ударных инструментах (бубну в частности).

«Птичий пир»

1. У знатного Павлина Петушок припевал,

Справляли именины: Ножкой пыль прибивал,

Свинья в рожок играла. И гостей на пир

А курица плясала. В ранний час он звал.

2. Гусыня-повариха Бил Баран в барабан,

Обед гостям варила. В бочку Дятел стучал,

Лиса хвостом виляла, С Уточкой Индюк

На танцы приглашала. Польку танцевал.

3. А бабушка Ненила, Шел у птиц пир горой.

Все по двору ходила, И Павлин молодой

Все по двору ходила, В поздний час гостей

Руками разводила. Провожал домой.